在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的得到啟示的作文，歡迎大家分享。
得到啟示的作文1
暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時(shí)，我們還看見(jiàn)了許多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。
蜜蜂非常勤勞，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，總能看見(jiàn)蜜蜂的身影。爸爸告訴我：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽(tīng)到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫(xiě)的“蜂”。不論平地與見(jiàn)山，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！彪m然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
說(shuō)起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機(jī)從深圳回來(lái)，已經(jīng)夜里一、兩點(diǎn)鐘了。我本以為街道上不會(huì)有車和行人了�？稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現(xiàn)，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒(méi)有人知道他們是什么時(shí)候開(kāi)始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺(jué)得這個(gè)工作很不起眼�？蛇@些人有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會(huì)變得骯臟不堪，我們的生活會(huì)變的缺姿少彩。
我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。所以我要求自己，以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇的人。
得到啟示的作文2
開(kāi)學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(zhǎng)點(diǎn)滴紀(jì)錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。
一天、兩天、三天，豆子始終還是沒(méi)有變化，我心急的等待，果然皇天不負(fù)苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂(lè)無(wú)比。不知不覺(jué)中豆子一天一天的長(zhǎng)高，過(guò)了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開(kāi)始擔(dān)心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的神奇！我從此開(kāi)始喜愛(ài)種植花、草，這也成了活重心�，F(xiàn)在門(mén)前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。
我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹(shù)木心胸也會(huì)開(kāi)闊、人生過(guò)的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì)粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹(shù)木為伍。
種樹(shù)木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹(jǐn)慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！
得到啟示的作文3
星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來(lái)到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開(kāi)，五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，陣陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。樹(shù)木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無(wú)窮的氧氣。
我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹(shù)木的名稱和它們各自的特點(diǎn)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長(zhǎng)得高大的樹(shù)木，雖然 粗壯，但枝葉不夠繁茂;而那些低矮的小樹(shù)，枝葉卻長(zhǎng)得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡?wèn)向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我說(shuō)：“那些低矮的小樹(shù)從小 就貪婪地允吸著陽(yáng)光雨露，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹(shù)木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹(shù)木搶占空 間，爭(zhēng)奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長(zhǎng)，以便能看得更高更遠(yuǎn)，所以它們長(zhǎng)得高大�！�
媽媽的一席話讓我明白了高大的樹(shù)木和矮小的樹(shù)木為什么長(zhǎng)得不一樣的原因。也讓我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果像小樹(shù)一樣貪婪，目光短淺，就永遠(yuǎn)成不了大人物;而那些胸懷大志，向著自己的目標(biāo)拼搏向上的人，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認(rèn)真地觀察大自然，親近大自然，她會(huì)給我們?cè)S多有意義的啟示。
得到啟示的作文4
今天有一件非常小的事卻給我?guī)?lái)一個(gè)非常大的啟示,使我久久不能忘懷.
那一個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的天氣,我剛到少年宮就下起了綿綿小雨,我心理正說(shuō)著一個(gè)壞天氣,突然,傳來(lái)金屬聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是一排自行車到下來(lái),這時(shí)一位老爺爺,立刻放下傘去扶車,見(jiàn)這情景我連忙回過(guò)頭去幫忙,扶車可不是一件簡(jiǎn)單的事,有一些剛扶正的車,一下子倒了,有一些車都插在了一起,一些過(guò)路的行人看見(jiàn)了都來(lái)參加這個(gè)扶車的行列,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......有中年人,有青年人,還有和我一樣瑞起未脫的小孩.我們的頭發(fā)都被打濕了,臉上不知是雨水還是汗水,象一顆顆珍珠往下掉;放在一旁的雨傘被風(fēng)吹了也顧不得撿一撿.就這樣一群陌生人就在了一起.不一會(huì),幾十輛自行車又整齊的"站"在了那里,風(fēng)雨好像小了很多,剛好來(lái)了一位車主,急忙感謝:"謝謝."
我們管什么事都要為他人著想,不能光顧自己的利益.這件事會(huì)?我們受益非淺,受用不盡.
得到啟示的作文5
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過(guò)程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書(shū)上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會(huì)被燒壞的，那就白干一場(chǎng)了。果然，一會(huì)兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時(shí)間到了，我看見(jiàn)紙杯底下和燒過(guò)的碳一樣黑，我覺(jué)得一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_(kāi)蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來(lái)，沒(méi)想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無(wú)以言表的成就感涌上心頭。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問(wèn)題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”就是這個(gè)道理。
得到啟示的作文6
在我成長(zhǎng)路途中，有一件小事，改變了我的一個(gè)觀點(diǎn)，使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣很好，而我卻無(wú)精打采的——又要上鋼琴課！在那時(shí)，我最討厭鋼琴課，上課時(shí)，作業(yè)總是完成的不太好，有錯(cuò)音，不熟練都是常見(jiàn)的。上完課回家，媽媽又開(kāi)始重復(fù)那說(shuō)過(guò)五十遍的話：“尚睿倩！這次怎么又沒(méi)進(jìn)步，每次上課都彈一樣的內(nèi)容，多久沒(méi)有布置新作業(yè)了？”我很羞愧，因?yàn)槲以诩覜](méi)有好好練。
我在家沒(méi)有好好練鋼琴，所以匯課作業(yè)總是錯(cuò)一大堆，我就開(kāi)始討厭鋼琴，當(dāng)每天做在登子上彈那一遍又一遍熟悉的不能再熟悉的曲子，我就心不在焉的，開(kāi)始胡思亂想。我多次想放棄這門(mén)樂(lè)器，但王老師總是笑著拍拍我的腦袋，和藹的說(shuō)：“你要堅(jiān)持喲，你彈的那么好，加油一下，努力一點(diǎn)兒，你就成功了！不然，多可惜呀！”聽(tīng)了王老師的話，我又好好練，去年考過(guò)了七級(jí)。
我在之后沒(méi)有不想學(xué)的心理了，我可要加油，因?yàn)榻衲晡乙间撉偈?jí)呢！
之后，我悟出了一些道理：做事，不能半途而廢，要持之以恒。每當(dāng)我做一些事，要想半途而廢時(shí)，我總會(huì)想起鋼琴王老師的微笑。
得到啟示的作文7
大千世界，無(wú)奇不有，人們?cè)谠S多生物上得到啟示，發(fā)明了許多東西。而我在鴨子身上得到啟示，想發(fā)明一種“水上踏走鞋”。
水中踏走鞋一共有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅，一個(gè)綠。按一下紅按鈕，它就會(huì)像鴨子腳蹼一樣，能夠在水中平穩(wěn)的行走。鴨子是靠那腳上的腳蹼來(lái)游泳的，游泳時(shí)只要雙腳再水中不停的滑動(dòng)，就能使整個(gè)身子浮在水中是指不會(huì)沉下去。我想發(fā)明的水中踏走鞋利用的也是這個(gè)原理。
在暗綠色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一套防水的機(jī)器。他們是仿照鴨子的腳掌做的。鴨子經(jīng)常在水中，卻從未使腳掌濕掉，鴨子的腳部有一層防水的物質(zhì)，能夠隔離水區(qū)，是自己的腳長(zhǎng)保持干燥。而我想發(fā)明的水中踏走鞋的表面，也有那么一層物質(zhì)，能夠有效隔離水分，做到上岸后鞋不濕，這一大特點(diǎn)。
其實(shí)，在我們的生活中，只要認(rèn)真留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多大自然奧妙。我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，為人類的仿生學(xué)做出更多，更大的貢獻(xiàn)，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
得到啟示的作文8
我相信大家一定經(jīng)歷過(guò)很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話的道理。
記得有一次，我信心滿滿地報(bào)了英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試一級(jí)。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買了復(fù)習(xí)材料，讓我多練習(xí)題，多聽(tīng)錄音�？晌抑皇琼樋诖饝�(yīng)，卻并不復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考過(guò)的。不用復(fù)習(xí)了�！彪x考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復(fù)習(xí)，能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)�！蔽倚帕说诙䝼�(gè)小人的話。因?yàn)槊恳惶鞂?xiě)好作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。
媽媽叮囑我：“還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，快考試了�！蔽蚁耄簯{自己這么聰明，這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題。信心滿滿地答到：“沒(méi)問(wèn)題，一定可以過(guò)�！�
考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相見(jiàn)，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫(xiě)起來(lái)。心里責(zé)怪自己，誰(shuí)叫你考前不好好復(fù)習(xí)的？誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！考完了試，我用準(zhǔn)考號(hào)在網(wǎng)上查詢一級(jí)竟然沒(méi)過(guò)，真可惜呀，只比分?jǐn)?shù)線少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的道理。
得到啟示的作文9
在一個(gè)夏天的上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑，隨著體育老師一聲清脆的哨聲，我們迅速集合到一起。
天氣炎熱，陽(yáng)光照在我們身上，汗把衣服都浸濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的眼模糊了，汗水流進(jìn)了眼睛里。突然聽(tīng)到"哇"的一聲，我們急忙往后面看，原來(lái)一位同學(xué)因中暑嘔吐了。一下子吐到了班長(zhǎng)的鞋上，一股異味撲鼻而來(lái)，我們趕緊捂著鼻子往后退，并用一種同情的眼神看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)瞪了我們一眼，關(guān)心的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)："你沒(méi)事吧?走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。"望著班長(zhǎng)一邊領(lǐng)著他走一邊安慰他的背影，我為自己剛才的表現(xiàn)感到慚愧不已。
這件事讓我明白，當(dāng)別人因?yàn)橛龅嚼щy而冒犯了自己時(shí)，不要去指責(zé)別人，而是向他伸出雙手，幫他解決問(wèn)題。
得到啟示的作文10
在我很小的時(shí)候，我并不是很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，人活得好好的，為什么要看書(shū)？像巧克力，棒棒糖這些零食比書(shū)好一千倍，一萬(wàn)倍，一億倍！
等上了小學(xué)三年級(jí)，班主任老師送了我一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“老師送你一本書(shū)，希望你能好好保存，好好看書(shū)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心開(kāi)始看書(shū)。
在那個(gè)暑假，我一有空就閱讀那本書(shū)，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個(gè)又一個(gè)探險(xiǎn)故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書(shū)籍。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級(jí)里的語(yǔ)文“小天才”。我知道，一切都是書(shū)的饋贈(zèng)。后來(lái)，班主任又把書(shū)作為獎(jiǎng)品。我激動(dòng)無(wú)比，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您知道我為什么作文成績(jī)提升得那么快嗎？因?yàn)槟屛叶嗫从幸娴臅?shū)，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書(shū)店的�？统３Ｈ�(shū)店看書(shū)和買書(shū)。有一些書(shū)，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
我的座右銘是：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫(yī)治愚笨，只有多讀書(shū)，才可以從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處。
得到啟示的作文11
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹谌昙�(jí)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“你看！班里有那么多男同學(xué)都會(huì)騎自行車，就你不會(huì)，趕緊到院子里練自行車去！”我抬著自行車自信滿滿地和徐浩然下了樓。
“腳抬在腳蹬上，小心，很好，把握方向�！蔽页粤Φ貙W(xué)著，面部嚴(yán)肅而認(rèn)真，心想：騎自行車也沒(méi)什么難得嗎。剛一想完，我就一下子摔得人仰馬翻，第一次的失敗是我灰心了許多，但在徐浩然的'鼓勵(lì)下，我再一次鼓起勇氣踏上了騎自行車之路。
“加油，加油！“但是，雖然徐浩然幫助、鼓勵(lì)了我，最終，我還是從自行車上摔了下來(lái)。我垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家時(shí)，我想了：失敗乃成功之母這句話，所以手握車把，腳踩腳蹬，把握好車頭方向，繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的苦練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
“世上無(wú)難事只怕有心人�！坝龅绞裁词露疾灰艞墸瑘�(jiān)持不懈，意念堅(jiān)定，才能干好每一件事。
得到啟示的作文12
花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實(shí)拿出來(lái)炫耀。
花生，不像蘋(píng)果、桃子那樣，把鮮嫩的果實(shí)掛在樹(shù)枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒(méi)有，果實(shí)還生長(zhǎng)在土里，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對(duì)比，說(shuō)到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個(gè)小故事。
蘇東坡年少時(shí)有很大的雄心壯志，所以他在他的書(shū)房門(mén)口貼上了一副對(duì)聯(lián)：看遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字。后來(lái)，有位老人聽(tīng)聞蘇東坡寫(xiě)這樣的一副對(duì)聯(lián)，便馬不停蹄地來(lái)拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書(shū)給蘇東坡，他接過(guò)小書(shū)，看到小書(shū)上盡是梵文，他一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)倍感羞愧。老人接過(guò)書(shū)，走向門(mén)口。當(dāng)老人看到門(mén)口那副對(duì)聯(lián)時(shí)，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動(dòng)開(kāi)竅了。于是，蘇東坡在門(mén)口的對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字：發(fā)奮讀遍天下書(shū)，立志識(shí)盡天下字。從此以后，蘇東坡努力讀書(shū)，認(rèn)真鉆研，終于成為了宋朝有名的詩(shī)人，也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個(gè)謙虛、勤奮的人。
得到啟示的作文13
玩是兒童的天性，我小時(shí)候很愛(ài)玩，現(xiàn)在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個(gè)同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會(huì)在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時(shí)候玩只覺(jué)得有趣，現(xiàn)在想來(lái)還不只有趣這么簡(jiǎn)單呢！
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問(wèn)清楚，就帶著孩子上門(mén)找人家吵架以為這樣就是愛(ài)護(hù)孩子�？墒羌议L(zhǎng)們有沒(méi)有想到一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會(huì)讓自己的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來(lái)也不怕。假如這樣，孩子就會(huì)為所欲為。
我們村有個(gè)伯伯五十多歲才生了一個(gè)孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長(zhǎng)期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯(cuò)了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來(lái)越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦蛔ミM(jìn)了牢房。
母雞是護(hù)著小雞，可小雞長(zhǎng)大了，母雞就不會(huì)再管它了。所以我覺(jué)得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。
……
得到啟示的作文14
大自然就像個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，每處景色都讓人耳目一新。但令我最深刻的是“毒蛇草”這種植物帶給我的啟示。
“毒蛇草”生長(zhǎng)在我國(guó)的喜馬拉雅山上。因?yàn)樗L(zhǎng)得像眼鏡蛇昂首遠(yuǎn)望的樣子，所以藏族人民就把它稱為“毒蛇草”�？伤鼮槭裁匆L(zhǎng)成這樣呢？這是我疑惑不解，于是，我馬上查閱了有關(guān)資料：原來(lái)，“毒蛇草”是為了適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化成這樣；同時(shí)也為了蒙混吃草動(dòng)物。讓吃草動(dòng)物以為自己是毒蛇，從而不敢靠近自己，也是自己得以生存下去。
讀了這段資料后，我心里不由得感嘆：毒蛇草，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣！面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，你不但沒(méi)有放棄生存的機(jī)會(huì)，而且依然那么堅(jiān)強(qiáng)。這讓我不禁想到了自己：那次我學(xué)游泳，剛學(xué)一半，就嫌累，不學(xué)了，弄得游泳學(xué)不會(huì)，反倒浪費(fèi)錢。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得自己不如毒蛇草��！
其實(shí)，我們的一生，難免會(huì)遇到一些不如意�？扇绻覀兌歼x擇放棄，事情又怎會(huì)成功呢？相反，如果我們都堅(jiān)持下去，失敗了還堅(jiān)信“失敗乃成功之母”這句話，那事情會(huì)不會(huì)另有發(fā)展呢？
大自然帶給我們的啟示是無(wú)窮的，我們應(yīng)該好好利用她，更應(yīng)該記住她帶給我們的精神。
得到啟示的作文15
我們成長(zhǎng)在一個(gè)幸福美好的時(shí)代，生活條件比以前有了很大很大的改善。可是，我們身邊的環(huán)境卻遭到嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球媽媽，正面臨著危機(jī)，如果人們?cè)俨恍盐蜻^(guò)來(lái)，人類也都將面臨災(zāi)難，誰(shuí)也難逃此劫。
走在大街上，望著道路兩邊的垃圾桶，它總是饑腸轆轆的，而它的身邊滿是食物，這都是人類干的。只要我們?cè)傧蚯白咭徊�，就可以維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，而我們卻連小小的一步也不愿邁出，生怕把自己累壞了。
現(xiàn)在抬頭望望天空，它總是霧氣沉沉的，下的雪是“土雪”，下的雨是“酸雨”，就連刮的風(fēng)都是“垃圾風(fēng)”。夜晚，皎潔的月亮仿佛蒙上一層濃濃的紗布，在天空中若隱若現(xiàn)。
近年來(lái)，人們亂伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，排放污水。大自然不也在報(bào)復(fù)人類嗎?這不是就有了洪水、地震、海嘯嗎?真是應(yīng)了一句話：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！卑�!早知如此，何必當(dāng)初。
人們，地球養(yǎng)育了我們，我們也要知恩圖報(bào)。保護(hù)大自然，有時(shí)只是舉手之勞，有時(shí)雖然實(shí)踐起來(lái)不容易，但是，努力吧!地球媽媽等著我們?nèi)フ饶?
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