導語：老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。下面是小編整理的一些人的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　我熟悉的一個人作文(1)

　　我有一個最熟悉的人，她就是我的.媽媽。

　　我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的個子。媽媽很辛苦，她經營著一家小超市，還要照顧我們上學。媽媽每天都要早起為我們做飯，做好飯還要開門經超市，開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯，媽媽還要送我和妹妹上學。早晨，空氣是很冷的，再加上車開得快被風吹著，凍得人直發(fā)抖，媽媽也沒有這樣而不送我們上學。中午，媽媽仍是做好飯，然后去接我們。由于上學抓得時間緊，所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學，有時候超市顧客多。媽媽連飯也來不及吃。傍晚，媽媽去接我們放學。回到家，媽媽還要一邊經營超市，一邊做飯。我們做作業(yè)，有問題不懂。媽媽就細心教我們。

　　媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次，周末，我寫完作業(yè)，看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓，手凍得通紅。媽媽仍然在洗，我趕緊去拿水壺，倒了些熱水。

　　我愛媽媽。

　　我熟悉的一個人作文(2)

　　在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真，她還很幽默。

　　我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的`時候還是適當調節(jié)課堂氣氛，使我們融入課文里。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。

　　她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。

　　她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>

　　我熟悉的一個人作文(3)

　　我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、續(xù)建銘……其中我最熟悉的要數柴怡帆了。

　　她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長著一個微微翹起的小鼻子。她的小嘴很會說話，好多人都喜歡和她一起玩。

　　她非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學一個勁兒的說對不起，但我并不理會，眼淚仍像斷了線的珠子。同學們只好去找柴怡帆，柴怡帆來了，她一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。

　　她的愛好是畫畫。一次美術課上，老師教我們畫孫悟空，全班只有柴怡帆聽得最認真，當同學們看到畫時都說她畫的栩栩如生。

　　不過她有時也會跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個跟屁蟲似的'，整天跟在我后面要那塊橡皮。

　　她寫的字非常好，每次老師表揚總會有她的名字。這可是讓我很羨慕啊。

　　俗話說“金無足赤，人無完人”柴怡帆也不例外，她的缺點是愛插嘴。有一次老師提問問題，同學們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問，只有柴怡帆大叫了起來“老師，我、我”老師說她什么都好，就是愛插嘴。

　　這就是她，你喜歡她嗎?