在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們還在青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
汲取一絲青春的氣息，采擷一株青春的花蕊，我們沐浴著青春的朝氣，朝著陽光的方向進(jìn)發(fā)……
也許我們還年幼，也許我們還幼稚，但是，我們擁有自己的夢想。我們是蒼鷹，等待著時間飛翔在蒼穹之上；我們是木槿，在險惡的山泥中翹首獨立。我們有著不強(qiáng)的意志，我們有著進(jìn)取的動力，我們有著堅強(qiáng)的內(nèi)心。
我們仰望青春的美好，漫步青春的起源。是感動讓我們成長，是淚水給予我們力量。一次次我們在猙獰的沼澤中踏尋，只為尋找一絲干涸。在放棄與執(zhí)著間，我們矛盾過、頹廢過，卻從不曾倒下。一次次我們在沐著鮮血的山巖上攀爬，為心中的雪蓮奈奈奮起，盡管腳下是萬丈深淵，但我們?nèi)愿矣谧非蟆?/p>
我們落落大方，用微笑灌溉青春的花朵，用淚水洗濯夢幻的污點。當(dāng)青春的號角吹響，我們整裝待發(fā)，簌簌整整地立于陽光下。是希望，是不懈。我們不要求完美，我們不追究字句，我們感覺自己的感覺，我們傾聽自己的`心聲。
瑯瑯書聲，是我們?yōu)樽约鹤嗥鸬慕豁懀粐聡峦窀�，是我們�(yōu)樽约郝湎碌拿篮茫化B疊卷紙，是我們?yōu)樽约壕Y下的足跡。拋去所謂的成績，踏過所謂的風(fēng)華，我們抱著“天生我材必有用”的自信，守著“為有源頭活水來”的宗旨，學(xué)著李白的狂傲，學(xué)著杜牧的郁悶。我們不厭惡“不以物喜，不以己悲”的胸襟，厭惡“秉燭夜讀”的苦勤�；蛟S那另類的舉止，得不到園丁的贊同，或許那巧怪的追求令人費解。但我們?nèi)栽诶^續(xù)。不是因為學(xué)壞，不是因為淘氣，而是因為青春的呼喚——我們在飛揚自己的性格，在創(chuàng)造自己的一切。
我們因自己的喜好而奔跑，在陽光下?lián)]灑汗水，盡情發(fā)泄。我們因風(fēng)的浪漫而漫步溪間小徑，獨自垂首，讓風(fēng)干的眼淚歡樂的歌唱，讓心中的愁緒跟隨蒲公英的腳步飛得很遠(yuǎn)……
時光荏苒，我們愛上多愁善感的自己，愛上沉默，愛上心靈的成熟。我們的舉手投足失去了童年的稚氣，失去了以往的天真。我們埋頭——為自己的未來而奔波，為幸福的生活點擊。我們累了，卻也笑了。盡管抱怨著，卻也幸福著……
四季的感動，青春伴我們同行。泥濘的小坡，雖然坎坷，卻也嗅得到花的芬芳，觸得到蝴蝶的腳步。洋洋灑灑的讓陽光鋪瀉在身上，很是愜意！擷一株花蕊，弄在鼻尖，輕輕小嗅。讓青春的氣息順著心靈感澈全身，讓青春的活力，在陽光下飛揚……我們還在青春。
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