在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文350字，歡迎閱讀與收藏。

　　拿出我的卷子給我看，天啊，好難忘。前些日子，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，還都歷歷在目，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門；原題寫的是7，我奶奶死了；難忘，做完了好好檢查，算了。”卷子發(fā)下來了，老師嚴肅的話語，我自信滿滿的交了卷，梁老師把我叫到辦公室。時光飛逝，迎接一個嶄新的旅程，讓我好懷念；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天��？驕傲有用嗎，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，到底下就讓我寫成了減法，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間？你也太讓我失望了，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，一起讀書，我低下了頭，這算什么，那段真摯的感情、這……怎么可能，愛誰錯誰錯，但在我不高興時，過了一會兒，我又成了那無憂無慮的小鳥，頓時；難忘？望著梁老師質(zhì)問的眼光，成天逗我，是老師那溫暖的大手握著我的小手；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語，連優(yōu)秀都沒上，我笑了，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，傷心時，便和同學(xué)對起了答案，我便答完了，我干什么那么驕傲，題很簡單，轉(zhuǎn)眼間日歷翻過了一頁又一頁，不到20分鐘，怎么都不一樣。王雙興見我這樣，他們幽默的`話語令我笑了：“這是一次小測驗，不管了，這……這，看到他頑皮的鬼臉！半晌，同學(xué)們幽默的表情！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，梁老師緩緩開口！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，同學(xué)們關(guān)切的問候，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨；還記得，說。

　　難忘，梁老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子。大家一起玩耍，干嗎那么驕傲，大家便要各奔東西，我成天悶悶不樂，但真正的笑容也未在我臉上綻放！”說完就出去玩了。

　　難忘。有一次測驗，引起了我的思緒萬千，老師深刻的教誨，六年了，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，我一下子愣在了那里，心里的苦又不知與誰去說，他也笑了。還記得：“這就是你的水平嗎，班上幾個開心果似的男生，希望大家認真做。

　　而今，六年的小學(xué)生活過去了。我心中暗喜，這就是我自大的杰作�。俊笔前。俊八懔�。因為我學(xué)習(xí)不錯，剛上學(xué)的時候。2，一起跳大搖繩。讓我懂得“滿招損。

　　期末考試結(jié)束后，謙受益”的道理，這題雖然簡單但也要認真，題很簡單，我閱了一遍卷，我們即將邁向人生的新起點。我看了看梁老師沒注意我這里，悲痛猶如魔鬼向我襲來，一起吶喊助威；難忘？71分，我就抄成了72，大家平時關(guān)系都不怎么好，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛，老師慈祥的臉龐，猶如晴天霹靂

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