在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于寒假各種趣事的600字作文，希望對大家有所幫助。
關于寒假各種趣事的'600字作文1
一個快樂而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來了新的一學期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
記得那是一個白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿了整個天空，顯得格外寂靜。
“砰”這突如其來的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來是哥哥，看來他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來透透氣。他看了看場子里那厚厚的雪層，說道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來堆雪人吧”“好啊”一聽要推雪人我便一下子打起了精神。
哥哥從屋子里拿來推雪人用的鏟子，我也找來了廢舊的衣布，行動開始，他欣然走到雪地里，只見他兩只手三下兩下就捏了一個不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說的把雪球放到地上滾來滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時哥哥說：“好了！”我立刻停了下來，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個較大的雪球，放在大雪球的上面，對我說：“去找兩個鈕扣來！”我立馬跑到家里從抽屜里找來兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了�？墒怯檬裁磥碜霰亲幽�？我靈機一動，從家里拿來一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個小巧挺括的鼻子嗎？一個活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時不時要跑出來看它一眼。
雪停了，過了一天，太陽又出來了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對雪人揮揮手：可愛的雪人，咱們來年冬天再見！
關于寒假各種趣事的600字作文2
不知不覺，我們告別了嚴寒的冬天，迎來了陽關明媚的春天。雖然說時間是短暫的，但是，在這短短的幾十天里，我也學習了不少知識，我覺得很有意義。
寒假的一天，天氣寒冷，外面幾乎沒有人，我覺得太無聊了，就拿起作文書看了起來，隨手翻到一篇有關捉迷藏游戲的文章。咦！捉迷藏，我腦子里閃出了一個念頭，不如叫幾個小伙伴去捉迷藏吧！這樣即能鍛煉身體，還能增添幾分氣氛呢！于是，我打電話叫了幾個小伙伴，約好在門前空地上捉迷藏。不一會兒，小伙伴們陸續(xù)來了。
我們集中在我家門前的空坡地上，先按“手心手背”分了組，三人一組。游戲開始了，第一組的伙伴們先用紅領巾蒙住了第二組的伙伴們的眼睛，接著又找到了自己藏身的地方，喊了聲，開始找吧！由于我們組不知一點兒內(nèi)情也找不到他們，我靈機一動，想了一個辦法，我大喊了聲：“好了嗎？”想聽聽他們的聲音，只要聽到他們的聲音，就可能很容易的找到他們了。這時，那邊卻也傳來了：“好了嗎？”的喊聲，我有些奇怪，等我們把小伙伴全找見時，我把這個奇怪的發(fā)現(xiàn)告訴了他們并想知道怎么回事，可是，小伙伴們誰也說不清怎么回事。我決定回去問一問爸爸。
回到家，我把這個問題講給爸爸聽，不知為什么，爸爸聽完就哈哈大笑，說我們傻，我還是不懂，爸爸就給我們講出了其中的道理。爸爸說：“你們發(fā)出的聲波，隨風傳到那邊，由于受阻礙物阻礙，聲波又震蕩著返回來了。所以你們發(fā)出聲音后，又會聽到同樣的聲音返回來了�！边@下，我全明白了。
我們又開始捉迷藏了，不一會兒，人們聽到了我們的喊聲，都陸續(xù)趕來了。時間不大，這里就熱鬧起來了。歡聲笑語開始回蕩。
這個寒假，我覺得真是有趣極了！
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