在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一堂別開生面的英語課_作文，希望對大家有所幫助。
今天下午的英語課，用一個字來形容，那就是“棒！”
鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待著楊老師的到來。
當我們學(xué)了課文以后，楊老師神秘的對我們說：“今天我們做個游戲，叫‘勇往直前。’先選出兩個組，再選兩個代表，把出示的句子上的`問題回答后，再回答老師的問題，誰第一個答完，誰就是勝利者�！蓖瑢W(xué)們在下面使勁的歡呼，有的還瘋狂的敲打著桌面，幾乎要把整個教學(xué)樓掀翻。正在這時候，老師使用了殺手锏：“再吵的話，就不讓你們玩了�！蓖瑢W(xué)們立刻安靜了下來，就連一根針掉在地上都能聽的見。
游戲開始了，首先是靠邊的兩排同學(xué)們分別組成兩個隊，各隊再選出兩名選手。我們隊由我來打頭陣，對方派出的是李毅。我先看清楚紙條上的句子，然后想怎么回答。“Who is your best friend？”“Liyi.”回答正確�！癏ow many story―books do you have？”“Ten.”又是一個回答正確……終于通過了六大難關(guān)，再看看對手才通過了四大關(guān)。我跑到老師面前，看了一下最后一個問題，由于緊張的緣故，一時沒有想起來，我拼命地安慰著自己，搜腸刮肚，突然脫口而出：“sixlight，aboard，adoor，and some desksandchairs！”
“Y―E―S！我們贏了�！蓖瑢W(xué)們使勁地敲著桌子，歡叫著。
“現(xiàn)在我來宣布比賽結(jié)果：第一名――第四組，第二名――第三組……”隨著老師的宣布，同學(xué)們又是一陣陣歡呼。
此時，我懸在心中的一顆石頭終于掉了下來。
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