同學(xué)的趣事作文

2022-04-26 趣事

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的趣事作文篇1

　　和同學(xué)在一起的時(shí)間，必然少不了趣事和開(kāi)心的事。趣事，像沙灘上的貝殼一樣，許許多多，各式各樣，像一幅幅彩色絢麗的圖畫，想一幕幕充滿歡聲笑語(yǔ)的畫面。和同學(xué)之間的趣事，數(shù)不盡，也說(shuō)不完，特別是那兩件事，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。

　　去年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像小精靈一樣飛下來(lái)，大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學(xué)們約好了一起玩雪，便早早的去約定的地方，我認(rèn)為挺早了呢！可已經(jīng)有了好多人在等候了。過(guò)了一會(huì)兒，人都齊了，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我們分為了兩隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工。我彎下腰，拿起一團(tuán)雪，把它捏成圓形，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)對(duì)手，“嗖”的砸中一個(gè)“敵人”。我歡呼起來(lái)。對(duì)方也開(kāi)始對(duì)我們攻擊了，滿天的雪球一個(gè)個(gè)向我們?nèi)觼?lái)，我們左躲右閃，忽然，有人在背后攻擊我，你說(shuō)巧不，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那個(gè)雪球猛地向我臉上砸來(lái)，弄得我臉上都是雪，活像一個(gè)圣誕老人。我“咯咯”的笑了，他們也跟著笑。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

　　還有一件事，剛上初一，班主任說(shuō)誰(shuí)自愿當(dāng)班長(zhǎng)，我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣，我承擔(dān)了班長(zhǎng)一職。一天中午，我在講臺(tái)上看著同學(xué)們，因?yàn)槭俏缱粤?xí)時(shí)間。由于是無(wú)聲自習(xí)，下面有幾個(gè)女生正在說(shuō)話，我便管了一下，可她們不聽(tīng)，我便生氣卻不加思考的說(shuō)：”你瞅瞅你們女生，怎么不學(xué)學(xué)我們男生呢！“說(shuō)完，我還沒(méi)知道是怎么回事，下面的同學(xué)們都笑了，我就說(shuō)：笑什么笑啊，有什么可笑的�！庇袀€(gè)人說(shuō)：“班長(zhǎng)，你不是女生么？”我轉(zhuǎn)念一想：“對(duì)哦！”當(dāng)時(shí)我也笑了，可笑歸笑，我還是強(qiáng)裝嚴(yán)肅，把場(chǎng)面控制住了。

　　這兩件事一直在我心里，第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行，不然就會(huì)鬧笑話。

　　同學(xué)之間的趣事雖多，但是其中也揭示了許多道理，比如有教了我們寬容，有的教給我們實(shí)事求是，有的教導(dǎo)我們謙虛……無(wú)論怎樣，這些難忘的事將印在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

同學(xué)的趣事作文篇2

　　我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，有許多可愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。

　　李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，活動(dòng)起來(lái)十分方便自如。

　　李明原本生活十分幸福，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的.車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。

　　李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽(tīng)了，總會(huì)露出滿意的笑容。

　　期末表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見(jiàn)李明含著眼淚說(shuō)：“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí)，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……

　　這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵(lì)著我。

同學(xué)的趣事作文篇3

　　童年的路很長(zhǎng)，但過(guò)得很快。在童年里肯定有趣事，沒(méi)錯(cuò)我就有。

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲，剛玩到一半，上課時(shí)間到了，我們抬起頭一看，不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個(gè)驚喜，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們藏起來(lái)吧！”我話還沒(méi)說(shuō)完，腳抬起來(lái)向柜子奔去，拉開(kāi)柜門，往上一站，關(guān)上柜門，屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了，我小心翼翼地把柜門拉開(kāi)一條縫，往外瞧，教室里一片寂靜，課桌上空空如也。只見(jiàn)一張課桌在動(dòng)，我明白同學(xué)藏在了課桌下，我用口型說(shuō)：“等老師來(lái)我們就嚇一下她！”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。

　　只聽(tīng)門“吱呀”一聲響，我明白老師已經(jīng)來(lái)了，馬上把頭和手縮進(jìn)柜里，為了看到老師的表情，我輕輕地把柜門拉開(kāi)一條縫。只見(jiàn)老師搖搖頭，來(lái)到桌子旁，我捂住嘴巴，緊張地想：老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？

　　老師蹲下來(lái)左瞧右摸摸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開(kāi)了課桌，我緩緩松了一口氣，慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)老師慢慢地朝柜子走來(lái)，我仿佛看到同學(xué)用驚慌的眼神看著柜子，我也有一些驚慌失措，不知如何是好，我在心中為自己暗暗打氣，希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開(kāi)了，最后老師又蹲在了課桌旁問(wèn)：“5減4等于幾？”我的眼睛緊盯著那位同學(xué)的嘴，那位同學(xué)朝我望了望，我猶豫了

　　過(guò)了一會(huì)兒，我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手遮住眼睛不想看到這一幕，同學(xué)下定決心慢慢說(shuō)：“等于1！”我的老師一把抓住同學(xué)，我也走出了柜子，奔到老師身邊，想阻止老師，但老師只是笑了笑說(shuō)：“回座位吧！”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位，兩人相視一笑，原本懸著的心落了地。

　　童年慢慢過(guò)去，這件趣事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不掉。