在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我最喜愛(ài)的一個(gè)人初一寫(xiě)人記事作文600字，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛(ài)的一個(gè)人初一寫(xiě)人記事作文600字1
家有個(gè)“超級(jí)爆笑豆”，不是別人，正是我那可愛(ài)、而又有風(fēng)趣的老爸。
老爸長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，高高的鼻梁上架著一副有金絲邊框的眼鏡。爸爸的眼睛有點(diǎn)小，不過(guò)很有神�？墒前职职装l(fā)少，黑發(fā)也少，不過(guò)爸爸一點(diǎn)也不在乎這事。爸爸的性格開(kāi)朗，也特別愛(ài)逗人笑，因此我和媽媽一致決定封他為“超級(jí)爆笑豆”。
記得有一次，我由于走路時(shí)不認(rèn)真，像個(gè)“雞拜神”一樣搖搖晃晃，不小心摔了一跤，腳下磨破了皮，出了血。我感到很疼，我的眼淚“堵滿”了眼眶流了下來(lái)，我就馬上回到了家。媽媽看到我的樣子，就趕緊過(guò)來(lái)安慰我。爸爸卻笑著說(shuō)：“這下可好了吧！我的兒子竟然還哭，男子漢大丈夫還怕疼？”說(shuō)完把藥拿過(guò)來(lái)給我擦了，我頓時(shí)忘記了疼痛。
還有一次，老師讓我們回家做一道拿手的菜給家長(zhǎng)品嘗。一回到家我就開(kāi)始忙碌起來(lái)，我從冰箱拿出三個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備要做我拿手的菜——煎荷包蛋。我先架起平底鍋，接著點(diǎn)火、放油，然后打開(kāi)雞蛋放下鍋里，動(dòng)作一氣呵成。正在煎雞蛋，放鹽下去時(shí)，突然門(mén)鈴響了，我想一定是爸爸媽媽工作下班回來(lái)了，趕緊從廚房里跑了出來(lái)去開(kāi)門(mén)。開(kāi)完門(mén)后回到廚房一看，三個(gè)荷包蛋已經(jīng)煎得有點(diǎn)焦了，沒(méi)有辦法，只有硬著自己的頭皮，裝入盤(pán)中上菜嘍。只能等著批評(píng)了。結(jié)果出乎意料，爸爸看著桌上那煎得有點(diǎn)焦的荷包蛋，故意逗我笑道：“哎喲，我們家的兒子真孝順，今天竟然請(qǐng)我們吃荷包蛋了�！边呎f(shuō)邊用手捏一小塊荷包蛋放入嘴里，美滋滋的吃了起來(lái)。“不錯(cuò)呀，不錯(cuò)，別有風(fēng)味！”經(jīng)過(guò)爸爸那么一逗，我和媽媽都捧腹大笑了起來(lái)。
怎么樣��？這就是我的老爸，一顆“超級(jí)爆笑豆”，他讓我們?nèi)叶汲錆M了笑聲，也充滿了快樂(lè)，這就是我最喜愛(ài)的一個(gè)人。
我最喜愛(ài)的一個(gè)人初一寫(xiě)人記事作文600字2
我喜歡的人有很多，但老師卻只有寥寥幾位，在我印象中好的老師不多，但今年我卻又遇到了。她一雙有神的眼睛，燕尾般的眉，但他的臉卻早已被歲月的匕首在臉上劃出一道道深深的痕。她就是我的班主任——張老師，語(yǔ)文老師。
有句話說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是用來(lái)形容一位良好的老師的吧！
我喜歡張老師的教學(xué)方法，她讓我們小組討論，進(jìn)行“群學(xué)”和“對(duì)群學(xué)”，增加了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們大膽發(fā)言，積極舉手，勇于探索的信心。張老師——您，就像一位辛勤的園丁，用知識(shí)的源泉滋潤(rùn)我們，哺育我們，促使我們成長(zhǎng)著。
我喜歡張老師的`善解人意。又一次，我語(yǔ)文作業(yè)的默寫(xiě)古詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)，我本以為我會(huì)受到批評(píng)，嚴(yán)懲以待。沒(méi)想到第一句話卻是“為什么？”當(dāng)時(shí)我愣住了，回答道“我……沒(méi)有……抄語(yǔ)文的這項(xiàng)作業(yè)�！崩蠋煟骸斑@一次就原諒你，但還是得補(bǔ)抄兩遍，下一次可就不是這樣了�！蔽乙幌戮退尚噶讼聛�(lái)。很快便把作業(yè)補(bǔ)了上去。
我也喜歡張老師嚴(yán)格的一面，張老師不論是對(duì)我們上課，作業(yè)，課外，活動(dòng)都是很?chē)?yán)格，一絲不茍的。張老師他的眼睛緊緊的頂著我們，看到開(kāi)小差，講笑話，做小動(dòng)作的便專門(mén)點(diǎn)他們的名，讓他們回答問(wèn)題，但很少點(diǎn)錯(cuò)。
張老師，您，就像一盞明燈指引我們方向。您的一句話足以讓我恍然大悟，一個(gè)微笑使我們充滿信心。上課時(shí)一個(gè)眼神都能讓我們打起寒戰(zhàn)。下課時(shí)，就如朋友般與我們溝通，還時(shí)不時(shí)幫我們搞一下衛(wèi)生，當(dāng)我想起您那張慈祥的臉，就有一種親切感在我心中洋溢。
張老師，我要感謝您，是您傳授我們知識(shí)，是您讓我們健康成長(zhǎng)，您是一位負(fù)責(zé)的好老師！
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