在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的好伙伴寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好伙伴寫人作文1
在我的小學(xué)階段里有許許多多的小伙伴，雖然有的已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還深深地記著他們。而那些沒有轉(zhuǎn)走的小伙伴們我也深深地記著。令我印象最深的就是王宇峰了！
他有一雙水汪汪的大眼睛，一雙機(jī)靈的大耳朵，尖尖的下巴，濃濃的眉毛，高挺的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，潔白的牙齒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋。
我第一次遇見他時(shí)還是在一年級(jí)的時(shí)候。他見到我，就跑來找我，抓住我的手，對(duì)我說：“我們做好朋友吧！”我說：“好呀！好呀！”他是我上小學(xué)的第一個(gè)朋友。只要是下課我就去找他玩，一轉(zhuǎn)眼，我們長大了，上了六年級(jí)。都變得懂事了，直到那一天，我們的友情徹底破滅了......
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我還是一如既往的去找他玩。到了他家，我們就開始玩，玩了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“你去玩電腦，我去玩手機(jī)。我們一起玩�！彼f：“好��！”于是我們就跑去電腦屋里，過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“讓我玩一會(huì)兒電腦。”他說：“不行！”我說：“你都玩那么長時(shí)間了，讓我玩一會(huì)兒怎么了？”他說：“好！你玩吧！”說完，我就坐到電腦旁邊，剛準(zhǔn)備開始玩。他說：“我把網(wǎng)線給拔了，看你怎么玩！”話音剛落，他就把網(wǎng)線給拔了。我很生氣！于是轉(zhuǎn)身就走了，頭也不回。
第二天去學(xué)校時(shí)我碰見了他，我沒有理他，想和他分開走，沒想到，我正準(zhǔn)備走，他一把抓住了我的書包，隨口說道：“那一天，是我不對(duì)！我不應(yīng)該那么自私的.�！蔽衣犕晁脑捫睦锸娣嗔耍∮谑俏覍�(duì)他說：“沒關(guān)系的！畢竟我們是好朋友嘛！”
這就是我的好伙伴----王宇峰。那么那么的好伙伴是誰呢
我的好伙伴寫人作文2
我是一個(gè)小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進(jìn)文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的點(diǎn)點(diǎn)，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨(dú)這一支是我最喜歡的'，不僅是因?yàn)樗�，還因?yàn)樗闷饋砗芊奖悖茼樖�。在學(xué)校，我們一起上課，完成作業(yè)，回家后，我又它完成各科目的作業(yè)，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好伙伴。
有一天，我看見別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯(cuò)了字可以用橡皮擦掉，我覺得挺神奇的。放學(xué)后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒有用過了。它一直被我放在了文具盒里，一周過去了，一個(gè)月過去了，可擦筆沒有顏料寫不了字了，我還發(fā)現(xiàn)我寫的字也越來越糟糕了。因?yàn)橹揽刹凉P寫錯(cuò)了可以擦所以我沒有以前那樣用心地嚴(yán)格地要求自己寫字了，總是寫錯(cuò)擦的時(shí)候也沒有擦干凈，到處臟兮兮的，作業(yè)一團(tuán)糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個(gè)人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對(duì)鋼筆說：“對(duì)不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請(qǐng)你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說：“沒關(guān)系的，我們永遠(yuǎn)是好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因?yàn)檫@支鋼筆不可擦，所以我沒寫一個(gè)字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點(diǎn)磨損，沒有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
我的好伙伴寫人作文3
他，一頭濃密的黑發(fā)，額前搭著一排劉海；他，圓溜溜的臉蛋白里透紅，惹人喜歡：他，臉上總是掛著燦爛的笑容。讓人如沐春風(fēng)……他是誰？他就是我的好伙伴——小紅。
我和他可真是有緣，我們上幼兒園的時(shí)候就是一個(gè)班，現(xiàn)在上小學(xué)了，我們還是一個(gè)班，你說我們是不是有緣？
小紅是個(gè)“大嗓門”兒。記得有一次，體育課上，老師還沒來，教室里已經(jīng)吵翻了天。小紅見了，快步走到講臺(tái)上，深吸了一口氣，然后大聲喊道：“全—班—安—靜�！边@一招使大部分人都止住了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我心里暗暗贊嘆道：“紅哥呀！紅哥！沒想到你這招竟然比《功夫》里面的獅吼功還厲害�！�
雖然在課堂上他很認(rèn)真，但下課了，他就是個(gè)“飛天蜈蚣”，圍著教室、操場撒歡似的`跑，玩得不亦樂乎。操場上、走廊上、樓梯間，都可以見到他歡快的身影，聽到他開朗的笑聲。
別看他玩的時(shí)候很瘋狂，可他靜下來的時(shí)候還是很有魅力的。他什么時(shí)候會(huì)安靜呢？對(duì)了，就是在他練習(xí)書法的時(shí)候。他寫字時(shí)無論你怎么叫他，他都會(huì)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”就此掠過；不管身邊多么喧鬧，他還是一絲不茍的寫著。他一會(huì)兒屏氣凝神，在運(yùn)筆中婉轉(zhuǎn)回旋，如師傅打太極一般悠然自得；一會(huì)兒筆墨灑脫，如行云流水，那字仿佛在紙上紅蛇騰躍，讓我們贊嘆不已。他的書法水平很高，在各種大大小小的比賽中，他都獲得了特等獎(jiǎng)！真是個(gè)當(dāng)之無愧的“小小書法家”！
這就是我的好伙伴，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！你還想知道嗎！那就快和他交朋友吧！
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