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清明節(jié)的四年級(jí)作文

2021-02-24 清明節(jié)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的清明節(jié)的四年級(jí)作文(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

  清明節(jié)的四年級(jí)作文1

  清明,正是桃花遍野的日子,山上大—片大—片的桃花中幾棵高大的老樹顯得有些突兀,冬天的狂風(fēng)叫那本就危在旦夕的它們格外衰老。禿禿的樹枝擎著干澀的分叉,顯得有些哀寂。都說(shuō)春天是新生的孩子,我倒覺得像那快要去世的老人,抱著剛出生的孫子,那種獨(dú)特的結(jié)合不僅不會(huì)讓人感到唐突,而是一種別樣的美感。

  小草冒出那嬌綠的新芽,一個(gè)勁地向上躥,也不怕那厚實(shí)的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時(shí)間競(jìng)跑,就連夏日里那倚在墻邊風(fēng)兒吹過(guò)才肯動(dòng)一動(dòng)的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體,長(zhǎng)出紫色的小芽。春天是一場(chǎng)競(jìng)速快跑,所有的生命都從冬天的沉睡中醒來(lái),一切都煥然一新。

  春天是個(gè)漂亮的姑娘,帶來(lái)一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣,映著山巒,紅紅一片,好不熱鬧。春姑娘披著一身艷麗的新裝,用長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺,給連綿起伏的山脈染上一層新綠;用和煦溫暖的春風(fēng),將冰冷刺骨的溪水吹進(jìn)一絲溫暖;用淅淅瀝瀝的春雨,把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬(wàn)物,睜著惺忪的睡眼,讓這個(gè)細(xì)雨里的季節(jié)顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛,每撲閃一次,便送來(lái)陣陣春風(fēng)。春天那浸染著各種顏色的美好畫布,給冬日的素銀裝束潑上滿滿春光。

  風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重。春天演奏著舒緩的交響樂,描繪著飽蘸墨色的綺麗畫卷。清明踏春,將春天的美好盡收眼底,何嘗不是一件樂事呢?

  清明節(jié)的四年級(jí)作文2

  清明節(jié),正值百花盛開,是踏青的大好時(shí)候。

  大家都去踏青了,我也沒閑著,和媽媽一起去山村踏青了。那里風(fēng)景美如畫,在一片閃光的綠色中,黃色的連翹花、粉紅的桃花、雪白的梨花,五彩繽紛,爭(zhēng)奪斗艷。聞一聞,連空氣都是香甜的。“嘀嗒,嘀嗒”下雨了!煙雨朦朧,鄉(xiāng)村的一切都變的模糊了,這真是“綠遍山源白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們穿梭在這煙雨中,小草接受了雨的滋潤(rùn),呈現(xiàn)出了鮮活的翠綠;大樹接受了雨的滋潤(rùn),冒出了更多新綠的芽?jī);花兒接受了雨的滋?rùn),散發(fā)出了濃郁的芬芳;高山接受了雨的滋潤(rùn),整個(gè)山變的更加色彩明麗;我們接受了雨的滋潤(rùn),心情變的更加美好。在這朦朧的雨中,我們更加感受到了春天的美麗。不一會(huì),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。樹葉上的露珠顯的是那樣晶瑩剔透,像一顆顆珍珠,美極了!

  這時(shí),我不由的想起清明節(jié)既是踏青的好時(shí)節(jié),也是緬懷先烈們的時(shí)候,我們?cè)跄芄忸欀硎軈s忘卻了為新中國(guó)成立而拋頭顱灑熱血的烈士們呢!是他們用自己熾熱的鮮血染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,染紅了高高飄揚(yáng)的五星紅旗。是他們用自己年輕的生命換來(lái)了這片綠茵茵的草地和這蔚藍(lán)色的天空。

  在這,我要給他們敬一個(gè)禮并對(duì)他們說(shuō)烈士們,你們放心吧,我們會(huì)繼承你們的意愿,把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,更加輝煌!你們是歷史上無(wú)法抹去的一筆,中國(guó)人民都會(huì)永遠(yuǎn)記得。

  清明節(jié)的四年級(jí)作文3

  清明…清明啊…每到這天,我都會(huì)不由自主地想起我不應(yīng)該早早去世的爺爺。

  清明節(jié),奶奶、爸爸、媽媽我們一家人回沈寨老家給爺爺燒紙、添墳。坐在車上,回憶著爺爺在世的樣子。

  記得有一次,我不小心,被家里樓梯扶手上的不繡鋼花兒劃破了手,流了血。當(dāng)時(shí)爺爺有病在家,放學(xué)回來(lái),爺爺把樓梯扶手上的花兒都用膠布認(rèn)真包著了,他唯恐再劃傷了我。我上幼兒園時(shí),差不多都是爺爺接送,他騎著自行車,為了不讓后座上的小鐵椅冰我的小屁股,他和奶奶想辦法,墊了層厚厚的棉墊,每到拐彎兒時(shí),還對(duì)我說(shuō)"墨墨,我們拐彎了,從家里到幼兒園有兩條路,近的那條路不好走,坑坑洼洼的,爺爺怕顛住了我,常走遠(yuǎn)的平坦的那條路。爺爺有時(shí)在麻將館玩牌,但從沒有耽誤過(guò)接我。有一次,他和奶奶去深圳旅游去了,到了快放學(xué)的時(shí)候,他還和爸爸打電話,交待別忘了接墨墨!

  走著熟悉的路,想著悲傷的往事,我們慢慢來(lái)到爺爺?shù)膲炃啊?/p>

  奶奶、媽媽拿出事先做好的飯菜,還有水果,這些都是爺爺愛吃的東西。爸爸點(diǎn)燃了炮和紙,還給爺爺點(diǎn)燃了香煙,然后和爺爺"談話"。

  我在墳邊的田地里采摘了幾枝油菜花,放在爺爺?shù)膲炆希嬲\(chéng)地對(duì)爺爺說(shuō)"爺爺,您不用擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī)了,我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)很不錯(cuò),前幾天還為班級(jí)掙了榮譽(yù)呢!"

  清明節(jié)的四年級(jí)作文4

  在清明節(jié)那天,我們?nèi)覒阎鴿鉂獾?思念之情,去給最疼我的奶奶掃墓。一路上十分擁堵,通往安福陵園的路上車水馬龍,臨近陵園入口,車隊(duì)好像排成了一只見首不見尾的長(zhǎng)龍,這說(shuō)明大家都選擇清明節(jié)當(dāng)天祭掃祖先。

  杜牧有句詩(shī)說(shuō)得好:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!惫唬覀円坏搅陥@天公就如約下起了小雨,走著走著,雨越下越大,雨聲如泣如訴,但是這沒有阻擋我們前行的腳步。我們隨著人流艱難地上山,這上山祭掃的人都撐著傘,抬頭看去,前方形成一片傘的海洋……在四處尋覓之后,在一個(gè)有著兩只“巨龜”的水塘旁找到了奶奶的墳?zāi)埂?/p>

  我們撐著傘為奶奶祭掃。我們先是冒雨把在家里準(zhǔn)備好的食物擺出來(lái),貢給土地公和我的奶奶;接著,我們把香點(diǎn)燃,每個(gè)人拜三下,以表示對(duì)親人的思念;最后,我們給奶奶燒紙錢,希望她在天堂能過(guò)得舒適……我的腦海里浮現(xiàn)出奶奶愛我的每一幅畫面,盡管時(shí)間久了,我的耳畔依然回蕩著奶奶對(duì)我親昵的呼喚……

  回程的路上,我一共觀察過(guò)三種人:第一種人就是和我們一樣默默哀痛的;第二種人就是抱著墓碑嚎啕大哭,深切哀悼自己的親人的;第三種人就是看著自己的孩子在誠(chéng)摯地祭拜的時(shí)候哈哈大笑的,全然忘了此時(shí)此地的氣氛,幸好這種人占少數(shù)。

  這次清明掃墓雖然是在雨中進(jìn)行的,可是依然給我留下了難以磨滅的印象。每年的今天都是我們思念親人的最重要的日子,回去的路上,我已經(jīng)開始期待明年的今天來(lái)探望奶奶的情景了……

  清明節(jié)的四年級(jí)作文5

  “又是一年芳草綠”,伴著春姑娘的腳步,一年一度的清明節(jié)又到了。唐代詩(shī)人——杜牧寫道:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……這首詩(shī)是對(duì)清明時(shí)節(jié)的天氣與人們的心情的真實(shí)寫照。

  星期天,我們一家人一起來(lái)到天安公墓。走進(jìn)大門,首先映入我眼簾的是遠(yuǎn)處那漫山遍野的翠柏和墓碑。近處,幾朵迎春花欣然怒放,好似一只只小黃蝶在樹叢里翩翩起舞。最引人注目的是那墻綠綠的爬山虎,到處都是春的氣息。

  我們來(lái)到舅爺爺?shù)哪骨埃紫,在墓臺(tái)上擺好蘋果、肉、蛋糕、酒。然后把一束束鮮花放在墓前,一朵朵白菊花、黃菊花表達(dá)了對(duì)逝去親人的懷念。然后,奶奶把帶來(lái)的木柴堆好,我拿出打火機(jī),把柴堆點(diǎn)燃,大家趁機(jī)把一小疊一小疊的紙錢輕輕地扔入火堆中。在火光的照耀下,我看見奶奶臉上寫滿了悲傷,她一定是為英年早逝的弟弟而感到難過(guò)吧!我的心情頓時(shí)也變得凝重起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我給舅爺爺上香,并讓我學(xué)著她的樣子作揖,只聽見媽媽嘴里念念有詞:“舅舅,請(qǐng)您保佑您女兒實(shí)習(xí)順利,保佑我們?nèi)倚腋0部,保佑鄭郅琛考上好的大學(xué)……”我在一旁滿臉疑惑地問(wèn):“舅爺爺真的能收到我們的‘禮物’吧?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“世上本沒有鬼神,清明掃墓不是一項(xiàng)迷信活動(dòng),而是我們對(duì)逝去的親人的一種緬懷!焙髞(lái),我們還給姨奶奶去掃了墓。

  臨近十一點(diǎn),我們將要離開天安公墓,忽然,幾滴頑皮的雨珠掉落在我的臉上。難道這是老天爺在哭泣?又或是人們懷念逝去親人的淚水?

  清明節(jié)的四年級(jí)作文6

  清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,此時(shí)那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自我的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

  我所知,4月5日就是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié),大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。這天就是星期六,我爸爸一大早說(shuō):“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這就是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)不明白啊!好像就你明白一樣!

  我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面,我們先拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮放放,我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香,我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌,先鞠躬,再說(shuō)些什么話,我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽不到,但我口中在說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí),以后考上大學(xué),這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做就是沒有用的,而就是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說(shuō):“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說(shuō):“當(dāng)然怕。〉灰粢恻c(diǎn)就行了!

  清明節(jié)的四年級(jí)作文7

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”聽著這句詩(shī)句,大家必須會(huì)說(shuō),這就是關(guān)于清明的,這還不完整,這就應(yīng)就是關(guān)于清明掃墓踏青的,也就就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。

  清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯,大家就忙忙碌碌地干了起?lái),有的在拔草,有的在掃地,還有的在閑聊,干完了這些,此時(shí)只見旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī),拿出一張張紙錢,在墳?zāi)骨盁似饋?lái),紙錢越燒越多,火也越來(lái)越旺,火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙,撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味,整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),一張帶著火的紙錢就飄了起來(lái),我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)。∥倚睦镎秊樯缴系臉淠緜冎,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的時(shí)候,有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”,我的心才平靜了下來(lái),之后,我就問(wèn)媽媽:“他們?yōu)槭裁匆獰堝X?,這樣多危險(xiǎn)。俊眿寢屨f(shuō):“就是啊,他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿,以為這樣做就是對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛,也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn),其實(shí),這就是錯(cuò)誤的,只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了!边@時(shí)我才恍然大悟。

  經(jīng)過(guò)了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!

  清明節(jié)的四年級(jí)作文8

  清明節(jié),我們一起去掃墓,神不知,鬼不覺的到了!

  學(xué)校里宣布:“四、五年級(jí)去掃墓!”一開始,我還有點(diǎn)兒偷懶,不怎么想去,但是,爸爸媽媽說(shuō):“呵!就憑你這體質(zhì),哼,我看你去不了!”聽了這句話,我心中大怒,雖然我知道他們用的是激將法,我心想:“哼,等著瞧!我一定給你做個(gè)樣子看看!”第二天,我一大早來(lái)到學(xué)校,心里帶著興奮和激動(dòng),終于,我們出了學(xué)校大門口,浩浩蕩蕩的踏上了掃墓的路程。

  剛開始,有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)陪伴,我一點(diǎn)也不覺得累,可是,剛到烈士陵園門口,我的腿就開始酸痛。經(jīng)過(guò)申主任的致詞之后,我們進(jìn)入了一個(gè)大會(huì),里面有一些烈士介紹和一些遺物,在這個(gè)大會(huì)堂里轉(zhuǎn)了一圈之后,我們戀戀不舍的離開了。這是,老師宣布:“自——由—活——?jiǎng)印蔽覀兊叫×肿永镛D(zhuǎn)了一圈,看到了一些墳?zāi)购鸵恍o(wú)名氏墳?zāi)。唉?/p>

  雖然在烈士陵園逗留的時(shí)間不是很長(zhǎng),但是,我們真的要感謝他們,他們?yōu)榱私o我們爭(zhēng)取一個(gè)和平的、快樂的年代,在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血,把自己的軀體捐獻(xiàn)給了國(guó)家和民族,在這個(gè)和平的年代,鄭重地跟您們說(shuō)一聲:“英雄們,您們?cè)诘叵掳蚕!”?1世紀(jì),我們青少年應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書,不辜負(fù)烈士們的遺愿,好好學(xué)習(xí)、天天向上!把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好!

  清明節(jié)的四年級(jí)作文9

  對(duì)于清明節(jié),世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞,但是,我對(duì)他有著不一樣的感受。

  的確,清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已經(jīng)被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能夠用眼淚來(lái)宣泄;蛟S也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

  但淚往往有著不同的解釋,可是往往人們認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的,清明之類是悲傷的。但是,回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義,倒不如好好想想自己為什么而存在,好好想想對(duì)未來(lái)的勾畫。

  清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔,無(wú)奈,自責(zé),哪么世上又有幾人能夠抓住現(xiàn)在的事光,展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì),那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng),可是又有幾人是有感而發(fā)那?

  如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙,使我不得不懷疑。人類還能夠表達(dá)自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節(jié)卻再也不能夠讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什么?

  現(xiàn)在早已經(jīng)沒了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過(guò)敏感,還是人們的感情早已經(jīng)麻木。路上叫賣聲依舊,游人笑語(yǔ)不絕。

  人么視乎麻木了,沒感情的宣泄,沒對(duì)過(guò)往的追回,更沒有對(duì)未來(lái)的展望了。

  清明節(jié)的四年級(jí)作文10

  清明,就是一年中的第五個(gè)節(jié)氣,按公歷來(lái)說(shuō)就是在每年4月5日和6日,按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣,都從冬至起,從冬至到清明,中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算,整整105天,交清明節(jié)則就是106天。所以古人說(shuō):“冬至百六日為清明”,又說(shuō):“春分加十五日則清明風(fēng)至。”

  “清明”二字,古書上解釋說(shuō):“萬(wàn)物至此皆潔齊而清明矣”;其它書中也有“桐始華,虹始見,萍始生”,“清明風(fēng)居?xùn)|南維,主風(fēng)吹萬(wàn)物”。清明象征著我國(guó)黃河流域,萬(wàn)木凋零的寒冬過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天到來(lái)了。勞動(dòng)人民依據(jù)節(jié)氣來(lái)安排莊稼活計(jì)。二十四節(jié)氣中就有“清明忙種麥,谷雨種大田”之說(shuō)。

  清明,在遙遠(yuǎn)的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節(jié)日,歷代的詩(shī)人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫,自古以來(lái)人們?cè)谇迕鞴?jié)留下了很多習(xí)俗。

  清明掃墓,追祀祖先,由來(lái)已久,相沿成習(xí)。掃墓,又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò),冰消雪化,草木萌生,人們想到了自己的祖先墳瑩,有沒有狐兔穿穴打洞,會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷,所以到墳上一方面清除雜草,整修樹枝,給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品,燒幾張紙錢,給樹枝上掛些紙條,舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式,以表示對(duì)死者的懷念。

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