無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讓世界充滿愛(ài)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
如果讓你說(shuō)出愛(ài)是什么，你會(huì)怎么解釋呢？ 也許你會(huì)說(shuō)愛(ài)是分享，也可能會(huì)說(shuō)愛(ài)是力量。但是不管怎么說(shuō)，愛(ài)就像是一位美麗仁慈的天使，用自己那顆充滿愛(ài)的心來(lái)溫暖世界，感動(dòng)世界！
記得前幾天，在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里，年僅14歲馬鵬飛，他的家里只有他和雙目失明的奶奶，為了照顧好奶奶，馬鵬飛每天一放學(xué)就從學(xué)校跑回家，他回家后做的第一件事就是親一下奶奶的額頭，接著為奶奶捶背、揉肩，然后才做自己的事。愛(ài)不就在這里體現(xiàn)出來(lái)了嗎？馬鵬飛的行為感動(dòng)了許多人，這些愛(ài)心人士紛紛伸出雙手和馬鵬飛一起撐住了這個(gè)瀕臨倒塌的家。 還記得去年四川的大地震嗎？它撕裂了無(wú)數(shù)的家庭，成了四川人民永遠(yuǎn)的痛，也成了全中國(guó)人民永遠(yuǎn)的痛。但是災(zāi)難無(wú)情人有情，我就為大家講述一件發(fā)生在廢墟里的關(guān)于愛(ài)的故事。
雖然地震造成的損失非常大，但人們立刻投入了救援。有一次，正當(dāng)人們?cè)谕趶U墟救人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓，人們立刻把它抱了上來(lái)，往襁褓里一看，呦！是個(gè)正在哇哇大哭的嬰兒，這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，嬰兒的旁邊有一部手機(jī)，手機(jī)上有幾行字“孩子，如果你還活著，就一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”這是一個(gè)多么偉大的母親��！ 當(dāng)然，在我的身上也發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事。
有一次，我去鄉(xiāng)下的水泡子里練習(xí)游泳，水面上出現(xiàn)了一層層漣漪，似乎在歡迎我的到來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)我還是只“旱鴨子”，所以更是小心翼翼�？墒遣恢趺吹�，我踩空了，隨著我就沉了下去。因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，所以只能瞎撲騰。就在我要沉下去的那一刻，媽媽奮不顧身地跳了下來(lái)，在被媽媽抱起的那一刻，我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。 記得在過(guò)年的前后，我家的儲(chǔ)藏室來(lái)了一只貓，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)又多了三只小貓，我猜想：它們一定是那只大貓的孩子。于是，我們就開(kāi)始照顧它們了。 有一天，我們像往常一樣去喂貓，卻發(fā)現(xiàn)有一只貓不見(jiàn)了！ 當(dāng)天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)大貓?jiān)跇窍潞魡荆暮魡局谐錆M了悲哀，我想這時(shí)大貓一定在費(fèi)盡心機(jī)地找那只失蹤的小貓。
第二天，我在車(chē)底下發(fā)現(xiàn)了大貓和已經(jīng)死了的小貓。我想：大貓為什么要把已經(jīng)死了的小貓叼來(lái)呢？或許這就是愛(ài)的含義吧！ 如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì)銹跡斑斑；如果這個(gè)世界上充滿愛(ài)，世界就會(huì)充滿光彩！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
我最近又看了一部感人肺腑的影片，這部影片讓人懂得什么是愛(ài)，該如何去愛(ài)！
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們都說(shuō)愛(ài)，沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚！有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)闆](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的一名老師受不了苦，想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍使她下決心留在山村教學(xué)一輩子，直到她38歲因癌癥去世。 現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。 爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們能不自責(zé)嗎？
是啊，我們生活在充滿愛(ài)的世界，父母這么愛(ài)我們，我們卻感覺(jué)不到。老師這么關(guān)愛(ài)我們，我們卻不用功學(xué)習(xí)。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的親人，回報(bào)我們的祖國(guó) 。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，用真心去報(bào)答每一個(gè)人，用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)他人！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
當(dāng)讀完《愛(ài)之鏈》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，知道到了愛(ài)是可以傳遞的，懂得了人也人之間要互相幫助，明白了……喬依是主人公。
一天晚上，喬依無(wú)償?shù)膸椭艘晃焕蠇D人修車(chē)，并告訴他如果以后遇到需要幫助的人，也請(qǐng)幫助他（她）。老婦人很是感動(dòng)，她開(kāi)著車(chē)來(lái)到了一家餐館，她見(jiàn)女店主需要幫助，就想起了喬依，她吃完飯后，多付了一些錢(qián)便走了。女店主潸然淚下……最后，喬依回來(lái)了，她見(jiàn)他已經(jīng)睡著了，就不忍心叫，親了親他，說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依�！睈�(ài)不僅可以傳遞，也可以延續(xù)。喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，女店主再幫助喬依，這是一幅多么溫馨的愛(ài)心傳遞圖�。�
我們也要向喬依學(xué)習(xí)，他富有愛(ài)心，又喜歡幫助別人現(xiàn)在像這種人，是少得可憐啊！我想也只有這樣，人與人之間才能更加和睦，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！說(shuō)到這兒，我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過(guò)去已久，可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù)，臨床是個(gè)小女孩，她左臂上方有一塊大傷疤，也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友，我們互相鼓勵(lì)，互相扶持，互相關(guān)心著，愛(ài)在幾天之內(nèi)就充溢整個(gè)病房，我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦，唱歌的唱歌，聊天的聊天，我當(dāng)時(shí)雖然在醫(yī)院，可那幸福的氣息讓我覺(jué)得自己在家里一樣，舒服極了。
“啊啊啊，只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將……”這首歌大家一定不陌生，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)傳遞給周邊的人吧，總有一天，世界將會(huì)變成美好的人間。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇4
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開(kāi)朗樂(lè)觀，可老天弄人，他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了醫(yī)院。這一天，正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢(qián)。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意啊！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业降椎昧耸裁床。课艺娴暮孟肴W(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩。”媽媽也說(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書(shū)了�！绷亮翆�(duì)著生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問(wèn)他許了什么愿，他笑著說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀(jì)是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔？雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因?yàn)樗哪欠�，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)？
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛(ài)。如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請(qǐng)全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請(qǐng)默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級(jí)地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區(qū)，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國(guó)務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令，派出國(guó)內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為口號(hào)，“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒的搶救災(zāi)民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)，每個(gè)人都在奉獻(xiàn)著愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。在抗震第一線，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現(xiàn)著愛(ài)的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生，搶救了無(wú)數(shù)個(gè)從生死線上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都?jí)涸谒媲暗?廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過(guò)早的成熟，他，心中有著何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì)春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對(duì)不幸遇難者的哀悼；愛(ài)，還在傳遞著，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。
愛(ài)的大地灑滿了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)抽象的話題。讓我覺(jué)得遙不可及。星期天，班主任用多媒體給我們看了一場(chǎng)演講比賽，主題是<讓生命充滿愛(ài)>，使我懂得愛(ài)的含義，它就像夏天的甘霖，灑落在我的心里，雖悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
古人云：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，說(shuō)的就是愛(ài)國(guó)，那是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”：是陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”，是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……看著演講，我回想起星期一周會(huì)時(shí)，當(dāng)振奮人心的國(guó)歌傳人我們的耳中，看著五星紅旗冉冉升起時(shí)，無(wú)知的我卻無(wú)動(dòng)于衷，時(shí)不時(shí)和1旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑……想著，我不禁感覺(jué)臉燙得發(fā)熱，真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，他們用鮮血染紅了五星紅旗，是他們用不屈的身軀支撐起了新中國(guó)。此刻，我明白了：愛(ài)國(guó)不僅僅是口頭說(shuō)著好聽(tīng)的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的小事之中，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，用自己勤勞的雙手為祖國(guó)母親奉上甜美的蛋糕。
記得有這樣一句話：“并不是所有的山峰都雄偉，但是珠穆朗瑪峰做到了；并不是所有的花朵都鮮艷，而玫瑰做到了；并不是所有的職業(yè)都無(wú)私，然而老師做到了”。老師用粉筆傳授著知識(shí)，更用他的言行傳授著做人的道理。他們是辛勤勞動(dòng)的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師卻還伏案?jìng)湔n：當(dāng)身體生病時(shí)，老師卻仍然站在那三尺講堂上：當(dāng)學(xué)生沒(méi)有生活費(fèi)而犯愁時(shí)，老師掏出了他口袋里僅有的錢(qián)。他們愛(ài)自己的學(xué)生甚至超過(guò)愛(ài)他們的孩子，然而我們當(dāng)中卻有許多人給老師取外號(hào)，把老師的樣子畫(huà)成漫畫(huà)……，聽(tīng)著競(jìng)賽者的演講，我心中不禁有許多感觸，曾經(jīng)的我是多么無(wú)知，叛逆；曾經(jīng)的我是那么孱弱，稚嫩，是老師為我指明前進(jìn)的方向，用他的翅膀帶我飛出困境。然而，兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，心中不禁有一種說(shuō)不出的滋味，千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯聚成一句話：“老師，您辛苦了！”
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在那些難忘的歲月望，是父母陪伴在我的身旁，用一片真情呵護(hù)著我，培育著我。然而當(dāng)屏幕中的人問(wèn)道：“你知道你父母的生日嗎？你為父母洗過(guò)腳嗎？”我茫然了，因?yàn)槲业拇_未給父母洗過(guò)一次腳，甚至連父母的生日也不記得清楚，小時(shí)候父母不知給我洗過(guò)多少次腳，每次生日也總會(huì)為我準(zhǔn)備好吃的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，小草尚且懂得報(bào)恩，而我呢？想著想著，我眼角不覺(jué)中有淚珠在溢出，像斷線的珍珠，我趕緊拭去……此刻我想對(duì)父母說(shuō)，不，我要告訴全世界：“爸媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！”
愛(ài)如涓涓細(xì)流，愛(ài)如初升旭日，愛(ài)如生命的新芬。愛(ài)是內(nèi)心燃燒的火焰，是照亮生命的太陽(yáng)，是生命與死亡抗?fàn)幍男拍�。它像一股股暖流流進(jìn)我們每一個(gè)人的心中，讓你我伸出溫暖之手，讓我們更好地關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓生命充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真善美的鮮花。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇6
他，睡在路邊，因?yàn)樗莻�(gè)孤獨(dú)老人。
她，睡在天橋底，因?yàn)樗呐畠簰仐壛怂?/p>
它還在垃圾堆里尋找僅有的食物，它的主人有了新寵物。
這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現(xiàn)，他們都不想在街上，想要一個(gè)溫暖的地方。我在想：他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是，這世界需要熱心的人啊！有人說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)他，我不必幫助他�！焙眯挠泻脠�(bào)，其實(shí)我還在相信這個(gè)，知道嗎？你每往他面前仍一個(gè)錢(qián)，雖然他會(huì)丟面子，但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢(qián)，就算是一毛錢(qián)，他也會(huì)當(dāng)寶一樣，因?yàn)檫@些錢(qián)，可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他，這并不是在做無(wú)謂的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件好事。我知道我有出力去幫他。
幫助別人，別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的。
六年級(jí)時(shí)，我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò)，風(fēng)雨不改的，睡在大橋的上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著那個(gè)破破爛爛的碗里面，偶爾會(huì)有幾張薄的紙。夏天因?yàn)樘谉幔麤](méi)有穿衣服，穿著一條薄的褲子，跪著。路過(guò)的人們會(huì)看幾眼，然后便離去，而多數(shù)熱心的年輕人便會(huì)往他碗里丟錢(qián)。
秋天，漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車(chē)。我放學(xué)又看見(jiàn)他了，他用渴望的目光看著人們手上的地瓜。當(dāng)時(shí)我站在那里不動(dòng)，心里一直在猶豫，買(mǎi)一個(gè)給他吧？但是，我并沒(méi)那個(gè)勇氣，在他碗里放了買(mǎi)地瓜的錢(qián)，便轉(zhuǎn)身離去。
冬天，他一直睡在那里，我一直很擔(dān)心他有什么事，但是，有時(shí)他面前（好心人放的）食物會(huì)減少一點(diǎn)，我就放心了。他還是蓋著薄薄的被子，一樣的姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)雕塑。
現(xiàn)在，他已經(jīng)不在這里了，我不知道他去哪里了，但我也不想知道，只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當(dāng)時(shí)再給他多一點(diǎn)錢(qián)就好了，要是當(dāng)時(shí)買(mǎi)了烤地瓜……
雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了，你幫助不過(guò)來(lái)，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好，付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那就夠了。
只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài)，付出一點(diǎn)熱心，這個(gè)世界就變得不一樣了。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇7
一、確定主題：贊揚(yáng)小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅(jiān)韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達(dá)自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣(mài)藝的、送水送牛奶的、拉板車(chē)的、當(dāng)保姆的、擦鞋補(bǔ)鞋的、修自行車(chē)的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書(shū)上、電視里看到的。
3、選一個(gè)人，集中寫(xiě)好一個(gè)人。
三、敘述事件、描寫(xiě)人物
1、描寫(xiě)人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫(xiě)長(zhǎng)相、衣著、神情。
2、寫(xiě)一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說(shuō)話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點(diǎn)敘述描寫(xiě)他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境要寫(xiě)清楚，越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當(dāng)渲染，突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價(jià)要交代清楚，代價(jià)越大，越能體現(xiàn)他的熱情無(wú)私。
我的感受要有前后對(duì)比，前面孤獨(dú)、憂愁、哀傷、無(wú)助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂(lè)觀等。
我對(duì)他的態(tài)度前后要有對(duì)比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚(yáng)、敬佩，學(xué)習(xí)等。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌曲充滿愛(ài)的呼喚，使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們當(dāng)代青年的行為準(zhǔn)則。
還記得在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，有一天，老師臉上那動(dòng)人的笑容不見(jiàn)了，有的只是滿臉的憂愁和焦慮。老師語(yǔ)氣沉重的說(shuō)：“我們學(xué)校里有一位小弟弟患了癌癥，因家里十分困難，沒(méi)能及時(shí)治療。導(dǎo)致病情惡化，急需一大筆錢(qián)來(lái)治療，但這筆錢(qián)對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，所以需要我們伸出援手，挽救他寶貴的生命……”我們聽(tīng)了，心里頓時(shí)如大海一般波濤洶涌，不停的翻騰，都在為這個(gè)天真爛漫的小弟弟而惋惜，都在為怎樣挽救小弟弟的生命而想辦法。但身為班干部的我，不希望向父母伸手要錢(qián)，所以我冥思苦想，終于想到了一條錦囊妙計(jì)。于是便開(kāi)始了“愛(ài)”的行動(dòng)。我組織了一支“軍隊(duì)”準(zhǔn)備撿破爛，然后把賣(mài)破爛的錢(qián)捐給那位小弟弟。
剛好，“五一”長(zhǎng)假到了，我們這支撿破爛的“軍隊(duì)”終于可以大展身手了。我們來(lái)到預(yù)定的地點(diǎn)，每人手里拿了一個(gè)大袋子，開(kāi)始了七天忙碌的拾破爛的生涯。為了“愛(ài)”的計(jì)劃，為了一個(gè)小生命，大家拋下了以往把臉面看的比金子還重的習(xí)慣，爭(zhēng)先恐后的撿著，生怕漏掉了一個(gè)小瓶子，一張小紙片。烈日當(dāng)頭，我們也不在乎；大汗淋漓，我們只當(dāng)淋了一場(chǎng)雨；摔了一跤，我們又立即爬了起來(lái)；不管遇到什么困難，我們都只當(dāng)作是經(jīng)歷生活中的一次磨煉。這些苦比起一個(gè)鮮活的生命算得了什么呢？
“五一”長(zhǎng)假的七天里，我們都在預(yù)定的時(shí)間預(yù)定的地點(diǎn)集合。不管風(fēng)吹雨打，不管驕陽(yáng)似火，我們一刻也不敢耽誤，為的是一個(gè)小小的生命。有時(shí)候，我們寧愿中午不吃飯，也不愿落下一個(gè)瓶瓶罐罐，為的是一個(gè)生命。在這七天里，我們幾乎走遍了每一條大街小巷，把腳都走腫了，手也不再光滑潤(rùn)澤了，我們無(wú)所謂，為的是一個(gè)生命。
七天后的下午，我們把這七天累積的勞動(dòng)果實(shí)換成了錢(qián)，一共有七十二元八角。我們望著手里的錢(qián)，捧在手心里覺(jué)得它有千斤重。因?yàn)檫@些錢(qián)來(lái)自不易，我們頓時(shí)熱淚盈眶。錢(qián)雖少，但卻表達(dá)了我們一番濃濃的愛(ài)意。
還有一件感人肺腑的事。那是一個(gè)寒冷的冬季，街上，寒風(fēng)呼嘯，張牙舞爪的撲向人們，大家都把脖子縮到衣領(lǐng)里去了。這時(shí)迎面而來(lái)了一輛大卡車(chē)。司機(jī)停下車(chē)，急忙跑去買(mǎi)饅頭。不料，這位司機(jī)因匆忙而撞倒了一位老人的糖葫蘆，老爺爺嚷嚷著要他賠償。這時(shí)，一位年輕人也走過(guò)來(lái)幫老爺爺說(shuō)話。這下，司機(jī)沒(méi)轍了，急得滿臉通紅，不知如何收?qǐng)�。正�?dāng)人們都在斥責(zé)他時(shí)，司機(jī)急忙解釋說(shuō)：“我的車(chē)上裝的全是人們捐給災(zāi)區(qū)的衣服，為了早一點(diǎn)把東西送到災(zāi)區(qū)，我已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西了，現(xiàn)在肚子餓得實(shí)在受不了，準(zhǔn)備買(mǎi)兩個(gè)饃邊走邊吃，誰(shuí)想……哎！”
這時(shí)，圍觀的人們知道了事情的原委，都沒(méi)有責(zé)怪他，而是匆匆散去。我正納悶于人們的一舉一動(dòng)時(shí)，有人抱著一堆衣服放到車(chē)?yán)铮粫?huì)兒，司機(jī)的車(chē)上就加了個(gè)“帽”。司機(jī)看到這情這景，顯得有些不知所措。但我看的出司機(jī)的眼睛潮潮的。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)忙于向人們大聲說(shuō)謝謝的時(shí)候，人們已經(jīng)把衣服牢牢地捆在了車(chē)上。這時(shí)，賣(mài)早點(diǎn)的老板娘端著一碗熱熱的餃子遞到了司機(jī)手中，司機(jī)的眼中噙滿了淚水。雖然在這寒冷的冬天，但人們的心里卻熱乎乎的。
我想：哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)有歡笑；哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)有溫暖；哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)變得幸福美好。我又情不自禁的唱起了那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
讓世界充滿愛(ài)作文 篇9
20xx年11月29日晚自習(xí)，劉校長(zhǎng)讓我們看了一個(gè)影片“讓世界充滿愛(ài)”一個(gè)讓人倍受感動(dòng)的影片，演講人鄒越能說(shuō)會(huì)道，感動(dòng)了會(huì)場(chǎng)全部的人，而我，躲在一個(gè)不被注意的角落，默默的注視著一切，淚、慣性般的滑落！
他講了四個(gè)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。人不能狂走在世上一趟，我們要留下痕跡，我們要做一個(gè)有用的人，祖國(guó)需要我們這些正在健康成長(zhǎng)的花朵。我們發(fā)展中國(guó)家是比那些發(fā)達(dá)國(guó)家落后，以前是，現(xiàn)在也是，允許他們瞧不起我們，但決不能容忍他們侮辱我們，或許現(xiàn)在我們比他們落后，但總有一天我們會(huì)繁榮，會(huì)昌盛，會(huì)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，并狠狠的告訴他們，我們并不是你們所說(shuō)的那“東亞病夫”我們美麗富饒的中國(guó)是浩浩蕩蕩的！為了祖國(guó)的未來(lái)，年輕的花朵們，咱們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，必須哦啊獻(xiàn)出我們中華兒女，志在四方的精神，我們不能忘了國(guó)恥，我們要振興中華！國(guó)將崛起同胞高呼吧！
老師，我親愛(ài)的老師，我好像叫您一聲“媽媽”，可是我沒(méi)那勇氣，老師，您的寬容、您的正義、您的教學(xué)、包括您的長(zhǎng)相、您一切的一切，在我認(rèn)為都是無(wú)可挑剔的！我們生活在學(xué)校，作為一個(gè)住宿生，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，讓我們真的很感動(dòng)，老師，您為我們付出的太多了。老師，您辛苦了，我們愛(ài)您。愛(ài)情可以破碎到極致，但我深深的相信，師生情、親情將會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去！
爸爸媽媽?zhuān)�有你們，十三年，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，這將是我一輩子也報(bào)答不完的恩情，爸爸媽媽?zhuān)抑牢业哪晟佥p狂做錯(cuò)了許多事，可是你們并沒(méi)有放棄我，而是教育我，耐心的幫助我糾正。如今，我已悔悟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，感謝你們那么辛苦的掙錢(qián)養(yǎng)活我，感謝您給予我的一切，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好疼愛(ài)自己的爸爸媽媽吧！有些人，有些事，就像手心里的水，無(wú)論你是攤開(kāi)雙手，還是緊攢雙手，他們一樣會(huì)從手縫中溜走，無(wú)聲無(wú)息，你終將錯(cuò)過(guò)他們，獨(dú)自前行！所以，趁著你爸爸媽媽還健在，好好疼愛(ài)他們吧！別等到失去了才懂得珍惜！
愛(ài)自己，現(xiàn)在我們正是花樣年華之季，正是我們青春期之鼎沸，精力之旺盛、頭腦之發(fā)達(dá)的時(shí)期，也正是年少輕狂的時(shí)候，所以我們必須走正路，走向高雅的境界，不能做情趣低級(jí)、庸俗的人，我們應(yīng)當(dāng)在這人生最重要的階段，把握好大好時(shí)光，努力讀書(shū)，使之自己成為有用的人！
“讓世界充滿愛(ài)”，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，小到愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、大到愛(ài)祖國(guó)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，積少成多，讓我們這些小花朵?I衛(wèi)我們強(qiáng)大的祖國(guó)吧！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇10
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
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