青春是人生中最充滿活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的。小編收集了青春如歌作文，歡迎閱讀。
第一篇：青春如歌
青春如花，她年少且活力，透著生命的氣息，綻放無以倫比的艷麗;青春如酒，一絲放蕩一絲高傲，在生活的江湖上攜劍游走;青春如歌，憂傷而明媚，揚(yáng)起的旋律繚繞心間。
你是否還記得那蕩氣回腸的一生歌唱?“路見不平一聲吼哇”，正因?yàn)槟晟偎暂p狂，正因?yàn)槟晟偎詿嵫序v!那讓人無法忘卻的豪情，在青春中燃燒，豪情萬丈，多想煮酒論英雄!
那優(yōu)美而清澈的憂傷，恬靜的在心中涌起。“卷來的風(fēng)暴兇猛有種美，死了心痛就沒感覺”，青春中莫名的傷感讓人嘆為觀止，那是一個(gè)怎樣的花季?憂郁中透著些許無奈，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。“那風(fēng)中的歌聲孤單哽咽的聲音是誰，回憶中那個(gè)少年為何依然不停的追”宛如糖，甜甜的卻有一絲難以品味的哀傷。
那個(gè)特殊的時(shí)候，幾多執(zhí)著，幾度艱辛，是誰咬著牙挺了下來，又是誰在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了許多。“下一站不是天堂就算失望不能絕望，我和我的驕傲的倔強(qiáng)在風(fēng)中大聲的唱”不是不曾想過放棄，青春生命的執(zhí)著讓我們堅(jiān)持下去。用一份堅(jiān)強(qiáng)，一份執(zhí)著，一份倔強(qiáng)，一份勇敢，一份憂傷譜寫了青春的旋律。
青春宛如一首抒情歌，回旋婉轉(zhuǎn)，耐人尋味，扣人心弦。青春如歌，她是綻放的花，她是華美的風(fēng)景，她是恬靜的月夜。一幕幕，一次次，我們?cè)谠?jīng)中找到青春的足跡，我們?cè)谇啻褐姓业皆?jīng)的故事。
第二篇：青春如歌
青春，人生中最美好的一筆;青春，人生中最充滿希望的一筆;青春，人生中最有活力的一筆;青春，人生中回憶最多的一筆;青春……可是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆!
正處于青春期的我們，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著我們轉(zhuǎn)，老師成天的關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國(guó)也在成天關(guān)注著我們成長(zhǎng)中的足跡……青春，到底意味著什么?青春意味著希望，青春意味著成功，青春意味著奮斗，青春意味著國(guó)家未來的繁榮富強(qiáng)!
青春正如一首歌，當(dāng)我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)我們前進(jìn);當(dāng)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)著我們堅(jiān)持;當(dāng)我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力!可是，當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無力;當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢;當(dāng)我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光!
我們?cè)撘鯓雍煤玫睦眠@首歌呢?就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，激情澎湃!”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過青春的酸，甜，苦，辣!現(xiàn)在的我們不努力，以后該怎么辦?我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的，可是幸福中也要體會(huì)辛苦的過程，沒有辛苦的過程，何談幸福?
我要把自己青春的這首歌譜寫得美妙動(dòng)聽，不讓以后再來后悔，我要讓自己的青春美好，充滿希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫好了，我的人生就成功了一半……
第三篇：青春如歌
每個(gè)人的人生就像一首歌曲，我可以在同學(xué)身上學(xué)到善良的心!古代文人時(shí)常留意生活周圍的一花一草，細(xì)細(xì)觀察并從其中獲得人生的哲理，因此才有“竹解虛心是我?guī)?rdquo;，“海納百川，故能就其深”流傳至今。所以現(xiàn)在我們也一樣，一定要仔細(xì)地觀察生活周圍每個(gè)人的一舉一動(dòng)。通常，我們都從她或他人身上，看到真正的自己，進(jìn)而了解并改變自己，有時(shí)甚至進(jìn)而改變自己的人生觀。
原本我在某些事物的處理態(tài)度有時(shí)是不耐煩、有時(shí)是開心，但在我上學(xué)之后在某同學(xué)身上，我看見了我的真面目，那是有多討人厭，也從他的身上我明白了原來有些事情可以用更好的方式去對(duì)待與處理;因?yàn)檫@位同學(xué)的緣故，使我懂得和明白許多的道理，更明白及體悟了許多事情;如果只從自己的角度來觀看，一定會(huì)是有一些死角，維有多多仔細(xì)地觀看和努力的學(xué)習(xí)，才能夠使自己快快地成長(zhǎng)，也使自己可以體會(huì)更多的道理。
我在同學(xué)身上學(xué)到許多事情，像是如果某人遲到了，但是另外一個(gè)人對(duì)某人說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。”所以我學(xué)到的事了，雖然他人遲到了，但你還很有耐心地等待，這就是給他人最大的鼓勵(lì)!第二樣事情，是看到某人被欺負(fù)時(shí)，他勇敢地挺身而出，所以讓被欺負(fù)的那位同學(xué)非常的感激，這正是孔子所云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”的道理。
我從同學(xué)身上、老師身上與長(zhǎng)輩的諄諄教悔中得到的成長(zhǎng)非常的多，同學(xué)就鏡子一樣，照亮我的真面目，使我看到我自己的缺點(diǎn)，讓我學(xué)習(xí)到做人的道理，并改變我的人生態(tài)度。所以我想謝謝他們，照亮我的未來。
第四篇：青春如歌
有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的。”
愛因斯坦、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí)，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實(shí)現(xiàn)的，但也值得去嘗試。
在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。
沖向“太陽”的決心是他成功的基礎(chǔ)，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一出色名教師。也就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”，也不會(huì)有今天偉大的陳景潤(rùn)了。他心中的“太陽”是一種理想，也是一種沖動(dòng)。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。
當(dāng)青春悄悄出現(xiàn)在地平線上時(shí)，就預(yù)示著生命終會(huì)被青春的陽光照耀，從此刻開始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫了一曲美麗的歌。
青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木�，才�?huì)動(dòng)聽和耐人尋味。古人中說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時(shí)候。提醒人們，年輕時(shí)若不去追“太陽”，到老了，就沒有了追逐的勇氣與實(shí)力了。
為什么很多人有才華，但卻是沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢?因?yàn)樗麄冎皇窃谛蕾p著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春。
所以說，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動(dòng)人的;如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的。
讓我們追趕太陽，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧!
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