在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的秋天的新生_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋,果實(shí)碩滿枝頭,沉甸甸的,就要墜下來(lái)了。
畫(huà)里,是一派豐收的景象。在這金燦燦的秋鋪M整個(gè)涼爽的城市時(shí),終于如愿以償了。
秋風(fēng),牽動(dòng)著我的心。我應(yīng)該畫(huà)畫(huà),我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),那么美妙。當(dāng)你在白紙上精心勾勒后,那一種驚喜,別人是無(wú)法體驗(yàn)的.?匆环(huà),去欣賞她的每一部份,都能讓我浮想聯(lián)翩,構(gòu)思著各種各樣的畫(huà)面,手不由自主地伸向畫(huà)筆!吧敞D沙沙”,秋風(fēng)抖動(dòng)著葉子,打開(kāi)窗戶,涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái),有些冷,又格外清新,仿佛在為我增添靈感。畫(huà)筆真像一個(gè)小精靈,讓整張紙都充滿靈性和活力。握著鉛筆在畫(huà)紙上“沙―沙”地勾勒,就好像秋風(fēng)抖動(dòng)著葉子,隨著麥浪的姿勢(shì)擺動(dòng)、圓舞。時(shí)而心曠神怡,百看不厭;時(shí)而豁然開(kāi)朗,萬(wàn)分驚喜;時(shí)而悲喜摻半,哭笑不得。
這一切,本該很好,很好。但媽媽認(rèn)為我并不屬于畫(huà),也不能在畫(huà)上下功夫。小提琴優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng),我應(yīng)該屬于音樂(lè)。
一切都丟棄了,丟棄了。枯黃的葉子顫抖著,為它將要腐蝕的夢(mèng)想而小聲抽泣著。淚水一滴一滴地滴在畫(huà)紙上,慢慢地?cái)U(kuò)散。一片葉子輕輕地?zé)o聲無(wú)息地掉在了那張被淚水淹沒(méi)的畫(huà)紙上,靜靜地躺著。那是一片有些枯黃的葉子,黯淡無(wú)光,葉柄卷了起來(lái),似乎不甘心就這樣結(jié)束它新生的夢(mèng)想。一切好像都不可挽回,我閑時(shí)畫(huà)畫(huà)樹(shù)葉,媽媽都會(huì)干涉,命令我拉琴
那枯燥的音符怎能勾起我像畫(huà)畫(huà)一樣美妙的幻想,不能隨心所欲,不能任意馳騁。是好是差,它終是一種心靈的釋放和感受啊!
又是一年的秋天。
窗外,樹(shù)葉沙沙,秋風(fēng)在外打起了跟琴聲不合的節(jié)拍,那秋風(fēng)似乎也在為我傷心,哭泣。那一片黃葉也將隨著秋風(fēng)飄走,飄走。一切就這么結(jié)束了嗎?不,我不甘心。終于,努力在學(xué)校爭(zhēng)取到課余40分鐘,可以有名正言順的創(chuàng)作時(shí)間了。我似乎又抓住了那將要飄走的最后一葉希望,將我沉睡的記憶喚起。
我又坐在了窗前,手抬著下巴,出神地望著窗外那將要枯黃的葉忽然變得金黃,鋪在幽靜的小徑上。
那搖搖欲墜的果實(shí)還掛在枝頭,我畫(huà)了一幅畫(huà),叫《秋天的新生》。
【秋天的新生_作文】相關(guān)文章:
3.描寫(xiě)秋天的作文:秋天的樹(shù)葉_秋天作文