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足球啟示作文1
信賴(lài)，是每個(gè)人必需擁有的品質(zhì)。以前，我就有不信賴(lài)別人的時(shí)候，想著別人如果辦不好這件事，該怎么辦。
比如，那一次，我和家屬院內(nèi)的小伙伴們踢足球。在分班兒的時(shí)候，我和一個(gè)踢足球不錯(cuò)的朋友分在一個(gè)班兒。比賽開(kāi)始了，我們首先發(fā)球，我?guī)е蝻w快地沖入對(duì)方陣地，迎面來(lái)了兩個(gè)搶球的人，在我旁邊有幫助我的同伴，他喊著：“王瑛杰，快點(diǎn)把球傳給我，別讓他們搶了，快點(diǎn)！”我心想：我一定要進(jìn)球得分，立個(gè)頭功。如果我把球傳給他，我就不能進(jìn)球，再說(shuō)了，假如他不能進(jìn)球，這不是浪費(fèi)了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會(huì)。還是自己突破兩個(gè)人的阻擋，進(jìn)球吧。
我想著對(duì)方兩個(gè)踢球的小伙伴技術(shù)不怎么樣，應(yīng)該很容易突破。但是，人多力量大，我腳下的球居然被搶走了，我頓時(shí)怔住了，不知所措，只好快點(diǎn)跑回去搶了。但是，勝利之神和我們擦肩而過(guò)，它們進(jìn)球了。我的同伴不停地說(shuō)我“都怪你，我當(dāng)時(shí)明明喊著傳給我，傳給我，你就是不聽(tīng)。這下好了，讓人家進(jìn)了一個(gè)球！”
這件事，給我一個(gè)打擊，但同時(shí)也讓我明白了一道理。這個(gè)道理就是：要想讓別人信賴(lài)你，你必須先信賴(lài)別人，只有這樣，才能克服困難，取得成功。
足球啟示作文2
有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因?yàn)樗肿?yán)寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。
這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊(duì)，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊(duì)的“重點(diǎn)人物”，因?yàn)槁槔蠋煼浅ｊP(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì)有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗(yàn)、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰(zhàn)，這是兩支實(shí)力非常強(qiáng)的球隊(duì)，其中崇文實(shí)驗(yàn)隊(duì)的攻、守能力都非常強(qiáng)，我們因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對(duì)方搶球，就追著球跑，而且防守隊(duì)員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸?shù)煤軕K：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門(mén)，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵(lì)，我們最后是0︰5輸?shù)袅吮荣悺?/p>
兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅(jiān)持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì)鋒利，梅花才會(huì)芬芳！
足球啟示作文3
球星說(shuō)：“足球就是我的生命�！鼻蛎哉f(shuō)：“足球是我心中的太陽(yáng)!”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，足球已成了一種精神。足球博大精深的主題，具有深刻的意蘊(yùn)：那不屈不撓的拼搏氣概，一往無(wú)前的.奮斗精神，敢于挑戰(zhàn)的信心勇氣，永不言敗的高昂斗志，無(wú)不使我從中汲取奮起抗?fàn)幍牧α亢蜆?shù)立起人。
足球，這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話(huà)劇，不正象征著我們一次次的失敗么?足球不僅帶給了我歡樂(lè)和滿(mǎn)足，而且增強(qiáng)了我抗?fàn)幍臎Q心和斗志。一次次失敗，把我推向了深淵。我仿佛五雷轟頂。但我始終堅(jiān)信：一個(gè)生活的強(qiáng)者，最終定會(huì)迎來(lái)成功與歡樂(lè)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而且小升初也已經(jīng)迫在眉睫，沉淪必然導(dǎo)致毀滅，所以，我們一分鐘也不能耽擱。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球的.精神卻給了我力量。足球運(yùn)動(dòng)員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時(shí)時(shí)感染著我。我會(huì)以他們?yōu)榘駱�，更加努力地去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答什么是足球精神。
足球是圓的，誰(shuí)也不知道下一秒它會(huì)滾向哪里。所以，一切都有可能。讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中變得清醒、變的睿智、變的有力吧！
足球啟示作文4
那天剛上完午間十分鐘的我們就迎來(lái)了體育課上的足球比賽。
比賽開(kāi)始了，我一馬來(lái)當(dāng)先，可惜深入對(duì)方后，無(wú)人配合，就這樣，第一次進(jìn)攻以失敗告終。我不甘心，又進(jìn)行了幾次進(jìn)攻，但是都不奏效，于是，我停止了腳步，看著他們?cè)谇熬�(xiàn)拼殺的場(chǎng)景，又氣又恨，還有點(diǎn)無(wú)奈。
看著此景，我心里想出一個(gè)妙計(jì)——合作。于是我快速跑到前線(xiàn)，拉著他們并請(qǐng)求暫停。想著即將獲勝，我的臉上洋溢著幸福的表情�！暗纫幌�，我們合作，我?guī)�，傳給你，然后……”
討論結(jié)束后，我迅速調(diào)整狀態(tài)，接連帶球，終于，在我方團(tuán)結(jié)一致、配合得當(dāng)?shù)那闆r下，對(duì)方亂了陣腳，我們趁機(jī)進(jìn)了一球。此時(shí)，場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，隊(duì)員逐漸笑了起來(lái)。
比賽還有十分鐘，對(duì)方像一只餓了幾天幾夜的猛虎，迅速向我方撲來(lái)，但我們從容不迫，團(tuán)結(jié)一致，幾波猛烈的進(jìn)攻，都被我們擋了下來(lái)。
“叮咚”比賽結(jié)束了，1：0，“我們勝利了！”我們歡呼起來(lái)，看對(duì)方又傷心又憤怒的樣子，好像想把我們一口吃掉。
這件事過(guò)后，我明白了：一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也是有限的，但是如果我們團(tuán)結(jié)一致，任何困難都會(huì)迎刃而解。”
足球啟示作文5
從二年級(jí)起，我就酷愛(ài)踢足球，每周二、三的學(xué)校社團(tuán)從不落下，可惜三年級(jí)時(shí)的班級(jí)聯(lián)賽中四連敗，讓我很沮喪，竟然被三一班踢成了0：7！
踢完球賽，我說(shuō)過(guò)一定要“報(bào)仇雪恨”，我便在每個(gè)周末早早起床刻苦訓(xùn)練，從初級(jí)班到中級(jí)班，再到高級(jí)班，最后順利進(jìn)入了校訓(xùn)球隊(duì)。期間參加了很多比賽，經(jīng)歷了很多苦難，也領(lǐng)教了很多教訓(xùn)。終于在期盼中迎來(lái)了四年級(jí)聯(lián)賽，我們奮力拼搏，以6：0贏了七班，接著又贏了三班和五班，奇跡般的進(jìn)入半決賽，后來(lái)不敵強(qiáng)勁的一班和十班，挺近第四名，我們很開(kāi)心，老師也不例外。
又經(jīng)過(guò)半年的努力，我們的拼搏精神帶動(dòng)了班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)，從原來(lái)的十來(lái)個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在二十多個(gè)足球愛(ài)好者，我們互相鼓舞，球技也明顯提高，最精彩的是和一班的比賽，那可叫一個(gè)驚心動(dòng)魄啊，我們率先進(jìn)兩個(gè)球，后來(lái)一班也不甘示弱，雖然我們以4：6輸了，但比起往年，進(jìn)步卻不小。
我的啟示是：不論做任何事，也不論多困難，只要持之以恒，一定會(huì)成功！
足球啟示作文6
以前我就看過(guò)足球隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上瀟灑地踢球，于是我心生向往，多么希望自己有一天也成為足球隊(duì)的一員。剛上三年級(jí)，我終于如愿以?xún)數(shù)丶尤肓藢W(xué)校的足球隊(duì)。在球隊(duì)里，我不但學(xué)到了很多足球知識(shí)和技巧，還知道了拼搏和團(tuán)結(jié)的含義。
有一次對(duì)抗訓(xùn)練時(shí)，我感覺(jué)身體不太舒服，有點(diǎn)累。眼看著對(duì)方球員帶著球直奔我方球門(mén)，我真是著急啊，但是又打不起精神去追。眼看著對(duì)方輕松地把球送進(jìn)了我們的球門(mén)。隊(duì)友們都很喪氣，我更是傷心，責(zé)問(wèn)自己為什么不盡力去防守，為什么要這樣的無(wú)精打采。我心里正難受著，對(duì)方球員又沖過(guò)來(lái)了，我打起精神奮力往前追，腳一伸把對(duì)方的球斷了下來(lái)，又大力一腳踢到前場(chǎng)。前場(chǎng)隊(duì)友接到我的傳球，帶著球突進(jìn)禁區(qū)，起腳一射，球進(jìn)了！我慶幸自己拼了一把，要不哪來(lái)的進(jìn)球呢。
球場(chǎng)上不但要拼搏更要有團(tuán)結(jié)的精神，正是因?yàn)榇蠹以谇驁?chǎng)上無(wú)私奉獻(xiàn)，每個(gè)人心里想的不是個(gè)人，而是集體的勝利。所以我們?cè)诟鞣N比賽上獲得了不少的勝利。
我相信只要全體隊(duì)員用于拼搏，團(tuán)結(jié)互助，我們一定能夠取得更多的勝利，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
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