無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的英語課風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語課風(fēng)波作文1
每次上英語課時，我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語課就venybusy，現(xiàn)在沒事情做了，心里就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過一節(jié)課吧！
misswang又“發(fā)飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們?nèi)w同學(xué)站起來，“不法份子”的代表——王君站到后面去，這時的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著，他已經(jīng)習(xí)慣了老師的懲罰，覺得都無所謂了。
不止如此，我后面的同學(xué)易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時發(fā)現(xiàn)，心里非常生氣，很想起來收拾她一頓，想到是上課時間，我先不給她計較，等下課后，哼！你懂的。
我試著把透明膠扯下來，但好幾次都失敗，這時曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被misswang看見了，她怒吼起來，“穿黃色衣服的女生，把手中的東西交上來！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎么還被點名？還要上交手里的`透明膠，當(dāng)時的我心里好委屈，有一種欲哭無淚的感覺。
哎！下次上英語的要小心再小心了。
英語課風(fēng)波作文2
英語課你到我們班來，你就可以看到戲劇性的一幕。老師不再是老師，同學(xué)不再是同學(xué)，教室如菜場。
“丁零零”，上課了，“戲劇”開始了。老師喊：“上課！”班長喊：“起立！”可是，站起來的同學(xué)寥寥無幾，坐在位子上的同！”可是，站起來的同學(xué)寥寥無幾，坐在位子上的同學(xué)自己做自己的事。這就是我們的宣戰(zhàn)書，好戲開場了。陸一波和黃磊向老師發(fā)起了進攻，他們互相聊天，一言不合竟然吵了起來，最后互相打起來。老師命令他們到外面罰站，他們不聽，繼續(xù)打。最后，老師發(fā)怒了，把他們拉到了外面，把我們教訓(xùn)了一頓。等她教訓(xùn)完，許新越又輕輕地唱起了《波斯貓》：“……波斯貓守著它的愛戀……”。可是老師也不是等閑之輩，用“火眼金睛”掃描到了這一情景，又一頓教訓(xùn)。趁著這個時候，周超做起了作業(yè)。老師看到周超一直在寫什么，就走了過來。我連忙叫周超收進去，老師叫我和周超罰站，同學(xué)們開始起哄了。最后，老師用自己的絕招——寫檢查。這可難不倒我，沒幾分鐘一篇四百多個字的檢查就出來了。可有些人就不行了，過了十幾分鐘才寫了幾個字。寫完檢查，我們就自顧自地做起了作業(yè)。
“丁零零”，下課鈴響了。我們馬上奔出教室，“歡送”老師出教室。突然，我看見了班主任老師劉老師，我馬上溜回了教室。好戲就這樣結(jié)束了，真可惜。、
英語課風(fēng)波作文3
“咚—，咚—”上課了，同學(xué)們都急著回到座位上，這節(jié)是英語課。真是不知道搗蛋鬼吳皓程又準(zhǔn)備干嘛，也不知道班級會發(fā)生什么有趣的事。
英語老師讓我們先讀課文，可我們班大多數(shù)同學(xué)都不會，只有幾個同學(xué)發(fā)出大聲的聲音，其余的同學(xué)就在瞎念，我扭頭看同學(xué)們各式各樣的表情，不禁笑了出來——有的同學(xué)雖然有動嘴巴，但眼睛卻看著抽屜，手也是在抽屜里玩弄著；有的同學(xué)還啃著手指頭，；而有的同學(xué)則趴在桌子上，假裝有讀書的樣子。
這時我聽到了一陣“吱-吱-”的聲音，哦！原來是搗蛋鬼吳皓程和何浩東在桌子上刻了一個吳字，當(dāng)他準(zhǔn)備刻皓字的時候我急忙拍了他肩膀一下，對他說：“吳皓程，你是不是不想活了？竟敢在桌子上刻字�！眳丘┏滩荒蜔┑恼f：“去去去，我在桌子上刻字留個紀(jì)念嘛，過了幾年后我要是再回到二實小六年四班時就認(rèn)得了這張桌子是我曾經(jīng)做過的。”于是吳皓程繼續(xù)刻了，還沒等他刻完，桌子上便浮現(xiàn)出一個高大的身影，我抬頭望了望原來是英語老師，他生氣的看著吳皓程和何浩東，老師摸了他們倆的頭，他們才反應(yīng)過來，吳皓程連忙說：“這這不是我的，是他的。都是他的，不關(guān)我的事�！崩蠋煴惆褍蓚�刻刀都沒收了，吳皓程便在那幸災(zāi)樂禍的笑著：“幸好沒收的不是我的東西�！�
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼下課了。
我覺得我們英語課上表現(xiàn)的太差勁了，下次英語課我們一定要表現(xiàn)好呀！
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