在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的一個(gè)故事給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)故事給我的啟示作文1
“從前有一顆小水滴，滴在大石頭上，于是大石頭嘲笑它，說(shuō)小水滴是不可能把自己滴穿的�！甭�(tīng)完這則故事，有許多人一定會(huì)和大石頭一樣嘲笑小水滴，但你們有沒(méi)有想過(guò)有一天小水滴真的會(huì)把大石頭滴穿呢。
愛(ài)迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí)，卻遇到了很多困難。他失敗了100次，有一位富人嘲笑他，勸他別做了，他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一百次了，不可能成功的，放棄吧�！钡珢�(ài)迪生卻笑著對(duì)他說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我是成功了一百次，因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的，我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來(lái)�！苯K于皇天不負(fù)有心人，在101次試驗(yàn)中愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示，發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如，更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子，我不管怎么踢，總是和50下擦肩而過(guò)，我一氣之下把毽子隨便一扔，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，心想：不到就不到唄，反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一句格言映入了眼簾：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢，都還沒(méi)放棄，而我連50下都不到，就先放棄了，這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳，拿起毽子，開(kāi)始練起來(lái)，奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jī)，而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jī)。
一個(gè)故事給我的啟示作文2
下午的語(yǔ)文課，老師跟我們講了一個(gè)令人深思的故事，故事是這樣的：
從前，有一對(duì)父子，他們生活的很愉快。有一天，父親做了兩碗面。其中一碗面上臥著一個(gè)荷包蛋，而另碗面上卻什么也沒(méi)有。父親問(wèn)兒子：“你要哪碗面��？”兒子毫不猶豫的說(shuō)：“我要上面有荷包蛋的！”父親又問(wèn)：“孔融9歲讓梨，你都11歲了，還不讓蛋嗎？”兒子根本不聽(tīng)父親的話，一把搶過(guò)有蛋的那碗面，自顧自的吃了起來(lái)。父親只好吃上面沒(méi)有荷包蛋的那碗面�？墒�，父親吃的時(shí)候，他的碗底下卻藏著兩個(gè)蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親對(duì)兒子說(shuō)：“記住，貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的！”
第二天，父親有做了兩碗面，和上次一樣，仍然是一碗有蛋，一碗沒(méi)有蛋。這次，還沒(méi)等父親開(kāi)口，兒子就說(shuō)：“孔融讓梨我讓蛋，爸爸，我要沒(méi)蛋的那碗�！背悦娴臅r(shí)候，兒子翻開(kāi)面，底下卻什么也沒(méi)有，而爸爸呢，面的上面臥著一個(gè)荷包蛋，下面也臥著一個(gè)荷包蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親又告誡兒子：“記住，一個(gè)想盡辦法占小便宜的人，是不會(huì)得到任何好處的！”
第三天，父親再一次做了兩碗面，一個(gè)有荷包蛋，一個(gè)沒(méi)有。這次，兒子對(duì)父親說(shuō)：“孔融讓梨，我讓蛋。爸爸，您先選。”父親說(shuō)：“好，那我就不客氣了！”父親拿起上面有蛋的那碗面吃了起來(lái)。兒子一看，自己的那碗面下果然臥著一個(gè)蛋。這次，父親第三次對(duì)兒子說(shuō)：“你要記住，不能做一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人�！�
聽(tīng)玩了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：做人不能愛(ài)貪小便宜，一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的。我們要學(xué)會(huì)謙讓，這樣，人與人之間才會(huì)相處得更加融洽，社會(huì)才會(huì)變的更加和諧！
一個(gè)故事給我的啟示作文3
一個(gè)故事給我的啟示我覺(jué)得孔融讓梨，這個(gè)故事讓我深受感觸，孔融他就懂得禮讓他人，他把最小的你自己吃了，卻把大一些的梨讓給了哥哥和長(zhǎng)輩。
記得有一次要回老家，爸爸想順便把姐姐也帶上姐姐聽(tīng)了高興極了，因?yàn)榻K于可以放松放松了，但是有一點(diǎn)我和姐姐都想到了，在同一輛車(chē)上坐，肯定有中間的也肯定有最靠窗的，正巧，我和姐姐都想坐最中間，因?yàn)橹虚g沒(méi)有車(chē)座子擋著可以看見(jiàn)車(chē)玻璃前的一切事物，就因?yàn)檫@件事情我們之間就產(chǎn)生了一些矛盾，我很生氣的說(shuō)我要坐中間，因?yàn)檫@是我家的車(chē)。姐姐聽(tīng)了這兩句話一下子就惱怒了，兇巴巴的對(duì)我說(shuō)這是你家車(chē)怎么了？又不是你買(mǎi)的，我們?cè)匠吃絿?yán)重，吵到不分上下，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就在這時(shí)爸爸聽(tīng)到了我們之間的爭(zhēng)吵便說(shuō)在干什么，你們應(yīng)該要和睦相處，互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，而不是吵吵鬧鬧，更不是要因?yàn)橐患∈露舜藗@樣吧，我給你們立立定一個(gè)目標(biāo)，想必孔融你們應(yīng)該很熟悉了吧，從今天開(kāi)始你們要以孔融為榮，以孔融為榜樣，在一天中你們誰(shuí)能像孔融學(xué)習(xí)并且和恐龍一樣懂得謙讓，你們誰(shuí)就是最棒的，我們聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話感覺(jué)很有意思也很有道理，我便向姐姐誠(chéng)懇的道歉，說(shuō)姐姐對(duì)不起，我剛剛不但沒(méi)有用好的態(tài)度說(shuō)話也對(duì)你發(fā)了那么大的脾氣姐姐說(shuō)好的。，請(qǐng)姐姐原諒我的不禮貌，姐姐也害羞的對(duì)我說(shuō)，其實(shí)剛剛我也有錯(cuò)對(duì)不起啦，我很爽快的說(shuō)姐姐你比我大還是你坐中間吧。姐姐說(shuō)好的謝謝，爸欣慰的看了看，我臉上浮起一絲微笑。
爸爸說(shuō)這才像個(gè)樣子，我的'童年陪伴我的不僅僅是快樂(lè)，還有這個(gè)故事我總把它牢記于心當(dāng)作我的座右銘。也讓我更加深刻理解了首孝悌，次見(jiàn)聞，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文，現(xiàn)在我們的生活比以前富裕了很多，但又有多少小朋友想到你謙讓和關(guān)心別人呢？這個(gè)故事告訴我，做人只有懂得謙虛禮讓與人相處才能其樂(lè)融融。
一個(gè)故事給我的啟示作文4
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴，一時(shí)興起便看起“作文網(wǎng)”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì)有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。
沒(méi)不一會(huì)兒功夫我就看了不少了，其中，就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！崩匣⒒砣婚_(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！”于是，他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò)，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚(yáng)動(dòng)物王國(guó)。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中�！耙粋�(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！边@非常準(zhǔn)確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)在與他最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)。絕對(duì)不可以“琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長(zhǎng)處，如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通，那么他的生活就會(huì)枯燥無(wú)味……
一個(gè)故事給我的啟示作文5
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有兩位釣魚(yú)高手，一位熱情慷概，一位冷漠自私。一天，這兩位釣魚(yú)高手一同在湖邊釣魚(yú)。
只見(jiàn)一條條魚(yú)上了鉤，他們釣魚(yú)的高超技術(shù)吸引了一群游客，看見(jiàn)他們釣?zāi)敲炊圄~(yú)，很是羨慕，也想試試看�？墒撬麄冡灹税胩欤粭l也沒(méi)釣到。于是，他們就向兩位釣魚(yú)高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚(yú)高手連眼皮都沒(méi)抬一下，顯然是不愿意傳授釣魚(yú)技術(shù)，而那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手說(shuō)：“我可以教你們釣魚(yú)，但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚(yú)，就要分給我一條。如果沒(méi)釣到十條，就不必分給我了�！庇慰蛡兌即饝�(yīng)了這個(gè)條件。
在游客們釣魚(yú)的過(guò)程中，那個(gè)熱情慷慨的釣魚(yú)高手被左一聲“老師”，右一聲“老師”地叫著，他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢？一個(gè)人坐在一旁，寂寞地釣著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得飛快，遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的光輝灑滿了整個(gè)湖面，波光粼粼，是那么美麗。游客們滿載而歸，兩位釣魚(yú)高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚(yú)簍時(shí)，那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手的魚(yú)簍里，魚(yú)裝得滿滿的，而那位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的魚(yú)多。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，你熱情地把手伸過(guò)去，再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人，就是幫助自己。為他人開(kāi)一朵花，又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢？
一個(gè)故事給我的啟示作文6
我是十分喜歡看書(shū)。有一天，我看到了一個(gè)使我深受啟發(fā)的故事，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)王想讓老百姓學(xué)會(huì)致富之道，于是，他就讓大臣們寫(xiě)一部能讓老百姓學(xué)會(huì)致富的書(shū)。聰明的大臣們經(jīng)過(guò)一年的努力把這部書(shū)編好了。這部書(shū)共三十冊(cè)，匯集了民間、朝廷所有的致富方法，下至種菜、畜牧業(yè)，上至反客為主、白手起家之法。但是，當(dāng)大臣們把這本書(shū)臣呈現(xiàn)給國(guó)王的時(shí)候，國(guó)王說(shuō)：“老百姓怎么有時(shí)間讀那么多書(shū)呢？而且這部書(shū)的價(jià)格老百姓怎么能承受得起呢？不行，得縮短�！庇谑牵蟪紓儼褧�(shū)縮成了上下兩冊(cè)，又縮成了一本，再縮成了一篇，縮成了一段，最后縮成了一句。當(dāng)國(guó)王看到這句話的時(shí)候，終于心滿意足的笑了。這句話就是:天下沒(méi)有白吃的午餐。
是�。 疤煜聸](méi)有白吃的午餐”，只要人們記住它，領(lǐng)悟它，實(shí)踐它，有什么人不能稱為百萬(wàn)富翁呢？這句話勿容置疑是全世界財(cái)富經(jīng)的結(jié)晶，是國(guó)富民強(qiáng)的“咒語(yǔ)”��！但是，為什么我們知道這句話卻無(wú)法領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？因?yàn)槲覀兲嗳讼胫粍诙@，都希望天下掉下大餡餅給他，這樣怎么能去領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？讀了這個(gè)故事，我知道了：做人不能守株待兔，一定得腳踏實(shí)地，實(shí)事求是才能成為一個(gè)有作為的人。
這句話也在現(xiàn)實(shí)生活中得到了充分的肯定。
有一回，我拿了二十元錢(qián)去買(mǎi)了福利彩票，在買(mǎi)了以后，我便開(kāi)始幻想中了五百萬(wàn)該怎么分配。嗯，我可以買(mǎi)一臺(tái)速度很快的電腦，可以定購(gòu)十兆的寬帶，可以集齊高達(dá)seed的所有的機(jī)體，還可以買(mǎi)一只寵物狗，還可以......我不斷的想入非非。但是，我的夢(mèng)想全部在公布中獎(jiǎng)?wù)咭院蠡癁榕萦�。很明顯，我的二十元錢(qián)打了水漂。
自從那以后，我便不再買(mǎi)了彩票。因?yàn)槲颐靼琢四_踏實(shí)地才是成功之道。