在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的英語(yǔ)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)課作文1
今天是我新年后的第一節(jié)英語(yǔ)課，我早早地就到了教室，可是直到上課時(shí)間才來了一位同學(xué)，加上我才兩位，課上的正中間又來了一位同學(xué)，她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們?nèi)撕苡腥�，因�(yàn)榈谝晃覀兌伎梢曰卮饐栴}，第二上電腦課時(shí)也不用和同學(xué)搶了。但是于此同時(shí)又有一點(diǎn)冷清，因?yàn)檎也坏狡渌瑢W(xué)，過年也挺想念他們的，下課后也沒有幾個(gè)人玩，三個(gè)人玩什么呢？還是人多才好玩。
希望下節(jié)課時(shí)他們都能來上課。
媽媽的話：昨天睿睿早早去學(xué)校，主要是想見老師和同學(xué)，結(jié)果上課的人特別少，感覺特別的失望，我告訴她現(xiàn)在正是過年期間，有好多同學(xué)也許回老家還沒有回來，等下節(jié)課也許都回來了，睿睿這才露出笑臉，看來孩子就是想和同學(xué)們一起玩了，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女一個(gè)人在家玩也沒什么意思！
英語(yǔ)課作文2
今天，我去上英語(yǔ)課，可是我去遲到了，但是老師沒有罰我，而是叫我快點(diǎn)拿出書讀英語(yǔ)。
于是我拿出書，可是現(xiàn)在是比賽階段，看哪個(gè)組聲音大，就給哪一組加分，唉，我是拼了九牛二虎之力才給我們組贏了十分，可惜我們之差兩分就及格了，但是我們這次上的可不一樣了，老師先讓我們玩了好幾個(gè)游戲，然后再讓我們打書學(xué)SK2的第5單元，先讓我們讀了單詞，比如：videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等，然后老師讓我們讀了句子，比如：Mayihavethatcomic，piease？Hereyouare。等等，好多好多，那我呢，當(dāng)然聲音很響亮嘍，還有兩個(gè)女同學(xué)的聲音也很響亮，老師也表?yè)P(yáng)她們，不過，放學(xué)的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍得回了家。
英語(yǔ)課作文3
一堂特殊的英語(yǔ)課，看來這個(gè)題目后，你一定會(huì)說：由于可有什么特殊的？不就是是那個(gè)英語(yǔ)課嗎？我們老師也這樣上！沒關(guān)系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點(diǎn)。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報(bào)告廳上課。于是我們來到了小報(bào)告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課，因?yàn)楹竺孀S多聽課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現(xiàn)吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
英語(yǔ)課作文4
今天英語(yǔ)課上老師讓我們讀單詞過關(guān)。規(guī)則如下：先請(qǐng)1號(hào)2號(hào)同學(xué)上臺(tái)，然后1號(hào)同學(xué)拿單詞卡片，2號(hào)同學(xué)拿圖片（打亂），接著讓1號(hào)同學(xué)說單詞，2號(hào)同學(xué)指出正確的圖片。
前面同學(xué)在考試的時(shí)候，我的心就怦怦地跳個(gè)不停。輪到我前面的一位同學(xué)的時(shí)候，我就更緊張了。這時(shí)我想象著這是一次很簡(jiǎn)單的過關(guān)考試，讓自己的心情平靜下來！
終于輪到我上臺(tái)了。我按照平常在家里讀的樣子給老師聽。但同學(xué)讀到其中某一個(gè)單詞，我指不出圖片，我的臉就漲得通紅。過關(guān)考試之后，我看到自己的成績(jī)是兩個(gè)“優(yōu)”，開心得不得了！想迫不及待地把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽！
英語(yǔ)課作文5
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì)有人覺得無聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機(jī)，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來，在我們這班級(jí)里，上課的時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
英語(yǔ)課作文6
今天早上第三節(jié)是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著，老師又充當(dāng)“導(dǎo)游”，給大家介紹廣州著名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著，老師要大家畫新學(xué)的詞組，然后就播光盤給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯(cuò)按鈕，電視機(jī)轉(zhuǎn)到別的模式，幸好后來梁老師轉(zhuǎn)回去，她還搞笑地說了一句——哈哈，我不會(huì)都能轉(zhuǎn)回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語(yǔ)課真有趣！
英語(yǔ)課作文7
今天，我去上英語(yǔ)課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
正式上課了，老師把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行PK，黑板上有兩個(gè)笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個(gè)人，老師說一個(gè)單詞，大家就跳到這個(gè)單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫了4根頭發(fā)，我們組險(xiǎn)勝一局。
接下來，還做了幾個(gè)游戲，有記單詞的，有記句子的。經(jīng)過幾輪比拼，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮蠹叶继貏e開心。
我非常喜歡這樣的英語(yǔ)課，它讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂，樂在其中。英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，大家要好好學(xué)習(xí)哦！
英語(yǔ)課作文8
周六上午十點(diǎn)到12點(diǎn)是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，姐姐的上課時(shí)間是八點(diǎn)到十點(diǎn)，我和姐姐一塊兒去了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲以绲搅藘蓚�(gè)小時(shí)，所以跟同學(xué)玩了一個(gè)小時(shí)，然后又自學(xué)了一個(gè)小時(shí)，終于上課了。
我很喜歡上英語(yǔ)課，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，老師也來了，同學(xué)們都趙找好座位坐好了，老師開始讓我們背上次學(xué)過的單詞，同學(xué)們背的都很好，老師開始給我們上新課了。
老師今天給我們講的新課是關(guān)于顏色的單詞，老師給我們講的繪聲繪色，我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形�，很快，這節(jié)課都過去了一大半，老師又給我們來了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測(cè)試，這次測(cè)試我考了個(gè)滿分，我非常高興，我決定以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，每次都能考出好成績(jī)，也感謝老師對(duì)我們的辛勤付出。
英語(yǔ)課作文9
今天，又是英語(yǔ)課來了。
我像往常一樣提著書包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們?nèi)w女生都說不可能，雖然說得很堅(jiān)定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜�。�
英語(yǔ)課作文10
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑回教室做好上課準(zhǔn)備，這一節(jié)是英語(yǔ)課，我很興奮，因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡上英語(yǔ)課了。
在課堂上，我特別喜歡老師聽寫，因?yàn)槊看温爩懚寄苋〉煤贸煽?jī)，在我的聽寫本里，差不多每頁(yè)都蓋滿了表示滿分的鮮紅印章。
上英語(yǔ)課的`時(shí)候，我經(jīng)常主動(dòng)舉手發(fā)言，積極回答老師的問題，比起上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其它課，回答問題的次數(shù)多了四、五次，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
每逢上英語(yǔ)課，我都非常認(rèn)真，坐得端端正正，注意力非常集中，炯炯有神的大眼睛總是望著老師和黑板，認(rèn)真地聽老師講解課文，注意老師的單詞發(fā)音。課后總是反復(fù)拼讀英語(yǔ)單詞，并大聲朗讀課文，遇到不懂的地方就請(qǐng)教老師或父母。
我上其它課的時(shí)候，總的來說都是不錯(cuò)的，只是偶爾忍不住會(huì)說說話，還有的是沒有經(jīng)常舉手發(fā)言。
這就是英語(yǔ)課堂上的我，希望大家能喜歡這個(gè)可愛的我。
英語(yǔ)課作文11
我最喜歡的一堂課是“英語(yǔ)課”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不但可以學(xué)到異國(guó)的新知識(shí)，也可以學(xué)到如何與外國(guó)人溝通。課堂上老師會(huì)一邊教我們新的單字和句子，一邊進(jìn)行角色扮演，讓所有同學(xué)能夠輕松了解每個(gè)單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當(dāng)?shù)摹?/p>
上“英語(yǔ)課”最令我印象深刻的一件事是英語(yǔ)老師剛來教我們的第一天，那一天老師因?yàn)樘o張了，一時(shí)說不出話來，只用英語(yǔ)說了句：“HELLO”說完后就一直站在臺(tái)上發(fā)呆，真是令人傻眼。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓自己增加英語(yǔ)的語(yǔ)文知識(shí)，以后如果想出國(guó)留學(xué)或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國(guó)外過生活，我要好好趁現(xiàn)在打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以每次的英語(yǔ)課都要用心學(xué)習(xí)，讓自己可以樂在其中。
英語(yǔ)課作文12
哎，有是無趣的一天�。]一點(diǎn)新鮮事兒，真沒勁。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲又響啦，又該上課啦！這節(jié)是英語(yǔ)課，我們先花了幾分鐘復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的內(nèi)容，正式開始上課了。老師說：“同學(xué)們請(qǐng)翻到后面的單詞，我們先來認(rèn)識(shí)一下第7課新單詞，year、year年……”老師讀一遍，我們讀兩遍的跟讀著，學(xué)完單詞后，開始學(xué)課文，Whens your birthday？把它翻譯出來是，你的生日是生么時(shí)候？……學(xué)完課文后還有十多分鐘，老師教我們唱了一首英文歌，他是由兒歌《兩只老虎》的曲調(diào)改篇而成的，由英文式一月，二月唱出來，當(dāng)老師唱到January，F(xiàn)ebruary……的時(shí)候，我們?nèi)喽计鹦α耍緛硎前察o得連同學(xué)的呼吸聲都聽到的，突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。
我和我的同桌真是差點(diǎn)把肚皮都給笑破啦，我們把老師的臉都給氣紅了。這節(jié)課好笑極了！
英語(yǔ)課作文13
今天下午第二節(jié)是英語(yǔ)課，上課鈴聲已經(jīng)響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。
過了一會(huì)兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說：“起立。”老師狠狠地盯著我們，其實(shí)那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯(cuò)誤，我們一個(gè)個(gè)低下頭，老師并沒有用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)我們，是因?yàn)閯傞_學(xué)的緣故吧，可我們卻在新的學(xué)期，沒有給老師留下一個(gè)好印象，很慚愧。
很快我們就正式地進(jìn)入學(xué)習(xí)新課了，花老師先給我們講英語(yǔ)書本里面的一些新知識(shí)，然后就做課堂作業(yè)本，最后放錄音給我們聽，她還讓我們跟著錄音機(jī)來選相應(yīng)的單詞，……這節(jié)課同學(xué)們一直都很認(rèn)真，可能是大家都知道自己開始錯(cuò)了吧。
下課了，同學(xué)們都去玩了，我卻坐在教室里發(fā)呆，想想今天我們實(shí)在太不應(yīng)該了。
英語(yǔ)課作文14
這一天，我們上了英語(yǔ)課。10點(diǎn)的時(shí)候，媽媽帶我開始出發(fā)了。那時(shí)天空中下著毛毛細(xì)雨，打在臉上涼涼的�？墒俏覀冏叩揭话霑r(shí)，紅通通的太陽(yáng)露出了美麗，燦爛的笑臉！真好�。�
因?yàn)槲覀冞t到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個(gè)單詞，老師就喊：“上課�！蔽覀兙褪掌鸸P記本開始上課。上課時(shí)間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個(gè)句子。大家想想，兩個(gè)小時(shí)就講了這么點(diǎn)知識(shí)，是不是老師想讓我們對(duì)這一課的記性更深呢，我可不知道。
今天，我開開心心的上了一節(jié)課。
英語(yǔ)課作文15
聽著，我們的周老師又開始了。第一節(jié)英語(yǔ)課是給外教上的。你一定要乖，我會(huì)聽后面的課
老師，老師，請(qǐng)停止說話。我聽膩了。只是一個(gè)班，所以我很在意自己做什么。不過我聽老師說外教的動(dòng)作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長(zhǎng)什么樣。丁下課鈴響了。終于見到外教了。老師的眼睛是藍(lán)色的，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個(gè)黑色的大袋子。他是一個(gè)在竊竊私語(yǔ)的外國(guó)人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來也很夸張。笑起來肚子疼。如果我不及時(shí)停下來，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺得每天上這樣的英語(yǔ)課就好了。我喜歡這個(gè)有趣的英語(yǔ)課。
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