在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考級(jí)給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我難忘的考試，就是九歲那年的二胡考級(jí)。
那年我學(xué)了一年半的'二胡，只能夠考二級(jí)，可是媽媽卻給我報(bào)考了三級(jí)。兩個(gè)月的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了，除了寫(xiě)作業(yè)，就是拉二胡，拉的我的手指都腫了�！皩�(xiě)作業(yè)、拉二胡”這樣循環(huán)著，讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無(wú)味。
那天，我和媽媽來(lái)到考場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的二胡曲聲。我有點(diǎn)后悔，后悔自己來(lái)到三級(jí)考場(chǎng)�！皨寢�，能不能不考，你看他們拉的都比我好，我可能考不起的。”毫無(wú)信心的我支支吾吾的，“不行！你不能半途而廢。要相信自己一定行的！”媽媽鼓勵(lì)著我。我們?cè)谧簧献�，那悠揚(yáng)的琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……
“六號(hào)選手周紫尹�！甭�(tīng)到叫我，我猶豫了一下，低著頭走上臺(tái)，手不停地抖動(dòng)著，我膽怯地拿起二胡，調(diào)好音弦拉了起來(lái)，漸漸地我越拉越起勁，臉上也慢慢地露出了笑容，似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了，我還沒(méi)有回過(guò)神，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我走下臺(tái)來(lái)到媽媽的身邊問(wèn)：“我能考起嗎？”“你拉得真好，一定能的！”媽媽高興的說(shuō)。
“下面，我要公布晉級(jí)的名單，他們是周紫尹……”聽(tīng)到這里，我開(kāi)心地抱著媽媽。我終于明白了：不管多難的事，只要有決心，就一定會(huì)成功的。一份耕耘，一份收獲！
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