談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文

2022-09-09 人

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇1

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

　　全詩(shī)是：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思是：只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久，即使相隔千里，也能通過(guò)月光來(lái)傳遞思念。

　　這兩句詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)親人的思念之情，也說(shuō)明了從古至今，很多事請(qǐng)都很難如我們所愿的那么完滿(mǎn)，但是我們懷著一顆祝福的心，來(lái)祝福他人能夠團(tuán)聚，即使相隔千里，也可以一同欣賞同一輪明月�，F(xiàn)在，人們常常用這兩句詩(shī)希望人們永遠(yuǎn)幸福，和諧，美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意，像月亮那樣地久天長(zhǎng)！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇2

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？”

　　不知為何，一直很喜歡吟蘇軾的《水調(diào)歌頭》，而每次吟完后，總覺(jué)得很舒服，或許，這旋律中，有種濃濃思鄉(xiāng)的戀情吧！

　　終于要到中秋節(jié)了，親人終于可以歡聚一堂。想到這，我情不自禁地笑了……

　　月亮，不知何時(shí)已爬上了夜空。夜空中，那輪皎潔的明月發(fā)出了淡淡的光輝，不像太陽(yáng)的光芒那樣刺眼，很柔和，很溫暖，我很喜歡。而在月亮旁的星星們，似乎是月亮的孩子，他們分布在天空的每個(gè)角落。白天，太陽(yáng)的光輝普照大地，他們就和月亮媽媽一起躲在某個(gè)我們?nèi)疾恢赖牡胤�；而夜晚，休息了一天的他們就和月亮媽媽一起，升上天空，用他們�(nèi)岷偷墓饷Ⅻc(diǎn)亮大街小巷……

　　溫暖的太陽(yáng)，柔和的月亮，調(diào)皮的星星，他們一定是快樂(lè)的一家吧！可惜，他們似乎都不能相見(jiàn)，太陽(yáng)早上便去上班了，而月亮和星星又好像離得太遠(yuǎn)了。不過(guò)，他們?cè)谥星锛压?jié)一定能相見(jiàn)的，團(tuán)圓的日子，不遠(yuǎn)了……

　　窗外的那輪明月似乎聽(tīng)到了我的心聲，它的光輝變得更亮了！而此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了某種聲音：“ 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間…… ”

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇3

　　嬋娟是中國(guó)神話(huà)中嫦娥的另外一個(gè)稱(chēng)謂，通常代指“月亮”或者“月光”。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中流傳千古的名句，此處的意思是“只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久，即使相隔千里，也能通過(guò)月光來(lái)傳遞思念（或者共享這美麗的月光）”，在這首詞的序中，就明確表達(dá)了蘇軾的初衷：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！弊佑桑褪翘K軾的弟弟蘇轍的字！由此可見(jiàn)，這首詞的初衷是蘇軾因?yàn)樗寄畹艿芴K轍而作，不過(guò)后來(lái)，引用的人越來(lái)越多，詞的寓意也就越來(lái)越廣，擴(kuò)大到情侶、朋友之間了！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇4

　　古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。

　　一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。

　　蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書(shū)，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別又有七個(gè)年頭了！

　　月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)：無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？……

　　他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！

　　想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來(lái)：

　　……

　　人有悲歡離合，

　　月有陰晴圓缺，

　　此事古難全。

　　但愿人長(zhǎng)久，

　　千里共嬋娟！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇5

　　這個(gè)中秋，我們約的是嫦娥，卻不料等來(lái)了法海。

　　雨已經(jīng)連續(xù)下了許多天，中秋這天受臺(tái)風(fēng)影響雨益發(fā)大了。天像開(kāi)了個(gè)口直接把水倒了下來(lái)，連門(mén)口的小路也變成了溪流，仿佛成了水世界。

　　上午很多小漁船都進(jìn)港避風(fēng)來(lái)了，船老大們?cè)诖细髯悦β抵站W(wǎng)和整理物件，然后相互幫忙把船泊穩(wěn)當(dāng)，他們忙碌著但是嘴上卻不時(shí)地吆喝著什么，大概是在相互開(kāi)玩笑吧。此時(shí)他們的心情應(yīng)該是輕松的因?yàn)橥砩暇涂梢院图胰藞F(tuán)聚了。

　　快傍晚了，雨卻根本沒(méi)有消停的意思，看來(lái)賞花賞月是癡心妄想了。吃了外婆為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐后，大家就圍坐在客廳一起閑聊看電視。瓜子、月餅、水果都擺上來(lái)了，大家吃著甜美的月餅，說(shuō)說(shuō)家常，問(wèn)問(wèn)身體，聊聊喜悅，談?wù)剬W(xué)習(xí)。一家人談笑風(fēng)生其樂(lè)融融，連兩只小狗都被感染在邊上歡快地鬧騰起來(lái)。沒(méi)有月亮的中秋依然很溫馨快樂(lè)。

　　夜?jié)u漸深了，我們各自回了房間。趴在窗臺(tái)邊往外看，不遠(yuǎn)處船頭那些紅紅綠綠的警示避讓燈一閃一閃此起彼伏，像霓虹�，F(xiàn)在正是潮滿(mǎn)的時(shí)候，海浪涌起來(lái)的嘩嘩聲和著咚咚雨聲還有呼呼風(fēng)聲，猶如奇妙的交響樂(lè)一般。

　　此時(shí)此刻，我不禁在心底默默說(shuō)了一句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇6

　　當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。

　　蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個(gè)晚上也沒(méi)睡，便作下此詩(shī)。這首詩(shī)的大意是由海上升起的明月而想起了遠(yuǎn)在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認(rèn)為世界上沒(méi)有什么事物是十全十美的。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時(shí)，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒(méi)有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會(huì)成功；不可能每道題都做對(duì)；不可能每次考試都拿滿(mǎn)分；不可能每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。在科技發(fā)達(dá)的今天，這一道理依舊不會(huì)變。汽車(chē)的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時(shí)間，但是排放出來(lái)的廢氣會(huì)污染環(huán)境。電視機(jī)雖然能讓我們打發(fā)時(shí)間、得到快樂(lè)，但多看了眼睛又會(huì)近視。

　　就像詩(shī)人所說(shuō)但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長(zhǎng)足的進(jìn)步就行了。付出時(shí)是痛苦的，但結(jié)果卻是美好的。

　　�。≌婧�！我要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)——但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟！它是我進(jìn)步的動(dòng)力。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇7

　　早晨醒來(lái)，朝窗外望去。一切的東西都是灰色的，藍(lán)藍(lán)的天，變成了灰蒙蒙的，綠油油的小草穿上了灰色的雨衣。是個(gè)下雨天！我坐在床上呆呆的想，如果今天是個(gè)大晴天，那該多好啊。

　　中午，天氣越來(lái)越糟，傾盆大雨從天而降�！班枥锱纠病钡穆曇簦车梦倚臒┮鈦y。教室里顧老師和呂婧溪整理著金晨晨的課桌�！霸趺戳耍砍砍可√珖�(yán)重，不能來(lái)上學(xué)……”終于，我忍不住了，悄悄地問(wèn)了問(wèn)陳韻軒。

　　“哎！陳韻軒，金晨晨怎么還不來(lái)上學(xué)，出什么事了！”我著急的問(wèn)。

　　“我哪知道，你干嗎不去問(wèn)老師！”

　　“嗯，會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)——學(xué)——了�！�

　　“徐婷怡，你發(fā)燒了��！她怎么可能轉(zhuǎn)學(xué)呢？”陳韻軒一邊說(shuō)一邊用手摸了摸我的腦袋。

　　“對(duì)，晨晨不可能轉(zhuǎn)學(xué)的，我敢打賭�！弊焐线@么說(shuō)，心里還是有點(diǎn)害怕。

　　就在這時(shí)，顧老師發(fā)話(huà)了：“大家回到座位上，靜一靜。我們班金晨晨同學(xué)，因?yàn)閶寢屢刂莨ぷ鞯脑�，所以……要去溫州讀書(shū)了�！卑嗉�(jí)里靜得出奇，連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。

　　我的心猛地跳了一下。那個(gè)開(kāi)學(xué)第一天和我搬書(shū)的你，那個(gè)愛(ài)傻傻笑的你，那個(gè)發(fā)起脾氣來(lái)如地震的你，還有許多個(gè)你，就這樣走了。離別的滋味，不好受，苦苦的。頭腦里一副副和你玩耍的畫(huà)面，呈現(xiàn)在我眼前。

　　朋友，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇8

　　很多人都會(huì)喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，也可能喜歡銀裝素裹的冬天，可是，我卻格外喜歡那落葉飄零的秋天。

　　在這個(gè)季節(jié)，身邊的一切都是金黃色的，我特別喜歡大地上金黃色的地毯和藍(lán)色的天空。

　　在這種天氣下，陣陣秋風(fēng)帶走了那炎炎夏日的悶熱，我喜歡躺在那金色的地毯上，仰望天空，不禁一間，想起了那讓人多愁善感的中秋節(jié)。

　　夜晚的時(shí)候，坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，仰望天空中的星星，就好像黑色幕上綴著的寶石，似乎離得那么近，又那么遠(yuǎn)，那時(shí)，我總會(huì)想，下一場(chǎng)流星雨該多好！可是，再多美麗的星星，卻也躲不開(kāi)那顯眼而又華麗的月亮。轉(zhuǎn)眼間，又要到中秋節(jié)了，我又想起來(lái)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外公外婆，我在想他們現(xiàn)在應(yīng)該在床上看電視吧，或者，應(yīng)該在聊天吧……我走進(jìn)了房間，撥通了外公外婆的電話(huà)，“嘟、嘟、嘟”，在幾聲鈴響后，外婆接起了電話(huà)，“喂？外婆，你身體還好吧？”“蠻好蠻好，我們剛剛還在說(shuō)起你呢！”“是嗎？你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們么，就在床上聊聊天咯！你有事嗎？”“哦哦哦，我沒(méi)事，就問(wèn)問(wèn)你們好不好�！薄芭�，你最近學(xué)習(xí)怎么樣�。俊薄巴玫�。”……

　　半個(gè)多小時(shí)后，我掛掉了電話(huà)，又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，我仿佛看到了嫦娥坐在了杏花樹(shù)下，又想起了曾經(jīng)和后羿的幸福生活……

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話(huà)一直在耳邊響起。我就喜歡這個(gè)別有風(fēng)味的季節(jié)！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇9

　　今冬的上海應(yīng)該是冷的，飄飄灑灑居然有了雪，這是久違的雪，上海已經(jīng)好多年都沒(méi)有了雪嚴(yán)寒的冬日是上天給上海的花祭。

　　余姚路、膠州路，膠州路、余姚路十字路口的紅綠燈不停的變換顏色，紅、黃、綠，行街的路人川流不息，每一分每一秒都應(yīng)該是凝重的，在這兩條路之間的教室公寓早已面目全非，它的滿(mǎn)目瘡痍正是生活在這座城市以及曾經(jīng)在這座城市生活的人們心頭無(wú)法揮散的傷痛。

　　抵達(dá)上海已經(jīng)是這場(chǎng)熊熊大火之后的第三天了，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)習(xí)慣于這個(gè)城市盡然有序、緊張平和的人來(lái)說(shuō)這的確是一個(gè)驚愕的事實(shí)，下了公車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一整片的白色，那是白色菊花聚成的刺眼的白。仰起臉，曾經(jīng)聳天奪目的樓宇在人的視線(xiàn)里忽然成了焦黑的殘骸，是那樣的刺痛人心，讓人忍不住流下眼淚。

　　余姚路、膠州路十字街頭已經(jīng)形成了一片三角地帶，人們手持白色菊花默默地穿過(guò)這十字街頭為大火之中的罹難者送行，沒(méi)有人言語(yǔ)，此刻，所有人的心都是一樣的悲哀。送行者當(dāng)中有年邁的老人，有年幼的孩子，有衣衫襤褸的打工仔，有西裝革履的成功者，還有像我一樣不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這座城市的過(guò)客，我們沒(méi)有言語(yǔ)，卻在相同的步調(diào)之中寄予對(duì)大火遇難者最沉痛的哀悼。大火燒毀的教室公寓中曾經(jīng)生活著一群簡(jiǎn)單、樸素、平凡的人們，他們生活在這座國(guó)際大都市，過(guò)著自己的生活，每一個(gè)家庭都有它自己的快樂(lè)，這是人世的天倫。在世博結(jié)束的第二天，一場(chǎng)大火無(wú)情的將許許多多的家庭破壞的蕩然無(wú)存。這樣一個(gè)繁華的十字街頭燃起熊熊的大火，那火一直燃到天際，整個(gè)城市都能看到這場(chǎng)大火，這是城市的傷痛，而那些親人們呢，他們眼睜睜看著自己的家人就這樣在這場(chǎng)大火之中消失，火苗像利劍一樣刺穿每一個(gè)人的心田，卻那樣的無(wú)能為力。遇難者的親人們將再也看不到他們了，大火蔓延灼傷的是世人的心靈。大火帶走了很多的人，留下的是焦黑不清的殘骸，那些在大火中消逝的生命，請(qǐng)你們安息吧，所有的人都已經(jīng)為你們的天堂之路鋪上了白菊，請(qǐng)你們一路走好。

　　死者長(zhǎng)已矣，生者應(yīng)當(dāng)為活著的靈魂帶來(lái)希望，我們誰(shuí)也不愿看到這座城市的悲劇，但我們卻要堅(jiān)定的走下去，上海，不哭泣！每一個(gè)行人用他們最真誠(chéng)的情感為這組城市系上他們自己的白絲帶上海挺住，不管多么大的傷痛也要堅(jiān)持下去。我們會(huì)看著一座繁華的城市，它的傷痛和悲哀，同時(shí)也看到生者對(duì)這座城市的愛(ài)戴，這是生者給予這座城市最堅(jiān)實(shí)的力量。一朵朵小小的白菊匯成白的海洋，一個(gè)個(gè)前來(lái)吊唁的人們用他們真誠(chéng)頂住了一座中國(guó)最矚目的城市。

　　我們?yōu)樗勒叱涟�，我們更為生者致敬，這眼前千千萬(wàn)萬(wàn)自發(fā)的人他們愛(ài)意是那樣的深沉，濃烈，肅穆和莊重，這是他們對(duì)人、對(duì)生命的尊重和尊敬，這是他們來(lái)自生命本真的善良。死者在天，應(yīng)當(dāng)是安然的；生者在地，應(yīng)當(dāng)是凝重的。這天地之隔雖然劃隔了兩個(gè)不同的世界，但是人天共鳴，愛(ài)意永恒，但愿人長(zhǎng)久。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇10

　　又到了一年一度的中秋節(jié)，我們一家吃過(guò)晚飯，來(lái)到鳳凰湖畔賞月。皓月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們品嘗著月餅，欣賞著“明月當(dāng)空照，人在畫(huà)中游�！钡拿谰啊�

　　這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)小男孩朗朗的誦讀聲：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我不解地問(wèn)爺爺：“為什么古人會(huì)把那么美的中秋月亮和思鄉(xiāng)連在一起呢？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“古時(shí)候，人們會(huì)在中秋時(shí)觀賞祭拜，共聚團(tuán)圓，而遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的人，在中秋節(jié)時(shí)會(huì)更思念與家人團(tuán)聚呀！”

　　原來(lái)，每到八月十五這天，月亮就比平常更大、更圓！月亮圓圓的，人們就想到了團(tuán)圓。中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，人們都盡可能地和家人團(tuán)聚，有人月雙圓的意義，所以八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。爺爺還給我講起了他和中秋節(jié)的故事。

　　在爺爺那個(gè)年代，他們最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)。因?yàn)�，在中秋�?jié)那天，他們不僅可以見(jiàn)到相隔兩地的親朋好友，還可以吃到香甜可口的梨果和“人間美味”——月餅。當(dāng)時(shí)人們的生活物資比較匱乏，只有到中秋節(jié)那天才能吃到月餅。物以稀為貴，小孩子都把月餅當(dāng)作“掌上明珠”，如果哪個(gè)小孩能自己擁有一整個(gè)月餅，就是“大富翁”了。在八月十五到來(lái)之前，大人們會(huì)把僅有的幾個(gè)月餅先藏到米缸里、吊籃上或床尾箱柜里，以免被“小饞貓”偷來(lái)吃掉。圓月懸空，大人們擺好了燭臺(tái)，桌上擺放著月餅、梨果、芋頭餅、糍粑……小孩子們眼里泛著亮光，緊緊盯著桌上的美食，就等著大人發(fā)號(hào)施令：“想吃什么餡的？來(lái)切月餅啰！”然后，兄妹幾個(gè)人就一擁而上，拿著各自喜歡的月餅和梨果，出門(mén)呼朋引伴去了。小河邊，草地上，小伙伴們一起吃著香噴噴的月餅，有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心！大家還會(huì)把柚子的皮，完整的剝下來(lái)，做成一個(gè)鍋的樣子，穿上線(xiàn)，綁上竹竿，放上一根點(diǎn)燃的蠟燭，一個(gè)漂亮的柚子燈就做好了。十多個(gè)朋友抱著自己的柚子燈，不約而同地來(lái)到小河邊，把柚子燈輕輕地放到水面上，比賽看誰(shuí)的柚子燈籠飄得最遠(yuǎn)。還有一些小朋友，用細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)綁住自己的柚子燈籠，等燈籠飄遠(yuǎn)啦，可以扯著線(xiàn)把柚子燈籠拉回來(lái)……

　　現(xiàn)在的我們，隨時(shí)都能吃到各種美味的食物啦！超市里的薯片呀，火腿腸呀，辣條呀……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。月餅給我們的誘惑是少之又少，不像以前的孩子，多么渴望能在中秋節(jié)吃到月餅。但是，中秋節(jié)還是那么令我向往。記得有一年中秋節(jié)，我們幾個(gè)好伙伴的爸爸媽媽相約一起，帶著我們來(lái)到了一個(gè)美麗的農(nóng)莊。在湖邊，爸爸教我們搭帳篷，媽媽和我們一起做柚子燈籠，我們把各自帶來(lái)的月餅、水果、蛋糕、干果、烤肉等擺放好，把能發(fā)出亮光、又能播放音樂(lè)的各種電子燈籠，如荷花燈籠、兔子燈籠、蜜蜂燈籠、蝴蝶燈籠掛在帳篷邊上，仿佛人間仙境，煞是漂亮！等到圓圓的月亮爬上山頭，我們就歡快的開(kāi)始了美食分享會(huì)。還沒(méi)等大人們吃飽飯呢，我們就已經(jīng)迫不及待地來(lái)到草地上，開(kāi)始了我們?cè)谠鹿庀碌臍g樂(lè)游戲：猜燈謎、擊鼓傳花、老鷹捉小雞、才藝表演……歡樂(lè)的笑聲響遍整個(gè)山莊。夜更深了，月更明了，玩累的我們躺在柔軟的草地上，望著如玉盤(pán)的月亮高掛天空，清亮的月光照在我們身上、草地上、樹(shù)上，一切都像披上了一層銀紗，伴隨著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣蟲(chóng)鳴聲，我們漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我的中秋，是一個(gè)快樂(lè)、溫馨、充滿(mǎn)幸福又令人難忘的節(jié)日。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，中秋佳節(jié)年年有，希望天下的人們不管相隔多遠(yuǎn)，都能在月兒圓圓的時(shí)候，和家人團(tuán)聚，共賞皎潔又美好的月光！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇11

　　昨日一場(chǎng)酣暢淋漓的風(fēng)雪，洋洋灑灑地在蒼茫大地上鋪開(kāi)來(lái)，轉(zhuǎn)而又欺壓到樹(shù)梢，這座舊故事里的新城仿佛一夜間被披上了雪白雪白的婚紗，人們踩在她待嫁搖曳的裙擺上，留下了一串串風(fēng)塵仆仆的痕跡，卻也都在南來(lái)北風(fēng)里紛紛揚(yáng)吹落了。

　　見(jiàn)過(guò)很多很好的結(jié)束，確實(shí)，有點(diǎn)難過(guò)，也有點(diǎn)羨慕，恍然夢(mèng)醒的異鄉(xiāng)，難分東西的街巷，川流不息的人群里那股落寞被推搡著忘了歸途，鳥(niǎo)兒輕搖著殘枝枯葉，輕薄的飛雪在小孩子的歡笑里開(kāi)成一抹潔白，而我，分明撞見(jiàn)了一片虛空，一粒一粒地湊成的空。

　　跟冬日的冷比起來(lái)似乎所有的淡漠都不算什么，和風(fēng)雪的無(wú)情比起來(lái)或者一切的清冷都值得被原諒吧！春來(lái)將暖的日子終究是要許多期盼才喚得醒的。蝴蝶正盤(pán)旋在誰(shuí)家的庭院?新燕可選好銜草結(jié)廬的泥塘？還要趕多久的路才能穿過(guò)這熙攘?人們，終究是不知道緣生何地情歸誰(shuí)屬的。

　　腳下濕起的涼，脖頸落入的雪，空氣里彌漫的悲歡混雜，在不辭辛勞地忠誠(chéng)追隨，一路向南，一心向遠(yuǎn)……

　　能比翼的候鳥(niǎo)，落單的鴻雁，還有一波一波涌入未來(lái)的旅人，他們是不是也曾割舍或是難忘？好像從來(lái)就不會(huì)遇到同樣的迷茫，這世間的故事總有太多版本，契合，交錯(cuò)，橫沖直撞，林林總總，卻也都被染成深灰深灰的色彩，在蕭瑟衰敗的冬景里，配合著一幕幕悲涼，誰(shuí)笑著，或是哭了，都是這季節(jié)變換惹下的禍。

　　會(huì)不會(huì)有那么一個(gè)地方，我們迷失在桃林杏雨里，然后就不必趕路?房子是泥草做的，人是愛(ài)做的，泥土是綠色的，江海河流亦是五彩繽紛的，那里只有一條路，只有一個(gè)終點(diǎn)，是幸福，沿途還長(zhǎng)滿(mǎn)被叫作溫暖的果子。那里��！那里，后來(lái)怎么就被定義為夢(mèng)了呢？

　　奔波的苦累，從來(lái)都是不可回收的垃圾，卻也總是平安地被裝在左心房或右心室的口袋里，從冬夏帶到春秋，從東北路過(guò)江南，致死才卸得下來(lái)吧！有多少心甘情愿多少無(wú)可奈何呢？或許，人生原本多半就是夢(mèng)短苦長(zhǎng)也未可知吧！

　　喜歡尋一個(gè)咖啡小館，找一個(gè)嘈雜中的角落敲些無(wú)關(guān)痛癢的文字，是的，嘈雜，太靜了會(huì)管不住孤單這個(gè)淘氣鬼，許多時(shí)候，我需要這嘈雜來(lái)確定自己是這光陰里活生生的一份子。有人說(shuō)我的文字太冷，說(shuō)生活那么多美好要寫(xiě)，其實(shí)，只有冷過(guò)的人才能讀懂滄桑吧！我不喜歡討好，無(wú)論是誰(shuí)人何事，更不會(huì)用文字去表演那些盛大或是寧?kù)o的現(xiàn)世安穩(wěn)，我只是偶爾忍不住把沒(méi)鎖牢的自己從內(nèi)心深處放出來(lái)而已，柔軟的，冷冽的，也都是生命如初的我，喜歡粗淺暢快的嬉笑怒罵，討厭精致謹(jǐn)慎地贊頌奉承，若愛(ài)，莫深，若恨，就恨。

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)精神領(lǐng)地，那里盛放著自己的小情小愛(ài)小是小非，或許，也有癡怨糾纏，但也都是自己說(shuō)了算的情緒心事，如果有幸被讀懂，不會(huì)大喜，惹來(lái)嫌棄，更無(wú)須悲嘆。生命如戲，總有些章節(jié)是要被拉扯著理解的，可能，本來(lái)，說(shuō)故事的人，就沒(méi)打算感動(dòng)或激怒任何人。倘若，哪天，你路過(guò)，請(qǐng)保持安靜，別問(wèn)我為何歡喜因何愁，更是不必安慰，因?yàn)�，我也是偶爾過(guò)來(lái)坐坐，那些自言自語(yǔ)的絮叨只是我送來(lái)的花肥餌料，總有一天，那里會(huì)種滿(mǎn)我的一整個(gè)曾經(jīng)，或許，與人們撞見(jiàn)的不同，所有的情感都是很新鮮很新鮮的，即使再過(guò)百年，依然澄澈的歡喜，純粹的哭泣。

　　或許，很多時(shí)候我也不知道自己想表達(dá)的是什么吧！雪還掛在樹(shù)上，茶已經(jīng)續(xù)了又續(xù)，思緒好像已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，于是，收拾起背包，我，又繼續(xù)趕路，回家，或者流浪，慢慢走。我也總是這樣沒(méi)頭沒(méi)尾的就擱筆了，后面的故事，碎碎念，就交給后面的日子吧！只是，不會(huì)輕易地許愿了，因?yàn)�，一不小心就�?huì)給失望多攢了個(gè)機(jī)會(huì)的。

　　推開(kāi)門(mén)，華燈初上，風(fēng)，很大，街，很空，路，很長(zhǎng)，月光下，行走的是，天涯游子的，離愁別影，從紅磚灰土，印上青石臺(tái)階，不必讓路行人，抑或是什么車(chē)水馬龍，仿佛這世界成了一個(gè)大舞臺(tái)，只一個(gè)演員，也是這一個(gè)觀眾……

　　即使，偶爾也會(huì)想找個(gè)人一起走，但也都沒(méi)太強(qiáng)求，求來(lái)的，終究經(jīng)不起時(shí)光的考驗(yàn)，不會(huì)長(zhǎng)久，傾心化蠱的痛，忍一忍就過(guò)去了，心中還是會(huì)懷著善暖，對(duì)這世間的有情人只一句囑托：“但愿人長(zhǎng)久”。

　　江湖有雨，浮世來(lái)風(fēng)，我愿人長(zhǎng)久，但愿人長(zhǎng)久。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇12

　　一年一度的中秋節(jié)到了。夜晚，皓月當(dāng)空。人們歡歡喜喜的品嘗瓜果，觀賞明月。蘇軾卻為思念弟弟而心緒不寧。

　　蘇軾跟弟弟手足情深小時(shí)候，他們一起讀書(shū)玩，整天形影不離。長(zhǎng)大后各奔東西，如今屈指算來(lái)分別已有七年之久了。

　　月亮漸漸西沉。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他望著明月，心里不禁埋怨起來(lái)：無(wú)情的月亮啊，你為什莫偏偏在別人分離時(shí)變的那么圓滿(mǎn)呢？

　　他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就有歡喜憂(yōu)愁，就像那天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺，哪里會(huì)十全十美呢？但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖隔千里，也能共同擁有這一輪明月。這真是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”��！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇13

　　一只泛黃的老鷹風(fēng)箏靜靜地躺在柜子里。

　　記憶的抽屜被打開(kāi)：天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，飛鳥(niǎo)揮動(dòng)雙翅在空中盤(pán)旋。“祖母，我想飛上天去玩耍呢，你說(shuō)人為什么不會(huì)長(zhǎng)出像鳥(niǎo)兒一樣的翅膀？”“傻孩子，你要是生了翅膀，我去哪里找你呢？”于是歡樂(lè)的笑容，呈現(xiàn)在一老一少的臉上。

　　靜謐的夏夜，連聒噪的知了都忍不住睡去，祖母卻蹲坐在門(mén)前臺(tái)階上。她那靈巧的手，將風(fēng)箏粘得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，把線(xiàn)卷進(jìn)線(xiàn)輪，似乎把我對(duì)天空的向往和祖母對(duì)我的愛(ài)都卷了進(jìn)去。祖母揚(yáng)起嶄新的風(fēng)箏，想到孫兒看到風(fēng)箏時(shí)興高采烈的樣子，她滿(mǎn)足地笑了。

　　翌日，祖母牽著小小的我踏過(guò)濕潤(rùn)的草地。瘦瘦的祖母用干枯的手舉著神采飛揚(yáng)的老鷹風(fēng)箏。這風(fēng)箏有一雙黑色的讓我無(wú)比羨慕的翅膀，風(fēng)越大，這風(fēng)箏飛的越高。

　　“看吶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦。”我看著天邊的風(fēng)箏，好像自己生出了一對(duì)真的翅膀。我跟著風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，心里樂(lè)開(kāi)了花。祖母呢，在一手拉著風(fēng)箏，扭頭對(duì)我笑呢。

　　可誰(shuí)能想到，后來(lái)我再也沒(méi)有與祖母一同放過(guò)風(fēng)箏了，祖母為我做的風(fēng)箏變得陳舊，塵封在柜子里，這在我的心中留下了一份遺憾。

　　許多年后，學(xué)校開(kāi)展了手工活動(dòng)，我親手制作了一個(gè)老鷹風(fēng)箏，那是與祖母親手做的老鷹風(fēng)箏極其相似的，它使我回想起祖母為我勞碌到深夜的背影，那么單薄。我鼻頭一酸，便下定決心——與祖母再放一次風(fēng)箏。

　　周末，天空藍(lán)得那么純粹，草地綠得讓我心醉。已經(jīng)比祖母還高大的我滿(mǎn)心歡喜地牽著祖母來(lái)到草地。我緊握著她的手，她的手似乎比以前更瘦了，輕飄飄的，感覺(jué)不到重量。

　　那只似曾相識(shí)的老鷹風(fēng)箏，在空中扶搖直上，翩躚起舞。當(dāng)我離祖母越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我看到祖母的身形正在逐漸變小，我的眼眶感覺(jué)到一股熱流。我多希望時(shí)光能倒流，祖母永遠(yuǎn)不會(huì)變老。

　　祖母揮舞著手中的野花，為我加油打氣，就像我小時(shí)候整天跟在祖母身后一樣。

　　風(fēng)箏在廣闊的藍(lán)天中自由飛翔著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，希望天空能聽(tīng)到我的祈禱：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我趕忙跑回祖母身邊，希望與祖母在一起的時(shí)光再多些。

　　那片碧綠的芳草地里，印著祖母與我一同留下那深深淺淺的腳印。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇14

　　來(lái)到美國(guó)后的第十三個(gè)夜晚，抬頭仰望浩瀚長(zhǎng)空中那枚圓月。夜很靜，縷縷清風(fēng)和著陣陣蟬鳴，不覺(jué)又輕聲唱起那首熟悉的歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”

　　寄宿家庭那個(gè)發(fā)絲金黃卻夾雜著銀線(xiàn)的老人，此時(shí)正對(duì)著櫥柜上的照片出神。相框中，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩迎著陽(yáng)光微笑。不經(jīng)意間，她向我們提起她的家人。老奶奶的丈夫在外地工作，女兒在國(guó)外留學(xué)。與她朝夕相伴的，唯有兩狗一貓。講起她的女兒來(lái)，老奶奶滔滔不絕，目光里的孤單和寂寞，剎那化為烏有，那是對(duì)女兒的殷切希望，對(duì)丈夫的熾熱牽掛，對(duì)團(tuán)聚的熱烈向往。

　　老人熱盼的眼神熟悉又陌生，我在心中回味良久，方發(fā)現(xiàn)這熟悉的感覺(jué)其實(shí)就來(lái)自我的父母。一樣的月光，一樣的思念�。≡�(tīng)同學(xué)閑聊時(shí)提起，我的父母曾向他們?cè)儐?wèn)我的情況。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得尷尬，草草轉(zhuǎn)移話(huà)題。是了，近期媽媽的朋友圈上都是我游學(xué)的事，一條條幫我整理記錄著。有些照片連我都不知從何而來(lái)。后來(lái)一問(wèn)方知是從別的家長(zhǎng)那里盜的圖。我好像還掃過(guò)一條評(píng)論，大意是說(shuō)媽媽把每天發(fā)圈當(dāng)做是對(duì)我思念的解藥。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，但此時(shí)卻像誰(shuí)撕扯著我的心，陣陣疼痛。唉，父母似乎只能通過(guò)朋友圈了解我的生活。而我，常常是忘記了及時(shí)向他們匯報(bào)，甚至吝于把更多的言語(yǔ)分享給他們。殊不知，在大洋彼岸的他們是怎樣的朝思暮想，望眼欲穿？

　　皓月當(dāng)空，穿透薄云層層，正如生命輪回，夜風(fēng)不眠，蟬鳴幽幽�；蛘呤窍虢柚@首歌舒緩心中的愧疚，我把這首歌放給老奶奶聽(tīng)，她笑得很和藹。也許因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，字里行間的韻味和情感無(wú)法完美的呈現(xiàn)給老奶奶�！靶珊苊烂睢！币魳�(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，這就夠了。月光透過(guò)窗簾照在木地板上，往事隨風(fēng)，拂上心房，沒(méi)有波濤洶涌的狂烈，卻亦抑制不住微微漾起的波瀾�；サ肋^(guò)晚安，老奶奶睡前的最后一瞥余光，給了那張照片。歷盡滄桑，仍把所有溫柔所有回憶都給你，那是什么樣的愛(ài)與念？

　　茫茫太平洋，此岸月圓無(wú)瑕，彼岸晨光熹微。同一片平行時(shí)空下，花朝月夕，相隔千里心不離。待老奶奶的女兒學(xué)成歸來(lái)，她便能安享暮年；待我回國(guó)之時(shí)，會(huì)不會(huì)帶給父母一個(gè)更好的我？記得畢業(yè)季老師曾對(duì)我們講過(guò)，自古以來(lái)世上就難有十全十美的事。我們相遇，卻又分離，各奔東西，只為一個(gè)更好的自己，只為一場(chǎng)最美的久別重逢；我們的缺憾，豐富了原本平淡如水的人生�！皨�?zhuān)野l(fā)首歌給您聽(tīng)�！笔忠换�，思念在彼岸花開(kāi)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇15

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，一到中秋，又恰逢我的生日，總要聽(tīng)媽媽念叨這句詩(shī)詞。4歲時(shí)，她就把這詩(shī)句的含義解釋給我聽(tīng)，告訴我這是一個(gè)有名的詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)的。對(duì)幼小的我而言，雖然對(duì)這句詩(shī)詞沒(méi)有體會(huì)和共鳴，然而蘇東坡我可是知道的，杭州有蘇堤春曉、還有美味的東坡肉，據(jù)說(shuō)蘇東坡可以算是曾經(jīng)的杭州市市長(zhǎng)呢。

　　去年看熱門(mén)穿越劇《宮鎖心玉》，劇里面主人公晴川唱了一首好聽(tīng)的歌，聽(tīng)到最后一句，我的心怦然一動(dòng)，翻開(kāi)了家里有些泛黃的《宋詞賞析》，把蘇東坡的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》仔細(xì)誦讀了幾遍，漸漸地，我開(kāi)始理解了該詩(shī)詞的含義，對(duì)蘇東坡的文采頗為欽佩，也開(kāi)始對(duì)宋詞有了一些了解。

　　這個(gè)暑假，看了林語(yǔ)堂大師的《蘇東坡傳》，才知道蘇東坡不但是我國(guó)文化史上的泰山北斗，還是一個(gè)有著高尚的道德力量的政治家，更是一個(gè)面對(duì)逆境毫不怨天尤人而是積極樂(lè)觀苦中作樂(lè)的生命的強(qiáng)者。

　　說(shuō)他是文化史上的泰山北斗，是因?yàn)樗粌H是一個(gè)大詩(shī)人，詞句優(yōu)美，而且還是一個(gè)散文家、畫(huà)家、書(shū)法家。他與其父其弟合稱(chēng)“三蘇”，同登“唐宋八大家”之列。他以中秋為題的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》以及悼念亡妻的《江城子》都使得其他相似題材無(wú)出其右。正如林語(yǔ)堂大師所評(píng)的，他擁有“熠煜閃灼的天才所具有的魔力”。

　　說(shuō)他是有著高尚的道德力量的政治家，因?yàn)樗辉诤踝约旱氖送荆冀K以天下百姓的利益為重。他任地方官的時(shí)候，開(kāi)鑿湖泊河道，治水筑堤，做了很多利民的'好事。任徐州太守的時(shí)候，治河成功，還關(guān)心囚犯的健康和福利；《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》寫(xiě)于他任密州太守的時(shí)候，當(dāng)時(shí)眼看著貧困縣山東密州在王安石新政的影響下民不聊生，他救了三四十個(gè)饑餓的孤兒，在自己家撫養(yǎng)，雖然他自己家的日子也相當(dāng)艱辛；他還曾給當(dāng)政的皇太后寫(xiě)信，請(qǐng)求寬免貧民欠債；他甚至還在杭州城的眾安橋開(kāi)設(shè)了中國(guó)最早的“公立醫(yī)院”，真是一個(gè)急百姓所急的好父母官！他忠君愛(ài)民，嫉惡如仇，然而強(qiáng)烈的坦直無(wú)畏的言論得罪了很多小人，面對(duì)各種迫害，他對(duì)自己的主張?jiān)瓌t，始終堅(jiān)定不移。而且他又是一個(gè)心胸寬闊的人，不計(jì)前嫌，寬容他的政敵對(duì)他的迫害，“但已往者，更說(shuō)何益？”。正如林語(yǔ)堂大師所評(píng)的，“他不精于自謀，卻富有民胞物與的精神”，可以說(shuō)是政治家的楷模。

　　說(shuō)他是生命的強(qiáng)者，因?yàn)樗鎸?duì)逆境毫不怨天尤人，而是豪放灑脫地樂(lè)觀面對(duì)。他仕途坎坷，一生漂泊，甚至還因“烏臺(tái)詩(shī)案”受了四個(gè)月的牢獄之災(zāi)，晚年還不斷被流放，受到政敵的迫害，但他仍然笑對(duì)人生，留下大量千古流芳的豪放的詩(shī)文和字畫(huà)。他被貶到當(dāng)時(shí)荒涼的廣東省，他卻說(shuō)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”�？粗麡�(lè)觀自在的樣子，他的政敵對(duì)他更加窮追不舍，甚至把他這個(gè)接近古稀之年的老人流放到當(dāng)時(shí)條件更加惡劣的海南島。在海南島的兩年半時(shí)間里，他自己搭陋室，自己研究制墨方法、還到鄉(xiāng)野采藥考訂藥草。正如林語(yǔ)堂大師對(duì)他的評(píng)價(jià)，"思想的快樂(lè)才是萬(wàn)古不朽的"。

　　看完《蘇東坡傳》，不但增加了我對(duì)蘇東坡的詩(shī)詞的理解，更讓我喜歡他的為人，蘇東坡的人格，不就如千古不變的月光一樣皎潔無(wú)暇嗎？晚上每當(dāng)我望著潔白明亮的月亮，我就禁不住吟唱，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇16

　　風(fēng)微微涼，天一點(diǎn)點(diǎn)陰沉下來(lái)，今夜也許又如往年一樣無(wú)月了，找來(lái)一些寫(xiě)中秋的詩(shī)詞，讀到“冷露無(wú)聲濕桂花”更覺(jué)的今年的中秋無(wú)聊，不說(shuō)沒(méi)有冷露，連桂花的花骨朵兒至今也沒(méi)見(jiàn)到。

　　在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，我所愛(ài)的唯有中秋，雨紛紛的清明也愛(ài)，但到底是在春天，太過(guò)喧鬧。中秋，取“秋中”之意，秋本是寂寥的季節(jié)，一片落葉，一縷秋風(fēng)，一聲秋雨，便引來(lái)多愁女子的悲秋詩(shī)篇，寫(xiě)秋的詩(shī)，我認(rèn)為最凄切的莫過(guò)于紅樓夢(mèng)中的《秋窗風(fēng)雨夕》，“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？”秋風(fēng)秋雨刻畫(huà)了黛玉孤單寂寞的悲涼情緒。許多作文喜愛(ài)把春比作嬰兒，夏比作青年，秋比作暮年，更多時(shí)候，我覺(jué)得秋應(yīng)當(dāng)是女子，比黃花瘦的女子。

　　中秋自然最重要的是月，都說(shuō)月到中秋分外明，小的時(shí)候月餅多是母親和奶奶用糖、面粉、豆沙等自己做的，到了晚上一家人坐在院子里吃月餅，聊天，賞月，說(shuō)是賞月其實(shí)并不是賞月，不過(guò)是沐浴著月光，偶爾抬頭看看而已，誰(shuí)那么有詩(shī)意一直高抬著頭看月亮啊。而我總是在奶奶懷里，吃著甜甜的餅，聽(tīng)奶奶講月亮上吳剛伐桂，嫦娥奔月，玉兔搗藥的神話(huà)，奶奶總是指著月上的一片陰影，那就是桂花樹(shù)，那下面就是拿著斧頭的吳剛，他砍一點(diǎn)，桂樹(shù)就長(zhǎng)一點(diǎn)，永遠(yuǎn)都砍不完，所以他要一直砍。那時(shí)我還小，只是似懂非懂，月亮又不能吃，我只關(guān)心手里的月餅!如今，在沒(méi)有人會(huì)自己做月餅了，單單是單位里發(fā)的，別人送的在保質(zhì)期內(nèi)無(wú)論如何都吃不完，包裝是那么精美，月餅更似一件件藝術(shù)品，里面的餡也是應(yīng)有盡有，吃起來(lái)卻不再那么美味了，又甜又膩，實(shí)在是難以下咽。小時(shí)候的神話(huà)，在餐桌上的高談闊論深深掩蓋。

　　提起月，一直都不陌生，從小時(shí)候的嫦娥奔月，到上初中時(shí)的娥眉月，上弦月，再到月食，還有現(xiàn)在手中的詩(shī)詞，藍(lán)黑色的背景下，一輪圓圓的明月，偶爾飄過(guò)幾縷薄薄的浮云，四周是稀疏的星星，皎潔的清輝灑在青灰色的房頂上，小樹(shù)林間，思戀的人兒托月亮寄去自己的綿綿情意�！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家�！敝星锛压�(jié)，有什么比團(tuán)圓更重要呢？月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓，中秋的月自然是無(wú)恨的，而恨月的人，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇17

　　骨子里倘若有一點(diǎn)深情的基因，我堅(jiān)信這來(lái)自于媽媽的遺傳。媽媽跟她的發(fā)小在每個(gè)月末見(jiàn)面。她們分居城市的兩畔，彼此有家有室，生活的瑣碎使她們的容顏漸失光彩，然而她們之間的友情卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里越磨越光亮。

　　又是一個(gè)不見(jiàn)不散的月末。媽媽一大早就帶我出門(mén)，倒車(chē)，到達(dá)終點(diǎn)，嘮嗑：從兒時(shí)相識(shí)，到閨中密友，到大學(xué)畢業(yè)，到結(jié)伴旅行——下雪天在東方明珠前合影……如數(shù)家珍。其實(shí)這些回憶我從小聽(tīng)到大，已是有些煩了�？墒�，看到媽媽和好友的那份友誼，又每每讓我想起了你。

　　追溯我和你的相識(shí)，應(yīng)該在二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我還是個(gè)乳臭未干的小毛孩兒，正因?yàn)橐妗皟扇巳_”的游戲?qū)げ坏酵姘槎[得跳腳。這時(shí)你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到我身邊，小心翼翼地問(wèn)：“咱倆一起玩吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你臉上些許的顧慮頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是咧開(kāi)缺了兩顆門(mén)牙的嘴，興高采烈的歡顏。

　　自那以后，我們倆就像當(dāng)初玩“兩人三腳”一樣，緊緊地綁在了一起。六年了，我們經(jīng)歷每一次默契的心跳，我們閱讀每一處美麗的風(fēng)景。我不知道如何精確表達(dá)我們之間的友誼，才不至于流于膚淺。有時(shí)，我渴望速速老去，這樣，我就可以像媽媽她們一樣，和朋友拉著彼此的手甜蜜地說(shuō)話(huà)。

　　天完全暗下來(lái)，黑壓壓的一片。她們還不知疲倦地傾訴著近來(lái)發(fā)生的事情，但阿姨的兒子卻不勝其煩，嚷著肚子餓。媽媽只好戀戀不舍地起身，帶我離去。

　　在回家的路上，我忽然想到：一個(gè)人的一生，能有幾個(gè)十年？而又有幾個(gè)人，數(shù)十年會(huì)長(zhǎng)久地和另一個(gè)人在一起？

　　這么一想，我不禁感嘆，忍不住告訴了媽媽?zhuān)χf(shuō)：“據(jù)說(shuō)世上保持友誼最久的是英國(guó)的一對(duì)九十五歲的老婦人，將近一個(gè)世紀(jì)�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果到了晚年，還有一個(gè)人，可以和我們一起舉頭望月，低頭懷舊，那或許就是人間最美的神話(huà)吧。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇18

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種責(zé)任，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是一種牽掛。這種理解是一種相互尊重，是你懂我的難處，我懂你的牽掛。

　　烈日炎炎的工地上，你在來(lái)來(lái)回回地忙碌著，衣衫早已被汗水浸濕，神色也疲憊不堪，只是你仍然在堅(jiān)挺著，似乎有一絲信念在支撐著你。歲月一是一把刀，它將生活的堅(jiān)信和滄桑全部刻在你的身上，只剩下那不再堅(jiān)挺的脊背和不再健朗的步伐，但是你沒(méi)有就此向命運(yùn)屈服，而是勇敢地向不公的世界發(fā)出一聲怒吼。

　　你是一個(gè)勇士，更是我心中的英雄。雖然有時(shí)候會(huì)和你吵架拌嘴，或是因?yàn)橐恍┬∈潞湍沩斪�，但是我依然還是愛(ài)你的。如果我們之間多一點(diǎn)體諒和理解，是不是就不會(huì)有那么多的矛盾；如果我們之間多一點(diǎn)溝通和交流，也許我們之間不會(huì)那么疏遠(yuǎn)，我們之間也不會(huì)有那么多隔閡。

　　你對(duì)我的愛(ài)總是無(wú)聲的，默默無(wú)聞，不會(huì)輕易說(shuō)出口。你的肩上擔(dān)負(fù)著一家人的重?fù)?dān)，但你從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)苦，只是埋頭苦干著。雖然家里的生活不是特別富裕，但別人家的孩子有的我也一樣不差，你總是把最好的留給我，對(duì)自己卻什么都不舍得。

　　還記得那一次學(xué)校組織校外旅游，我一告訴你你就立馬把錢(qián)給了我，沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一絲不舍。你還幫我買(mǎi)了一大堆的零食，我當(dāng)時(shí)別提有多高興了。只是我卻并不知道，這是要耗費(fèi)你多少的心血和汗水才來(lái)?yè)Q來(lái)的��！

　　光陰易逝，歲月難回，失去的不再擁有，所以就讓我們好好珍惜現(xiàn)在，以致于不會(huì)讓自己在將來(lái)的時(shí)候后悔、遺憾。

　　就像《超級(jí)英雄》中的歌詞“你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄，偶爾也客串你的出氣筒，心甘情愿接受這份光榮，永遠(yuǎn)做你的螢火蟲(chóng)”，我們就是這樣在又愛(ài)又恨的氛圍下一起成長(zhǎng)著，這個(gè)過(guò)程有歡笑，有喜悅，有辛酸、有淚水，還有我們一起見(jiàn)證的喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。無(wú)論我們相隔多么遙遠(yuǎn)，但我們的心始終是連在一起的。我希望這個(gè)世界是美好的，希望你也是幸福的。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇19

　　日月交替，四季循環(huán)，時(shí)光平淡地走近，然后負(fù)載著我的青春我的悲歡、記憶和牽念平淡地走遠(yuǎn)。我無(wú)法把握其中的玄奧，只得將自己隔離成蕓蕓眾生之外一座心靈的孤島。

　　在這座孤島上，沒(méi)有高大的航標(biāo)燈，沒(méi)有寧?kù)o的避風(fēng)港，同時(shí)也沒(méi)有塵世的紛繁與喧囂。我的生命僅僅上以能夠感受潮起潮落可以放眼云卷云舒而存在。自此，我不再刻意地追求任何東西，可冥冥中偏偏又有點(diǎn)什么在執(zhí)著地等待著我呼喚著我。終于難敵誘惑，凝神而辨，卻過(guò)盡千帆皆不是，徒留還原的我一次次獨(dú)自品味失落與惆悵的苦澀。

　　無(wú)數(shù)次經(jīng)歷希冀與幻滅交織的苦痛之后，孤島陷入更深的沉寂。但這種沉寂并非真正的沉寂，夜夢(mèng)里，總有濤聲千百回雷鳴般響起，從故鄉(xiāng)的小河、校園的柳堤和那永遠(yuǎn)流逝的如詩(shī)如慕歲月……

　　既然痛著活著，就不能抹煞與之相關(guān)的痕跡。于是，孤島上漸漸有了芳草有了花木和架構(gòu)簡(jiǎn)陋而得體的小屋。有了小屋，便應(yīng)有溫暖和光亮。夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃一盞燭火，驅(qū)散心靈郁積的陰霾，也籍此照亮黑色的眼眸和周遭的世界。這些，慢慢地成為我生活種不可或缺的重要組成部分。

　　孤島依舊。即使是孤島，也必須面對(duì)浮沉的命運(yùn)！我開(kāi)始思考往昔極力回避并且已經(jīng)淡漠了的生死聚散。在距離中秋月圓之際不到兩天的今夜，打開(kāi)塵封多日的相冊(cè)，里面是一張張熟悉的面孔和與我同樣皎潔的容顏。暗香涌動(dòng)的剎那，甜蜜、悲辛頓注心頭。過(guò)去，扶我上路的李、張、謝等恩師及大巴山金鳳山坎父老鄉(xiāng)親，你們還好嗎？當(dāng)年與我促膝暢談人生理想的建暉、�？�、宗仁、夕彬他們，今又在何方？曾經(jīng)，在靈犀文學(xué)社周年晚會(huì)上演唱《飄雪》、《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》和朗誦《紛紛槐花入夢(mèng)來(lái)》的雪漫、英兒、梅子，如今是否仍在為了繆斯而追趕太陽(yáng)？窗外一陣陰風(fēng)拂過(guò)，我分明聞到死亡的氣息。九九年，訓(xùn)華——中文系才子主席，在溫州因飛機(jī)失事遇難，隨他而去的是英年才氣和半卷詩(shī)文；前不久，美麗、善良且幼時(shí)與我相處甚好的碧表姐慘遭車(chē)禍，“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”！

　　一時(shí)間，孤島淚雨滂沱。萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，緣于思想語(yǔ)言，更緣于情感體驗(yàn)。本我孑立于孤島之上，徹底恢復(fù)知覺(jué)。暗礁密布，濁浪滔天，誰(shuí)是渡我到達(dá)彼岸的舟楫啊，是愛(ài)我的人祝福我的人。咫尺天涯，你們都要多多保重，為我，也為你們自己。

　　夜闌人靜，推開(kāi)窗，窗外明月當(dāng)空。皓月碧空下，滄海桑田中，孤島又漸漸演化成一朵初放的蓮，正翹首等待千年前萬(wàn)年后那吟唱著《西洲曲》的采蓮人。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇20

　　你許我一諾，我追隨一生。

　　輕輕地，你在我的耳邊許下一諾，我沒(méi)有回答，只在心中默念：但愿人長(zhǎng)久。

　　總角之宴，言笑晏晏。年少時(shí)，最易許諾。那一句句鏗鏘之言，響徹云霄—我們要永遠(yuǎn)在一起。年與時(shí)馳，意與日去。生活讓我們漸漸懂得，最美的原來(lái)是殘缺。但愿人長(zhǎng)久成了我們彼此最后一聲祝福。

　　今夜，燭光搖曳，夜花睡去，在自己的緯度上想起你來(lái)。你的音容已隨流水漸漸逝去，你的身影已伴塵埃漸漸掩埋，歲月悠悠，如一滴水滴在大海里，我再也找不到你的一絲痕跡，哪怕是一口呼吸。握在手里的青煙都不再是當(dāng)初的模樣，凝視細(xì)看，發(fā)現(xiàn)手中握著的僅僅是三條紋路......

　　也許時(shí)間就是要教會(huì)我們學(xué)會(huì)忘記。忘記你許下的承諾，忘記別人寫(xiě)給你的承諾，甚至忘了你是誰(shuí)，然后沉睡在時(shí)光的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。又何須問(wèn)原因，天空鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我們看不到痕跡，心里卻明白，它的確來(lái)過(guò)。

　　你知道嗎？我非常感謝緣分讓我遇到你，無(wú)關(guān)風(fēng)月，僅僅是一種油然而生而又不可遏止的想靠近你的沖動(dòng)。似乎只要有你，一切都不是問(wèn)題。這是一種多么深厚的情緣啊，如果真的是上輩子五百次的回眸才換來(lái)今生的一場(chǎng)相遇，那我們不知在奈何橋上等待了多少年，錯(cuò)過(guò)了多少花開(kāi)花落。

　　但愿人長(zhǎng)久。我知道我粗鄙的言辭根本無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心洶涌澎湃的情感。世間所有的父子，母女，兄弟一場(chǎng)，誰(shuí)能說(shuō)不是福澤的降臨。我們?cè)S諾他人也被他人許諾著，但命運(yùn)的齒輪最終會(huì)讓我們分開(kāi)，各自安睡。在這期間，我們交叉了又平行，平行后又交叉，交叉的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平行的時(shí)候少，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的相聚才讓陪伴顯得那么彌足珍貴。母親對(duì)天真的女兒說(shuō)：“孩子，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你”，多年后的一天，母親的遺照安靜地立在桌角；丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“親愛(ài)的，愛(ài)你一萬(wàn)年�！辈痪玫膶�(lái)，一輛大卡車(chē)撞飛了他的諾言；姐姐對(duì)妹妹說(shuō)：“好妹妹，姐姐會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。”幾年后的清晨，姐姐一身紅妝離開(kāi)了家......是啊，聚散本是常態(tài)，何必死抓承諾不放，你有你的生活，他有他的世界。在某一時(shí)間，緣分讓我們相遇；又在某一時(shí)刻，緣分讓我們分離。我們能做的不過(guò)是道一句：珍重。

　　我愛(ài)的和愛(ài)我的人啊，你們都還好嗎？但愿人長(zhǎng)久。阿門(mén)！

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇21

　　走過(guò)的歲月如同綿長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的純音樂(lè)，在有一天下雨的時(shí)候才想起走完了三十多個(gè)春秋，不知不覺(jué)走到了春節(jié)的邊緣，看看匆忙歸家的人群，獨(dú)自走在冷清飄雨的工廠，眼前忽閃是消失的青春和年華，還有很多沒(méi)有來(lái)得及回顧的喧鬧和流失的笑魘，回到宿舍打開(kāi)電腦，耳麥忽然想起一曲純粹的音樂(lè)————但愿人長(zhǎng)久，眼前熟悉的好多的人和事，你都希望她在眼前飄過(guò)。

　　那怕她已經(jīng)沒(méi)有痕跡，一聲風(fēng)鈴喚醒沉寂的往事，往事如潮如水在吉他低沉的旋律中彈起歸鄉(xiāng)的思緒，思念像一把帶溝的刀刻畫(huà)寂靜的傷痛，無(wú)邊痛楚敲打漂泊的胸口，就像一條不靠岸的小船，你不知道它應(yīng)該往里行走，夜越來(lái)越黑，就像在無(wú)光的胡同里的盲人觸摸不到光明，因?yàn)楣饷魉荒芙o予。

　　歲月卻已然老去，我們沒(méi)有什么可以述說(shuō)，也無(wú)處可以表達(dá)。喜怒哀樂(lè)她就是一把剪刀，剪碎的是生命的留痕，感情是密密縫縫的針線(xiàn)，縫補(bǔ)的是青春的碎紙。那一張一張蒼老的背影在夕陽(yáng)里倒映生命的厚重，那一一張張童真的笑臉在朝陽(yáng)里奔去，歲月她是多么輕柔和嫵媚，如同一雙溫柔的手，捧起如歌活潑的青春。

　　那些善良的人啊，她們應(yīng)該都還好嗎，那些工業(yè)區(qū)燈光下加班的女孩，那些人到中年的母親在人多擁擠的車(chē)站擁擠春節(jié)的心愿，那些人到四十父親帶著沉重的包裹和行李，在車(chē)站的帳篷里緊握親情的票根，其實(shí)為什么不能讓這群樸實(shí)的人群可以不再匆忙的圍坐在城市的邊緣，她們也是我們的親人啊，父母，兄弟和姐妹，也曾經(jīng)是我們身影，僅僅因?yàn)樗齻兪萑鹾凸聠�，因�(yàn)榫褪且x開(kāi)家園為生活奔波和忙碌。

　　音樂(lè)她就是我們靈魂深處的一條黃絲帶，可以奏響對(duì)生命的敬仰。輕輕燃起一只白煙，其實(shí)我不喜歡抽煙，在音樂(lè)的節(jié)奏里，已經(jīng)在也找不到一種可以釋?xiě)训募耐校谌鐭煹钠聊焕�，鍵盤(pán)開(kāi)始厚重，文字已經(jīng)有些多余，我想這個(gè)春節(jié)我會(huì)要煙支表達(dá)我祝愿，如同燃起的煙火，在如夢(mèng)似煙的年末可以輕輕釋放自己，生命是那么深邃和神圣，一聲聲緊奏的旋律，青春和信仰開(kāi)始散開(kāi)。還想說(shuō)點(diǎn)什么，卻欲言不止，眼里噙著淚花，很多年已經(jīng)沒(méi)有的感動(dòng)和暗殤。想喝點(diǎn)烈酒，舉杯人已醉。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇22

　　偶像，是朱西寧口中的唐人，是彭歌心里的沙漠奇葩，是曉風(fēng)眼中落實(shí)的花朵，是痖弦夢(mèng)里穿裙子的尤麗西斯……那么，對(duì)我而言它又是什么呢?

　　實(shí)在說(shuō)不清我對(duì)三毛是怎樣一種感覺(jué)�！叭笔巧鲜兰o(jì)八十年代紅遍天下的名字，而當(dāng)時(shí)我才呱呱墜地;在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她卻已決絕地用一枚絲襪結(jié)束了自己的流浪人生。但在多年之后，盡管有著時(shí)間的跨越，盡管這個(gè)世界越來(lái)越多姿多彩，我卻可以一頁(yè)頁(yè)地翻閱她的生活，穿越她漂泊的生命，在記憶中一筆筆勾畫(huà)出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，還有那無(wú)法復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)情。真的很難描述這樣的感覺(jué)——是慶幸，是敬仰，是崇拜，是向往?都是，或許又都不全是。

　　初識(shí)三毛，她就將屬于自己的“撒哈拉”別致地在我面前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。我沉醉于那份浪漫，那份癡情，那份直面逆境的灑脫之中。我折服于那份勇敢，那份執(zhí)著，那份對(duì)人性惡的一面的鞭撻。在那樣一片沙漠海中，雖然除卻愛(ài)情和堅(jiān)強(qiáng)外別無(wú)他物，但她硬是白手起家，讓棺材搖身變成家具，使輪胎改頭換面化為座椅……種種腐朽，都換作了神奇。三毛這個(gè)奇女子，憑借不可思議的想象在沙漠荒原中開(kāi)出了一個(gè)春天。即使在今天看來(lái)，這仍是千千萬(wàn)萬(wàn)女人可望而不可即的浪漫，三毛孑然一人，就將它演繹得淋漓盡致。

　　曾經(jīng)有人出過(guò)一本書(shū)，內(nèi)容大致是揭發(fā)三毛“撒哈拉”背后的真相。瀏覽過(guò)后，最大的感受是不理解。值得嗎，不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕去撒哈拉沙漠，只為揭穿一個(gè)女子埋下的夢(mèng)?一個(gè)可以用不瘟不火的情緒、不緊不慢的語(yǔ)氣，寫(xiě)行云流水般文字的女人，她的真相，又有什么緊要的?至少在愛(ài)她的人、在我們心中，她從來(lái)都是真實(shí)的，是感人至深的。否則，也不會(huì)在多年以后，仍有人前赴后繼地和她相約“撒哈拉”，將一個(gè)個(gè)瞬間定格于心里。是的，那樣的對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)愛(ài)情的追求，對(duì)生活的充滿(mǎn)希冀，當(dāng)三毛帶著浪漫姍姍走來(lái)，讓你在眼淚中體會(huì)微笑時(shí)，似乎什么都可以?huà)伒揭慌�。你又怎能去指�?zé)她的作假?所以，了解所謂的“真相”后，我對(duì)三毛的愛(ài)未曾消減半分。

　　因?yàn)橐琅f愛(ài)，所以對(duì)她選擇離開(kāi)塵世的方式無(wú)法視而不見(jiàn)。對(duì)于她的死，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)，這是懦弱的表現(xiàn)。我想，在一個(gè)所有人“紙上談兵”的年代，毅然選擇背井離鄉(xiāng)、奔赴荒漠的人，不會(huì)失之懦弱。有人說(shuō)，這是敗給了愛(ài)�；蛟S吧，三毛，她總是用別人的生命來(lái)衡量自己。荷西、父母，是她生存的全部。向來(lái)以為人都是為自己而活的，懂事后我卻漸漸明白，有些事情必須承受，沒(méi)有退路。三毛，她將這樣的承受表現(xiàn)得那么自然，那么若無(wú)其事。從來(lái)以為并不一定需要某個(gè)人來(lái)陪伴自己一生，明理之后我才醒悟，能為一個(gè)人而生、為一個(gè)人而死，才能讓人生的價(jià)值變得不同一般。

　　不管事實(shí)究竟是怎樣的，三毛仍是三毛——我摯愛(ài)的三毛。她的死，只是宣告她流浪在外的日子到此而止，但是，駐足在人們心里的旅程不會(huì)有句號(hào)。

　　還記得《夢(mèng)里花落知多少》中新年鐘聲里的故事嗎?今年的新年鐘聲里，我同樣默念了12遍“但愿人長(zhǎng)久”，為她清水芙蓉般的文字，為她灑脫不羈的人生，也為所有愛(ài)她和將要愛(ài)她的人……

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇23

　　“中秋節(jié)”本是一個(gè)合家團(tuán)聚、歡樂(lè)喜慶的日子，但今年的中秋節(jié)，我的心里卻有一份隱痛，有一份“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(zhǎng)嘆”的傷感。

　　想起去年的中秋節(jié)，我們?nèi)胰耸窃跔敔數(shù)牟》坷锒冗^(guò)的，一周后那個(gè)最?lèi)?ài)我的人——爺爺就這樣走了，我怎么能接受爺爺離去的事實(shí)呢？我多想能和爺爺一起，再次去畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)；我多想能和爺爺一起，再次去攻克一道道奧數(shù)難題；我多想能和爺爺一起，再次去公園、郊外、游樂(lè)場(chǎng)留下我們歡樂(lè)的足跡；我多想放學(xué)時(shí)再次看見(jiàn)爺爺那高大熟悉的身影；我多想回家后再次吃到爺爺為我精心烹飪的佳肴美味；我多想多想……

　　爺爺走了的這一年里，我終于知道了什么是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”；我終于知道了什么是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”；我終于知道了什么是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。生命中那不可避免的殘忍讓我怎能去承受呢？“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身�！鄙喜∷溃凵㈦x合，這是人類(lèi)的自然規(guī)律�；蛟S此刻只有流淚能讓我的心情變得平靜，只有流淚才能減輕我心中對(duì)死亡離別的畏懼，只有流淚能讓我坦然接受生命中那不可避免的殘忍……

　　“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。今天，我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)九個(gè)月，我就要與和藹可親的老師們分別了；就要與朝夕相處的同學(xué)們分別了；就要與我親切熟悉的青青校園分別了。正因?yàn)槲抑懒吮瘹g離合，知道了陰晴圓缺，所以我更加珍惜我們這九個(gè)月相聚的日子了。我希望能和老師們、同學(xué)們共同留下我們?nèi)松凶钭蠲篮玫挠洃�。這樣即使在離別的日子里，我們也會(huì)想起“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”；我們也會(huì)想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

　　就讓我珍惜我們彼此的緣分，就讓我珍惜我們相聚的日子。因?yàn)槲抑馈笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。明天不論你們是人在他鄉(xiāng)還是身處異地，我都會(huì)想起你們和我相處的光陰，我都會(huì)珍藏我們共同走過(guò)的歲月。不管我今后是在天涯還是在海角，每逢中秋節(jié)，我都會(huì)由衷的祝福我親愛(ài)的同學(xué)們、我尊敬的老師們——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇24

　　中秋，一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　中秋那天，當(dāng)喧囂的城市疲憊時(shí)，雜亂聲終于停止了。最后一縷夕陽(yáng)逝去，天空舞臺(tái)上的主角即將登場(chǎng)。隨著夜幕的降臨，城市變得安靜無(wú)聲。純情少女般的圓月慢慢爬上枝頭。她皎潔無(wú)暇，美輪美奐。

　　遠(yuǎn)看，它就像一個(gè)以星辰和黑夜為背景的圓玉盤(pán)。當(dāng)黑夜變得安靜，它變成了整個(gè)天空的主角，散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，柔和而明亮。它不像太陽(yáng)那般亮的耀眼、火熱，也不像星星那樣內(nèi)斂含蓄的發(fā)光，它沒(méi)有那么熱烈。它的光溫和、寧?kù)o，不張揚(yáng)，不膽怯。

　　關(guān)于月亮，有著許多的神話(huà)傳說(shuō)。比如嫦娥奔月。這個(gè)故事幾乎是家喻戶(hù)曉。我望著天上圓圓的月亮，不禁想到了這個(gè)傳說(shuō)�；谢秀便�，我像進(jìn)入了夢(mèng)幻之中。好像看見(jiàn)了嫦娥在月宮中翩翩起舞，玉兔在搗藥，吳剛捧出了桂花酒。此時(shí)我想化作一片彩云，圍繞著月亮，給那柔和的月光更染上一層神秘的色彩。

　　月亮在這一天是圓的。而親人卻不一定團(tuán)聚。從古代起就有不少文人用月亮來(lái)寄表情絲，轉(zhuǎn)托思念。所以月亮儼然成了天下悲歡離合的代言人。中秋時(shí)候焚香拜月，望著月亮想著遠(yuǎn)方的家人此時(shí)也凝佇著同一個(gè)月亮。似乎月亮可以成為某種媒介為我們傳遞思念。用圓圓的月亮來(lái)代表內(nèi)心的痛苦，由月亮的陰晴圓缺來(lái)表現(xiàn)人世的悲歡離合……這時(shí)候的月亮似乎看懂了人世的悲歡，變的有情有義。所以從古至今，蘇軾也好，艾青也好，許許多多的文人大多都寫(xiě)過(guò)中秋的月亮。比如蘇東坡的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的一首詞《水調(diào)歌頭》。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全…還有艾青的《我的思念是圓的》“團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的，骨肉被分割是痛苦的。思念親人的人，望著空中的明月，誰(shuí)能把月餅咽下？”在諸類(lèi)詩(shī)句中，詩(shī)人大多都表現(xiàn)了自己對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人對(duì)祖國(guó)的思念，愛(ài)戀。

　　中秋這天，抬頭望皎皎明月，暗嘆縈心之緒。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇25

　　素裝彎橋，煙柳綠慘，冷了一湖春景。湖邊一位銀發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚，抬望眼，一抹殘陽(yáng)如血。老人嘆息道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�

　　咿呀的我拉著媽媽的袖子，不解地問(wèn)：“什么是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?”今天憶起此事，不由心中一顫，當(dāng)日她是嘆時(shí)光易逝，人生苦短，還是嘆晚景凄涼，無(wú)人相伴?我曾想，老人若有至親相伴，陪伴他一起漫步，有說(shuō)有笑，何至于如此凄婉。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……"初讀東坡先生這首膾炙人口的“水調(diào)歌頭”，不由感嘆這位一向豪放，詞氣磅礴的文學(xué)家竟也寫(xiě)出這樣感傷的詞來(lái)。詞的序言寫(xiě)道：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！痹瓉�(lái)這首詞原是為了懷念他的弟弟子由所作。后來(lái)仔細(xì)閱讀有關(guān)書(shū)籍，才知道蘇家兄弟情誼之深厚世所罕見(jiàn)。哥哥說(shuō)弟弟：“豈是吾兄弟，更是賢友生�！钡艿苷f(shuō)哥哥：“扶我則兄，誨我則師�！毕鄠魈K軾被害入獄，命懸一線(xiàn)時(shí)，曾給弟弟寫(xiě)了一首“絕命詩(shī)”《獄中寄子由》：“是處青山可埋骨，他時(shí)夜雨獨(dú)傷神。與君世世為兄弟，再結(jié)來(lái)生未了因”。這首絕命詩(shī)，令宋神宗對(duì)蘇家兄弟情深感動(dòng)不已。加上當(dāng)朝多人為蘇軾求情，王安石也勸神宗說(shuō)：“圣朝不宜誅名士”，神宗遂下令對(duì)蘇軾從輕發(fā)落。

　　蘇軾讀唐代韋應(yīng)物“寧知風(fēng)雪夜，復(fù)此對(duì)床眠”詩(shī)句后感觸很深，與子由約定“夜雨對(duì)床”：“君知此意不可忘，慎勿苦愛(ài)高官職�！睂�(duì)蘇軾而言，他更追求一種親情的縈繞，他愿淡泊名利，看重的則是一種心靈的凈土。在蘇軾看來(lái)，沒(méi)有了親情，生活便會(huì)空虛蒼白。蘇軾、蘇轍兄弟的手足情，與他們的文學(xué)成就一樣，永遠(yuǎn)是歷史長(zhǎng)卷中璀璨奪目的華章。

　　在人生旅途中，親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。試問(wèn)倘若缺少那一份精神支柱，人生該是怎樣的一種寂寞?

　　我的家庭也曾經(jīng)歷過(guò)一段“天上月虧終轉(zhuǎn)盈，地上人散卻難聚”的歲月。在媽媽去國(guó)外工作的那段日子里，我常常一個(gè)人在寂寞的夜里伏在窗前的書(shū)桌上發(fā)呆，最幸福的事情就是突然聽(tīng)到電話(huà)響起的聲音，媽媽一句“想你了”之后便泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然嚎啕大哭了起來(lái)，媽媽在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。平時(shí)覺(jué)得媽媽有點(diǎn)嘮叨，而此時(shí)電話(huà)里的“嘮叨”卻是千遍萬(wàn)遍聽(tīng)不夠。我仍然記得媽媽臨行前與爸爸深情的擁抱，更明白了一向豁達(dá)樂(lè)觀的爸爸，在媽媽離開(kāi)的那段日子里為什么一下子變得沉默寡言。

　　“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”《弟子規(guī)》言猶在耳，我不禁反復(fù)吟詠咀嚼。我知道，我應(yīng)該對(duì)我的父母敬獻(xiàn)出女兒深沉的愛(ài)，并推而廣之，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給祖國(guó)，這一定是父母所希望的。

　　我真的擔(dān)心，待我風(fēng)華正茂時(shí)，我的至親卻已滿(mǎn)面風(fēng)霜……

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇26

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。全詩(shī)是：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！眿染晔敲篮玫臉幼�，這里指嫦娥，也就是代指明月�！肮矉染辍本褪枪裁鞯囊馑�，典故出自南朝謝莊的《月賦》；“隔千里兮共明月�！�

　　既然人間的離別是難免的，那么只要親人長(zhǎng)久建在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過(guò)普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來(lái)，把彼此的心溝通在一起。

　　談?wù)劦溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟小學(xué)作文篇27

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边x自《水調(diào)歌頭》，這首詞是北宋詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，蘇軾號(hào)東坡居士�！端{(diào)歌頭》是蘇軾在1076年在密州做太守，中秋之夜他一邊賞月，一邊飲酒直到天亮，于是做了這首《水調(diào)歌頭》。

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這首詞的意思是：希望自己思念的人健康長(zhǎng)壽，雖然遠(yuǎn)隔千里卻可以共賞同一輪皎潔的明月。用以表達(dá)對(duì)親人朋友的思念之情和美好祝愿。只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久，即使相隔千里，也能通過(guò)月光來(lái)傳遞思念。蘇軾寫(xiě)過(guò)散文和詩(shī)，而且寫(xiě)出的詩(shī)和散文都很出名�！端{(diào)歌頭》中最出名的詞就是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�