在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的暑假趣事六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的一天下午，我和爸爸、媽媽一起去了體育中心，這里有20xx多平方米的草坪，我們打算在一塊草坪上放風(fēng)箏。
這時，湛藍的天空中已經(jīng)有了許許多多的風(fēng)箏，有老鷹、飛機蝴蝶、還有許多卡通人物在一起的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏有高有低，最高的風(fēng)箏看上去比你一跟小指頭還要小得多。
看了這些情景后，我也躍躍欲試，想跟這些風(fēng)箏比個高低。我迫不及待地拿出自己的三角形風(fēng)箏，往空中一扔，然后拼命順風(fēng)往前跑。風(fēng)箏也慢慢的升入天空中�？吹竭@情景后，我停下來不跑了，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我連忙放了很多線，誰知道天空中的線慢慢松了，風(fēng)箏也就開始慢慢下降，我馬上往前跑，但已經(jīng)來不及了，“慘劇”發(fā)生了——我的'風(fēng)箏落地了，我垂頭喪氣地撿起了風(fēng)箏，卷好了線，準備第二次放風(fēng)箏。
開始和第一次一樣，我把風(fēng)箏放入天空中。這一次我吸取了第一次的教訓(xùn)，不再放那么多線了，一次只放一點兒，風(fēng)箏也就慢慢升高，就這樣，很快我手中的風(fēng)箏線也就全部放完了，但離那“四大天王”還差得遠呢！這時，爸爸看見了，連忙去買了一捆線，這真是雪中送炭呀！
媽媽把線接好后，我拿著線一點一點放，把這捆線又放完了，我現(xiàn)在正和一個跟我一模一樣的風(fēng)箏爭奪冠軍！可老天爺像和我作對似的，偏偏這時，我的線“咔嚓”一聲斷了，風(fēng)箏就像沒了舌頭的蝙蝠一樣，搖搖擺擺，向遠處飛去，我連忙去通知了爸爸媽媽，于是，我和爸爸連忙去追，但是風(fēng)箏早已經(jīng)飛出了湘潭體育中心了，這真叫人掃興啊！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了3個小時了，該回家了，我只好帶著遺憾，依依不舌地離開了體育中心。
我覺得今天跟爸爸媽媽一起放風(fēng)箏很有趣。
【我的暑假趣事六年級作文】相關(guān)文章：
2.我的暑假趣事作文
3.我暑假的趣事作文
4.我的暑假趣事