在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
熱愛的生命的作文 篇1
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭(zhēng)。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫凱勒、張海迪、貝多芬…………
海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見一絲光明，耳朵聽不見一點(diǎn)聲音，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)。盡管上帝關(guān)上了她的門，但卻為她打開了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導(dǎo)和幫助下，海倫頑強(qiáng)地和疾病做抗?fàn)帲泽@人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇敢地克服了學(xué)習(xí)道路上的困難，成功地考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅如此，她還突破了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了講話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務(wù)殘障人士的事業(yè)，為許多殘疾人帶來(lái)了光和生的希望。
再看看擁有健全身體的我們，有的人因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的人因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂(lè)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。和那些身殘志堅(jiān)的人相比，簡(jiǎn)直就是對(duì)生命極大的荒廢和不尊重!
熱愛生命吧，生命是可貴的，沒(méi)有任何東西能與之相比。每個(gè)人都只有一次生命，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，請(qǐng)好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出它最大的價(jià)值吧!
熱愛的生命的作文 篇2
1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查。看完病后，玲玲感覺(jué)到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡(jiǎn)直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說(shuō)了玲玲的不幸后，過(guò)去的小伙伴們常常來(lái)看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過(guò)往小孩的身影，心里是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書啊!
玲玲聽到窗外傳來(lái)的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書包怎么忘了呢!心里很難過(guò)，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂(lè)，也想感覺(jué)一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于玲玲來(lái)說(shuō)，只能是輪椅上的夢(mèng)。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我要上學(xué)!
盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!
對(duì)玲玲來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在10歲時(shí)候就能讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語(yǔ)文，玲玲對(duì)別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對(duì)待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢(mèng)。用玲玲自己的話說(shuō)，她沒(méi)有愧對(duì)自己的童年，也沒(méi)有愧對(duì)那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過(guò)了15年的時(shí)光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對(duì)未來(lái)。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺(jué)農(nóng)村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過(guò)來(lái)，圍到張海迪身邊，搶著問(wèn)道：玲玲姐，你是城里來(lái)的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。
僅僅才過(guò)了半個(gè)月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭(zhēng)著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō)：玲玲姐，我推你!那個(gè)男孩子搶過(guò)來(lái)說(shuō)：我推，我推!經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來(lái)到了田野里。
為了回報(bào)這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來(lái)體溫計(jì)、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝?lái)看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了S型，但是，為了治好村民的病，回報(bào)他們的愛，張海迪始終堅(jiān)持著。
知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，《》首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)，被共青團(tuán)中央授予優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。還曾獲得全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)自強(qiáng)模范等稱號(hào)。
1983年起，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！返扔⑽淖髌罚瑒�(chuàng)作了《生命的追追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國(guó)出版。
1993年4月，通過(guò)發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1997年，張海迪被日本NHK選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。
在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒(méi)有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年，但在這44年來(lái)，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒(méi)有白白度過(guò)生命的每一程。
今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長(zhǎng)達(dá)44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強(qiáng)，更加勤奮。對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富，但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
一個(gè)在黑暗與孤寂中成長(zhǎng)的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨(dú)特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現(xiàn)實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。
張海迪故事的讀后感
今天，我讀了《張海迪的故事》，我深有感觸。
張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內(nèi)科等學(xué)書籍，閱讀了大量的中外名著，自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著，創(chuàng)作《輪椅上的夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。
讀到這里，我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，面對(duì)病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識(shí)。在她的身上我看到了頑強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的海倫凱勒，看到了鋼鐵戰(zhàn)士保爾�？虏旖�，以及著名音樂(lè)家貝多芬的影子。
讀完之后，我想到了體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，桑蘭曾在中國(guó)體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，并獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)，但她卻在意外的體操練習(xí)中失手，幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓，然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持著已自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。
我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時(shí)，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。我也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
熱愛的生命的作文 篇3
熱愛生命不一定是自己的,而是熱愛更多的,生命只有一次每個(gè)人都有一次屬于他自己的生命。或短暫，或長(zhǎng)久，或艱辛，或甜蜜……每個(gè)生命都是平等的，沒(méi)有高貴和低賤之分，老天爺總是公平地善待每個(gè)人。一個(gè)人的生命在于你在活著的`時(shí)候做了什么事，為國(guó)家或社會(huì)作了什么貢獻(xiàn)。用平凡的生命去創(chuàng)造偉大的詩(shī)篇，在日月江河上刻下自己的名字，更重要的是在每個(gè)人的心中刻下自己的名字。但是還有一些人不在乎這些，他們默默的奉獻(xiàn)出自己的力量，不求名利，不求地位，不求榮華富貴，不求錦衣玉食，只求人們能更富裕一點(diǎn)，更平安一點(diǎn)，更健康一點(diǎn)，更安全一點(diǎn)，僅此而已。
知道不久前發(fā)生的一件嗎？在湖南一輛滿載游客的旅游汽車與一輛貨車相撞，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，一段時(shí)間后當(dāng)救援人們趕到的時(shí)候?qū)в涡■┯庙懥恋穆曇粽f(shuō)：“我不要緊，請(qǐng)你們先救我的游客!”人們想：這個(gè)女孩的聲音這么洪亮，她一定沒(méi)有問(wèn)題。而當(dāng)游客被安全快速地被送往醫(yī)院后救援人員才可以把所有位子都移開去救導(dǎo)游小雯，這才發(fā)現(xiàn)小雯的傷勢(shì)是最嚴(yán)重的。她渾身骨折，左腿斷了九處。而當(dāng)她被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)她還笑著對(duì)著自己的同事?lián)]動(dòng)著兩只僅僅能揮動(dòng)的手說(shuō):“拜拜！”因?yàn)樗炎顚氋F的搶救時(shí)間讓給了她的游客，所以她失血太多，醫(yī)生不得不把她的左腿截去，她要面臨一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。在醫(yī)院里，每個(gè)人都不敢把事實(shí)的真相說(shuō)出來(lái)，最后她的妹妹最后決定告訴小雯。小雯說(shuō):“不可能，我還能感覺(jué)到我的左腿就在棉被里，我還能感覺(jué)得到它�！泵妹脹](méi)有辦法，只能拿出CT片強(qiáng)迫她接受事實(shí)。小雯看著那張CT片幾分鐘一句話也沒(méi)說(shuō)，只看到她的眼角眼淚一滴一滴地落下來(lái)。這時(shí)候，小雯看到病床邊的親戚朋友那么難過(guò)，她自己抽了一張床頭的餐巾紙，說(shuō)：“媽，我沒(méi)事！”母親覺(jué)得她的孩子不可思議。小雯出院的那天，天氣特別好，因此，小雯的心情也特別好。她說(shuō)：“我要去逛街！”不過(guò)她臉色一變說(shuō)：“不知道商場(chǎng)里有沒(méi)有輪椅專用的通道�！彼拿妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我背你去�！钡切■┱f(shuō)：“好像有點(diǎn)丟人�！�
她也是個(gè)非常愛美的小姑娘，可她在這么重要的時(shí)刻作了一件這么偉大的事，犧牲了她的左腿，救了游客們的命。
當(dāng)媒體去采訪她時(shí)，她的臉上看不出一點(diǎn)的后悔.一點(diǎn)的恐懼，有的只是對(duì)人們新春的祝福，對(duì)人們的無(wú)限期盼……她還說(shuō)：“我只是個(gè)普通的導(dǎo)游，我只做了普通導(dǎo)游應(yīng)該做的事……”
同樣，是個(gè)平凡的生命，她做了一件非常偉大的事，但她一點(diǎn)也不后悔她所做的犧牲的。在這個(gè)世界上還有許許多多像小雯一樣的人。比如說(shuō)，保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，航天飛船的幕后人員，以及對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師……
生命的意義在于一顆善良的心，在于一顆平凡的心在于一顆勇于付出的心。讓我們來(lái)珍愛生命，用一顆善良而又平凡的心去創(chuàng)造一個(gè)美麗的新世界吧！
知何時(shí)，我睜開惺忪的雙眼；不知何時(shí)，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……
我知道那濕潤(rùn)、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終于，我看見了刺目的金光，聽到了清脆的鳥鳴。
看著自己，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了�？膳e目四望，只見純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，只見嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來(lái)如此暗淡無(wú)光，如此渺小微弱，如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈�？扇藗冎皇遣煌５刭潛P(yáng)蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，我也變得又枯又黃。我回憶過(guò)去：我用自己青翠的身體點(diǎn)綴著大地，襯托著花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻(xiàn)給了人類，可自己得到了什么？
這時(shí)，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛呀！生命力多頑強(qiáng)呀！”我心頭一振，原來(lái)我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹般為大地奉獻(xiàn)，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰涌上心頭，我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來(lái)年的春天，我會(huì)依然翠綠，依然可愛，依然默默奉獻(xiàn)，依然無(wú)怨無(wú)悔……
熱愛的生命的作文 篇4
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自我的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自我不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自我生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫忙他不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認(rèn)為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌�！�
人也要有仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強(qiáng)的一向生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛的生命的作文 篇5
一天，有一個(gè)小姑娘因?yàn)榘l(fā)生車禍，她失去了雙腿！面對(duì)命運(yùn)的捉弄，她的左手邊是一個(gè)死亡之門，她的右手邊是一個(gè)生命之門。他沒(méi)有因?yàn)樽员斑x擇死亡，而是選擇熱烈而飽滿的生命！
小女孩因?yàn)闆](méi)有下半身，所以只能把身體裝進(jìn)籃球里，雖如此但她還是想要去上學(xué)，父母把她送進(jìn)離家最近的學(xué)校。開始的時(shí)候只要一進(jìn)學(xué)校有的同學(xué)就會(huì)嘲笑她，甚至還給她起外號(hào)——“科學(xué)怪人”。但是還有很多同學(xué)是熱心幫助她的，比如同學(xué)們會(huì)幫她接水，漸漸地有更多的同學(xué)來(lái)幫助她！當(dāng)然，她也會(huì)有不方便的事情，比如上體育課的時(shí)候她只能在教室里呆著，下課的時(shí)候也不能出去玩。但是，她始終沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛，每天保持著最真誠(chéng)的笑容！
面對(duì)人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛生命，那我們不是更應(yīng)該熱愛生命嗎！
我想，作文寫得好與壞真得不算什么。只要是表達(dá)自己的心意就行！世界上還有什么比真情實(shí)感更能打動(dòng)人心呢！
熱愛的生命的作文 篇6
冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們次的被羊群所吃去，次的重新長(zhǎng)大……山崖下，一棵松樹茁壯成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。
海倫。凱勒，一個(gè)盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識(shí)，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。�。《嗝醋屆篮玫脑竿。∠啾扰c海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？
何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對(duì)困難是不自暴自棄，這是最簡(jiǎn)單的條件，當(dāng)然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取。短短的兩個(gè)條件，看似簡(jiǎn)單，卻有無(wú)數(shù)人做不到，請(qǐng)問(wèn)，你做到了嗎？
熱愛的生命的作文 篇7
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機(jī)和活力。
我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺(jué)，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了小草。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！”是啊，小草雖然沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強(qiáng)的生命力。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉淪，他以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，他雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但他卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程。自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)知識(shí)和碩士研究生的課程。我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時(shí)而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
熱愛的生命的作文 篇8
一陣嬰兒的啼聲，一個(gè)生命又降臨到了這個(gè)世上；一雙眼皮漸漸耷拉下去，一個(gè)生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上，每一秒鐘就有多少新生命降生，多少生命離去？生命是短暫的。
一只嬌小的蚜蟲，在草蛉飛來(lái)時(shí)措手不及，一眨眼，它就從這個(gè)世上消失了；一只梅花鹿，被獅子盯住了，然而，過(guò)了幾十分鐘，梅花鹿也就消失了。當(dāng)然，每一天有多少人圍著一些病人或老人，拼命哭泣。然而，掙扎的時(shí)間也不會(huì)很長(zhǎng)，少則幾分鐘，多則幾星期，又有一個(gè)生命將要離去。
但是，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些，不“白白走這一遭”呢！
有一首歌歌詞是這樣唱的：我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情為何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？
我們來(lái)到這世上是一個(gè)偶然，不多一秒，不晚一秒，然而我們能到人間來(lái)白白走這一遭嗎？我們要讓我們的人生絢麗多姿。
居里夫人，她在這一生獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，個(gè)性是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，她在自我67年的人生中，發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
朱自清，他在中國(guó)文學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文，他的一生都是充滿好處的。
在這短暫的生命中，我們就應(yīng)珍愛生命，把握住屬于我們的分分秒秒，去開辟屬于我們自我的天地。生命有限，創(chuàng)新無(wú)限！
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