成長(zhǎng)中的趣事作文
（一）
每個(gè)人都有自己童年的小溪，在這條小溪有很多艷麗的貝殼：喜、怒、哀、樂(lè)、愁。我也不例外。打開(kāi)我童年記憶的大門(mén)，隨便撿起一只貝殼，都能讓你笑個(gè)夠。不信，我就給你講講吧。
那是我7歲那年的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我和大我兩歲的姐姐在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我們隔著窗戶紙看見(jiàn)了一個(gè)黑影在飄來(lái)飄去。沒(méi)有頭，沒(méi)有腳，就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕，好象那個(gè)“幽靈”隨時(shí)會(huì)破窗而入，把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問(wèn)那個(gè)“幽靈”：“你你是誰(shuí)？為什……么會(huì)在……這里？”過(guò)了許久，那個(gè)“幽靈”也沒(méi)回答。姐姐對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)妖怪會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴呀，不然怎么不說(shuō)話呢？”我大聲說(shuō)：“你……快說(shuō)話啊，不不不然我就要沖出來(lái)啦！”那個(gè)“幽靈”還是不說(shuō)話。姐姐拿起一根棍子說(shuō)：“咱倆出去看看吧�！�
走到門(mén)口，姐姐說(shuō)：“你來(lái)開(kāi)門(mén)吧，我有點(diǎn)害怕�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，我也害怕，你大些，還是你來(lái)開(kāi)吧！”姐姐小心地打開(kāi)門(mén)，向外面望了望�！扒小钡睾捌饋�(lái)，你猜是什么？原來(lái)是爸爸的雨衣在外面掛著。真是虛驚一場(chǎng)。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時(shí)，我回想起來(lái)，還會(huì)笑出聲呢！
（二）
什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意義的事。一到閑暇的時(shí)候，媽媽常常給我講起我小時(shí)候的一些有趣的事�！笆裁匆龃蟀宓食燥埩恕保裁础袄牙�，姥姥諸葛亮來(lái)了”，更讓媽媽百講不厭的是成語(yǔ)“一了百了”的那件趣事。媽媽每講一次，臉上都掛著笑，那笑里透露著愛(ài)意，透露著自豪，更透露著一種炫耀。有時(shí)候講得我都有點(diǎn)不好意思了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總愛(ài)教我學(xué)成語(yǔ)，我會(huì)查字典了，我就自己查，自己學(xué)，掌握了很多成語(yǔ)。在課堂上每學(xué)一個(gè)生字，老師就叫我們組詞，別人組兩個(gè)字的詞，我就組四個(gè)字的成語(yǔ)。老師常常表?xiàng)钗摇＿�號(hào)召大家向我學(xué)習(xí)，這時(shí)的我更加洋洋得意起來(lái)。
一次我們老師搞教學(xué)公開(kāi)課，媽媽也來(lái)聽(tīng)課了，我知道媽媽主要是為我而來(lái)。我想一定要好好表現(xiàn)自己，為媽媽爭(zhēng)光。
這節(jié)課是學(xué)習(xí)生字，學(xué)“月”字時(shí)，別人組“月亮，月牙，月球”，而我組的是“日積月累”。當(dāng)學(xué)“了”字時(shí)，別人組“來(lái)了，走了，跑了，跳了，飛了”。而我可要組一個(gè)與眾不同的。這時(shí)我特意回頭看了看媽媽，我倆相對(duì)一笑。從媽媽的眼神里我看到了鼓勵(lì)和期待。我就胸有成竹的把小手高高舉起，只聽(tīng)老師說(shuō)“張茹夢(mèng)”。我應(yīng)聲而起，抬高了嗓門(mén)大聲地說(shuō)“一了（le）百了（le）”。我的話音剛落，聽(tīng)課的老師哄堂大笑。只見(jiàn)我們老師也瞪大了眼睛看著我，笑聲把我笑愣了，怎么我說(shuō)錯(cuò)了嗎？我們老師笑著對(duì)大家說(shuō)“張茹夢(mèng)同學(xué)組了一個(gè)成語(yǔ)是……，老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是什么，而是把“一了百了”寫(xiě)在了黑板上。老師告訴大家“了”是個(gè)多音字，還念liao，這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)讀“一了（liao）百了（liao）。以后查字典時(shí)應(yīng)當(dāng)好好看一看字的讀音。
我當(dāng)時(shí)臉紅紅的，羞愧地低下了頭。本來(lái)想為媽媽爭(zhēng)光，卻丟了臉。心里很不是滋味。以后老師再講什么我都沒(méi)心思去聽(tīng)了……
下課的`鈴聲響了，媽媽把我叫了過(guò)去。令我沒(méi)想到的是媽媽摸著我的頭笑了。聽(tīng)課的老師這個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)“劉老師，你的女兒真聰明，那個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)，劉老師，你的女兒掌握的詞可真多。”我當(dāng)時(shí)更愣了，不知道這些老師阿姨們是表?yè)P(yáng)我，還是嘲笑我。媽媽對(duì)我說(shuō)“你表現(xiàn)的很好，你掌握了很多詞匯。美中不足的是，你屬猛張飛，黑李逵的。缺少認(rèn)真細(xì)仔勁。
回到家后，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“因?yàn)槟銊偵弦荒昙?jí)，識(shí)字量少。以后查字典的時(shí)候，一定要拼一拼讀音。有很多字是“多音字”。我又問(wèn)媽媽什么叫多音字？為什么要有多音字呀？當(dāng)時(shí)我真不懂還有什么多音字不多音字。我真恨那個(gè)古代叫什么倉(cāng)頡的造字先生，他為什么不多造些字。字夠用了，不就不用一字多音了嗎？
我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。媽媽還常常當(dāng)笑話講起我小時(shí)候“一了百了”的有趣故事。
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