在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的為青春而寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今年我十六歲。下周星期五是我十六歲生日。
十六歲的我，很愛笑，但并不時時開心。心中空虛，卻笑著裝作滿足；朋友曲解，尷尬的回之一笑；人生坎坷，無奈的一笑了之；跌倒在路上，更是給予自嘲……十六歲的跡遇，讓我感到生的壓力。我希望永遠(yuǎn)是個孩子，永遠(yuǎn)都不要長大。可以依偎在老人膝下，開開心心的笑，或者痛快淋漓地哭……十六歲的我無人能夠了解……
十六歲的我，獨(dú)自彷徨于路的岔口。猶豫不決，我無語，不愿去抉擇。老人說，不管怎樣，你都要成長，都要步入這冷冰冰的社會，然后老去�；�，這本是我該苦惱的時期。本來我還有大把大把的時間去把青春揮霍�？晌覜]有，因?yàn)槲沂橇眍�，不愿屈就于碌碌無為的生活。我喜歡自由自在的生活。
十六歲的我，試圖揮劍斬情絲。龍泉霜刃，我不能，無法舍去情感。佛說，今生的一次回眸是由于前世伍百次的擦肩而過。這多雨的時節(jié)，使該互相為對方撐起傘，為朋友臉上拭去淚珠的時候。我也沒有，因?yàn)槲腋首饕恢还满�，奧妙眾生百態(tài)。
十六歲的我，開始愛上了音樂。喜歡周董的音樂才華，更盼望能有一天能夠擁有自己的舞臺演義自己的人生。 在音樂的陪伴下，我漸漸成長。喜歡待在湖邊，手中捧著書本，耳邊聽著音樂，逃離城市的喧嘩，仿佛世界只剩下我，默默，靜靜的呆著。
十六歲，是十六種不同的壓力。是郭敬明、韓寒出類拔萃給我的壓力，是學(xué)業(yè)競爭讓我不堪其累，是父母無盡的叮嚀囑托，是自尊心強(qiáng)烈的體現(xiàn)，是友誼、是成功、是目標(biāo)、是事業(yè)、是失敗后的淚水，是別人眼中的自我，是無盡的贊揚(yáng)，是刻薄的指責(zé)，是高考的壓力，是青史留名……壓力，我選擇承受了所有的壓力。頭好痛，這個花季本應(yīng)不是頭痛的季節(jié)。心好痛，他人的輝煌讓我覺得無為其實(shí)就是失敗，而在花季只有追逐芳香的蝴蝶，并無舐吻殘花的蜜蜂。
十六歲，不是斑斕多彩的彩虹，是陰灰色的天空，壓抑，壓抑的讓我喘不過起來。沒有風(fēng)，安靜地，安靜地讓人虛無。喜歡獨(dú)處，由此也便愛上了文章。因?yàn)槲颐靼自谶@片天空下，一切都已失去了開心的本色。
愛河波上，沒有我的一方孤舟；夏夜燈前，沒有談心的好友；西子湖畔，沒有人結(jié)伴同游。十六歲，在我的字典里意味著孤獨(dú)，意味著忍受。十六歲，既沒有情人也沒有好友，在壓抑的天空下，獨(dú)自走自己的路。
十六歲，是否已步入成熟。心已再難接受新的事物。沒有追星族的似火熱情，沒有現(xiàn)代人追求時尚的意識，或許我的.心已經(jīng)老了。十六歲，忽視了真情，將一個女孩純情的等候當(dāng)作理所當(dāng)然，淚水涌上心頭。
一個人獨(dú)自在燈前，獨(dú)自感受羅米歐和朱麗葉的愛情，也許十六歲，明白的太多，付出的太少。十六歲，我認(rèn)清了自己，這個渺小的男孩，自嘲著這個無知的人站在一個矮矮的山坡上卻沾沾自喜；這個自大的少年，將一切都視為如此的平凡。今天，我想到了郭敬明，想到了韓寒，這些只比我大三歲的大男孩如今已實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。而我呢，這個夜郎自大的狂妄少年，又怎樣，流離在愛的孤獨(dú)之島。
十六歲，好大的壓力，三年后我是否也能一舉成名，天下皆知？我不知道，我已十六歲了，在歲月的長河里，我已經(jīng)將十六只紙船涂上了灰色，灰色，意味著平凡，意味著碌碌無為。
明年，我將面臨中考。那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭；那是我邁向人生的第一步……
為我的十六歲喝彩，為我們的清春喝彩!
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