在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的'委屈的啟示小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“哇哇哇哇！”我傷心地看著被弟弟弄壞的擺設(shè)。

　　有一天晚上，當(dāng)我正在洗澡時(shí)，外面突然響起了聲音“咣當(dāng)”“咔嚓”，我很奇怪，外面到底發(fā)生了什么？

　　洗完澡后，我走出浴室，看了一下周圍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，于是我便掛好毛巾，刷牙睡覺(jué)去了。

　　第二天一大早，我起床看書。正要拿書時(shí)我發(fā)現(xiàn)書柜上我最喜歡的擺設(shè)被弄斷了頭。剎那間，我嚎啕大哭。爸爸和媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”我指著書柜上斷了頭的擺設(shè)。爸爸說(shuō)：“你將它放得那么低，弟弟弄壞了，難道你沒(méi)有錯(cuò)嗎？”聽到這句話，我已經(jīng)氣得七竅生煙了，真想把他打扒在地上！可是我又舍不得。

　　晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)生某樣物品或事情被糟蹋或弄壞了，你不要發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣是沒(méi)有用的，它會(huì)使你不高興，緊接著下一件事情也做不好，這樣會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。所以，你應(yīng)該陽(yáng)光地面對(duì)這件事！”我想了想，覺(jué)得很有道理，于是，我開始想解決方案。

　　我想到了用熱熔膠將它的頭和身體重新連在一起，30秒后，我搖了搖它的頭，“Yes！成功了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　委屈，雖然不好受，但人往往會(huì)從不好的事情中得到啟示。

【委屈的啟示小學(xué)作文】相關(guān)文章：

委屈_小學(xué)作文09-06

委屈小學(xué)作文12-29

委屈小學(xué)作文11-14

委屈的事小學(xué)作文01-27

委屈小學(xué)優(yōu)秀作文01-17

委屈的淚的小學(xué)作文01-18

委屈小學(xué)作文12篇11-25

我真委屈小學(xué)作文11-24

委屈小學(xué)作文15篇12-10