無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的誰扶持著人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生是一部異彩紛呈的書，書扶持著每段曲折回環(huán)的人生。
——題記
“讀書如讀人生。”永恒的書者對此言投以贊許，不入書叢者則一笑置之……然不讀其書，不知其理，各種對讀書的見解，我們皆不置可否，但真理終長存人們心中。書雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請?zhí)諟Y明攜你幻游“芳草鮮美，綠英繽紛”的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長過程，目睹巴金《家》中覺新和梅的愁容……讀書讓你通天文曉地理，讓你看清社會百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎
弗蘭西斯·培根曾說：“人的生性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移裁。”讀書不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。
回首中國那思想禁錮的時代，那一批批陷入躁動與迷茫的知青，在中國《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對精神品質(zhì)和對真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無法自主抉擇自己的婚姻，愛情。無疑他們的人生也因這些紅色書本而改變。再放眼科技發(fā)達的今天，在社會風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。
讀書是如此緊緊地牽動著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見兩者相連系的命運之線因為讀書牽動的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。
一個人的`靈魂主宰著它的命運，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書。培根還說過，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀……凡有所學(xué)，皆成性格。”他的話與我國的“開卷有益”，“腹有詩書氣自華”等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語都表明了讀書獨立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。
無可置疑地，書是人類精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生
當(dāng)下，我們活在越來越庸俗繁囂的物質(zhì)時代，到處都充滿著對利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨立清新的人生惟有——讀書。
在塵世中，在心靈前，捧起書，細細品味氣意境，平淡而致遠，洗滌無意沾染的污濁，不知不覺中感化神思，修葺心志，忽覺看破如夢世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。
讀書，亦師亦友般陪伴扶持著你走過每段人生路。
【誰扶持著人生作文】相關(guān)文章：
描寫誰扶持著人生的作文08-07
我是誰思考人生的作文11-29
人生為誰作文分享09-09
我們的人生誰做主?高中作文02-17
奮斗人生我為誰而學(xué)作文11-11
誰摧毀誰作文12-08
誰欠誰的幸福作文04-02