在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天的新生_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋，果實(shí)碩滿枝頭，沉甸甸的，就要墜下來(lái)了。
畫(huà)里，是一派豐收的景象。在這金燦燦的秋鋪M整個(gè)涼爽的城市時(shí)，終于如愿以償了。
秋風(fēng)，牽動(dòng)著我的心。我應(yīng)該畫(huà)畫(huà)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，那么美妙。當(dāng)你在白紙上精心勾勒后，那一種驚喜，別人是無(wú)法體驗(yàn)的.�？匆环�(huà)，去欣賞她的每一部份，都能讓我浮想聯(lián)翩，構(gòu)思著各種各樣的畫(huà)面，手不由自主地伸向畫(huà)筆�！吧敞D沙沙”，秋風(fēng)抖動(dòng)著葉子，打開(kāi)窗戶，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，有些冷，又格外清新，仿佛在為我增添靈感。畫(huà)筆真像一個(gè)小精靈，讓整張紙都充滿靈性和活力。握著鉛筆在畫(huà)紙上“沙―沙”地勾勒，就好像秋風(fēng)抖動(dòng)著葉子，隨著麥浪的姿勢(shì)擺動(dòng)、圓舞。時(shí)而心曠神怡，百看不厭；時(shí)而豁然開(kāi)朗，萬(wàn)分驚喜；時(shí)而悲喜摻半，哭笑不得。
這一切，本該很好，很好。但媽媽認(rèn)為我并不屬于畫(huà)，也不能在畫(huà)上下功夫。小提琴優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，我應(yīng)該屬于音樂(lè)。
一切都丟棄了，丟棄了。枯黃的葉子顫抖著，為它將要腐蝕的夢(mèng)想而小聲抽泣著。淚水一滴一滴地滴在畫(huà)紙上，慢慢地?cái)U(kuò)散。一片葉子輕輕地?zé)o聲無(wú)息地掉在了那張被淚水淹沒(méi)的畫(huà)紙上，靜靜地躺著。那是一片有些枯黃的葉子，黯淡無(wú)光，葉柄卷了起來(lái)，似乎不甘心就這樣結(jié)束它新生的夢(mèng)想。一切好像都不可挽回，我閑時(shí)畫(huà)畫(huà)樹(shù)葉，媽媽都會(huì)干涉，命令我拉琴
那枯燥的音符怎能勾起我像畫(huà)畫(huà)一樣美妙的幻想，不能隨心所欲，不能任意馳騁。是好是差，它終是一種心靈的釋放和感受啊！
又是一年的秋天。
窗外，樹(shù)葉沙沙，秋風(fēng)在外打起了跟琴聲不合的節(jié)拍，那秋風(fēng)似乎也在為我傷心，哭泣。那一片黃葉也將隨著秋風(fēng)飄走，飄走。一切就這么結(jié)束了嗎？不，我不甘心。終于，努力在學(xué)校爭(zhēng)取到課余40分鐘，可以有名正言順的創(chuàng)作時(shí)間了。我似乎又抓住了那將要飄走的最后一葉希望，將我沉睡的記憶喚起。
我又坐在了窗前，手抬著下巴，出神地望著窗外那將要枯黃的葉忽然變得金黃，鋪在幽靜的小徑上。
那搖搖欲墜的果實(shí)還掛在枝頭，我畫(huà)了一幅畫(huà)，叫《秋天的新生》。
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