無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼狞c(diǎn)亮青春這盞燈作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 1
清晨的校園多么朝氣蓬勃。呼吸著新鮮的空氣，行走在如畫(huà)的校園中，看著扎著馬尾辮的漂亮女孩邁著輕快的步伐，蹦蹦噠噠從我身邊經(jīng)過(guò)。初升的太陽(yáng)照在臉上，雨后的草坪仿佛閃著亮光，愜意恬靜的微風(fēng)溫柔的從背后放縱地?fù)肀�。一切都是那么青春美好�?/p>
聽(tīng)，書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)乘著微風(fēng)飛出窗外，像是音符連天，組成了一首青春的合唱。再聽(tīng)，跑道上的各個(gè)班級(jí)，踏著穩(wěn)健的.步伐，像是震了天，連成了一首激動(dòng)人心的狂想曲。
看，運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道格外熱鬧。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，各色的班服像是迎風(fēng)飄動(dòng)的彩色旗幟，又像是逐波的陣陣麥浪。會(huì)場(chǎng)上的吶喊助威聲如同潮水一般，一浪高過(guò)一浪�！凹佑�，加油！”只見(jiàn)跑道上的少年咬緊了牙關(guān)，憋紅了臉蛋，眼睛死死盯著終點(diǎn)明艷無(wú)比的紅布帶。最后三秒，運(yùn)動(dòng)員們像是用盡畢生的力量在奔跑，拼搏與信念，在白色賽道上交織相融。力量與奮斗，在終點(diǎn)線上大放光彩。目光隨著微風(fēng)穿過(guò)人群，去擁抱著少年們熱烈的意氣風(fēng)發(fā)。再看，教室內(nèi)，隨著校園廣播里監(jiān)考老師宣布考試開(kāi)始的那一剎，同學(xué)們都不約而同埋下頭，腦中的解題思路如泉涌一般順暢，筆尖在考卷上行走如龍，時(shí)而翻卷的聲響在空氣中蕩起漣漪，少年們微微上翹的嘴角是其中最靚麗的點(diǎn)綴。
寒窗苦讀又三年，挑燈夜讀錐刺股�；仡櫮遣晦o辛勞的日日夜夜，同學(xué)們無(wú)一不在為此奮斗著。記憶中的夜晚是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的理科題，永遠(yuǎn)記不夠的英語(yǔ)單詞。滿墻的柔黃色便利貼上，寫(xiě)滿了數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式和英文句子。就算是到了夜里的臺(tái)燈沒(méi)了電，少年們的筆依舊是停不下來(lái)。夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如他們的種種夢(mèng)想，遙不可及卻又近在咫尺。
千題萬(wàn)疑日日解，半燈奮筆紙千斤。點(diǎn)亮奮斗這盞燈，寒窗苦讀數(shù)十載，一朝金榜題名時(shí)。每一個(gè)為青春而拼搏奮斗的少年，都將不平凡！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 2
深夜，我眉頭緊鎖，坐在書(shū)桌前。
桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪著桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反復(fù)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終于，我這壓抑已久的火山終于爆發(fā)了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶著椅子往后退，發(fā)出刺耳的'聲音�！安蛔隽�！真的是，有什么好學(xué)的！”發(fā)泄一通后，我閉上眼睛，不去看煩人的題。
“嗒。”非常輕柔的聲音，我下意識(shí)睜眼看去，發(fā)現(xiàn)是母親。她將一盤(pán)精心點(diǎn)綴的水果盤(pán)放在了我桌上。“這蘋(píng)果可甜了！嘗嘗吧�！彼拼猴L(fēng)沐耳，我的火氣頓時(shí)消了大半，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一片放入嘴里，脆甜可口，瞬間甜到我的心里，我一下了放松了許多。“怎么了嗎？有事就說(shuō)出來(lái)，我們一起想辦法。”“我�！幌胱隽��！蔽抑噶酥缸郎夏穷}。媽媽笑了：“怎么能放棄呢？你忘了自己常說(shuō)的話啦？沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！不努力不堅(jiān)持，又怎能收獲一個(gè)明媚動(dòng)人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的，世上無(wú)難事，只怕有心人！”我仿佛在迷霧中看見(jiàn)了那聳立的燈塔，一股動(dòng)力油然而生。母親的鼓勵(lì)，宛如一束強(qiáng)光，照亮了我前方的黑暗。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，又拾起了筆，重新在那題上奮斗。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來(lái)了！我再次拿起盤(pán)中的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)自己，心里仿佛吃了蜜糖一般。
每個(gè)人的青春各不相同，但都有過(guò)彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵(lì)，點(diǎn)亮了的青春，使我更有進(jìn)取的信心；我的青春，也因鼓勵(lì)而更雀躍樂(lè)觀。鼓勵(lì)，為我點(diǎn)亮前方，驅(qū)除黑暗，使我的心更為積極熱烈！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 3
挫折是一道光，照亮了我將要走的路，指引著我前行—題記
時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)將跌跌撞撞的我們裹入其中，看它留下的足跡總有些消磨不盡，也正因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)，青春才變得更加精彩。
夜晚的星空是灰暗的，唯有星星和月亮帶來(lái)幾絲微弱的光輝，寒風(fēng)瑟瑟，星星的'光芒似乎也被狂風(fēng)一下子吹滅了。在房間里只聽(tīng)見(jiàn)筆不停演算的聲音，看著桌上一張又一張草稿和這道似乎“無(wú)解”的題我懊惱極了，怎么又不會(huì)做？我在不斷質(zhì)問(wèn)自己，目光逐漸暗淡，我長(zhǎng)嘆了一口氣，“算了不做了”，我自言自語(yǔ)道。這時(shí)冒出了一個(gè)唐突的聲音：“這么快就放棄，這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)”？我仍對(duì)它不聞不問(wèn)，它仿佛看破了我，喋喋不休地與我開(kāi)展一場(chǎng)激烈的辯論，最終我被說(shuō)服了，再次拿起筆和紙，轉(zhuǎn)換思路，做輔助線……費(fèi)了九牛二虎之力終于尋到了突破口，成功解題。
夜色越來(lái)越深，天空仿佛濃墨一般，混濁難辨，籠罩著曾經(jīng)的晴空，寒風(fēng)如鞭子一般抽打著，小雨珠好像在天空呆得不耐煩，爭(zhēng)先恐后和水泥地來(lái)個(gè)“熱烈親吻”，�！恕！舜闪擞曛械挠囗�，如同一首交響曲映射我那五味雜陳的心。那朵陰云似乎只籠罩著我，抖動(dòng)手中那張記錄我成績(jī)蒼白的試卷，腳像灌了鉛，僵硬麻木的行走，心情跌落到了谷底�；氐郊抑形乙呀�(jīng)做好接受暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但媽媽卻出乎意料地說(shuō)道“孩子，一次失敗不代表你以后都會(huì)失敗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有挫折相伴，別灰心，是因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折才能走向成功”。
青春是一場(chǎng)豐富的旅程，有著數(shù)不盡的“攔路虎”。它們像一把把刻刀，刻盡了我們從幼稚走向成熟的腳印；像一位位園丁，見(jiàn)證我們從嫩芽長(zhǎng)成綠茵的日子，正因?yàn)榇煺�，我們的青春才綻放出無(wú)限光彩，挫折點(diǎn)亮了我們的青春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 4
人們常說(shuō)，花美，樹(shù)高，葉茂。可在發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，我們都踩在了草地上。
草，細(xì)長(zhǎng)而翠綠，扎根在土里，石縫里，各種你想不到的地方。它很不起眼，但遍地都是，每當(dāng)我從它身旁走過(guò)，總能聞到青草獨(dú)具的香味，要是折下一根，香味就更濃了。
記得在以前的校園里，操場(chǎng)被一條青草帶穿過(guò)，同學(xué)們每天從這上面跑過(guò)。一周的.踩踏下來(lái)，草兒穿上了一層泥色的外衣，被壓得東倒西歪，蔫巴巴的。但經(jīng)過(guò)了周末后，那一塊草地又郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起，與之前的似乎不是同一塊草地。草兒，就是這么頑強(qiáng)。
夏天，炎熱的太陽(yáng)撒下來(lái)，誰(shuí)也受不了這灼熱，下一刻，風(fēng)一刮，雨又下了。大雨把人們都淋回了家，留下一片植物，樹(shù)在風(fēng)雨的夾擊下斷了枝條，花兒也夭折了，這一片凄慘的景象中，看向草兒，它們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雨中挺立，絲毫不畏懼，用力地吸收水份。風(fēng)雨過(guò)后，一陣草香沁人心脾，經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，他們變得更茂盛了。
詩(shī)人也贊草。白居易說(shuō)；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”熊熊烈火過(guò)后，她們沒(méi)有放棄生的希望，他們蓄積能量，等待著春雨的到來(lái)，努力地沖破土層，擺脫禁錮。曾鞏道：“一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊�！碧一�、李花雖美，但花開(kāi)過(guò)后只剩下眼前的春草萋萋，草兒雖樸素，但她生命力頑強(qiáng)。
人和草不也一樣嗎？我們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，即使身處暴風(fēng)雨中，要不要有放棄的念頭，我們要能夠從“暴風(fēng)雨”中吸取養(yǎng)分，成為一個(gè)更強(qiáng)大的自己。
綠茵遍野，也不乏有獨(dú)特于他人之處，不管在驕陽(yáng)下，還是在暴雨中，都要用自己的奮斗點(diǎn)亮熾熱的青春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 5
深夜，我眉頭緊鎖，坐在書(shū)桌前。
桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪著桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反復(fù)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終于，我這壓抑已久的火山終于爆發(fā)了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶著椅子往后退，發(fā)出刺耳的聲音�！安蛔隽�！真的是，有什么好學(xué)的！”發(fā)泄一通后，我閉上眼睛，不去看煩人的題。
“嗒�！狈浅］p柔的聲音，我下意識(shí)睜眼看去，發(fā)現(xiàn)是母親。她將一盤(pán)精心點(diǎn)綴的水果盤(pán)放在了我桌上�！斑@蘋(píng)果可甜了！嘗嘗吧�！彼拼猴L(fēng)沐耳，我的火氣頓時(shí)消了大半，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一片放入嘴里，脆甜可口，瞬間甜到我的心里，我一下了放松了許多。“怎么了嗎？有事就說(shuō)出來(lái)，我們一起想辦法。”“我�！幌胱隽��！蔽抑噶酥缸郎夏穷}。媽媽笑了：“怎么能放棄呢？你忘了自己常說(shuō)的話啦？沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的`精彩！不努力不堅(jiān)持，又怎能收獲一個(gè)明媚動(dòng)人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的，世上無(wú)難事，只怕有心人！”我仿佛在迷霧中看見(jiàn)了那聳立的燈塔，一股動(dòng)力油然而生。母親的鼓勵(lì)，宛如一束強(qiáng)光，照亮了我前方的黑暗。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，又拾起了筆，重新在那題上奮斗。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來(lái)了！我再次拿起盤(pán)中的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)自己，心里仿佛吃了蜜糖一般。
每個(gè)人的青春各不相同，但都有過(guò)彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵(lì)，點(diǎn)亮了的青春，使我更有進(jìn)取的信心；我的青春，也因鼓勵(lì)而更雀躍樂(lè)觀。鼓勵(lì)，為我點(diǎn)亮前方，驅(qū)除黑暗，使我的心更為積極熱烈！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 6
詩(shī)詞，是伴我們成長(zhǎng)的藝術(shù)，蘊(yùn)含著優(yōu)秀中華文化，吸引著我們。無(wú)論是怎們樣的情景，我們總能在詩(shī)詞中找到一片慰藉。
每當(dāng)我想著放棄時(shí)，我總能回想起“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身”，又想起顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睆亩厝级分荆^續(xù)奮斗。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，卻又想到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！绷钗倚呃�，繼續(xù)保持謙虛。當(dāng)我沉迷于游戲里耗費(fèi)時(shí)間時(shí)“少壯不努力，老大徒傷悲。”一下子又點(diǎn)醒了我。
仍記得當(dāng)時(shí)天氣陰沉，黑漆漆的烏云宛如大軍壓境，不自覺(jué)地想到“黑云壓城城欲摧”，我的`心也隨之沉入了谷底，仿佛迷失在大海深處的旅人也即將失去最后的一絲光亮一樣，我日夜嘔心瀝血準(zhǔn)備的考試還是考砸了，此刻的我像李白“拔劍四顧心茫然”般憂傷。我撲倒在床上，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，連被單也被打濕，心里五味雜陳，似有千言萬(wàn)語(yǔ)卻又不知從何說(shuō)起。
我打開(kāi)了一本書(shū)，渴求從中得到一絲安慰。在那里，我看到了“黑云壓城城欲摧”的下一句“甲光向日金鱗開(kāi)”，我又看到了李白那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，想起李白一生起伏不定，卻又保持對(duì)生活的熱愛(ài)，笑吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我又有什么理由因?yàn)橐粋�(gè)失利而灰心喪氣！“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”沉浸在優(yōu)美詩(shī)詞中，我重新變得謙虛，發(fā)憤圖強(qiáng)。從過(guò)去的淤泥中復(fù)蘇，重獲新生。
在詩(shī)詞的海洋中遨游拋下生活中的失意，感受李清照的清麗婉約，百轉(zhuǎn)千回；感受辛棄疾的英勇氣概，豪放灑脫；感受中華詩(shī)詞的淵源流長(zhǎng)，博大精深。詩(shī)詞，點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 7
在繪畫(huà)課上，我用這雙靈巧的手畫(huà)出了一個(gè)美麗的蘋(píng)果，正在我想著在給它加點(diǎn)花紋的時(shí)候，突然，一個(gè)貌似熊貓的小家伙站在了我的面前。
他長(zhǎng)得真可愛(ài)！一個(gè)黑眼圈、身穿一件白雪般的衣裳，看起來(lái)白白胖胖的，我覺(jué)得它十分溫和。我對(duì)它說(shuō)：“你好，小家伙，你叫什么名字？”
它十分高興地回答我：“你好，我叫冰墩墩，來(lái)自廣東美術(shù)學(xué)院�！�
“原來(lái)你叫冰墩墩呀，真可愛(ài)！”
“謝謝夸獎(jiǎng)，你的夢(mèng)想是什么，我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦，我可是冰精靈呢！”
“真的嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可以嗎？”
“當(dāng)然啦，我們現(xiàn)在就去找到我的魔法棒，幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”
我們翻過(guò)了一座山，來(lái)到了一個(gè)小屋子里，小屋子里面擺的全部是各種各樣的畫(huà)，我在一個(gè)桌子上找到了冰墩墩的魔法棒，冰墩墩嚴(yán)肅而鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你的水平還不夠，把你的水平再提高一些就好了，我才可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我一聽(tīng)，興奮地說(shuō)：“只有努力，就能行，對(duì)吧！”
冰墩墩點(diǎn)點(diǎn)頭！
于是，我開(kāi)始了自己的勤學(xué)苦練之旅，一大早，我就起床，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，拿著畫(huà)筆，一筆一劃，認(rèn)真地畫(huà)著，每天至少畫(huà)八幅。畫(huà)好后，冰墩墩給我仔細(xì)檢查，通過(guò)了才可以畫(huà)下一幅。不然還要繼續(xù)畫(huà)。我的`手指頭都被畫(huà)筆脫皮了……而我的畫(huà)技一下子提升了不少！
過(guò)了半個(gè)月，冰墩墩滿意地對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)越來(lái)也進(jìn)步了，繼續(xù)努力，可以實(shí)現(xiàn)你的畫(huà)家夢(mèng)了，我還有繼續(xù)前進(jìn)，給有夢(mèng)想的孩子帶去信心！”
我只好和冰墩墩分別了，不過(guò)他的話有著神奇的魔力，讓我的畫(huà)筆停不下來(lái)……夢(mèng)想不止，畫(huà)筆不停！我相信：不久的有一天，我一定會(huì)成為畫(huà)家了。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 8
或許我們相遇是一次命中注定，或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激昂的原因�；蛟S我們以后還能見(jiàn)面，或許謝謝你。
本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。
一次無(wú)意的舉動(dòng)讓發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的驚喜。我打開(kāi)了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學(xué)同學(xué)。原來(lái)在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時(shí)心中特別感動(dòng)，覺(jué)得心里一下子就有一陣暖流劃過(guò)。
由此我們便一起談天說(shuō)地，風(fēng)花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時(shí)，我們一起因?yàn)樵谝黄鹫f(shuō)著體己話�？墒鞘聦�(shí)總是無(wú)常，沒(méi)過(guò)多久你居然就要轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一久，甚至我都要認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
在每次為數(shù)不多的'界面里，你都是一個(gè)傾聽(tīng)者傾聽(tīng)著我的或者悲傷或者難過(guò)的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來(lái)越暴躁。特別是我覺(jué)得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時(shí)候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開(kāi)心扉和你說(shuō)，可是我越這樣想就越說(shuō)不出話來(lái)。
還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開(kāi)始像往常一樣聊起來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚便不禁滾落了下來(lái)。你安慰道乖啦，找個(gè)機(jī)會(huì)你去和父母坐下來(lái)好好談?wù)劙�。我相信你們一定能把誤會(huì)解開(kāi)的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來(lái)。
我們就在這風(fēng)中笑著鬧著。
謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進(jìn)我的青春。讓我在迷茫無(wú)助時(shí)也能有樂(lè)觀的方向。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 9
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！睂�(duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”
我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒�？涩F(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)困難，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠(yuǎn)大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？
我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的'詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續(xù)跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 10
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別�！崩夏泻⒌母杪曈謴亩呿懫�。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的那種茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的`學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經(jīng)適應(yīng)了青春期，我通過(guò)與同學(xué)交往知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)充滿者迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我開(kāi)始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再穩(wěn)步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)得到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大，你戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò)自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持自己的理想。讓青春成一個(gè)你追求理想的地方。
所以我會(huì)帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 11
倘若，將人生比作一條悠長(zhǎng)的隧道，那我們正好來(lái)到這一段最美麗的壁畫(huà)旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見(jiàn)到它的人。
這柄用來(lái)照亮青春的火炬被無(wú)數(shù)次點(diǎn)燃過(guò)。憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們?cè)谇啻旱娜兆永�，點(diǎn)亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的.抉擇。點(diǎn)亮它！這是來(lái)自心底的呼喚。
不是沒(méi)有人放棄過(guò)，經(jīng)過(guò)這柄火炬時(shí)默然地擦肩而過(guò)，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎!生命，只有一次，青春，能再來(lái)嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會(huì)徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比羰枪钾�(fù)了這韶華，日后定將后悔。何不趁現(xiàn)在青春勃發(fā)，堅(jiān)定信念，奮勇向前？
對(duì)于年少的我們，知識(shí)是最好的火源。收回四處游蕩的心，翻開(kāi)擱置的書(shū)本，拾起自己的夢(mèng)想——那些因?yàn)楹ε鲁靶�，因�(yàn)樯詰卸瓒那姆艞壍膲?mèng)想。圓夢(mèng)，誰(shuí)不想？而此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
現(xiàn)在就要開(kāi)始！驕傲、尊嚴(yán)、自信，應(yīng)在火炬被點(diǎn)亮的那一刻重新書(shū)寫(xiě)篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來(lái)，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動(dòng)都渲染著獨(dú)特的生氣。時(shí)間不會(huì)將人分成不同等級(jí)，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時(shí)就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現(xiàn)在，拋開(kāi)雜念，靜心學(xué)習(xí)。有沒(méi)有聽(tīng)到耳邊傳來(lái)火花迸射的聲音？終有一日你會(huì)看見(jiàn)，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 12
青春似海，有洶涌澎湃的激情；
青春似海，有風(fēng)平浪靜的沉穩(wěn)。
——題記
登臨碣石山，對(duì)遲暮老將曹操而言，海是雄心壯志，萬(wàn)里征途；圓寂六和寺，對(duì)殺人如麻的魯智深來(lái)說(shuō)，海是生命之終，塵埃落定；于我而言，海是精神寄托，心之所向。
那年暑假，一處罕有人煙的礁石灘上，一個(gè)落魄的初中生蹲坐在一塊平滑的大石頭上，低頭沉思……
一想到考場(chǎng)的失利、親人臉上的失望、同學(xué)們的冷嘲熱諷，他我就越發(fā)感到無(wú)地自容，苦不堪言……畢竟，在此之前，我從未如此狼狽、如此的顏面盡失。
夏日海島的徐徐微風(fēng)地輕觸著我的面頰，卻絲毫不能減輕他心中的煩躁。忽地，他抬起了久久低下的頭，望向了遠(yuǎn)方。原來(lái)是遠(yuǎn)方的海送來(lái)了一陣涼風(fēng)。
目光所觸，好一片海��！它藍(lán)得那么的單純，那么的無(wú)暇，仿佛是天地所調(diào)出的最美麗的色彩，一種用只言片語(yǔ)難以說(shuō)出的`宜人，動(dòng)人心弦。
我意識(shí)到自己糟糕的心緒與這美妙的海是多么的格格不入，因而起身，向海走去，看著海面上那種近乎完美的幾何波紋，不禁心生疑問(wèn)：為什么海呈現(xiàn)的總是如此完美的一面呢？不解的我向海中拋了一塊石頭，擊起了一圈白花兒，幾乎瞬間，海面上又恢復(fù)了那近乎完美的、規(guī)則的波紋。
我似乎明白了：海之所以包羅萬(wàn)象，煥發(fā)生機(jī)，是因?yàn)樗腥菽舜�，有韌性，遇到挫折很快就能恢復(fù)原狀。而我呢，不過(guò)是一場(chǎng)小小的考試，竟自暴自棄，實(shí)在是不如海有韌性��！在感慨中，我逐漸放下了心中的包袱，放平了心態(tài)。
盡管只是一次短暫的觀海，但那個(gè)不氣餒，有韌性的海的形象，已深深地烙在那個(gè)我的心中，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 13
友誼如一盞明燈，照亮在我們的人生之路。友誼是我們生命中不可缺少的。
小學(xué)時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩，可能是一些玩伴，也可能是一些玩伴。那時(shí)的我們，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。有一次，我們一起在操場(chǎng)上玩，突然，一個(gè)男生，他的手指在地上一劃，那只指就變得很臟，他的眼淚也一樣地流了下來(lái)，我們看見(jiàn)了都跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，把他扶到一邊，把他的手揉得非常臟，但是他還是開(kāi)心地笑了。這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，直到現(xiàn)在，我們還記憶猶新。
一天，我和好朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著，忽然，他的手指不知被誰(shuí)碰到了一塊，流了血，他立馬就要哭了的那種眼淚，我們都跑過(guò)去問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“手指流了血，我想把你的手拿開(kāi)，可是，手太臟了，沒(méi)辦法，只好拿了，這是我一直以來(lái)最討厭的手指頭，你們別吵了，這是我的。”聽(tīng)了這句話后，我的心里有些傷感，他的.手指不會(huì)受傷的，但是手指不能受傷。他的眼淚也流了下來(lái)，看著他傷心的樣子，我的心情也變得沉重起來(lái)。從那以后我們?cè)僖矝](méi)有在操場(chǎng)上玩的時(shí)候吵過(guò)，但是現(xiàn)在，我們都是一群好朋友，不會(huì)像以前那樣互相吵吵鬧鬧，互不理睬，只會(huì)互相包庇對(duì)方，我們都是一群友誼的小天使。從那時(shí)起，我們倆再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句臟話，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
友誼如燈塔，照亮了我們每一個(gè)人的前方。友誼像陽(yáng)光，驅(qū)走了我們心中的陰影，溫暖我們每一個(gè)人的心。
友誼是青春路上的一縷陽(yáng)光，是我們的青春路上，永不會(huì)消逝的。朋友，我們一定會(huì)在你的身邊，陪伴著你一起走過(guò)風(fēng)雨。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 14
被尊為“蘋(píng)果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋(píng)果公司，“教主”喬布斯無(wú)時(shí)不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個(gè)又一個(gè)神話；從能夠編寫(xiě)美麗字體的第一臺(tái)電腦，再改造出小孩都會(huì)使用的ipad，再將全觸手機(jī)，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個(gè)全新的定義——青春不是一個(gè)被時(shí)間剝奪的過(guò)程，而是一個(gè)被時(shí)間賦予的過(guò)程。正如世人所說(shuō)，正是因?yàn)閱滩妓篃o(wú)與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無(wú)喬布斯！
用堅(jiān)定來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅(jiān)定的信念，一步步走向了文學(xué)的巔峰。面對(duì)封建殘余的無(wú)情壓迫，面對(duì)國(guó)人的無(wú)知與迷惘，面對(duì)眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅(jiān)定為利刃，化身為一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅(jiān)定之心。擁有堅(jiān)定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無(wú)畏來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
年輕的丹柯，面對(duì)族人深陷叢林后的'恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過(guò)頭頂，以自己的無(wú)畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來(lái)希望。人們說(shuō)丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實(shí)地看見(jiàn)一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽(yáng)之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無(wú)畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無(wú)畏的精神，來(lái)超越自我，實(shí)現(xiàn)自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過(guò)的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點(diǎn)亮青春的焰火，既然目標(biāo)是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽(yáng)光。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 15
用堅(jiān)強(qiáng)劃亮青春。萬(wàn)仞群峰，只為無(wú)限風(fēng)光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬(wàn)千。
就像呆在漆黑的房子里，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，青春的色彩黯淡無(wú)光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因?yàn)榭偸谴鞌�，青春的風(fēng)采無(wú)法張揚(yáng)。但是，只要堅(jiān)強(qiáng)，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。
綻放希望，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)讓我們成長(zhǎng)。一路孤獨(dú)的旅行，那個(gè)青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅(jiān)強(qiáng)地同風(fēng)暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅(jiān)強(qiáng)便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，我們依然成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞x擇青春，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
舞動(dòng)夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)承載我們飛翔。日復(fù)一日，年又一年的日子寫(xiě)滿枯燥單調(diào)，因?yàn)槲覀儧](méi)有振動(dòng)人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅(jiān)強(qiáng)成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)”。即便依舊平凡，沒(méi)有燈光沒(méi)有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收獲堅(jiān)強(qiáng)，才有璀璨青春的展望。擁有堅(jiān)強(qiáng)，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時(shí)的李煜遭受國(guó)破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的.阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無(wú)力選擇堅(jiān)強(qiáng)。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅(jiān)強(qiáng)，你才能無(wú)所畏懼，不論風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，做擊打長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔海底的游魚(yú)，沖破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 16
撐開(kāi)一葉孤舟，于書(shū)海中飄蕩。從春秋到現(xiàn)代，中華上下5000年歷史，浩如煙海的文化典籍，是古人留下的最珍貴的寶藏。
思緒持續(xù)飄蕩著，回到那晚。正值青春年華的我，已是13歲了。夏日里，盡管是晚上，依舊悶熱。我從容地從書(shū)桌前走開(kāi)，盡管面色從容，但從雙腿間傳來(lái)的麻木感，提醒我坐立時(shí)間之長(zhǎng)。我甩甩發(fā)酸的手，扭扭身子，端起茶杯，向窗外望去。滿天的繁星鑲嵌在夜幕上，一輪明月灑下點(diǎn)點(diǎn)月光，蟬鳴不止，與樹(shù)葉合奏了曲曲交響樂(lè)。揉揉昏沉的`腦袋，端起《鋼鐵是怎樣煉成的》，正讀到“保爾與眾人分享書(shū)籍，不斷向白軍發(fā)起進(jìn)攻”的章節(jié)，書(shū)中的保爾似乎有無(wú)窮的力量，這是因?yàn)榍啻菏怯脕?lái)奮，斗是用來(lái)拼搏的，而不是一味的安逸。
想到這里“天行健，君子以自強(qiáng)不息”從腦海中浮現(xiàn)，正是如此，才會(huì)有那么多的青年英雄。仿佛有一條光明的大路，從腳下出發(fā)，通向遠(yuǎn)方的黑暗，永不停息。他發(fā)出了一陣陣的催促，我恍然醒悟，飲一盞清茶，快速回到書(shū)桌前，向那堆積成山的作業(yè)進(jìn)攻。夜里，只余筆尖擦紙的聲音。
思緒伴著唇齒間的茶香，回到現(xiàn)在。剛?cè)肭锾斓囊雇恚厴I(yè)生的我承受著無(wú)窮的壓力，上課老師說(shuō)“現(xiàn)在主要的任務(wù)是進(jìn)入更高等級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)”；回到家里，媽媽會(huì)苦口婆心“如果考不上高中，你要去干什么？”在這沉重的壓力下，好不容易喘口氣，還要集中時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還被趕來(lái)寫(xiě)作文。數(shù)不勝數(shù)的煩惱，與靜的有些可怕的靜靜的黑夜。被烏云籠罩的黑夜，星星也躲了起來(lái)，就連月光都被遮擋。
閑下來(lái)的時(shí)候，偷偷讀一讀“閑書(shū)”，看看歷史故事。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，不停地躍進(jìn)腦中，像一位位忠實(shí)的指路人，為我指引方向，促使我把作文寫(xiě)完。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)籍是點(diǎn)亮我青春的燈塔，指引我走向光明的未來(lái)。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 17
人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若
昨夜一場(chǎng)春雨奏響了生命之歌，門(mén)前棗樹(shù)的樹(shù)枝上也冒出了一點(diǎn)新綠，嫩嫩的。放下手中的書(shū)，疲憊地伸了一個(gè)懶腰，探望著窗外微妙的變化，仿佛萬(wàn)物都重生了一般。然而，這并不是所有，那座山崖邊卻依然見(jiàn)到泛黃萎蔫的枯草，突然情緒有些許低落——
思緒不斷阻擋著回憶播放，不久之前，在qq中得知不少小學(xué)同學(xué)已經(jīng)輟學(xué)打工了。想象著一群同我一般年紀(jì)的昔日玩伴，再也無(wú)法接受課堂溫暖的`陽(yáng)光與清新的味道，不禁令我感到惋惜。然而這一切，不是生活所迫，不是智力問(wèn)題，而是讓游戲荒廢了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就這樣一步一步地走向遠(yuǎn)離知識(shí)的方向。嗚呼!無(wú)法想象，他們?cè)?jīng)是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，成績(jī)上的佼佼者，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒……
因?yàn)橛螒虻慕槿�，他們�?duì)于學(xué)習(xí)濃烈的興趣隨之淡忘，而是更瘋狂地去追隨虛擬世界無(wú)謂的東西。慢慢地跌落，跌落，跌落，直至與別人拉開(kāi)距離之后他們才醒悟！可是，時(shí)間流逝了，青春不在了，他們也放棄了自己。
如今，青春將所有的憤怒化作苦難折磨著他們——用朗朗的讀書(shū)聲刺激著他們的渴望，用一滴一滴地汗水細(xì)數(shù)著他們當(dāng)初的選擇。他們定然是懊悔不已，看著昔日的同學(xué)仍在吮吸著知識(shí)的甘露，在看看自己早已是背起了生活的包袱。
青春的剪影像是被風(fēng)吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺(jué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)時(shí)代最后的劇終。
正當(dāng)我神傷時(shí)，窗外響起了急促的雨滴聲，“滴答滴答……”地敲擊著地面，視線也被一條一條地劃開(kāi)了。
風(fēng)雨過(guò)后，遠(yuǎn)處桃花樹(shù)下散落了一地的花瓣，想到不久即將仰頭探望到碩果累累的枝頭，我頓時(shí)想開(kāi)了——生活需要這樣一輪一輪的淘汰。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 18
總有一個(gè)人用她的手為你的青春勾勒出美好的輪廓，教你溫柔待這個(gè)世界�！}記
我們的緣分伴隨著一聲嬰兒啼哭而始，后來(lái)聽(tīng)你說(shuō)，我出生的那個(gè)盛夏，蟬鳴比任何一年都聒噪，風(fēng)過(guò)林梢，我第一次看見(jiàn)這世界時(shí)，入眼便是你。
兒時(shí)，你總牽著我的手，從路的這頭走向另一頭。記憶中，你似乎總是溫柔地笑著皺紋因用力而揪在一起。那時(shí)，我總想伸手去撫平它田野中勞作的你，汗珠順著黝黑的臉頰滑落，我跌跌撞撞跑向你
“奶奶”我踮起腳，你彎下腰，小小的手輕輕替你擦拭汗珠，那刻，多么希望能快快長(zhǎng)大，大到你不必為我彎腰。
盼著盼著，已到了上學(xué)的年紀(jì)，我邁入校園離開(kāi)你。再后來(lái)，歲的年紀(jì)，不知何時(shí)再與你那般親近，學(xué)業(yè)的繁重與枯燥，我失了的'童真。無(wú)法忘記你每次見(jiàn)我時(shí)猶豫期盼而又失落的表情。
那天的夕陽(yáng)遮住了半邊天，我愿伸手去觸摸，卻連影子也碰不著…
回到家，給我開(kāi)門(mén)的是依舊面帶微笑的你。奶奶“我輕輕喚了聲，便回房做作業(yè)，隱隱約約總能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口徘徊的腳步聲，疑惑間，一陣微弱的敲門(mén)聲，你輕輕喚我的小名，緊張地捧著部智能手機(jī)立在門(mén)口，“那個(gè)…你爸爸啊非要給我買這個(gè)什么智能手機(jī)，奶奶一老太婆，哪會(huì)用啊，你能教教奶奶嗎？”她小心翼翼地看著我，眼底滿是期待與緊張。我們坐在沙發(fā)上，我認(rèn)真地與她講解用法，她也在認(rèn)真地看我……暖陽(yáng)灑在她臉上，很美很美。
幾天后，微信上莫名出現(xiàn)個(gè)好友申請(qǐng)，通過(guò)不到幾分鐘，那邊打來(lái)一通視頻電話。接通后映入眼簾的是奶奶的笑臉，不過(guò)只有半邊臉，及半邊天，你依舊溫柔地笑著，“哎呀，這…這怎么回事啊，這么只能出現(xiàn)半邊臉啊，這…快幫奶奶看看”我看著你不停地?fù)v鼓著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，那瞬間，突然覺(jué)得我好像變成了大人，而你變成了孩子…那日鏡頭內(nèi)的那半邊天，很藍(lán)很藍(lán)。
謝謝有你，為我的青春我的人生涂抹上明亮的色彩。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 19
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的`青春因你而熠熠生輝。
東籬采菊
喧雜的四周，陰沉的天氣，不如意的成績(jī)，少年正當(dāng)愁之時(shí)，你化身為一位粗衣陋衫頭發(fā)高綰的老者，在東籬采菊，顯得那么悠然；一會(huì)兒撫弄一下籬笆邊金黃的秋菊，一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)方的南山，不知是你在賞菊還是菊在賞你？不知是你在看山還是山在看你？你就和這山、這菊融為了一體，將天人合一、物我兩忘的境地展現(xiàn)的淋漓盡致。少年終于感悟到了“心遠(yuǎn)地自偏”的真意。你是少年坎坷青春中的引路燈，引領(lǐng)少年悠然豁達(dá)地面對(duì)困難。
誤入藕花深處
堆積成山的套卷，猶豫不決地下筆，這既耗人精力，又磨人心智，所以學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在何處？這次你化身為一位花季少女，與好友痛飲微醺，興盡而歸，駕著一葉小舟，誤入藕花深處。這少女的歡欣、驚喜也隨著被一灘鷗鷺驚起的水波一起蕩漾，也隨著那香艷的荷花一起芬芳。絞盡腦汁解出一道難題是努力帶來(lái)的驚喜，“沉醉不知?dú)w路”更是一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。你是一束穿破少年迷茫青春的光，照亮了他的漫漫前途。
漫步煙雨中
《誡子書(shū)》曾言：“夫君子之行，靜以修身�！蹦氵@回飾演的是中年的蘇東坡，腳踏草鞋，手持竹杖，從容漫步在煙雨籠罩的沙湖道中，與匆忙趕路躲雨的人們相對(duì)比，儼然成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線。這回，你以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”使得少年內(nèi)心亮堂堂，教會(huì)少年戒驕戒躁，靜心觀世事，從容面對(duì)人生。你是少年青春路上的璀璨星河，為他找到一條透亮的路。
詩(shī)詞，你是文人墨客的輕聲細(xì)語(yǔ)，向世人訴說(shuō)那精彩紛呈的千古往事；詩(shī)詞，你是唯美的歷史之歌，向后人敞開(kāi)搖曳多姿的心境。詩(shī)詞，感謝你給我一次又一次和古人穿越時(shí)空對(duì)話的機(jī)會(huì)，你讓我的青春熠熠生輝，光芒萬(wàn)丈。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 20
與朋友走在路上，遠(yuǎn)望見(jiàn)賣烤腸小車前，一個(gè)孩子正饑腸轆轆地等著什么人，走近，見(jiàn)一個(gè)同齡的孩子也過(guò)來(lái)了：“餓了吧？給你買一根！”聽(tīng)到這，我心頭一顫。
那個(gè)夏天，是為小學(xué)贏得榮譽(yù)的最后機(jī)會(huì)，我也因朋友的推薦進(jìn)入籃球隊(duì)�？墒�，身體笨重、體力不支、腳步粗莽等等問(wèn)題，使我成了籃球隊(duì)中近乎差至末尾的.球員——這無(wú)疑是在讓身為隊(duì)長(zhǎng)的朋友丟臉。
我不甘，只能咬牙加練：永遠(yuǎn)比別人多跑一圈，比別人多投幾球……朋友見(jiàn)我如此，也與我一起，苦練一天又一天。
比賽的號(hào)角已然吹響，對(duì)手強(qiáng)大的實(shí)力和逐漸拉開(kāi)的分差，都在一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨著我們的精神，艱苦咬著比分，不敢有絲毫松懈，汗水滑落臉頰，喘氣聲中透出了我們內(nèi)心的焦慮，壓迫感沉重地打壓著我們的意志，分差越來(lái)越大，到底該怎樣做？我體力告急，防守失位。怎么辦？我的精神逐漸潰散……一聲哨響，中場(chǎng)休息無(wú)疑是給了我一絲喘息的機(jī)會(huì)。
“你怎么回事，能打就上，不能打算就下來(lái)！”我低著頭，任憑隊(duì)友指責(zé)……“誰(shuí)不想打好球啊？”朋友對(duì)那隊(duì)友說(shuō)，“如果我們把責(zé)任都推卸給別人，我們還怎么贏！不團(tuán)結(jié)，只會(huì)成為一盤(pán)散沙，任人宰割！”大家都在呵斥中沉默，對(duì)方一聲又一聲大漲士氣的呼喊，天空漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)仿佛都在譏笑著我們。
“沒(méi)有問(wèn)題！”我從驚惶中回過(guò)神來(lái)，那雙從容不迫的瞳仁中燃燒著熊熊烈火，“打敗他們！加油！”每個(gè)人都在呼喊著，斗志充斥著整個(gè)身體，顫抖停止了，那是友誼給我的勇氣，是友誼點(diǎn)亮了青春，驅(qū)散了黑暗與迷茫！
我們終是贏了！賽后，他拍拍我的肩：“餓了吧，給你買一根，你可出了大力氣了！”遞給我一根烤腸——無(wú)論什么時(shí)候，都不能放棄，因?yàn)楸澈筮�有我們！
青春短暫，如落葉一瞬，如曇花一現(xiàn)，可友誼使我們共同見(jiàn)證美好，點(diǎn)亮青春之火！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 21
翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因?yàn)樗哂星啻�。青春并不承認(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們用活力點(diǎn)亮青春，堅(jiān)持不懈地沖向藍(lán)天，雄鷹就此飛翔吧！
校運(yùn)會(huì)，好像是離開(kāi)母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓?xiě)新的開(kāi)始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因?yàn)樗麄兊呐Τ晒α�，我們也長(zhǎng)大了。
校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)短暫精彩的開(kāi)幕式后，我們本次校運(yùn)會(huì)的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì)給我們上演一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
百米跑開(kāi)始了！
在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上，各班的拉拉隊(duì)站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。“各就位，預(yù)備”，頓時(shí)，裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的'競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓觀眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們?cè)谫悎?chǎng)上賽出了青春的無(wú)限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著短跑的尾聲敲響，長(zhǎng)跑也聞聲而來(lái)。長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻有處處充斥了友愛(ài)的氣息。
此外，還有跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為中學(xué)生組織著一場(chǎng)如此氣勢(shì)浩大，場(chǎng)面恢宏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們?cè)谄谂沃校Y(jié)束了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，用活力點(diǎn)亮我們的青春！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 22
風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長(zhǎng)路，一路跌倒無(wú)數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我的青春旋律。
清晨·奔跑·奮斗
朝陽(yáng)模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重�！凹佑�，堅(jiān)持下去�！被锇閭児膭�(lì)的話語(yǔ)猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來(lái)，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大步奔跑在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。那鏗鏘有力的`腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲，激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美多彩的青春。
堅(jiān)持奔跑，是奮斗的進(jìn)行曲，奏響青春動(dòng)人的旋律。
午后·學(xué)習(xí)·拼搏
熱辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，窗外的樹(shù)葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來(lái)越模糊。突然，心里有聲音傳來(lái)：堅(jiān)持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂(lè)曲。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。
日暮·努力·追夢(mèng)
夕陽(yáng)慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上�？僧�(dāng)我站起身，一下子瞥見(jiàn)自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校�。∧欠輬�(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，奮筆疾書(shū)，手指越來(lái)越酸痛，內(nèi)心卻越來(lái)越堅(jiān)定、越來(lái)越亢奮，仿佛歌唱著高昂的樂(lè)章。
堅(jiān)持追夢(mèng)，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。
青春如朝陽(yáng)，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來(lái)晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開(kāi)陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫(xiě)最美的樂(lè)曲！
我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 23
青春無(wú)非是長(zhǎng)發(fā)齊腰，高大年華，青春執(zhí)著。
很多時(shí)候，青春是一場(chǎng)無(wú)知的旅程，時(shí)間長(zhǎng)河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇見(jiàn)我們中的第二個(gè)人。
文藝、小清新、點(diǎn)贊、暗戀，都是青春的標(biāo)志。我們走在青春的雨季，夢(mèng)想是不揮霍青春的最好證明。
青春是夢(mèng)想的發(fā)酵和實(shí)踐的時(shí)期。13歲，我們渴望夢(mèng)想;14歲，我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想;15歲，我們追逐夢(mèng)想;16歲，我們堅(jiān)守夢(mèng)想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;18歲，我們超越了夢(mèng)想。青春是一樹(shù)一樹(shù)的盛開(kāi)，我們一步步走在青春濃郁的花香中。
青春只是我們告訴別人的.一個(gè)故事。而夢(mèng)想是永不老去的寄托。
手執(zhí)“三國(guó)”，看著曹夢(mèng)德欲稱霸天下;瀏覽《水滸傳》，看梁山英雄反封建;賞《紅樓》，哭寶帶追愛(ài);粗制濫造的《三國(guó)志》，贊唐僧和徒弟勇敢的西征。夢(mèng)想需要追求，青春需要勇氣。
大部分人的青春和夢(mèng)想，已經(jīng)在歲月中逝去。時(shí)間不等人，夢(mèng)想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，不會(huì)停止。
馬云說(shuō)：“大多數(shù)人的問(wèn)題是：晚上想一千條路，早上起來(lái)走同樣的路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運(yùn)設(shè)定的道路上，固步自封，不愿為夢(mèng)想放手，夢(mèng)想也在平庸中荒蕪。
我們獨(dú)自來(lái)到這個(gè)世界，用我們有限的生命來(lái)描繪我們自己的圖畫(huà)。時(shí)間短，地平線遠(yuǎn)，青春長(zhǎng)，夢(mèng)想遠(yuǎn)，人生就是這樣。
夢(mèng)想不等于青春。青春是必然的，夢(mèng)想是必然的，也是偶然的。夢(mèng)想需要必然的勇氣、信念和堅(jiān)持，需要偶然的運(yùn)氣和機(jī)遇。青春是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，夢(mèng)想是用來(lái)證明青春的。
沒(méi)有票的青春之旅，沒(méi)有盡頭。青春的奢侈在于我們有一顆清晰的心去追逐自己的夢(mèng)想。
我們都在成長(zhǎng)，青春的痛苦是教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。只要我們還有回憶，昨天就還在;只要我們還有希望，明天還在等待。青春的美麗終究會(huì)成為我們心中轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶。回首往事，沒(méi)有青春似的，青春如夢(mèng)與陽(yáng)光。只聽(tīng)：“十七歲那年的雨季，我們有著同樣的期待……”
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 24
青春的畫(huà)卷絢麗多彩，而奔跑的歡樂(lè)是其中燦爛的一筆。奔跑，強(qiáng)健了我的身體，陶冶了我的情操，點(diǎn)亮了我的青春。
月光下的跑道
許多晚上，做作業(yè)到頭昏腦脹時(shí)，我總是走出家門(mén)，前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的人往往很少，清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái)，月光下的跑道似乎鋪滿了熔化的銀子。輕吸一口氣，我順著跑道向前奔去。風(fēng)速突然加快，洗去了我心中的煩躁，足下掠過(guò)的跑道有著波光磷磷的'感覺(jué)。幾圈下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但學(xué)習(xí)遇到挫折的煩躁也隨著汗水揮灑了出去。伴著月光往回走，看著月下斑駁的樹(shù)影，不禁想起了蘇軾“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的名句，心中閑適，心情舒坦，也做好了繼續(xù)做奮斗的準(zhǔn)備。
陽(yáng)光下的跑道
“加油！”歡呼聲渲染著運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張而激烈的氣氛，我站在跑道上，身旁是一群強(qiáng)健的對(duì)手，讓我緊張地小腿直抖。發(fā)令槍一響，我立即沖了出去。藍(lán)天下的跑道灑著陽(yáng)光的金黃，如通往成功的道路。跑道似乎無(wú)休止地延伸著，人海歡騰的聲浪交織在它的上空，仿佛就是跑道發(fā)出來(lái)的。“加油，我一定行！”我喉嚨發(fā)干，奮力向前沖去，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了勝利。朋友們奔上來(lái)扶起我，我望著金光燦爛的跑道，心中充滿了歡樂(lè)與欣慰，仿佛看到用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)牌在向我飛來(lái)……
人生的跑道
“這道題怎么這樣難呀！”“今天又考不好了！“每當(dāng)我心情頹廢，想要放棄的時(shí)候，人生的跑道仿佛在我腦海里展開(kāi)，平日里奔跑的經(jīng)驗(yàn)總在提醒，告誡著我：堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。在這信念的鼓舞下，我又重振精神，奮發(fā)圖強(qiáng)。奔跑讓我在體育比賽中綻放光芒，讓我更加自信；給我健康的身體，讓我能向上攀升；讓我擁有了不竭的精神動(dòng)力，勇敢面對(duì)挫折。奔跑使我感到快樂(lè)，它點(diǎn)亮了我的青春！
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 25
有時(shí)，一中莫名的蒙朧讓我在人海中望眼欲穿；有時(shí)！太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，想遺忘卻一直逗留在過(guò)去的走廊。青春的意義就是即使憂傷得淚流滿面。
淺淺的睡眠，自己早已躍進(jìn)了花季，送給那些失落的同齡人。
花開(kāi)花落的輪回讓人疲憊，卻不敢憔悴，因?yàn)槲覀儾环艞墝?duì)任何夢(mèng)的的追求。朋友，擁有夢(mèng)想才會(huì)讓青春的花蕾縱情綻放，才會(huì)讓夢(mèng)永遠(yuǎn)閃耀著青春的光芒，舞蹈打造的青春。在這個(gè)花季的舞臺(tái)上？有時(shí)侯甚至以為隱隱約約已經(jīng)失去了他們的視線，無(wú)端的憂傷讓我吐出冰冷的.字眼。青春是放蕩不羈的鼓點(diǎn)。朋友們、花非花的夢(mèng)的季節(jié)中，我們會(huì)向流星祈禱，走出內(nèi)心孤獨(dú)的陰影，將它編織成幸福網(wǎng)，我們會(huì)毫無(wú)理由地愛(ài)上簡(jiǎn)單，可簡(jiǎn)單中的我們會(huì)被孤單所背叛。流動(dòng)的蔚藍(lán)中那裝有粉色信箋的漂流瓶，我們也會(huì)苦悶、茫然《點(diǎn)亮青春》
記憶的臨界，無(wú)語(yǔ)地流瀉，在某年某月某日不經(jīng)意的傍晚，偶然發(fā)現(xiàn)飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當(dāng)檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識(shí)到斗轉(zhuǎn)星移，我們不接納那中必然的依賴，我們會(huì)用閃亮去涂抹那道曾經(jīng)黯然的空白、執(zhí)著。我們要用樂(lè)觀去排斥傷感，用幸福去詮釋等待的安然，用忘卻去撫慰曾經(jīng)失去的遺憾。
想隱藏卻欲蓋彌彰，淡淡的夢(mèng)幻，宿命的諾言讓我一直珍藏著天空的饋贈(zèng)，給自己流淚的借口，同時(shí)也給自己微笑的理由。因?yàn)榍啻罕旧砭褪且淮紊袷サ氖芟矗恍枰蹨I的記憶！
在這樣一個(gè)驛站，跨過(guò)16歲的門(mén)檻，醒后才知道許愿樹(shù)下有天荒地老的誓言，讓日記去譜寫(xiě)成長(zhǎng)的真諦，這時(shí)或許叮嚀與回顧會(huì)找回失落的自己，載去了自己最深的思念。
在這樣一個(gè)霧非霧，需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，月亮也在有夢(mèng)的地方蒙朧；為什么未來(lái)離我們的心那么遠(yuǎn)，卻依然是一首夾雜著搖滾味的安魂曲。每當(dāng)傍晚的時(shí)候，站在窗前凝視那有海的方向，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都縈繞在身邊，驅(qū)散憂郁與傷感，同時(shí)撩撥著孤寂的心弦
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 26
在梔子花芬芳的花季，與你相遇，點(diǎn)亮我的青春。
滿天的繁星伴著柔和的月光微微發(fā)亮，輕輕合上照片，走近窗戶，迎著那撲面而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光，以及街道兩邊那道往外無(wú)限延伸、延至天邊的光。那光仿佛帶我撲散過(guò)往云煙，走到時(shí)光的長(zhǎng)河里去。
“自己站起來(lái)和被人拉起來(lái)，是兩碼事。你要自己站起來(lái)才行�！蔽璧咐蠋熣驹阽R子面前，看著我一遍遍練習(xí)，又一遍遍摔向地面。我從地上站起來(lái)，拍了拍身上的土，揉了揉磕得生疼的.膝蓋�！斑旬�(dāng)”我又摔倒了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)動(dòng)作，我卻摔了不知道多少次。我坐在地上十分沮喪，也不知道沮喪什么，可能是自己太笨了吧。老師見(jiàn)狀，走到我面前，蹲下來(lái)，用手揉著我的腦袋，她說(shuō)：“要自己站起來(lái)，這樣才不會(huì)摔倒，加油！”她直起身，往后退了幾步，沖我勾勾嘴角。我愣了幾秒，踮起腳尖，手臂向后伸去，像一對(duì)翅膀張開(kāi)羽翼。這一次，我沒(méi)有摔倒。
“你就不能讓我省省心嗎，看你考的那點(diǎn)分，都不夠你今天吃的這頓飯錢……”媽媽越說(shuō)越氣，最后實(shí)在氣不過(guò)，坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚�？吹竭@一幕，我心里直犯酸，轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)臥室，背靠著門(mén)，也開(kāi)始掉眼淚。目光掃過(guò)學(xué)舞蹈的照片，我想起那一次次失敗后自己的站起，想那那句“自己站起來(lái)和被人拉起來(lái)，是兩碼事”，頃刻間，如電擊一般，茫然的前方被點(diǎn)亮。我開(kāi)始反省自己，改掉許多壞習(xí)慣。為了激勵(lì)自己，我把這句話刻在了書(shū)桌上。
風(fēng)吹動(dòng)花枝，從天穹深處吹向大地，穿過(guò)山川河流，平原鐵軌，以及城市浩瀚飄渺的燈火，思緒被拉回。目光移向桌角，刻痕印入眼眸。是啊，無(wú)論昨天今天，還是明天，都要自己站起來(lái)……
春風(fēng)用樹(shù)枝畫(huà)出了最美滿的月亮，湖水的漣漪點(diǎn)滴了心上秋，清夢(mèng)為伴，便七月流火，歲月流光……那句話，點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 27
即使不說(shuō)話，不見(jiàn)面，心里總會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地放著一個(gè)人的位置。
——題記
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)的月亮告訴我該如何描繪心中最美的風(fēng)景后，我便不再抱怨為什么人生總留有太多遺憾，不再感嘆生命的盡頭總具輕煙。
在秋收的季節(jié)里，我印象中爺爺?shù)谋秤笆歉叽蟮�。他的身體很結(jié)實(shí)，從田地里摘收完玉米，就再用小推車翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)大坡推回家去。放學(xué)回到家中，就能看到爺爺坐在院子里，曬著太陽(yáng)，他剝著已運(yùn)好的玉米。他似乎很享受沐浴在太陽(yáng)光下。他的手法很嫻熟.不一會(huì)兒就能剝完。陽(yáng)光透過(guò)淺薄的云層，漏到爺爺身上，變成了淡談、圓圓、輕輕搖曳的光暈。在我看來(lái)，他就如一束光，照亮了我的世界。我一度認(rèn)為，那具最美的風(fēng)景。
時(shí)間的`沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流淌，歲月的痕跡一筆筆描繪，漸漸的，爺爺?shù)谋秤安辉倌菢痈叽�，而是瘦弱。他坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材漸瘦，穿著件藍(lán)色的背心，那模樣本就是一幅水墨畫(huà)。那是最美的風(fēng)景。
可能受爺爺影響，我從小就愛(ài)吃烤玉米。爺爺就穿著那件藍(lán)色的背心，戴著草帽，佝僂著身子，背著一個(gè)竹籃子，到地里去摘玉米。下山后，他就蹲在爐邊，彎下腰來(lái)，在那里專心地生火。不一會(huì)兒，爺爺就把烤好的玉米拿給我，他的步履蹣跚，但仍笑著向我走來(lái)。他一笑，皺紋全都擠在一塊兒，我感覺(jué)那是我見(jiàn)過(guò)的最甜的笑容，也是最美的風(fēng)景。
入秋后的那場(chǎng)雨剛下過(guò)，天氣下就變涼了。爺爺?shù)纳眢w也不太好，病根落下了，他盡量將他的大喘息壓低，不想因此讓我們擔(dān)憂。但咳嗽聲還是傳來(lái)了，背也被壓得越來(lái)越低。今年的玉米地，沒(méi)有了爺爺?shù)挠白�，爺爺望著遠(yuǎn)處的玉米地，縮了縮身子，彎著腰回屋去了。他的背影變得越來(lái)越小，越來(lái)越寂寞。但我覺(jué)得，這還是最美的風(fēng)景。
可這樣的風(fēng)景只能停留在心底。
黃昏籠罩下的玉米似乎在對(duì)我笑，我仿佛又見(jiàn)爺爺?shù)纳n顏。感謝他成為一束溫暖的光照亮我的世界。而他，就是最美的風(fēng)景。
點(diǎn)亮青春這盞燈作文600字 28
“烤紅薯了，烤紅薯……”看著爐中一只只散發(fā)著誘人香氣的紅薯，我陷入了回憶。
我從小就愛(ài)感冒，奶奶聽(tīng)別人說(shuō)多吃紅薯可以提高免疫力，所以每次趕集，她總會(huì)提著一兜紅薯回來(lái)。等我放學(xué)到家，循著甜香跑到廚房，急不可耐地剝掉焦皮，金黃的瓤便露了出來(lái)，輕咬一口，人間美味。熱乎乎的紅薯吃盡，暖了胃，甜了心，早已疲累的我立刻滿血復(fù)活，心情大好，洗洗手再去寫(xiě)作業(yè)，效率會(huì)比平時(shí)提高不少。
那天我回到家，并沒(méi)有如往常一樣聞到紅薯的香味兒，我叫“奶奶”，可是卻沒(méi)有人回答我，聲音在客廳中回蕩，顯得有些空空的，我跑到奶奶的房間，推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)奶奶靠在床邊，臉色略顯蒼白，額上的條條皺紋堆在一起，就像揉皺了的草稿紙。但我并沒(méi)有做過(guò)多停留，直奔廚房，卻沒(méi)有看到烤紅薯。我跑回房間，拽奶奶的袖子：“奶奶，我想吃烤紅薯，想吃烤紅薯……”奶奶聽(tīng)后皺皺眉頭，卻沒(méi)有說(shuō)什么，她費(fèi)力的下了床，踱步去廚房。
奶奶來(lái)到廚房，坐在小板凳上，抬眼看了看爐火，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熄滅了，她嘆了口氣，兩手撐著膝蓋吃力地站了起來(lái)，她踱步到后院，抱了干草，把它們放在爐口，用顫抖的手用力劃著火柴，我看到奶奶的手一抖一抖的，劃了好幾次，火柴才被劃著，火光紅紅的，照的奶奶的臉紅紅的`，卻掩不住她臉上的憔悴。
然而，奶奶打了個(gè)噴嚏，一下把火柴熄滅了，奶奶重重的嘆息了一聲，又伸出顫抖的手去摸火柴……我在一旁看著，鼻子發(fā)酸，趕緊跑過(guò)去，拖住她的手：“奶奶，我不吃了，不吃了”
那天，我還是吃到了紅薯，那個(gè)奶奶烤了很久的紅薯，捧著紅薯，我想哭。整整一個(gè)冬天，每天我都能吃到一只烤紅薯，熱乎乎、香噴噴的烤紅薯，那是奶奶的愛(ài)，始終環(huán)繞在我身邊。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)始終點(diǎn)亮著我的青春。
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