人生與什么齊飛作文

2021-06-14 人生

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的人生與什么齊飛作文，歡迎大家分享。

　　人生與什么齊飛作文1

　　鉆石最美的光是從一道道裂痕中發(fā)出的，人生最輝煌的時(shí)刻是在磨難之后到來(lái)的。

　　——題記

　　泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱�！蹦ルy對(duì)于勇者來(lái)說(shuō)是鳳凰涅磐的良機(jī)，對(duì)弱者而言，卻是苦不堪言的萬(wàn)丈深淵。

　　人生沒(méi)有磨難，就如同沒(méi)有起伏的心電圖。在磨難到來(lái)時(shí)，抱怨不公，自甘墮落只會(huì)使你被打倒。只有勇敢地抬起頭，拾起自信，才能將磨難轉(zhuǎn)化為你奮進(jìn)的動(dòng)力，助你成功。

　　“亞洲鐵娘子”樸槿惠身居高位，也許你只看到了她的成功，卻不曾看到她在巨大的磨難中勇往直前的時(shí)候。樸槿惠在小時(shí)候父母雙亡，但這并未讓她埋怨不公。相反，她勇敢地接受這一切，不斷完善，充實(shí)自己。磨難成為她努力的源泉，最終伴隨著她走上巔峰。

　　不要羨慕那些成功的人，他們能成功是因?yàn)榻?jīng)受了常人難以想象的磨難。在絕望之時(shí)，他們能夠調(diào)整自己的心態(tài)，永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極，永遠(yuǎn)向前看，才最終有所成就。

　　美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中力挽狂瀾，挽救了無(wú)數(shù)窮苦的美國(guó)人民。然而，他卻是一位雙腿無(wú)法行走的殘疾人，但他不相信僅憑這樣就可以打倒一位頂天立地的男子漢。于是他用雙手作支撐，在床邊不斷地行走，甚至與兒子進(jìn)行摔跤比賽，這是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的人�。〔贿^(guò)顯而易見(jiàn)，他取得的成就配得上他的堅(jiān)持，磨難沒(méi)有將他打倒，反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！边@句話被歷史上許許多多的人驗(yàn)證，貝多芬雙耳失聰，卻仍然成為一位了不起的音樂(lè)家；霍金身體大部分部位都癱瘓，卻仍然阻擋不了他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)；韓信受胯下之辱，卻最終為漢朝的建立立下汗馬功勞……

　　只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的人，才能體會(huì)到春天的無(wú)比溫暖；只有磨難，才能讓我們?cè)谀婢持斜患ぐl(fā)出最大的潛力，才能讓我們看到一個(gè)永不服輸?shù)淖约骸?/p>

　　人生與磨難齊飛，精彩與堅(jiān)韌共存。人生因?yàn)槟ルy，才顯得格外美麗。

　　人生與什么齊飛作文2

　　一個(gè)人最大的成功，是秉持了堅(jiān)韌。

　　——題記

　　馬拉松獲得勝利，是因?yàn)樗至藞?jiān)韌；“蛟龍?zhí)枴薄氨倍菲咝菍?dǎo)航”的研制成功，是因?yàn)榭萍紙F(tuán)隊(duì)有著堅(jiān)韌的毅力；貝多芬雙耳失聰，是堅(jiān)韌給給予了他無(wú)限希望……

　　人生與堅(jiān)韌齊飛。

　　明月星稀，我獨(dú)自一人坐在窗前，靜靜地欣賞著這輪罕見(jiàn)的“超級(jí)月亮”。任憑月光灑入書(shū)桌，灑到我的臉龐，灑入我的心田……我沒(méi)有“何夜無(wú)月，何處無(wú)折柏，但少閑人如吾兩人者耳”的感慨，也沒(méi)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望。但這輪“圓盤(pán)”卻勾起了我獨(dú)特的人生記憶，對(duì)堅(jiān)韌的思考與感悟……

　　北風(fēng)呼嘯，殘忍地吹拂著世間萬(wàn)物，寒風(fēng)瑟瑟，使我與伙伴不禁打了個(gè)寒顫。因?yàn)橹锌嫉确N種原因，我參加了中考體育訓(xùn)練。而今年冬天格外寒冷，老師也格外嚴(yán)厲無(wú)情，天氣愈發(fā)寒冷，跑的圈數(shù)便愈多。我不停地抱怨，操場(chǎng)兩旁的松柏，被刺骨的寒風(fēng)吹的“沙沙”作響，也好像在為我們打抱不平，但這一切都是徒勞。

　　每次幾乎二十圈的運(yùn)動(dòng)量，使我們難以忍受。但老師一聲令下，不但沒(méi)有人違抗，反而都如離弦的箭般向前沖去。我當(dāng)然不甘落伍，誓與這冷酷的冬季來(lái)一場(chǎng)殊死搏斗。我心中暗自念叨，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”希望自己能夠沖向最前方。

　　然而希望很美好，現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。前幾圈的我遙遙領(lǐng)先，被一時(shí)的勝利迷惑了雙眼。身旁的對(duì)手都開(kāi)始發(fā)力，我也想努力向前，可這殘酷的天氣，加上深冬的寒風(fēng)，給了我很大的阻力。而且，我還患有鼻炎，這便使我很是痛苦，刺骨寒風(fēng)撲面而來(lái)，眼淚與鼻涕縱橫交錯(cuò)，再加上無(wú)盡的.汗水，眼前一面模糊，早已分不清你我他了。

　　漸漸地，我開(kāi)始體力不支，想放棄占據(jù)了我?guī)缀跛械乃枷搿５院脧?qiáng)的我，又不甘失敗，望著前方那些比我優(yōu)秀的人，不禁意識(shí)到比我優(yōu)秀的人還在堅(jiān)持，我憑什么放棄？堅(jiān)持的終點(diǎn)便是勝利的彼岸，于是，我與堅(jiān)韌齊飛，共同沖向了那條屬于我的終點(diǎn)線……

　　戰(zhàn)勝自我的背后，隱藏的是那說(shuō)著容易，做起來(lái)卻十分困難的堅(jiān)韌。

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)“輸在三分之二處”的故事，為什么我們不能再堅(jiān)持一下，都經(jīng)歷了三分之二了，還差這最后的一搏嗎？其實(shí)，不論學(xué)習(xí)還是人生，都是這樣，只有真正堅(jiān)韌的人，才是笑到最后的那個(gè)。

　　圓月漸漸被云彩遮蔽，我也回過(guò)神來(lái)，不禁莞爾一笑，讓我們的人生與堅(jiān)韌齊飛！

　　人生與什么齊飛作文3

　　與落霞齊飛的，是飛在落霞里的大雁，與人生齊飛的，應(yīng)是浸潤(rùn)在人生中的詩(shī)意。我這樣想。

　　其實(shí)，小時(shí)候的我并不愛(ài)詩(shī)，和其他小朋友一樣，我最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，最愛(ài)吃草莓冰淇淋，與詩(shī)意一點(diǎn)也不搭邊。

　　就這樣稀里糊涂地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業(yè)也沒(méi)吃出個(gè)所以然來(lái)。然后又稀里糊涂地上小學(xué)，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業(yè)，我的人生與吃睡，與作業(yè)齊飛。

　　后來(lái)有一天，學(xué)校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。

　　媽媽是那所學(xué)校的老師，放學(xué)以后我會(huì)去她的辦公室等。一次她開(kāi)會(huì)去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫(xiě)完了作業(yè)，她還是不來(lái)。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級(jí)的走廊。

　　每個(gè)教室外面都貼著手抄報(bào)、書(shū)法之類，我就一張張看過(guò)去。當(dāng)我看到一張寫(xiě)著名叫《無(wú)題》的詩(shī)時(shí)，有些好奇，一首詩(shī)怎么能叫無(wú)題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什么意思，但能感覺(jué)到這句詩(shī)的美好。我又默讀一遍，記住了它。

　　我懷著極大的興趣繼續(xù)往后尋找，想再找一句美麗的詩(shī)，未果。只好向后仰脖子，緩解長(zhǎng)時(shí)間低頭帶來(lái)的酸痛。好玩的是，我人生與詩(shī)意齊飛的旅程，就從這一仰脖開(kāi)始。因?yàn)槲铱匆?jiàn)，走廊的玻璃板上印著我心心念念的詩(shī)。

　　那一天，我跑遍了學(xué)校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個(gè)個(gè)看了過(guò)去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。

　　以后，一下課我就跑出教室看詩(shī)，從三年級(jí)一直看到六年級(jí)。我愛(ài)上了詩(shī)，作文里也漸漸有了詩(shī)句，老師經(jīng)�？湮�，我就更愛(ài)讀詩(shī)了，這是一個(gè)良性循環(huán)。

　　六年級(jí)那年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》恰好播出，我每晚都守在電視機(jī)前，準(zhǔn)時(shí)收看。主持人董卿的優(yōu)雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩(shī)意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩(shī)意里，我從此更愛(ài)讀詩(shī)。

　　為什么要讀詩(shī)？讀了詩(shī)的人，當(dāng)下大雪時(shí)，他不說(shuō)雪好大，而是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”；當(dāng)中秋不能團(tuán)圓時(shí)，他不說(shuō)我想你，而是“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”；當(dāng)失意時(shí)，他不說(shuō)我還有機(jī)會(huì)，而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。這就是讀詩(shī)的意義。

　　詩(shī)詞大會(huì)如今已播到第四季，我也不斷吟著詩(shī)賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會(huì)繼續(xù)走下去，直到終點(diǎn)。

　　落霞與孤鶩齊飛，人生與詩(shī)意齊飛，我這樣說(shuō)。

　　人生與什么齊飛作文4

　　若尚處青春年華，就去放肆追夢(mèng)吧！青春嘛，本該就是一個(gè)巨大的、滿載著美好夢(mèng)想的七彩嘉年華。

　　——題記

　　人生太漫長(zhǎng)了，我們總歸要找個(gè)依托物伴我們度過(guò)這無(wú)數(shù)光陰，那該選擇什么依托呢？當(dāng)然要選夢(mèng)想！有夢(mèng)的人生，是會(huì)發(fā)光的。

　　兒時(shí)做夢(mèng)

　　兒時(shí)的日月交替似乎慢之又慢，兒時(shí)做過(guò)的夢(mèng)也多之又多。

　　五歲時(shí)，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個(gè)性直爽，我在她面前就顯得格外內(nèi)向。因此，她總愛(ài)逗弄我。她用半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)：“你有什么夢(mèng)想呀？”我想了大半天，莊重嚴(yán)肅地答道：“我長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，把病人的病都治好，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地生活�！贝笠搪�(tīng)完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。

　　兒時(shí)的世界簡(jiǎn)單得過(guò)分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢(mèng)，卻從未想過(guò)前路會(huì)遇到無(wú)數(shù)波折。

　　少時(shí)尋夢(mèng)

　　稍微長(zhǎng)大些，我的思想略為縝密了，不再會(huì)像兒時(shí)那樣傻傻做夢(mèng)，會(huì)設(shè)想我前路可能面對(duì)的困難，推測(cè)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。

　　可這嚴(yán)密周全的考慮于我而言未必是樁好事，因?yàn)樯贂r(shí)的我，無(wú)夢(mèng)相伴。大概是十一二歲時(shí)，我的心中只剩下迷茫，我對(duì)前方朦朧霧靄下的月色全無(wú)興致，我不知道為什么要學(xué)習(xí)，我害怕極了。沒(méi)了夢(mèng)想，安全感竟飛快地離我遠(yuǎn)去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開(kāi)導(dǎo)我。她說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是索然無(wú)味的�！边@句話勾起了我兒時(shí)心頭對(duì)夢(mèng)想的熱情，我開(kāi)始朝夢(mèng)想前進(jìn)。

　　當(dāng)下追夢(mèng)

　　索然無(wú)味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！

　　我成為了當(dāng)下無(wú)數(shù)追夢(mèng)人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲业膲?mèng)想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書(shū)館的大方桌上，自習(xí)室的燈光下，臥室的書(shū)柜旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長(zhǎng)路上，在天地日月間，懷揣夢(mèng)想的我不斷奮力奔跑。

　　很慶幸，我的人生與夢(mèng)想齊飛。