在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中初一作文750字：秋風(fēng)的凄涼，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)是凄涼的，仿佛是一種肅殺，古人常把秋想得很傷感、很凄涼、很悲傷，自古又有多事之秋此類的成語，秋風(fēng)一吹給人的便只有一陣?yán)漕�，滿地的枯葉，有時也會有蟬兒的尸體，總有一個恐怖的感覺，這就是秋風(fēng)。
吹散了一份手足情，兩棵心，吹散了兒時的歡笑，吹散了一切的笑聲。
那時正是枯黃的落葉翩翩飄下之時，大雁南飛的日子，是那個下午，我們各自知道要分開了，這是一個沉重的、悲傷的傍晚，夕陽落下時的`那個河邊——我和哥哥在河岸邊，他坐著專注的看著夕陽，我則是站著用力的拋出一塊塊石頭，濺起的水花，也被夕陽染紅，美麗中透出一絲凄涼之意。
我先開了口：“哥你必須走嗎？”這個問題顯然十分幼稚，卻滿懷希望。哥哥也是漫不經(jīng)心的回答：“應(yīng)該是必須”，他將頭轉(zhuǎn)了過來，臉上顯然有一絲憂傷，接著又是一段沉默。
“為什么結(jié)局總是凄美的，過程卻快樂？”哥哥說了這樣一句話，“如果老天再讓我們再來一次會好好一起嗎？不打不鬧嗎？”我問道，哥哥將頭轉(zhuǎn)向了夕陽，陷入了沉思，我也很相宜的躺在了石灘上靜靜的，也不知道在想什么。
“可能還是那樣過，必竟那樣才是生活嘛！”
又是哥哥打破了沉思，站起來拍了拍褲子，用力拋出了塊石頭，我也站了起來，也拋出了塊石頭問：“那以后呢？”“以后？”哥哥說反正又不是生死離別，我不就去讀大學(xué)，你去讀初中嗎？再說——”我打斷了他的話，畢竟這三年我們是行影不離，分開后我會不太習(xí)慣，半年才見一次太長了；“那就將就嘛！”
他又有些心煩了：“是不是男的哦！
婆婆媽媽”，我也不好意思再說下去了，又是沉默，好漫長啊——當(dāng)夕陽收起最后一縷陽光之時，我們回了家，這一夜哥哥沒有睡而是一直玩著PSP，而我卻呆呆想著往事，漸漸入睡了。
我沒有送哥哥走，也沒見那最后一面，他則是孤獨(dú)的上了車，到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方——那個星期回家時，我在桌上看見了一張照片，是那次過年時我們配合打牌分錢時打鬧的照片。窗外飄過幾片黃葉，照片上卻多了幾顆晶瑩的水珠——秋風(fēng)吹得散我們，但吹不散我們心與心的距離，這份情我終生不忘。
走在街上，刮過一陣秋風(fēng)，我豎了豎衣領(lǐng)，低聲道：“好冷�。 �
身旁是飄落的黃葉。
秋風(fēng)，吹散了……
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