在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文1
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)如水，細(xì)綿悠長(zhǎng)；母愛(ài)如歌，沁人心房。每個(gè)孩子都沐浴在媽媽的愛(ài)的懷抱里。我自然也不例外，不過(guò)我媽媽媽的愛(ài)嘛……嘻嘻！告訴你，媽媽對(duì)我的愛(ài)融于 ”火“與”冰“之中。 火嘛，就是媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，象火山爆發(fā)，熱情奔放，噴涌四射；冰嘛，就是媽媽對(duì)我的批評(píng)和指正，象冰河一樣，冰冷刺骨，使我冷靜反省，改正錯(cuò)誤。 媽媽常常對(duì)我 說(shuō)：”你的表現(xiàn)就是我的‘晴雨表’，你如果表現(xiàn)得好，我的心情就如‘陽(yáng)光明媚’一般，你如果表現(xiàn)的不好，我則會(huì)似‘暴風(fēng)驟雨’一樣�！� 這不，今天晚上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：”你去給我買點(diǎn)涼拌海 帶絲好不好？我這會(huì)兒特想吃�！拔衣�(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我去給你買吧！“媽媽喜出望外，笑瞇瞇地給了我錢。我直奔樂(lè)山超市，東找西找，問(wèn)了個(gè)售貨員阿姨，才最 終找著了賣涼菜的地方了，我真高興啊，心想：終于可以讓媽媽一飽口福了，本想多買點(diǎn)，可是看到菜上有紅紅的辣椒絲，擔(dān)心平時(shí)用嗓過(guò)度的媽媽喉嚨受不了，我就只買了半斤。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手中提著一大袋東西，很奇怪，我把袋子往沙發(fā)上一倒，媽媽大吃一驚，失望地對(duì)我說(shuō)：”你沒(méi)買到海帶絲，卻買了這么多的零食？“我神秘地從背后拿出裝海帶絲的袋子，媽媽的 臉立刻”轉(zhuǎn)陰為晴“，高興地說(shuō)：”太好了！“媽呀！我把媽媽的饞蟲給鉤出來(lái)了！媽媽接過(guò)海帶絲，抱著我激動(dòng)地說(shuō)：”你真能干！知道體貼媽媽，幫媽媽做事了，媽媽好開(kāi)心哦！“說(shuō)完，就捧著我 的臉，一個(gè)勁兒地親我，親得我雞皮疙瘩掉了一地…… 這就是媽媽對(duì)我的”火山爆發(fā)“式的愛(ài)。當(dāng)然，也有做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的”冰山一角“式的冷冷地批評(píng)，雖然說(shuō)挨批評(píng)的滋味不好受，但我明白那同 樣是媽媽的愛(ài)。 我象小魚一樣在媽媽愛(ài)的海洋里暢游。
親情的作文2
別人都說(shuō)母愛(ài)似水.滋潤(rùn)我們的心田.母愛(ài)似火.溫暖我們的心窩.母愛(ài)似大樹(shù).為我們遮風(fēng)擋雨，然而我并不這樣覺(jué)得.因?yàn)槲业膵寢尡冗@些還要好.我的媽媽是棉花糖.每天都笑嘻嘻的.沒(méi)有幾次傷心落淚。
一天早上，天氣陰沉沉的，媽媽來(lái)叫我起床.我不情愿的起了床.在吃早飯的時(shí)候，天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我穿著行動(dòng)十分不方便的雨衣、雨鞋、雨褲和我最喜歡的一把白蕾絲的粉紅色的雨傘。我懶洋洋的，一步一步像蝸牛似的慢吞吞地走向?qū)W校，一整天都不是很舒服的樣子，因?yàn)橄掠晏鞖獬背钡�，還因?yàn)橐幌掠晡揖烷L(zhǎng)痘痘。有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，中午的時(shí)候，雨停了好一陣子，到下午快放學(xué)的時(shí)候。不知怎的，天下起了傾盆大雨，我心里想:''怎麼辦，下這么大的雨，我可怎么半呀“!!!想著想著，突然，我想到了媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話，（放學(xué)如果下大雨，你不要擔(dān)心，媽媽會(huì)來(lái)接你的，）想到這里，我的心情瞬間平靜了，不一會(huì)，放學(xué)了我開(kāi)開(kāi)心心的穿著不太方便的雨衣。慢悠悠的走向大門口，只看見(jiàn)別人的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都來(lái)接自己的孩子了，然而我的媽媽卻沒(méi)有來(lái)，我低著頭，失落的向我家的方向走去，走到家中，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)榘l(fā)燒才沒(méi)有去接我，我就慌慌張張的跑到媽媽的面前，問(wèn)媽媽怎么了，媽媽卻怎么也不愿開(kāi)口，最后，還是爸爸告訴我的，因?yàn)閶寢審墓九艿郊�，一路上沒(méi)有打傘，所以..........我頓時(shí)熱淚盈眶。
事情過(guò)去了許久，但那個(gè)畫面我還記得，至今讓我難以忘記。
親情的作文3
黃昏盜走了一天的光亮，夕陽(yáng)的余暉也在愈漸西沉中顯得撲朔迷離，寒鴉的啼叫拉開(kāi)了夜的帷幕，萬(wàn)家燈火明。
“我今天不回家吃飯了，單位有點(diǎn)事，晚點(diǎn)回去，不用等我�！薄芭�，那……”爸爸已把電話掛了，一陣忙音�！扳彙庇忠魂囯娫掜懫稹！拔沂菋寢�，今天加班。你爸你倆吃吧，吃完趕緊寫作業(yè)，我這兒先掛了�！薄翱墒恰睕](méi)等我說(shuō)完，媽媽也把電話掛了。走到廚房燒上熱水，從愈漸空蕩的櫥柜摸出一桶泡面，晚飯，如此簡(jiǎn)單。在泡面的空檔，打開(kāi)電腦，沒(méi)有開(kāi)燈，屏幕藍(lán)色的光顯得如此的迷人。背景桌面是一張全家福，爸媽、姐姐和我。那時(shí)的我笑得多傻氣多開(kāi)心。想想貌似很久沒(méi)這樣笑過(guò)，姐姐上大學(xué)遠(yuǎn)赴南疆，爸媽工作忙，很久很久沒(méi)坐在一起吃上一頓晚飯，聊聊學(xué)習(xí)和工作，聊聊家常瑣事，與我生活在同一屋檐下的人何時(shí)竟變得如此陌生？
牽扯思緒，點(diǎn)開(kāi)跳動(dòng)的頭像�！皩殐海陕锬�？”“電話那頭是姐姐的聲音�！薄敖�，我想你�！倍嗑脹](méi)人叫我“寶兒”了，我都快忘了。“嘿嘿，我也想家想你們，爸媽干什么呢？”“他們還沒(méi)回來(lái)呢�！薄熬湍阋粋�(gè)人在家？你那么怕黑，燈開(kāi)沒(méi)有？他們?cè)醢涯阋粋�(gè)人擱家了呢？”我聽(tīng)出姐姐的吃驚和擔(dān)憂，不禁鼻子一酸，原來(lái)還有人掛念著我�！拔议L(zhǎng)大了嘛，別都把我當(dāng)成小孩子�！蔽野参恐憬悖瓦@樣聊了很久。來(lái)自南國(guó)的溫暖漸漸將我包圍，仿佛看見(jiàn)嬌艷的鳳凰花，挺拔的翠竹，還有終年明媚的陽(yáng)光……
不管相隔多遠(yuǎn)，即使是橫跨高山大川，那個(gè)與我血管中流淌著同樣血液的人會(huì)記得我會(huì)害怕無(wú)邊的黑暗，她會(huì)寄來(lái)一束陽(yáng)光照耀著身在北國(guó)的我。
親情的作文4
親情——我人生詞典中最唯美的一個(gè)詞。——題記
今夜的月亮姐姐又偷懶，早早地便回家休息了。我抬頭仰望天空，稀疏的幾顆星星疲乏地眨著眼睛。我重重地合上書本，寫字臺(tái)上的鬧鐘時(shí)針又如期而至地來(lái)到“11”。唉，又是繁忙而疲勞的一天。臨近中考，緊張的學(xué)習(xí)生活愈發(fā)枯燥與乏味。
我靜靜地躺在床上，聽(tīng)著風(fēng)婆婆的到來(lái)，她又來(lái)值夜班了。我不耐煩地拽了拽被子，雖然快要到夏季，可夜里還是冷得厲害，讓人很難適應(yīng)。我重重的眼皮終于得以合上，不至于上下眼皮架打個(gè)不停。
愜意的時(shí)光總是短暫的，每天都覺(jué)得一夢(mèng)未完就已被鬧鈴叫醒。我一挺身坐了起來(lái)，在鬧鈴的催促聲中麻利地穿衣，洗漱，吃飯……
“寶貝，你怎么了？”媽媽的驚呼聲為我提神，我迷惑地望著媽媽不知所措。媽媽拿過(guò)鏡子讓我照照，這才發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)了好多水泡泡，嚇得我差點(diǎn)暈過(guò)去。媽媽焦急地為我“看病”，可什么也沒(méi)看出來(lái)。
早飯就這樣免了。媽媽喊爸爸替我跟班主任請(qǐng)假，然后披上外套就拉我沖向醫(yī)院，為我掛號(hào)陪我就醫(yī)，最終被診斷是出水痘。我無(wú)奈地被媽媽拉回了家。一路上她嘮叨個(gè)不停，回到家為我重新做早飯。吃過(guò)飯我躺在床上休息，擔(dān)心著什么時(shí)候能好，落下的課改怎么補(bǔ)……
這是我記憶中第一次發(fā)燒，渾身乏力，忽冷忽熱，我只是一直抱怨出水痘真是太難受了，我再也不要出了。爸爸媽媽守在床邊安慰我，給我喂水，在我的意識(shí)里他們從未離開(kāi)過(guò)。
五天就這樣被我睡過(guò)去了，一睜眼，爸媽的身影沖入我的視線，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎樣，想吃什么。我想她的嘮叨病又犯了。我坐起身，看著他們的黑眼圈，活像兩個(gè)大熊貓，心里暗笑，卻又忍不住落下無(wú)聲的淚來(lái)。爸媽，你們辛苦了！
我幸福地成長(zhǎng)著，因?yàn)槲毅逶≡谟H情的陽(yáng)光中。
親情的作文5
那些小扇輕搖、聽(tīng)母親輕聲哼唱搖籃曲的溫馨場(chǎng)景，似乎已被時(shí)光沖淡了。而刻骨不變的，是親人不離不棄的愛(ài)。
深夜里，我被劇烈的腹痛驚醒了。那種疼仿佛是在撕心裂肺，疼得我死去活來(lái)。爸媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊聲忙打開(kāi)了燈，來(lái)看我怎么了。我咬著嘴唇，汗?jié)B出了額頭。媽媽看見(jiàn)我痛苦的樣子，急得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸還算鎮(zhèn)定，趕緊給我穿好了衣服，急急忙忙地和媽媽一起把我送進(jìn)了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)我得了急性胃腸炎，要輸液。
透明的液體一滴一滴流進(jìn)我的身體里，似乎并不能使我的疼痛減輕多少。媽媽看著我，仿佛那疼是在她身上的，一遍一遍地問(wèn)我好些了沒(méi)。她怕我冷，用手握著輸液管，把身上的衣服脫下來(lái)給我披上。我說(shuō)：“媽，你穿著上衣，冷�！彼f(shuō)不冷，可說(shuō)完了之后就打了一個(gè)噴嚏。我皺緊了眉頭，她卻笑了。
我知道，親情就是父母不管自己如何，一定要讓孩子幸福。
我已漸漸長(zhǎng)大，與父母也不是那么親昵了，但關(guān)懷仍然在。遙想小時(shí)候，媽媽抱著，爸爸背著，肆無(wú)忌憚地快樂(lè)，是那么純真，那么美好。而此刻我生病了，父母仍是那么焦急，在乎我是否舒適。在父母的面容中，我讀出了一些酸楚。他們老了，鬢間有了白發(fā)，額角多了皺紋。歲月是那么的不饒人。他們就是這樣陪伴我走過(guò)了十六個(gè)冬夏，給了我十六個(gè)春秋的愛(ài)。他們所逝去的，就是我所得到的。
某一天偶然聽(tīng)到一句歌詞：“容華謝后，君臨天下�！蔽业难蹨I奪眶而出。我的天下，便是父母用容華所換，深埋于歲月深處的，有多少血和淚。父母暗損韶華，我在親情的陽(yáng)光下長(zhǎng)大。
親情的作文6
都說(shuō)世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛(ài)自己的媽媽。
我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人做�？吹綃寢屆刻烀β档臉幼樱液芨袆�(dòng)。
對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，比家務(wù)活更重要的事情是輔導(dǎo)我的功課，她每天都要花大量的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)�？吹剿刻煲唤z不茍、不厭其煩的樣子，我很感動(dòng)。
媽媽非常關(guān)心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的時(shí)候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動(dòng)。
媽媽還是一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)美麗的人。說(shuō)她愛(ài)美，我家衣柜里多數(shù)都是她的衣服，梳妝臺(tái)上也擺滿了她的化妝品;說(shuō)她樂(lè)觀，是因?yàn)樗紶栍锌找矔?huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子，我很感動(dòng)。
今天就是母親節(jié)，我寫下自己內(nèi)心的感動(dòng)，作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。讓我們永遠(yuǎn)感恩母親，祝福母親!
2關(guān)于母親節(jié)作文一
母親節(jié)是一個(gè)快樂(lè)難忘的節(jié)日，我是多么盼望它的到來(lái)啊!
媽媽為了讓我好好的學(xué)習(xí)，每周末和寒署假都為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班東奔西跑，今天仍然是為我的學(xué)習(xí)而操勞，結(jié)果媽媽的雙腳都磨出泡了。
今天，母親節(jié)到了。我決定做一件事，我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞，洗去媽媽腳上的泡。首先，我要做一張賀卡，再去煮一鍋水，等水燒開(kāi)了，冒煙了，我要把它倒進(jìn)盆子里，然后，去買一袋花瓣放進(jìn)水里面，讓水中蕩漾著花香的味道……
好了，我把媽媽叫過(guò)來(lái)，讓媽媽把腳放進(jìn)散著香味的盆子里，我親自給媽媽洗腳，我的手將媽媽整天的疲勞洗掉、我摸著媽媽腳下的泡，心里非常難受，媽媽疼愛(ài)的摸著我的頭，她很高興的說(shuō)：“我的女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了懂事了!”看著媽媽的笑臉我也非常的開(kāi)心!
今天的母親節(jié)我和媽媽都很開(kāi)心!也很讓我難忘!
親情的作文7
輕輕合上門扉，客廳里的壁燈依然亮著，換上拖鞋，我聽(tīng)到中主臥室傳出的陣陣鼾聲，抬頭看了看墻上的鐘表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)半了。
我輕嘆著初三生活的艱苦，無(wú)奈地再次翻開(kāi)書來(lái)。熟悉的字跡在眼前漫開(kāi)，我開(kāi)始做起了練習(xí)題。不知是由于太認(rèn)真，還是媽媽的動(dòng)作太輕，直到一杯溫?zé)岬呐Ｄ虜[在桌上，我才再次抬起頭。看見(jiàn)媽媽微笑的面容，微黃的燈光打在她臉上，那畫面竟如此和諧。“很晚了，快睡吧�！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，媽媽的語(yǔ)氣卻依舊十分堅(jiān)定。端起牛奶，溫?zé)岬挠|感滑過(guò)手心，在心中蕩起層層漣漪。我想，這就該是親情的溫度吧。
考試成績(jī)出來(lái)了，手里捧著試卷，鮮紅的“叉”讓我懊惱不已，心緒低沉。我忽略了周圍人或悲或喜的表情，渾渾噩噩的回到家中。爸爸看了成績(jī)單，我在一旁老老實(shí)實(shí)地站著，大氣也不敢出。直到手中傳來(lái)一股溫?zé)�，一雙大手有力地握住了我有點(diǎn)發(fā)抖的小手，這讓我瞬間想起了小學(xué)時(shí)爸爸手把手教我溜旱冰的情形，抬起頭對(duì)上爸爸含笑的眼眸，他沒(méi)有如我想象中的那么生氣，只是對(duì)我說(shuō)：“下次努力，讓我知道這次只是意外�！边@次只是意外，我的心頓時(shí)開(kāi)闊，反手握住了爸爸的手，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，手掌上暖暖的熱流直達(dá)心間。
不必在意深夜苦讀時(shí)的寒冷，因?yàn)橛幸槐瓬責(zé)岬呐Ｄ淘谑稚�；不必在意失敗時(shí)的失落，因?yàn)橛泄膭?lì)的話語(yǔ)在耳畔。親情，如暗夜中的燈火，照亮漆黑的夜色；如沙漠中的清泉，滋潤(rùn)著心靈的干渴；如冬日的暖陽(yáng)，溫暖寒冷的角落。
原來(lái)我一直都在親情的一縷縷溫暖陽(yáng)光中生活。
親情的作文8
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續(xù)的生命；
親情，是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！�
手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！
失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽！記住，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。
親情的作文9
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是你手中的一枝筆，伴隨你日日學(xué)習(xí)；母愛(ài)是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛(ài)是你的太陽(yáng)，獻(xiàn)給你光明；母愛(ài)是你的星星，許給你愿望。母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)私的'，是善良的，是美麗的。讓我們來(lái)分享母親的愛(ài)吧！
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪成柏油的地面。有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，在比賽跑步時(shí)，我被后面的一個(gè)同學(xué)推了一下，沒(méi)穩(wěn)住，便趴在了地上。當(dāng)時(shí)正是盛夏，我還穿著半截袖和短褲，頓時(shí)感到兩膝和右胳膊肘一陣鉆心的痛。站起來(lái)時(shí)，我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時(shí)，這樣的傷勢(shì)是最難愈合的，我的腿當(dāng)時(shí)不能打彎，但如果不打彎就沒(méi)法行動(dòng)，我怎么去上學(xué)呢？我的上學(xué)任務(wù)自然就落在了媽媽身上。媽媽每天早晨都是很早起來(lái)，她把我背到洗臉池旁，然后為我洗漱。到了上學(xué)的時(shí)間媽媽又背著我上電梯，到了學(xué)校，媽媽還要把我背到座位上。當(dāng)放學(xué)時(shí)，媽媽又是早早地守侯在我們班門口，我的腿在如此悉心照料下，卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽又帶我去了兒童醫(yī)院，她背者我又是掛號(hào)，又是換藥，又是拿藥。汗水滴落下來(lái)，媽媽的后背濕透了，但她還是不肯放下我，看著媽媽一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得讓腿馬上好起來(lái)，讓媽媽不再為我操勞，讓媽媽歇一歇。在換藥室里，我疼的哭起來(lái)，媽媽也在一旁咬著牙。在媽媽的呵護(hù)下，我的腿一天天逐漸好起來(lái)，媽媽則一天天的變老了。媽媽為我操碎了心，但沒(méi)有一句怨言。
介于媽媽對(duì)我的愛(ài)，我只能說(shuō)一句：“母愛(ài)無(wú)言”。雖然只是這一句簡(jiǎn)單的話，卻包含了我對(duì)媽媽所有的愛(ài)！
親情的作文10
在我的生活中有三種不同的愛(ài)陪伴著我。媽媽的愛(ài)如同一杯咖啡，先苦后甜；爸爸的愛(ài)如同一杯茶，需慢慢品味，才能品出其中的茶香；朋友的愛(ài)，如同一杯牛奶，時(shí)時(shí)刻刻給我提供需求。在這三種 愛(ài)中，最令我難忘的是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次做主持，在主持的前一天晚上，我還懷著一顆激動(dòng)的心情等待著第二天的到來(lái)�？烧街鞒值哪且惶斓搅耍以诤驁�(chǎng)時(shí)看到臺(tái)下的觀眾黑壓壓的一片，我有些怯場(chǎng)。我 想：“完了，臺(tái)下這么多的觀眾，要是我一緊張記錯(cuò)了臺(tái)詞，那可就出大丑了，我還是不要上臺(tái)為好�！�
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，親切的問(wèn)我：“兒子，你怎么啦？是不是害怕了呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你昨天晚上不是給媽媽表演的很好嗎？加油，媽媽相信你是最棒的！”媽媽 的這句話給我信心，我頓時(shí)又有了勇氣。于是，我面帶微笑地上了臺(tái)�？墒�，我看來(lái)一眼臺(tái)下的觀眾，他們的目光和注意力都集中在我的身上，我緊張極了，雙腳有點(diǎn)微微顫抖。這時(shí)，我瞟了一眼臺(tái)下 的媽媽，她正用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿了對(duì)我的肯定和信任。我突然有了自信，挺直腰桿，用最洪亮的聲音地主持著，話語(yǔ)中從滿了感情，那次我主持地相當(dāng)成功。當(dāng)我主持完下臺(tái)時(shí)，看 到的是媽媽欣賞的目光。我之所以成功的主持完那次節(jié)目，離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)，這種愛(ài)在某些情況下起著關(guān)鍵的作用。讀著朋友們，你們的父母給予你們是一種什么樣的愛(ài)呢？
親情的作文11
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛(ài)；有爸爸媽媽給予我的愛(ài)；也有老師親友給予我的愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是 在愛(ài)的蜜糖中泡大的。我覺(jué)得給予我最多的愛(ài)還是來(lái)自于媽媽。
對(duì)于媽媽的愛(ài)有時(shí)我不理解。記得四年級(jí)上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些 那些理由說(shuō)不去。原想媽媽會(huì)批評(píng)我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說(shuō)：“就去一次，我們?cè)嚶?tīng)一下。媽媽陪你一起聽(tīng)，如果不好，我們就不上了。”聽(tīng)了媽媽的話，我無(wú)可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。
到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開(kāi)始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽(tīng)，而是一次開(kāi)班考試！我有一種受騙的感覺(jué)！我生氣地問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)試聽(tīng)嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規(guī)定，檢測(cè)你的英語(yǔ)水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫地說(shuō)。我只好無(wú)奈地參加考試。等成績(jī)出來(lái)后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。因?yàn)槲铱嫉眠�不錯(cuò)，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒 放，媽媽再問(wèn)我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。
我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現(xiàn)在，由于有了校外的補(bǔ)充，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單，好成績(jī)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連的愛(ài)。
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