在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的英語老師作文600字，歡迎大家分享。

　　看到這個作文題目，我的嘴角微微上揚。在如此特別有個性的一位英語老師的教育下度過歡樂幽默苦澀的高一，想忘都忘不了��！

　　記得初識，她是短短的頭發(fā)，大大的雙眼，介紹自己的.時候三言兩語就結束了，正當我們對她的第一印象意猶未盡，她卻當起我們的心理老師來了：“高一這一年，剛入學就有很多同學會想家啊，覺得剩下的時間還多啊，高三離我們還很遠啊，加社團啊等等這些事，不知不覺就度過了這一年，等到高三才后悔當初的荒廢時光”句句戳中內心，她怎會如此了解我們的想法與處境。

　　她說話從來不看我們，一直望著后黑板，可是我覺得很神奇，記得有一次，我坐在第一排，她眼睛還是望著后黑板，滔滔不絕講著語法知識，我僥幸我的風水寶地是她的盲區(qū)，一直在那走神發(fā)呆，沒有認真聽課。等到下課，我走過講臺的時候，她問我：“你這節(jié)課是怎么啦？怎么沒有好好做筆記？”我還在奇怪她為什么會知道這件事，看到我沒有做筆記的事。我呆呆地站在那里，低著頭有點羞愧，不敢回答�！耙院笊险n得認真聽，該做筆記的時候就做筆記。 ”她好像看出了我的心思，對我輕聲囑咐道。我感覺很愧疚，覺得應該好好讀英語這個科目。

　　我們的英語老師，最最經(jīng)典的一句話就是“詞匯是基礎”，她一直強調“vocabulary”這個詞，這對于基礎薄弱的我來說如醍醐灌頂，直到現(xiàn)在，我學英語都很重視詞匯的積累。

　　在英語老師的指導下，我的英語成績進步很大，她沒有一昧地講知識點，她會教我們許多道理，而這些道理是與學英語融匯貫通的，有一些道理也一直影響到現(xiàn)在。我真的很喜歡你，感謝你對我的教育之恩！

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