無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的熱愛(ài)的生命的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因?yàn)橥６际前职謰寢尳o我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)找爸爸下盤(pán)軍棋，往常都是爸爸讓著我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤(pán)，讓爸爸見(jiàn)識(shí)一下我的進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)在校園栽下一棵四季常青的松樹(shù)，為親愛(ài)的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續(xù)著我的生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)好好補(bǔ)習(xí)功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)像課文中的主人公溫迪一樣的有愛(ài)心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見(jiàn)光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續(xù)報(bào)復(fù)下去。我還要奉勸領(lǐng)導(dǎo)人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會(huì)將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀(jì)念。
�。∪斓纳娴氖翘虝毫�，我還有很多很多的事情要做。我以前覺(jué)得生命是如此的漫長(zhǎng)，可在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀。 請(qǐng)聽(tīng)我最后一句話： 珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命 。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開(kāi)始想：“生命是什么？”生命是水，在沙漠中瞬間干枯；生命是一根針，掉入大海便無(wú)處尋找；所以我們要珍惜這短短的生命，讓生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。
那是去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑埣医缬瓮妗?/p>
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心不禁地被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力深深地震撼了，久久不能平靜。
我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)？媽媽告訴我說(shuō)：“這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)�！�
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我感受到了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。”我們每一個(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘�，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們驚羨它花開(kāi)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此。人只有不懈努力，才能活得精彩。
記得有一個(gè)晚上，我在床上睡覺(jué)，有一只小蚊子誤打誤撞地沿著窗戶飛進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)了熟睡的我，心想：“哇!這個(gè)小朋友在睡覺(jué)，我今晚可以飽餐一頓了�！庇谑撬蜷_(kāi)了鐮刀般的`嘴巴，一口對(duì)著我咬下去。“砰”，突然蚊子被我的蒼蠅拍壓在了桌上，就像孫悟空被如來(lái)佛壓在五指山下一樣，我高興地說(shuō)：“哈哈!終于抓到你了，叫你每天晚上來(lái)咬我�！闭f(shuō)著我用手迅速地抓起它去和媽媽“邀功”�？墒窃谀媒o媽媽時(shí)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)蚊子的翅膀斷了一邊，看起來(lái)奄奄一息，它為了自己生存，奮力掙扎，這是怎樣的一種求生欲望啊!最后我把它給放了。記得還有一次，我們家里養(yǎng)了兩盆仙人球，有一段時(shí)間，我每天匆匆地出去和同伴們踢球，幾乎忘了給仙人球澆水，仙人球每天在太陽(yáng)下暴曬，無(wú)遮無(wú)攔。等我想起來(lái)去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)仙人球被曬成了棕色，我心疼壞了，從此我非常愛(ài)護(hù)它，每天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，最后仙人球在我的呵護(hù)下竟然開(kāi)出了花，長(zhǎng)成了一株仙人花。它這種頑強(qiáng)的生命力真讓人敬佩。
在生活中，也涌現(xiàn)出一些熱愛(ài)生命的人，如：無(wú)臂鋼琴師—?jiǎng)�，他三歲時(shí)遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難，被兩條高壓電線奪去了他的雙臂，從此以后他成了一位殘疾人，劉偉先嘗試了游泳，可是一場(chǎng)病讓他再次失去了信心，“醫(yī)生說(shuō)他再也不能劇烈運(yùn)動(dòng)”可是他又鼓起了信心，去學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于成功了。正如張海迪所說(shuō)的：“一個(gè)人跌倒了100次，就要站起來(lái)101次。”最后劉偉用腳彈出了優(yōu)美的歌曲，用生命見(jiàn)證了奇跡，受到了每個(gè)人的尊重。
生命，猶如大海中一粒粒沙子，一點(diǎn)也不起眼，生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比，因此，我們要熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
熱愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)
我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
有生命在，我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如，創(chuàng)造新的發(fā)明，創(chuàng)造一個(gè)美好的家，創(chuàng)造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國(guó)。
每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè)之本。我就有這樣快樂(lè)的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器，老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的身邊，扶著她的手走過(guò)斑馬線，一走完斑馬線，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè)于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè)的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè)。
生命是我們最珍貴的東西，我們不應(yīng)該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應(yīng)該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命！
我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天！
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛(ài)的事業(yè)。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對(duì)未來(lái)的期望也許是一樣的。
但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢？也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但沒(méi)有結(jié)果，但是一時(shí)的輸贏并不代表終生的成敗，請(qǐng)你擦干淚水，振作精神，因?yàn)樾碌臎_鋒號(hào)角已經(jīng)吹響。
誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)，鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了我們的心中，無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)忘記你這只在天空中奮力舞過(guò)的美麗的小鳥(niǎo)，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛(ài)生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛(ài)自己的生命，也要熱愛(ài)大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。一天，我在路邊的石頭縫中看見(jiàn)了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……在沒(méi)有水、陽(yáng)光和泥土的石頭縫中，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。換作是我們，我們也許會(huì)被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非�？蓱z，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛(ài)，有哪一個(gè)主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個(gè)不熱愛(ài)生命的人。否則，怎會(huì)拋棄小動(dòng)物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個(gè)小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，還在課堂上玩手機(jī)，這是一個(gè)赤裸裸的浪費(fèi)光陰的現(xiàn)象!這個(gè)小學(xué)生玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，他頓時(shí)被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，老師把他的手機(jī)收走了。這個(gè)小學(xué)生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個(gè)學(xué)生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛(ài)自己生命的體現(xiàn)嗎?
熱愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，我們要敢于面對(duì)挫折，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。正如蕭伯納所說(shuō)“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價(jià)值。”所以，我們要熱愛(ài)生命!
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
生命是多么的美好，生命是多么珍貴，但有些人卻不懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，而是去懷疑生命的美好，質(zhì)疑生命的珍貴，或是踐踏生命，例如殺人犯，不但殺了別人還害了自己。雖然有一部分人如此的糟蹋生命，但也珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。下面我給大家講一個(gè)盲聾啞女作家的故事吧。海倫·凱勒在1880年6月2日的于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。
她在19個(gè)月時(shí)就被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她有喪失了語(yǔ)言功能。但她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下，努力學(xué)會(huì)了：騎馬.滑雪.下棋.說(shuō)話。成為英.法.德.拉丁.希臘五國(guó)的著名教育家和作家。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)向上、迎難而上的精神。
熱愛(ài)的生命的作文 篇9
生命是無(wú)價(jià)的，生命是寶貴的，生命也是脆弱的。
人的生命有長(zhǎng)有短，在這時(shí)間中，只有合理利用，安排時(shí)間，多做有意義的事，熱愛(ài)生命，才能使我們的人生顯得豐富多彩。短暫的生命綻放無(wú)限的絢麗。
20xx年5月29日，司機(jī)吳斌駕駛著自己從無(wú)錫出發(fā)的大客車在高速路上。一快迎面飛來(lái)的制動(dòng)機(jī)鐵塊砸碎前擋風(fēng)玻璃后插進(jìn)吳斌體內(nèi)，導(dǎo)致肝臟破裂，大腸小腸多處受挫傷。令人震驚的是：鐵塊插進(jìn)他體內(nèi)后，三十秒之內(nèi)完成停車、拉手剎。又強(qiáng)忍劇痛，提醒車上24名乘客有序地下車。我感到有一股強(qiáng)大的生命在我眼前跳動(dòng)。
生命是屬于你自己的，一切盡在你的掌控之中。不要認(rèn)為：在馬路上打鬧、闖紅燈沒(méi)事，其實(shí)這都是不熱愛(ài)生命的行為，已經(jīng)動(dòng)搖了你生命的根據(jù)！
雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。是啊，如果我們沒(méi)個(gè)人都熱愛(ài)生命，人類的明天一定會(huì)更加美好！
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