八十年代，我是村中第一位大學(xué)生；八四年畢業(yè)時(shí)，仍是唯一的大學(xué)生。因當(dāng)年物資缺乏，地處窮鄉(xiāng)僻壤，我家又屬村中的貧寒人家，在求學(xué)過(guò)程中，常遭他人的'冷嘲熱諷。
“散赤人，連呷飯都成問(wèn)題呀，擱給查某囡仔讀冊(cè)�！薄白x冊(cè)無(wú)路用啦！卡輸我一遍收成。”這些話深深刺痛我心，但更是我發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，當(dāng)然也帶給我莫大壓力。
考上大學(xué)時(shí)，家鄉(xiāng)的初中校長(zhǎng)很阿沙力主動(dòng)承諾：“畢業(yè)后一定讓你回鄉(xiāng)服務(wù)�！蔽�?guī)е活w感恩的心，抱持著積極努力的態(tài)度，靠著在學(xué)校餐廳收碗盤(pán)和寒暑假到工廠做作業(yè)員，賺取注冊(cè)費(fèi)及生活費(fèi)，雖辛苦卻充實(shí)的完成學(xué)業(yè)。
不料，畢業(yè)前夕，國(guó)家改變了“教師任用條例”，初中教師必須考試，且未修教育學(xué)分者只能參加第二梯次。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)直晴天霹靂，因我未修教育學(xué)分，連報(bào)名資格都沒(méi)有，心情低落谷底，甚至懷疑讀書(shū)真的沒(méi)用嗎？
在慌亂之際，我想起一句話：“你注定要在許多遭遇中成長(zhǎng)。在你的境遇中，必能找到自己的光輝。”我鼓起勇氣另辟他路，且相信天無(wú)絕人之路。
有個(gè)機(jī)緣報(bào)名一所高職，校長(zhǎng)通知面試，雖然出現(xiàn)一道曙光，但免不了戒慎恐懼。懷著“只許成功不許失敗”的決心，遠(yuǎn)赴嘉義應(yīng)考。到校長(zhǎng)室才發(fā)現(xiàn)不只我一人，等待中，所有可能的狀況，一幕幕自我演練，提醒自己勇于面對(duì)。
我熟稔地應(yīng)答，從校長(zhǎng)的眼神，我似乎看到希望，數(shù)天后，果然接到錄取通知。在喜出望外中，我更深信“為者常成，行者常至”的道理。
今日，仍然深信：只要有目標(biāo)、有實(shí)力，就會(huì)成功。
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