在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活趣事作文 篇1
夏天的一個(gè)下午，我一開門迎接我的是火辣辣的陽光，太陽像一個(gè)大火球一樣照耀著大地，我來到了草坪上，草坪上有草，花，樹枝.......，人們穿著背心，有的還光著身子，我想這么好的天氣應(yīng)該抓抓螞蚱。
我一回頭正好有只螞蚱，螞蚱長著大眼睛，長長的后腿，還有綠色的身子。我慢慢的靠近，然后猛地?fù)淞松先�，但是螞蚱沒抓到我卻趴在了地上，讓螞蚱給跑了!
第二次，我想這次不能在失手了，這回我趴著靠近，沒想到的是扳平的草一動(dòng)，螞蚱受了驚嚇，竟然跳到了我的臉上逃走了!
第三次，那螞蚱好像是累了，躺在了石板上，我得意地想 這回不是在草坪上了。于是我伸手一抓抓住了螞蚱的后腿，終于抓住了!
抓螞蚱真好玩，下次我還要多抓幾只!
生活趣事作文 篇2
“叮鈴鈴”到大型活動(dòng)的時(shí)間了，老師對(duì)我們說：“今天，我們來跳竹竿舞！”大家聽了老師的話都興奮得像一只只歡快的小麻雀‘飛’到了操場(chǎng)上。
以前聽外婆說，竹竿舞是瑤族等少數(shù)民族的一種傳統(tǒng)文化。要四個(gè)人分別站在左右兩邊來擺動(dòng)細(xì)竹竿，兩側(cè)要擺放兩個(gè)粗竹竿。細(xì)竹竿要在粗竹竿之間來回滑動(dòng)。節(jié)奏是：“開開合合……”
“開開合合”擺動(dòng)竹竿的四個(gè)同學(xué)已經(jīng)喊起了口號(hào)。前面的女同學(xué)似乎有點(diǎn)兒膽怯，把腳尖伸到了竹竿里又縮了回來。旁邊的朱老師仿佛看出了她的害怕，便對(duì)他說：“跳竹竿舞應(yīng)該是這樣跳的。”說完，他便給那位女同學(xué)做起了示范。朱老師輕輕地在竹竿里踮了兩下，她就像蜻蜓點(diǎn)水的又跳另一排竹竿里，最后就跳了出來。那位女同學(xué)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲笑容。
輪到我了，我十分緊張，心里鼓勵(lì)自己：加油，鄭伊淳，千萬不要被竹竿夾住喔！我的心情漸漸隨著自己的鼓勵(lì)放松起來，我趕上節(jié)奏，把腳用力往竹竿里一放，緊閉著眼睛，靠感覺來跳竹竿。就這樣，我在不知不覺中已經(jīng)跳過了竹竿。緊挨著的是一位男同學(xué)，我心想：這位男生肯定會(huì)鬧出一點(diǎn)兒笑話的。果然不出我所料，這位男生一剛上來就被竹竿夾住了，還不止這一點(diǎn)，他的一只鞋也被竹竿‘脫’了下來。這時(shí)，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的捧腹大笑。就連一旁的朱老師和陳老師也大笑起來。
“叮鈴鈴”雖然上課鈴聲響了，有趣的竹竿舞已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們仿佛還沉浸在竹竿舞帶給我們的興奮和歡樂之中。
生活趣事作文 篇3
我已經(jīng)高二了，分外想念自己的童年。每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無窮。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過去五六年了，那是我5歲的時(shí)候。我非常愛吃蝦，每逢周六周末媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢?他每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當(dāng)時(shí)我還小，我總以為媽媽愛吃蝦頭。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買回三只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊!蝦是多么香啊!顏色是多么的誘人啊!再去幼兒園的路上，我禁不住誘感，正準(zhǔn)備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也應(yīng)該給媽媽一次最好吃的啊!那媽媽又最愛吃什么呢?我想來想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因?yàn)閶寢屆看纬晕r只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將三只蝦頭一一拔下，津津有味的吃完了三只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺時(shí)，我害怕三只蝦頭被老師發(fā)現(xiàn)，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時(shí)，我還做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了三個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見了以后，高興的夸我懂事了，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一大塊巧克力。于是，我便非常急切的盼望媽媽早點(diǎn)來接我。
終于，下午放學(xué)了，媽媽來接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�!看我給你帶來了什么好東西!”我高興的說著。
“哦?什么東西?”媽媽像平常一樣溫和的說。
“到外面再給你說。”我神秘的眨眨眼。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說數(shù)“3、2、1”，當(dāng)我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的并不甜，笑的.十分勉強(qiáng)、十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著一絲淚花。她親了我一下，撫摩著我的頭說“傻孩子，媽媽怎么會(huì)愛吃蝦頭呢?”接著又溫和的說了一聲“謝謝你!”我聽了，似懂非懂的笑了，迷惑的望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長大了，漸漸的懂事了，一想起這件事，就會(huì)對(duì)自己的幼稚行為感到又好笑又內(nèi)疚；我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛，我也更愛媽媽了!
生活趣事作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。那個(gè)小山村并不富裕，那里既沒有高樓大廈，也沒有大型的游樂場(chǎng)，還沒有各式各樣的電動(dòng)玩具。那里只有矮矮的平房，廣闊的田野、成群的牛羊，高高的山包，清澈的小溪。家鄉(xiāng)和那群小伙伴給我留下了深刻的印象。
有一年夏天，我在家里悶得特別無聊，我便找小伙伴一起去爬山玩，當(dāng)天的溫度有35攝氏度，我們大汗淋淋，就連樹梢的知了也要“知了、知了”，仿佛在說：“熱呀、熱呀�！焙鋈晃覀冄矍耙涣�，發(fā)現(xiàn)有一條小溪，我們像脫韁的駿馬一樣，飛奔而去，脫掉鞋子，立馬站在水里（水很淺，只沒過腳丫）太舒服了，一陣清涼感涌上心頭，涼爽感布滿全身。
不知誰大叫了一聲：“瞧，哪兒有魚！”我們的眼睛齊刷刷地望向他指的地方，咦，還真有魚，虎子提出了一個(gè)建議：“我們來抓魚玩吧！”我們都贊成。我們便開始抓魚了，我輕蔑地看了看這些魚，心想：這些小家伙，有什么能耐？我十拿九穩(wěn)可以捉到你。想著，手便向魚猛抓過去，我本以為抓到了，可那條魚機(jī)靈地逃跑了�？蓯�，這次一定捕到你，看我的，心想：這回你逃不了了吧！我把手張開一看，竟沒有，我氣得一頭扎進(jìn)水里，小伙伴們哈哈大笑。我爬起來想：我是打不死的小強(qiáng)，在地上摔倒就要從原地爬起來，一定有辦法對(duì)付你這個(gè)小東西的。忽然，我心生一計(jì)，嘿嘿，你逃不了，看我的，把右手一撲，左手一抓，嘻嘻，抓到你了吧，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)。不一會(huì)兒，大家把“戰(zhàn)利品”拿出來看，虎子不愧為撲魚的圣手，排在第一，我這個(gè)呆呆的初學(xué)者排在第二……
我美麗的家鄉(xiāng)，頑皮的伙伴，讓我的童年充滿了歡樂。
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