在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五一趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一趣事作文 篇1
“五一節(jié)”期間有很多快樂(lè)、有趣的事情，其中有一件有趣的事使我不能忘懷，就讓我把那一件趣事從我的記憶里栽下來(lái)讓你看看吧！
“五一”那天，我、媽媽?zhuān)�有李芳芳一家一起去森林公園去玩。剛到公園門(mén)口，就看見(jiàn)許許多多的人正涌向公園門(mén)口，今天這里肯定很熱鬧。我們趕緊買(mǎi)門(mén)票去，因?yàn)橘I(mǎi)票的人已經(jīng)排了很長(zhǎng)。
終于我們排隊(duì)進(jìn)入公園，心情一下子開(kāi)朗了許多。我和芳芳開(kāi)心地玩玩這，玩玩那，又說(shuō)又笑一路追“殺“到水上樂(lè)園。水上樂(lè)園太有誘惑力了，五顏六色的充氣圓柱形滾筒漂浮在水面上，我和芳芳的興趣一下子提到了最高，跳著、叫著要上去玩。媽媽看我們開(kāi)心的樣子，笑著趕緊給我們買(mǎi)票。我們倆甩掉鞋子，像兩只耗子一樣迅速溜上了充氣滾筒。
一切準(zhǔn)備就緒，我倆就開(kāi)始在充氣滾筒里瘋狂玩耍，一會(huì)一起踩著向前跑，一會(huì)又向后跑，一會(huì)不小心翻了個(gè)跟頭……我們笑啊、鬧啊，開(kāi)心極了。沒(méi)有盡興的我倆又商量一種玩法，我建議我喊“一”，我們伸左腳，我喊“二”，伸右腳，可以么？芳芳點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙欢⒁欢�..”我們配合的很好，正在興頭上，只聽(tīng)芳芳“哎呀”一聲，捂著臉蹲在里面，我嚇了一跳，怎么了？難道是我不小心碰著她的鼻子了？我連聲道歉，她猛然松開(kāi)手,沖我做了一個(gè)鬼臉“嘻嘻，騙不死你!”我們倆頓時(shí)大笑起來(lái)。
呵，今天可真高興!
五一趣事作文 篇2
還有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“不想學(xué)的就睡覺(jué)，別搗亂別人�！敝灰�(jiàn)果凍向后面傻笑了笑，由于“學(xué)識(shí)淺陋”，說(shuō)了一句全班同學(xué)，包括老師吐血的話：“我終于等到老師說(shuō)這句話了，老師，我不會(huì)忘記你，我可以‘安息（安靜的睡覺(jué)）’了。”說(shuō)完，全班又一次暈倒！下課了，果凍還沒(méi)醒，我們都圍著他，看他睡覺(jué)，忽然，果凍抬起頭，說(shuō)：“數(shù)學(xué)到了嗎？數(shù)學(xué)到了嗎？”連著問(wèn)了好幾遍，就又睡了。我們都不懂啥意思，我們猜，可能鬼上身了！，我們嚇得連忙跑開(kāi)了，以后幾天沒(méi)人敢碰他。果凍還想不通呢：我又得罪誰(shuí)了？
這個(gè)果凍，因?yàn)樗X(jué)弄了不少笑話，看他改不。
第二節(jié)：和老師頂嘴的夏運(yùn)通
接著，我來(lái)介紹我們的二號(hào)人物夏運(yùn)通。
說(shuō)起我班里的夏運(yùn)通，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，他談吐幽默。他留得發(fā)型是老師說(shuō)的所謂的“學(xué)生頭”。耳朵還很大。他唯一特點(diǎn)是：好和老師頂嘴。
記得快該期中考試了，我們都在加緊復(fù)習(xí)，星期五下午，班主任給我們布置作業(yè)，有很多。夏運(yùn)通煩了，說(shuō)：“老師，寫(xiě)不完，我們還要復(fù)習(xí)好幾門(mén)功課啊，不能光做你的英語(yǔ)作業(yè)吧！”老師說(shuō)：“這是給我做的？還不是為你們好嗎？”沒(méi)想到夏運(yùn)通說(shuō)：“老師，這是你說(shuō)的，那我有權(quán)利不做�！睔獾睦蠋煙o(wú)言以對(duì)。他膽子真大啊！
記得前幾天，放五一假時(shí)，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題和一張卷子讓我們做，作業(yè)并不多�？墒窍倪\(yùn)通卻“質(zhì)問(wèn)”老師：“老師，五一是啥節(jié)日啊？對(duì)，是勞動(dòng)節(jié)，我們應(yīng)該在這個(gè)節(jié)日勞動(dòng)，你為什還布置作業(yè)？”許多同學(xué)都對(duì)夏運(yùn)通這一“壯舉”感到驚訝。數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)起火來(lái)：“你可以不做，那你現(xiàn)在先出去�！睕](méi)想到他卻自己洋洋不睬地走出教室。
結(jié)果到了大課間活動(dòng)時(shí)，老師把他喊道辦公室挨訓(xùn)，正所謂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”�！坝⑿邸毙∠牡搅松险n還沒(méi)回來(lái)。我們真替他感到憐惜......
第三節(jié)：好多說(shuō)話的許冉
我們還有三號(hào)人物呢許冉。
許冉和我是朋友，他也很幽默，他眼睛很大，留著長(zhǎng)毛刺，都蓋住了眼。他好多說(shuō)話，上課時(shí)也不例外。有時(shí)老師說(shuō)一句話，他也要忍不住多說(shuō)一句，因此受了不少批評(píng)。
有一次，上班主任的課，老師給我們上“思想教育課”時(shí)，說(shuō)：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)，可是你們父母還管你們吃穿，真是不值得，有句俗話怎麼說(shuō)來(lái)著......”這時(shí)，許冉說(shuō)：“豺狗不肥，瞎搭東西�！比啻笮�，弄的老師也哭笑不得，不能下臺(tái)，可是，許冉又說(shuō)：“咱這學(xué)問(wèn)，和老師的差遠(yuǎn)了，不值一提！”俗話說(shuō)“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有意”。老師以為許冉故意和自己做對(duì)，就讓他出去罰站。
還有一回，下課了，我們?cè)僭谝黄鹆奶�。這時(shí)，許冉說(shuō)：“咱數(shù)學(xué)老師真偏向，上課光提問(wèn)那些數(shù)學(xué)成績(jī)學(xué)習(xí)好的�！睕](méi)想到，他剛說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師突然“奇跡”般的出現(xiàn)在許冉后面，他還沒(méi)發(fā)覺(jué)來(lái)，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)故意問(wèn)：“你在說(shuō)一遍你剛才的話，我沒(méi)聽(tīng)清�！痹S冉又大聲的說(shuō)了一遍。被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)的一清二楚，果凍說(shuō)，你往后看看。許冉往后一扭頭，看見(jiàn)了老師，他幾乎是跳起來(lái)了，臉通紅。說(shuō)實(shí)在的`，當(dāng)時(shí)要是有個(gè)老鼠洞，許冉都可能鉆進(jìn)去！
許冉，你這就叫做自討苦吃。誰(shuí)讓你背地里說(shuō)別人壞話？
我們班還有趣人趣事呢，是他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砜鞓?lè)和笑容，我在這里就不一一給你們說(shuō)了，等有時(shí)間再說(shuō)啊�！坝笫氯绾�？請(qǐng)聽(tīng)下回分解�！惫�！
五一趣事作文 篇3
一：“別跑！小蝸蝸！”
“五一”勞動(dòng)節(jié)里，我在家門(mén)口花叢邊種花，突然發(fā)現(xiàn)花叢中里有幾只小蝸牛，腦筋里頓時(shí)一亮，抓幾只小蝸牛養(yǎng)養(yǎng)也不錯(cuò)��！我拿了一個(gè)盒子，放了些土，里面再放些新鮮的菜葉，因?yàn)槲也桓胰プニ鼈儯灾缓孟氤龅谝挥?jì)：引誘計(jì)。我把盒子小心翼翼地放在它們的面前，只見(jiàn)一只小蝸牛慢慢地爬進(jìn)了盒子的小口子，只是它剛剛走了一小步，忙又回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)之處，哼，真是一只狡猾的小蝸牛，明明肉到嘴邊了，卻不去吃，笨！難道它是看出了我的計(jì)策？不行，我得換一種方法叫它上鉤。讓我想想，啊，我的眼前突然一亮，釣魚(yú)的釣，我也可以釣蝸牛呀！這個(gè)注意應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，于是我把菜葉子系在一個(gè)繩上，再把繩繞在一個(gè)小樹(shù)棍上，湊到小蝸牛們的眼睛前面，搖了搖，來(lái)吧叼住它，你就會(huì)吃到最新鮮的素菜了。果然，沒(méi)過(guò)多久，一只小蝸牛的眼睛便直勾勾地盯著我的菜葉子了，我屏住呼吸不動(dòng)，小蝸牛觀察了一會(huì)兒，終于忍不住了，一口咬住了我的菜葉，我把繩子輕輕一提，這只饞貓小蝸牛便被我拎起來(lái)放進(jìn)了我的盒子里。哈哈，萬(wàn)事開(kāi)頭難，經(jīng)過(guò)我的一番苦戰(zhàn)，終于把另一只小蝸牛也釣到了我的盒子里。
二：“天上掉下個(gè)小烏龜”
傍晚，我和老爸在家門(mén)口讀報(bào)紙，一個(gè)黑影突然從北方飛向我這邊，“哎呀！”那黑東西差點(diǎn)砸向我的頭，我和爸爸馬上湊上去看個(gè)究竟，咦？竟然是一只巴西龜。古時(shí)候，天上會(huì)掉下個(gè)林妹妹，如今，林妹妹又重新投胎做一只烏龜了。我的心里別提有多高興了，這下又可以養(yǎng)烏龜了。小烏龜被摔得四腳朝天，頭和腳都縮了進(jìn)去，只看見(jiàn)尾巴下邊的“水”嘩嘩地流著�！斑@只小烏龜可能被摔得尿失禁了�！卑职执蛉さ卣f(shuō)著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小烏龜才慢慢地翻過(guò)身來(lái)，把頭伸出來(lái)。我把一根紅帶子系在它的腳上，這樣我就可以遛烏龜玩了，別人遛狗，我便遛龜，我要把它當(dāng)作我家的一員，誰(shuí)叫它從天上掉到我們家門(mén)口呢，此乃天意��！
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