在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的英語(yǔ)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)作文400字 篇1
假如你是Li Tao，請(qǐng)根據(jù)昨天的情況寫一篇60詞左右的日記。
早上感到頭疼，老打噴嚏(sneeze)，媽媽帶你去醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下并問(wèn)了一些情況，最后給你開(kāi)了一些藥并讓你好好休息。第二天你覺(jué)得好多了。
Wednesday, October 12th, 20xx
I felt terrible yesterday morning. My mother took me to the hospital. Whats your trouble, little boy? the doctor asked. I cant stop sneezing and I have a headache. When did it start? This morning. Open your mouth and say . My mother was worried and asked the doctor, Whats the matter with him? He has a bad cold, but its nothing serious. the doctor said. Then the doctor let me take some medicine. He asked me to stay in bed and have a good rest.
I feel better after taking the medicine.
英語(yǔ)作文400字 篇2
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，換了一名英語(yǔ)老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請(qǐng)看下文吧！
英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對(duì)我們非常的`嚴(yán)格，只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差，她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去，用力的扭著李佳樂(lè)的臉，大聲的說(shuō)你在干什么。李佳樂(lè)假裝不知道的說(shuō)聽(tīng)課。Ms譚聽(tīng)了，吼李佳樂(lè)說(shuō)你沒(méi)玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂(lè)聽(tīng)了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)上課不聽(tīng)講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來(lái)越不像樣了
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的，有的時(shí)候，我們聽(tīng)寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們?nèi)嗦?tīng)寫全班的平均分在92.25分左右，是全年級(jí)第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說(shuō)這次聽(tīng)寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。
我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師：
英語(yǔ)作文400字 篇3
In previous articles on this blog we have shared our experience regarding the use of storytelling asone of the most powerful leadership tools available to modern leaders. It’s really no surprise, sinceleaders throughout the ages have used personal stories, parable and anecdotes effectively toensure that listeners could easily absorb and integrate information, knowledge, values andstrategies.
在這個(gè)專欄打頭的幾篇文章中，我們已經(jīng)分享了一些現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者如何將講故事作為一種最強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力工具的經(jīng)驗(yàn)。這并不出奇，古往今來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者都曾使用個(gè)人故事、寓言和軼事來(lái)幫助聽(tīng)眾有效地吸取和整合信息、知識(shí)、價(jià)值與策略。
英語(yǔ)作文400字 篇4
這個(gè)暑假,我連續(xù)幾個(gè)周末看了cctv10的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)這幾場(chǎng)英語(yǔ)比賽，讓我對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及能力，贊不絕口。
尤其是在半決賽中看圖說(shuō)話這一環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)最能表現(xiàn)選手的英語(yǔ)運(yùn)用綜合能力。印象最深的要數(shù)一名四年級(jí)的小學(xué)生，一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流利地表達(dá)，令在場(chǎng)的觀眾，選手，評(píng)委無(wú)不為他投去贊許的目光。要知道，“冰凍三尺非一日之寒”，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，如英語(yǔ)專家許國(guó)璋先生認(rèn)為：
學(xué)英語(yǔ)就要做到，眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。學(xué)幾句干巴巴的英文是不行的....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過(guò)程中自然而然就吸收了語(yǔ)言。
英語(yǔ)專家胡壯麟認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)，既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住"習(xí)得"英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽(tīng)廣播聽(tīng)錄音，看電視看錄像，讀書報(bào)讀小說(shuō)。大膽張口，有時(shí)不免背誦，以至自說(shuō)自話。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)每個(gè)人有每個(gè)人方法，但最終都要落實(shí)到“堅(jiān)持、積累、努力！”希望我能努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，早日說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。
英語(yǔ)作文400字 篇5
Autumn is the nicest season of the year in Wuhan. The weather in the autumn is very pleasant. The heat of the summer has gone back. The days are dry,a soft,gentle wind is blowing. School begins again,and we can meet our friends and study together. The winter freeze has not arrived. No snow!no cold!indeed,everyone in this city enjoys autumn the most.
在武漢秋天是一年中最好的季節(jié)。在秋季的天氣是非常宜人的。炎熱的夏季已經(jīng)結(jié)束。天氣是干的，柔軟的，溫柔的風(fēng)撲面而來(lái)。學(xué)校重新開(kāi)學(xué)了，我們能夠見(jiàn)到我們的朋友并一起學(xué)習(xí)。凍結(jié)的冬天還沒(méi)有到來(lái)。無(wú)雪無(wú)嚴(yán)寒！的確，在這個(gè)城市里的每個(gè)人都最喜歡秋天。
英語(yǔ)作文400字 篇6
Today, our classes in the summer holidays have finished. And tomorrow, we’ll have a rest. But the day after tomorrow, we’ll go to school again.
I still remember that on holidays, I was always expecting to go to school, and I always felt unforgettable because I have nothing to do everyday. But now, the most special year is coming, all the schoolmates in my age have got ready for the coming term, so have I.
Today , Ah Wei told us that about one or two weeks later, we’ll have an examination to choose some good students in English to take part in the English Olympic competition. I am full of confidents.
The best wish for myself is that I can pass the exam successful.
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