在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的秋季作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季作文 篇1
我喜歡春天，一個(gè)萬(wàn)花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的花花世界；
我喜歡夏天，一個(gè)草木茂盛、烈日當(dāng)空的綠色世界；
我喜歡冬天，一個(gè)銀裝素裹、雪花飛舞的白色世界；
但我更喜歡秋天，一個(gè)萬(wàn)山紅遍、層林盡染的紅色世界。
題記
秋天的山林是紅色的，它所展現(xiàn)出的熱情令我沉醉著迷。走在林間的小路上，傳來(lái)一陣陣沙沙的聲音，伴隨著這一動(dòng)人的樂(lè)曲，小精靈們爭(zhēng)先恐后地脫離樹(shù)媽媽的懷抱，隨風(fēng)飛舞，仿佛對(duì)大地充滿向往。剎那間，大地媽媽的懷抱中便聚集了大大小小的各種落葉�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這落葉，給人帶來(lái)的是無(wú)限的遐想與對(duì)來(lái)年春天的期冀。
秋天的空氣中散發(fā)著濃郁的果香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上的果子千奇百怪。紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，懸掛在枝頭“嬌艷欲滴”；黃澄澄的梨早已等候多時(shí)，散發(fā)著“誘惑至極”的香味；核桃像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一層堅(jiān)硬的殼，一層厚厚的皮，將自己完完整整包裹得“清純可人”。看著果農(nóng)們那一張張笑臉，你便知道今年定可以豐收，不枉他們一年的辛勤勞作。
秋天的田野是金黃色的。那金色的麥浪，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的暴曬、風(fēng)雨的洗禮，早已增添了保護(hù)自己的能力，在飽滿的果實(shí)之外，金燦燦的外殼布滿了麥芒。盡管如此，她們還是帶著笑，深情款款地望向太陽(yáng)。玉米也挺直了腰桿，從綠色的外套換為了黃色的大衣，年少時(shí)柔軟的玉米穂，也因成熟而變得焦黃。在陽(yáng)光普照之下，田野中散發(fā)著耀眼的光芒，各種植物努力展現(xiàn)自己的美好，吸引著人們的注意。
這就是秋天，萬(wàn)山紅遍、層林盡染的秋天！瑟瑟的秋風(fēng)，累累的果實(shí)，淡淡的果香，燦爛的笑臉無(wú)處不展現(xiàn)著它那獨(dú)特的魅力。我愛(ài)秋天！
秋季作文 篇2
馬洛麗在班級(jí)的秋季演出中，扮演的是一只會(huì)跳舞的茄子，而不是主角。她想逃離這次演出。在演出的時(shí)候，她想了一個(gè)主意：故意摔倒。腿受傷了，就不用演了。她真的這么做了。輪到她上場(chǎng)了，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小箱子，然后故意踩到它，從上面摔下來(lái)。其實(shí)，厚厚的，圓鼓鼓的茄子服并沒(méi)有讓她受傷，但是她裝作受了傷，然后就沒(méi)有表演了。
在臺(tái)下觀眾的驚訝，擔(dān)心中，她下了臺(tái)�；氐郊液�，媽媽問(wèn)她是不是故意跌倒的。馬洛麗點(diǎn)了一下頭。媽媽說(shuō)她非常失望，讓同學(xué)們失望了，讓臺(tái)下的觀眾失望了。媽媽說(shuō)：“有些時(shí)候，我們都得做不喜歡做的事，但這是應(yīng)該要去做的；有時(shí)候，我們要考慮到別人的感受，不能僅僅想到自己”。
我覺(jué)得馬洛麗這樣做不對(duì)。媽媽說(shuō)得有道理。在一個(gè)集體中，我們要把自己當(dāng)成集體的一分子，不僅要表達(dá)自己的需要和感受，也要遵守集體的要求。
秋季作文 篇3
秋，一個(gè)美麗而又令人傷感的詞語(yǔ)，似乎悲涼而蕭條，有無(wú)限的思愁與懷念，但秋也帶來(lái)涼意與爽快�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”，秋風(fēng)不僅帶來(lái)了思念也吹下了落葉，一陣秋風(fēng)一陣寒，掠去了炎與暑，帶來(lái)了涼與寒。
秋的腳步漸漸逼近，誰(shuí)都能感受到秋天的涼意，走在路上似乎也不再有了草盛樹(shù)榮之景，落葉滿地遍是。落葉飄揚(yáng)在空中，如同飛舞的黃蝶，又如無(wú)跡絲般的秋千牽著它，在空中飄蕩。風(fēng)起了，刮得樹(shù)木傾斜而迎，樹(shù)葉哆嗦顫抖著在搖擺。樓上的窗戶吱嘎作響，久久不絕，忽然那門(mén)“嘭”的一聲，似乎被什么給吸了進(jìn)去，葉子飄得更高更遠(yuǎn)了，又慢慢地扶搖直上，飛舞向遙遠(yuǎn)的天際，如同茫茫碧空中的一只行舟，秋風(fēng)有意不肯去，風(fēng)住街，更是刮個(gè)不停。風(fēng)來(lái)了，吹走了世間的一切，秋風(fēng)如掃把，掃走了落葉，卷走了世間塵埃，又以摧枯拉朽之勢(shì)襲卷馬路，街巷。此時(shí)，萬(wàn)人空巷，狗走人散，就我單單一個(gè)人靜立在馬路上，涼風(fēng)如利劍，吹過(guò)胸膛，掠過(guò)頭額，如同穿心劍，破胸斧，深深地將寒涼透，進(jìn)身體，入骨髓，銘心中，寒涼之意霎時(shí)散布全身，瞪大著眼，似乎這也是在被寒風(fēng)刺破后的驚訝。盡管人沒(méi)有一個(gè)，但樹(shù)仍還有幾棵，沿路邊的法國(guó)梧桐樹(shù)還仍矗立著，它那白漂漂的樹(shù)皮似乎也是被秋風(fēng)蹂躪過(guò)，那斑駁發(fā)白的嫩皮。一枚枚黃綠相間的梧桐葉紛然下落，悄然無(wú)聲息，幾片落在地上被秋風(fēng)卷走，幾片又有幸安寧得躺在地上，我能看得清，葉面上精致而細(xì)膩的紋路，放大放大，猶如鄉(xiāng)間彎然蛇行的阡陌，這是細(xì)美的血管，是它靈魂的支柱。半晌，既而梧桐葉又被秋風(fēng)輕輕托起飄然在天空，左右搖動(dòng)，飄浮不定，如同柳絮使著他水性楊花的性子暢游著。
秋風(fēng)住街了，駐于此地，久久不肯離去。不錯(cuò)，正逢落葉之秋，恰好，此次出游著，又逢秋門(mén)未歸的我也正逢秋季落葉時(shí)，親眼目睹秋風(fēng)與落葉的風(fēng)采。秋風(fēng)掃落葉，卻掃來(lái)了我心頭點(diǎn)點(diǎn)涼寒，給予無(wú)限思慮，饗給我許多懷念，梧桐樹(shù)葉在空中飄蕩的情景如同相機(jī)般被我用眼睛錄下，成為憶海中的一份膠卷，這將是我對(duì)于這秋的美好記憶，不能忘卻，是愁情的一個(gè)代名詞，它似乎就與這思愁緊緊相連。
啊！是這樣的，秋與思愁永不相離，秋風(fēng)與落葉亦永遠(yuǎn)相隨，這是形象與情感的結(jié)合。每逢秋天，必是落葉之時(shí)；每逢秋季，必是思念之際；每逢秋風(fēng)，必有凋落飛舞的枯葉。秋，無(wú)限的涼意，刺骨般地扎入身心，使心中的秋不一般，變得寒冷與思愁，凄涼，悲催。每當(dāng)看到落葉，就是林黛玉憐落紅的感覺(jué)，葉兒不該落，秋風(fēng)不該興起，可無(wú)法改變，也只有隨遇而安，望洋興嘆了！
秋季作文 篇4
秋天是涼意，秋天是落葉的舞伴，秋天更是香氣迷人的前兆，落葉飄飄，我們迎來(lái)了野炊的日子。
我們一路歡聲歌唱，窗外，紅的花，綠的葉，襯托著枝頭高掛的'橘子，顯得格外引人注目。微風(fēng)拂過(guò)，一束束麥子在舞動(dòng)著，仿佛一片連綿起伏的汪海，泛著金燦燦的波浪，真是：長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。放眼望去，鴿子在空中飛翔，排成了一字行，如同在彈奏樂(lè)譜的音樂(lè)家。聽(tīng)，一陣陣悅耳、整齊的聲音，畔入耳旁，那是我們唱著小歌呢！“嘟嘟嘟——”大巴車(chē)的車(chē)門(mén)為我們敞開(kāi)，歡送著，讓我們小小的心多了一份快樂(lè)。
一條條彎彎曲曲的石子路，如同字母中的"S”形；一座座蒼翠欲滴的大山，層林疊翠；一條清澈見(jiàn)底的小溪嵌在石子中間，在陽(yáng)光的照耀下，好似一面純金的鏡子，上面印著碧綠的山，和七彩的彩虹，閃閃發(fā)光，令人目眩。
擺起燒烤架，我們忙的不亦樂(lè)乎，那兒撿撿柴，那兒去生火，還有的把方便面放在鍋里燒，這時(shí)，整個(gè)張家渡都彌漫著美味。坐在石頭旁，聊聊天，是一件美事，走在小溪里，��！涼涼的水沖激著小腳丫，頓時(shí)感到在冰天雪地里，好似喝了冰水，好似吃了冰塊。
升了火以后，我們把喜歡的食物放在烤架上烤，不一會(huì)兒，濃濃的香氣隨風(fēng)飄蕩。我們?cè)诳炯苌喜ト隽诵腋Ｅc快樂(lè)。
返程在不舍中來(lái)臨了，我懷念吃的食物，我懷念那兒的美景，更懷念這美麗的秋。
秋季作文 篇5
當(dāng)山野滿布橙紅，楓葉新掛灰黃，小草初探淺棕之時(shí)，秋便來(lái)了。
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲页磷碛谒纳�，從草的微黃到樹(shù)苗的深黃；從桂花的嫩橙到楓葉的橙紅；從夕陽(yáng)的霞紅到落葉的烈紅。是一派誘人的漸變，再加上我對(duì)色彩的敏感，秋之色便變得獨(dú)特而艷麗。這個(gè)艷并不等同于春的雜色，夏的火熱，冬的孤艷，而是一種對(duì)溫色的專(zhuān)一，鋪升的明亮。
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲覍櫮缢鞘煜さ臍馕丁３跚锟倳?huì)浮著些夏的稚氣，卻總在風(fēng)中體現(xiàn)一下自己獨(dú)有的穩(wěn)重個(gè)性，像一個(gè)青春期的孩子，矛盾極了。到了秋的中段，便是桂香的天下，空氣中滿是一個(gè)步入成年的女孩，甜美還在其間摻著它特有的植物清芳，時(shí)而還會(huì)伴著巧克力味兒。當(dāng)暮秋來(lái)臨，一切便會(huì)被席卷而來(lái)的大風(fēng)吹在一團(tuán)，有一種疊加的暮老之感，這有些令我遺憾，但也許這種遺憾亦是一種美吧！
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲蚁硎茉谇锶绽锏膫�(gè)人世界。秋仿佛為我拓出了一個(gè)安靜的空間，總讓我回憶起過(guò)往那個(gè)恬靜可愛(ài)，純潔而聰慧的我，激發(fā)出我的夢(mèng)想，這大抵秋亦是這樣的性格。它在艱難時(shí)刻用自己的恬靜包納一切；在喜悅時(shí)用可愛(ài)表達(dá)愉悅；在寂寞時(shí)用純潔寄托情思；在迷茫時(shí)用聰慧引出前進(jìn)的方向。
這便是我喜愛(ài)的秋季，沉淪的秋季。我知道它外面的凝重，使大多數(shù)人一開(kāi)始不喜歡它，但當(dāng)人們真正走近它時(shí)，卻覺(jué)其內(nèi)心之凄美，這里的凄美并非悲極時(shí)的美麗，而是一種純粹自然的恬淡。
秋季作文 篇6
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，但是我最?lèi)?ài)那果實(shí)累累的秋天。
走進(jìn)秋天，天那么高，那么藍(lán)。高高的天上飄著一縷縷的白云。大雁向南飛去，有時(shí)候排成一字形，有時(shí)排成人字形，一邊飛，一邊嘎嘎的叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，我要去南方過(guò)冬了，明年我會(huì)帶 著寶寶回來(lái)看你的！再見(jiàn)！”
果園里，一串串的葡萄紫瑩瑩的，像珍珠、像瑪瑙。嘗一口，恩！甜甜的葡萄汁溢出嘴角，甜中帶著酸，令人回味無(wú)窮。最讓人垂涎三尺的是柿子，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了豐收的秋天，紅 彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭上，左盼右盼，想讓人們把自己摘下來(lái)呢？
果園旁邊有一片茂盛的森林，銀杏樹(shù)的葉子扇呀扇呀扇走了夏天的炎熱，楓樹(shù)的葉子紅彤彤的，像一枚枚郵票。飄呀飄呀，迎來(lái)了秋天的涼爽。松柏穿上了一件厚厚的衣裳。它是那么筆直，那么挺拔。
公園里，五彩繽紛的菊花琳瑯滿目。荷葉已枯黃。我想起了一句試：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘有傲霜枝。描繪的不就是這樣的美景嗎？
農(nóng)田里，高粱漲紅了臉，玉米像一個(gè)慈祥的老爺爺。稻田里。稻子隨風(fēng)飄擺，好像在向我們招手。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天！
秋季作文 篇7
“嗨！菲兒，換發(fā)型了�。俊薄岸�！怎么樣啊？”“哈，你菲兒剪短發(fā)那真是。還真不好說(shuō)！”“呵，去你的！”
當(dāng)慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒(méi)有引起同學(xué)的太大反應(yīng)，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。
菲兒雙手倚著下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的。看著窗外飄過(guò)的浮云，在藍(lán)天下不留一絲到過(guò)痕跡，她竟然哼出了JAY的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調(diào)兒的歌��！
“你好��！”一個(gè)男生親切的聲音打斷了菲兒的曲。“恩……你好！請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”“哦，沒(méi)什么事。我能做你身邊嗎？”“隨便啦�！苯又且魂嚦聊�。菲兒繼續(xù)看著窗外，卻怎么也想不起晴天的調(diào)兒了，唉！正當(dāng)菲兒失望時(shí)，那個(gè)聲音再次想起，“你叫什么名字呀？我叫楊陽(yáng)！”菲兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)的看著那個(gè)叫楊陽(yáng)的男生。他一張白凈的臉上，一雙黑黑的眼睛格外明顯，那張薄薄的嘴唇似乎永遠(yuǎn)蕩漾著微笑，這使菲兒想起了自己所鐘愛(ài)的《網(wǎng)球王子》里面的不二？周助�！拔医心饺蓥�，大家都叫我菲兒�！薄昂呛�，慕容霏菲，好好聽(tīng)的名字��！對(duì)了，我是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！薄昂玫��！�
“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀(jì)律，必須男女生搭配坐。好了，開(kāi)始吧！”菲兒聽(tīng)后，腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)出的名字便是楊陽(yáng)，她小心翼翼地朝楊陽(yáng)望去，誰(shuí)知楊陽(yáng)卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。
第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習(xí)中，而楊陽(yáng)卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰(zhàn)斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì)哼歌，一會(huì)自言自語(yǔ)，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。
吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著MP3，里面正在播放著JAY地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂(lè)中地菲兒嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，卻是楊陽(yáng)�！胺苾�，能不能借我一個(gè)耳麥��？我也想聽(tīng)JAY地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無(wú)奈，只好遞過(guò)一只耳麥。
不曾想，楊陽(yáng)竟那般的喜愛(ài)JAY的歌，居然JAY的每一首歌他都會(huì)，這令自我感覺(jué)很好的菲兒很是佩服，因?yàn)榉苾阂仓挥袃H有的幾首歌不會(huì)，不想，楊陽(yáng)竟……瘋狂的楊陽(yáng)最后竟跳了起來(lái)，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽(tīng)歌了，菲兒頓時(shí)覺(jué)得，楊陽(yáng)有點(diǎn)調(diào)皮了，有些后悔與他同桌。
第一次月考后，菲兒和楊陽(yáng)并列第一，楊陽(yáng)拿到卷子，對(duì)菲兒做了個(gè)鬼臉，開(kāi)心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈�。�
晚自習(xí)的時(shí)候，楊陽(yáng)遞給菲兒一張紙條，菲兒沒(méi)有打開(kāi)，只是說(shuō)了聲“哦”便收進(jìn)書(shū)包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著“菲兒，學(xué)習(xí)固然重要，但快樂(lè)也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂(lè)，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒(méi)有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認(rèn)為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂(lè)得女孩，不讓楊陽(yáng)失望。
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