在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的青春的腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的腳步作文1

　　在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的青春，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

　　每個(gè)人的青春都有所不同，不同的人構(gòu)造著自己不同的夢(mèng)，青春正因?yàn)檫@些不同的夢(mèng)才顯得越發(fā)的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽從自己的內(nèi)心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

　　小的時(shí)候，總以為青春離我們很遙遠(yuǎn)；后來(lái)，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，青春不知何時(shí)經(jīng)漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

　　青春時(shí)的我們，是多愁善感的。一個(gè)人的時(shí)候，常�？粗�那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時(shí)的我還是個(gè)天真無(wú)邪的孩子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)為成績(jī)和升學(xué)率煩惱。我多想再回到那個(gè)時(shí)候，過(guò)著那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。只有這時(shí)，我才真真切切的感受到了青春的到來(lái)。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學(xué)業(yè)壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來(lái)，埋怨為何時(shí)間過(guò)得如此的快。漸漸地，我適應(yīng)了初中緊張的生活，每天都和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實(shí)和人與人之間的美好。也更加深刻的體會(huì)到了青春帶來(lái)的，更多的是教會(huì)了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時(shí)的純真，卻送來(lái)了更多的歡笑與淚水，教會(huì)了我如何去面對(duì)生活。青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

　　我們的青春，總有幻想常會(huì)迷茫。可是現(xiàn)在、正值青春的我們是否應(yīng)當(dāng)好好把握現(xiàn)在呢？如果青春逝去，將不可能重來(lái)。未來(lái)，對(duì)于我們而言，終將有一天去面對(duì)、不可能逃避。把握好現(xiàn)在吧，跟隨好青春的腳步，在這個(gè)美好的花季盡情飛翔！

青春的腳步作文2

　　何為青春？難道只有處在花季雨季的少男少女，才可以驕傲的說(shuō)：“我的腳步，充滿青春的氣息！”嗎？難道只有剛剛進(jìn)入社會(huì)的青年們，才擁有為了青春奮斗的目標(biāo)嗎？我想不是，只要你不顧一切的在追求什么、為什么而付出，一生都可以被尊為“青春”……

　　他的青春？歷史

　　公元207年，三國(guó)鼎立，兵荒亂馬的時(shí)代，伏尸百萬(wàn)、血流千里的場(chǎng)景比比皆是。蜀國(guó)正處在“危急存亡之秋也” ，他，橫空出世了——?jiǎng)�備三顧茅廬請(qǐng)他出山，前兩次，他目送劉備歸去的背影，蘊(yùn)含了多少任重道遠(yuǎn)與意味深長(zhǎng)。他在思索著，自己的青春是否就要寄托給這樣的人。他是對(duì)的，劉備也是對(duì)的，生前，他多少次為劉備出謀劃策，多少次化險(xiǎn)為夷，多少次將蜀國(guó)從生死邊緣上拉回；死后，他多少次輔佐劉禪，多少次勸誡劉禪，多少次他焦急地度步，腳步踩在奢華的宮殿里，卻又沾滿了泥濘的絕望。他看劉禪的眼神中只剩辛酸與悲涼，卻因那一句諾言而無(wú)能為力。他一心只為一件事：蜀，興！他，將青春，甚至一生都付給了蜀國(guó)，卻又因劉禪，讓青春負(fù)給了蜀國(guó)。

　　我想這是青春，是老態(tài)龍鐘的青春，他的青春，埋葬在蜀國(guó)的興亡里……

　　我的青春？當(dāng)下

　　公元20xx年，高科技信息化發(fā)達(dá)的時(shí)代，坐在寬敞明亮、充滿現(xiàn)代化的教室里，我們追逐著希望、為夢(mèng)想奮斗著。閑暇時(shí)刻，讓耳機(jī)里流淌肖邦的愛國(guó)之歌，讓陽(yáng)光縈繞在十指間、心弦間。翻開《改革開放三十年》，讀讀祖國(guó)的歷史，列列一天的計(jì)劃，憧憬未來(lái)的美好。周恩來(lái)少時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)，最終成為了一代偉人。而我，“為中華復(fù)興而努力”，我的腳步，踩在強(qiáng)國(guó)之路上。只為有一天，我可以親自為“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”而獻(xiàn)出力量，中華民族的偉大復(fù)興，可以由我們“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”們共同完成，更渴望，世界因?yàn)橛兄袊?guó)，而變得更加不同。

　　我想這也是青春，是斗志昂揚(yáng)的青春，我的青春，正在為強(qiáng)國(guó)之路慢慢積

　　累……

　　你的青春？想象

　　公園3107年，地球分列，變成在空中懸浮的“天空之城”。這是一個(gè)富貴到什么都有，就是沒有資源的時(shí)代。沒有光、沒有水、更別提什么金礦銀礦了。地球因人累對(duì)自然過(guò)多的干涉和破壞，提前進(jìn)入了下一個(gè)周期。你才三四歲，就要背著沉沉的探測(cè)器去尋找資源。跌跌撞撞的走在坑坑洼洼的路面上，心里涌起一股對(duì)前人的譴責(zé)與痛恨。你的世界開始注重環(huán)保了，開始注重低碳了，開始為人類所犯的錯(cuò)誤還債了。你的腳步是沉重的'，是令人憐惜的。你，用你的生命，追尋著地球的下一周期……

　　我想這依舊是青春，是知錯(cuò)就改的青春，你的青春，在地球之樹上，剛剛發(fā)芽……

　　諸葛亮從26歲到臨死前，都為了蜀國(guó)的興盛在付出；我還是個(gè)普普通通的中學(xué)生，卻在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而積累著；你還是個(gè)三年四歲的孩子，卻承載著天空之城的找尋。

　　他們難道不配叫做青春?jiǎn)幔?/p>

　　這都是青春，不一樣的年齡，不一樣的人生之路，同樣都要被尊為青春。

　　這都是腳步，不一樣的責(zé)任，不一樣的希望萌芽，同樣都是青春的腳步。

青春的腳步作文3

　　我說(shuō)：幫我想想構(gòu)思吧

　　你聽完后大笑：那就寫我吧，寫我吧，把我寫得前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，天崩地裂般的好。

　　我也笑：你有那么好?

　　“當(dāng)然，獨(dú)一無(wú)二的”

　　“是的，獨(dú)一無(wú)二的”

　　人們總說(shuō)，天空是藍(lán)色的。

　　可我揚(yáng)了揚(yáng)手，擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻看見天空是白色的，只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍(lán)。

　　我垂下了手，任炙熱的陽(yáng)光在我身上肆虐。

　　這個(gè)不像秋天的秋天。

　　開始的開始：你的出現(xiàn)，我們的遇見

　　“嘿，國(guó)慶要到了哦!你要賀卡還是這個(gè)：手機(jī)鏈?”帶著不客氣的語(yǔ)氣，這是我們開學(xué)以來(lái)第一次交談。

　　我微微抬頭，帶著訝異的視線停在了你手上的禮物。

　　也許是我默然的視線使你感到不自然，你隨后的語(yǔ)氣便也帶了一點(diǎn)不自然的不耐煩：“不要喔?不要我走啰?”

　　我連忙起身奪了過(guò)來(lái)。

　　我看見了你唇邊的笑意，還有這條在陽(yáng)光下正閃著光的手機(jī)鏈：一條銀色的月牙形手機(jī)鏈。

　　從那一刻起，我們成了朋友。

　　可是我一直都沒有告訴你，朋友：這是我除了父母以外，第一次收到的，來(lái)自朋友的禮物。

　　轉(zhuǎn)眼，流年

　　我似乎已模糊了記憶，只記得時(shí)間的巨輪不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼，我們便已度過(guò)了快樂(lè)的一年。

　　然后，當(dāng)我們?cè)谏�學(xué)典禮上因未能拿到獎(jiǎng)學(xué)金而痛苦相擁時(shí)，你告訴我：你要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　雖然難過(guò)，但我想，畢竟我們?cè)诓煌�的學(xué)校，還是一起踏上了上中學(xué)的腳步：雖然，不再同班，不再同桌。

　　也許會(huì)偶爾想起你，沒有你的日子或許有那么點(diǎn)小不習(xí)慣。我們卻還是每天視頻，打電話，保持著聯(lián)系。

　　然后在某一天，我突地發(fā)現(xiàn)，我們似乎沒有那么親密了，我們的距離，還是產(chǎn)生了距離。

　　我一邊算著我們聯(lián)系的時(shí)間，一邊難過(guò)著，是什么，隔開了我們?

　　在恐慌中猛地憶起了那個(gè)夏日的午后，那兩個(gè)不加修飾的小姑娘：

　　“誒，不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。

　　“當(dāng)然，你想啊，漫畫付費(fèi)賣給你，想怎么看就怎么看，多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著無(wú)辜的光.

　　我哭笑不得，看你一臉的期待，實(shí)不忍打擊，還是乖乖掏了腰包，而買完漫畫以后，你沒書看時(shí)就總來(lái)看，美名其曰：“我是它以前的舊主人，要不來(lái)看看它，它會(huì)傷心的。 ”

　　我猛地怔住了，記憶停留在了那個(gè)突然憶起的角落。

　　我以為，記憶中那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,兩個(gè)小女孩笑容爛漫，已經(jīng)成為過(guò)去，徒留下背影。

　　但……

　　最后的最后：青春的腳步，悄然來(lái)臨

　　上了初中過(guò)后，實(shí)在是不得不抓耳撓腮，成績(jī)下滑的速度簡(jiǎn)直不堪入目，實(shí)在是不得不讓我沒事就頭疼腦熱下……

　　終于，在這樣不佳的狀態(tài)下，還是迎來(lái)了期末考。

　　星期六的早上驚醒，憶起星期一的期末考，連忙手忙腳亂地開始復(fù)習(xí)，為自己即將到來(lái)的考試默哀。

　　然后，不知怎的，你卻來(lái)了，也許是看了我發(fā)的微博，也許是看了我發(fā)的信息，也許是帶著驚愕的心情得知了我的成績(jī)……你毅然放棄了自己復(fù)習(xí)的時(shí)間，來(lái)到我家，幫我補(bǔ)了兩天數(shù)學(xué)。

　　然后的然后，我沒有讓你失望，期末考，一直徘徊在及格線之間的數(shù)學(xué)，我竟考了八十分。

　　然后的然后的然后，我們都知道了：原來(lái)我們都沒有變，還是那樣的默契，都那樣的努力;原來(lái)那份回憶，不只剩下了背影，還有背影后銀鈴般的笑聲，還有，一份永恒的快樂(lè)。

　　然后是，最后的最后……

　　我偏過(guò)頭，看了看微微仰頭的你，陽(yáng)光已變成了暖暖的曲線，透過(guò)你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時(shí)的純凈，一種別樣的溫暖頓時(shí)在心里擴(kuò)散開來(lái)……

　　那個(gè)不像秋天的秋天。

青春的腳步作文4

　　好像在初中，班主任與學(xué)生永遠(yuǎn)都水火不相容。沒有班主任可以好好的與同學(xué)們相處，我是這么想的。

　　當(dāng)時(shí)班里紀(jì)律很差，老班總說(shuō)“這個(gè)班沒救了”之類的話，結(jié)果學(xué)生們頭發(fā)的顏色還是深淺不一，甚至有一段時(shí)間我覺得我們老班挺可憐的，我們這個(gè)全年級(jí)最差的班根本沒有把他放在眼里，紀(jì)律如何的亂，可想而知。最后沒辦法，軟的不行就來(lái)硬的，紀(jì)律搞好了就行！扣積分，請(qǐng)家長(zhǎng)，可是效果并不明顯。最后沒辦法了，一節(jié)課一節(jié)課輪著進(jìn)行說(shuō)教。

　　課間，老班把我叫去了：“你對(duì)這個(gè)班有什么看法嗎？”“沒什么�！狈凑�我又不是什么好學(xué)生，問(wèn)也是白問(wèn)�！霸趺磿�(huì)沒什么？你不是這個(gè)班里的一員嗎？！”老班略有怒氣“老師我說(shuō)了您別生氣，因?yàn)槲覀儾幌矚g被管著�！闭l(shuí)都一樣，并不是針對(duì)某個(gè)人，是針對(duì)班主任。這句話終于沒有說(shuō)出來(lái)，而他大概聽得明白。最后沒說(shuō)話，若有所思地望了望窗外，辦公室外的柳樹長(zhǎng)得不錯(cuò)，在初春的中午枝條隨著風(fēng)搖搖擺擺。

　　回到教室里，我心里很不是滋味，沒心情聽課了，想著在辦公室里說(shuō)的話是不是太直接。“沒關(guān)系，反正我是差生，說(shuō)這種話也沒人在意。比起這個(gè)，作業(yè)還沒做完，幸好下節(jié)課是體育，逃一節(jié)課也沒關(guān)系吧……”我心里這么想著。

　　因?yàn)榧竟?jié)干燥，操場(chǎng)上滿是塵土，幾分鐘后體育委員氣喘吁吁的跑進(jìn)教室：“你怎么逃課��？！趕緊去操場(chǎng)！”說(shuō)完不屑的瞥了我一眼。結(jié)果出人意料的就只有我一個(gè)逃課，原因后來(lái)才知道：上一節(jié)體育沒有聽見老師說(shuō)要檢查清點(diǎn)人數(shù)，沒有朋友來(lái)告訴我。任課老師很痛快的把我交給了班主任——這學(xué)生，你看著辦吧！

　　我不喜歡被請(qǐng)家長(zhǎng)，爸爸媽媽都為我在學(xué)校里抬不起頭來(lái)了“老師，我錯(cuò)了！”老班看起來(lái)很是吃驚“我不應(yīng)該逃課�！蔽业拖骂^，態(tài)度大概很誠(chéng)懇。班主任倒了一杯水走過(guò)來(lái)“這是怎么了？”“我逃課了，在教室里做作業(yè)，我錯(cuò)了！可是在之前有許多人逃課也沒事啊！”我急了，不應(yīng)該說(shuō)的話也脫口而出。意識(shí)到這一點(diǎn)又馬上低下了頭，本來(lái)以為班主任會(huì)問(wèn)我還有誰(shuí)逃課，可是他看著我的異常舉動(dòng)，擺擺手“你先回去吧！”我很慶幸沒有叫家長(zhǎng)，叫來(lái)又是一頓數(shù)落。上完體育課后，回到教室看到一封信躺在我的桌子上，幸好我回來(lái)得早，趕緊把信塞進(jìn)了書包里，回家的路上偷看時(shí)，具體的已經(jīng)記不清了，內(nèi)容大概是這樣子的吧。

　　作為你們的班主任，說(shuō)實(shí)話我一開始的確很有信心能把這個(gè)班變得好些，你們的反應(yīng)讓我很失望，你說(shuō)的話就像是在告訴我這是不可能的，但是真的嗎？你真是個(gè)差生嗎？那么今天和我解釋的時(shí)候焦急的表情是怎么回事？為什么和別人攀比？就算你自己沒有意識(shí)到，其實(shí)你也想受到公正的對(duì)待對(duì)不對(duì)？

　　風(fēng)總是會(huì)沒來(lái)由的起，湖面都吹皺了，漣漪映著夕陽(yáng)，揉碎的光芒灑在湖面上。

　　“在說(shuō)什么��？！”視線好像有些不清楚了，眼睫毛因?yàn)檎瓷狭怂�珠變得很沉，本�?lái)想揉爛了這張紙扔出去，半空中的手又停下了，使勁攥了攥后，塞進(jìn)了口袋里。

　　在這之前的青春，都是我自己走過(guò)的，一個(gè)人，兩行腳印。

　　那封信，讓我感覺身邊多了一個(gè)人，而它又讓我找到了有好多人陪伴著的路。

　　想笑就笑，想哭就哭，什么差生？！什么和班主任的關(guān)系？！什么沒有朋友？！原來(lái)我的腳步，青春的腳步也可以這樣歡快！

青春的腳步作文5

　　我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的。

　　這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級(jí)的哥哥姐姐搬著凳子出校門時(shí)，心里仍是免不了一陣激動(dòng)，我們知道，他們這是要去看電影了。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，我們總會(huì)頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心里是滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧w慕，盼望自己趕快長(zhǎng)大。

　　仿佛手指張合間，我們就成長(zhǎng)。老師說(shuō)將會(huì)帶我們?nèi)タ措娪�。我們笑逐顏開地討論電影的題目，心中充盈著泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著凳子，雀躍地走出校門。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著，笑靨如花。經(jīng)過(guò)一條黃土路時(shí)，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚(yáng)，漫舞，卻笑得十分燦爛，仿佛天空中飛舞的都是我們的快樂(lè)�？墒抢蠋煏�(huì)說(shuō)，安靜點(diǎn)，不然等會(huì)不準(zhǔn)看。我們立刻收斂起來(lái)，連腳步都放緩了。而經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我們的氣勢(shì)又浩大起來(lái)，驕傲地向小孩子宣布我們的殊榮。

　　電影院說(shuō)起來(lái)也不過(guò)是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點(diǎn)綴在黃灰色的土墻上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹。但這卻并不影響我們的心情。沒想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來(lái)了，竟然是《三個(gè)和尚》。這是個(gè)我們耳熟能詳?shù)墓适�。但我們依舊看得有滋有味。討論著生動(dòng)有趣的表情，令人捧腹大笑的動(dòng)作，三個(gè)和尚的愚蠢。一所破房子，承載了如此多的溫情。

　　依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質(zhì)引人注目。塵土飛揚(yáng)，每個(gè)人臉上依舊洋溢著幸福的微笑。

　　我的初中來(lái)到了城里。

　　教室里有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著眼睛。

　　可是老師并不放電影。老師說(shuō)，那是用來(lái)輔助教學(xué)的。是的，我常常在課堂上聽到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫，更多的，是要我們記下來(lái)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。我的腳應(yīng)該是輕松了吧，可是我的手和腦開始忙不過(guò)來(lái)。

　　我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個(gè)農(nóng)村里來(lái)的，基礎(chǔ)不好的，沒見過(guò)世面的土包子。我到城里來(lái)就是給人家拖后腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城里來(lái)讀書。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無(wú)處遁形。爸媽一打電話過(guò)來(lái)，眼淚就會(huì)抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話里柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒關(guān)系，下次還可以進(jìn)步，只要你努力了就可以。我也說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校很好，有很多高手，所以你考差了，以后你還可以慢慢進(jìn)步，考差一次沒關(guān)系，我們只要你努力讀書就可以，現(xiàn)在在學(xué)校很累吧，你想吃什么就買……”聽著媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對(duì)我說(shuō)來(lái)是如此的沉重，他們?cè)谕庑量嗥床�就是為了我能有個(gè)好的未來(lái)。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著頭，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地落在地上，形成淚痕。

　　抽抽搭搭地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，天真的腳步踩得震天響。

　　第二天早上，我圍著學(xué)校操場(chǎng)狠狠地跑了五圈。知識(shí)的缺陷，我要彌補(bǔ)。親人的期望，我不能辜負(fù)。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚(yáng)。

　　是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在農(nóng)村小學(xué)看的電影，更會(huì)牢記一路走來(lái)學(xué)習(xí)的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來(lái)越穩(wěn)健、堅(jiān)定。

青春的腳步作文6

　　悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。用詩(shī)人徐志摩《再別康橋》中的這句經(jīng)典來(lái)形容青春真是再好不過(guò)了。

　　青春注定是短暫的，而青春的腳步卻不一定是倉(cāng)促的。青春注定是美好的，而青春的腳步卻不一定是輕快的。青春注定是憂傷的，而青春的腳步卻不一定是沉重的。

　　漫步于深秋，街道兩旁稀稀疏疏的落葉蜷縮成一團(tuán)，像折斷了翅膀而不能追逐自由的燕尾蝶，那種蕭瑟與荒涼令我不寒而栗。枝頭光禿禿的，偶爾會(huì)有幾片葉子“茍延殘喘”而不肯回歸于大地母親的懷抱，黯淡無(wú)光凄凄慘慘。風(fēng)掀起我的圍巾，卷起了地上的枯枝敗葉，形成了一個(gè)小小的旋渦將我包圍著，落葉抽打著我的臉頰，迷離了我的雙眼，凌亂了我的呼吸，停滯了我的步伐。

　　嘴角帶著一抹無(wú)奈的笑，繼而看向街道四周那陌生的店面已不再熟悉。是什么時(shí)候開始很少走這條路了，是什么時(shí)候開始這條路上開了許多新店鋪，是什么時(shí)候開始生活中的事情一件件更新改變而我卻還站在原地徘徊后知后覺。回頭看那燈火闌珊處，陌生與不安漫天席地涌來(lái)。

　　很快的我的生活圈子也要更新改變了吧。很快的和這群深愛的人就要分離了吧。三年前一群人來(lái)了，帶著天真爛漫懵懂無(wú)知，互不相識(shí)毫無(wú)交集，就這樣融入了這個(gè)大家庭，一起成長(zhǎng)一起哭一起笑，一起度過(guò)了人生中獨(dú)一無(wú)二的三年。三年后這群人就要走了，帶著憂傷不舍沉重成熟，或喜或悲或笑或哭，就這樣緊握著一張鮮紅的畢業(yè)證書離開，在這最后的時(shí)刻強(qiáng)忍著眼淚留下記憶中永久的明媚笑容，然后各自說(shuō)聲再見各奔東西。

　　分別的時(shí)候會(huì)不舍吧，會(huì)難過(guò)嗎？還是覺得青春的腳步飛快得令你難以把握。

　　原來(lái)青春的腳步是倉(cāng)促的，倉(cāng)促得你還未來(lái)得及回味，這一頁(yè)的青春就已經(jīng)翻過(guò)。

　　清晨陽(yáng)光明媚，空氣中滲透著月桂初綻時(shí)的香甜，又夾雜著微風(fēng)拂過(guò)時(shí)的絲絲清涼。偶爾有幾只鳥兒停留在枝頭，相互輕啄梳理羽毛，緊緊挨在一起，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的鳴叫。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳小心翼翼地走進(jìn)，生怕驚擾了這些可愛的小精靈。然后卻不知道是誰(shuí)惡作劇地吹了聲口哨，鳥兒受驚似的撲棱著翅膀飛走了，留下了原地氣急敗壞的同學(xué)，搖著頭捶胸頓足直說(shuō)可惜。

　　“同學(xué)們排隊(duì)跑步啦——”班主任洪亮的聲音久久回蕩在校園上方，于是同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍，精神氣兒十足，個(gè)個(gè)臉上洋溢著青春的氣息。“開跑——”班主任一聲令下，隊(duì)伍就浩浩蕩蕩的繞著操場(chǎng)有序的跑了起來(lái)，步伐一致，隊(duì)伍整齊，嘴里喊著口號(hào)：一二一二！我知道這是屬于我們這一代青春的聲音。一番激烈的跑操結(jié)束后，每個(gè)人都?xì)獯�吁吁，卻又都看著對(duì)方紅撲撲的臉蛋哈哈大笑。

　　原來(lái)，青春的腳步是輕快的，輕快得你哪怕疲倦跌倒也無(wú)所謂，會(huì)一直一直踏著輕快的步伐向前奔跑不顧一切。

　　青春的腳步是多姿多味的，無(wú)論是倉(cāng)促，沉重或輕快，都有屬于它的一番色彩。而我們所要做的就是堅(jiān)定著自己前進(jìn)的步伐，別害怕路上風(fēng)吹雨打，荊棘叢生，相信吧，黎明前的曙光總會(huì)來(lái)到。

青春的腳步作文7

　　冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著彩虹的花籃，邁著輕盈的舞步帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新的一年�！岸６６！睔g快的鐘聲敲醒了的青春，沒有了糖衣外表的我們，失去了對(duì)他人的依賴時(shí)的單純，但又多了幾分成熟，夢(mèng)幻的童年即將結(jié)束，青澀的青春樹上接滿了幸福的果實(shí)。

　　青春，是人生中最美好的時(shí)光；青春，是我們?cè)杏�理想的最佳時(shí)期；青春，充滿了夢(mèng)的色彩，雖然青春帶給我們我們?cè)S多的歡樂(lè)，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會(huì)困擾我們很長(zhǎng)時(shí)間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒有遺憾的度過(guò)人生最美好的時(shí)期。

　　我，是一個(gè)很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來(lái)，我和同學(xué)們相處的很和諧，生活自然過(guò)得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由于我的領(lǐng)悟能力比較差，中學(xué)的學(xué)科比較多，時(shí)間有比較緊，所以我和父母常常在學(xué)習(xí)時(shí)間上產(chǎn)生矛盾，我是一個(gè)開朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動(dòng)，但父母確認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才是“王道”什么課外活動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng)新的都是不重要的，每當(dāng)同學(xué)約我出去玩或者學(xué)校要舉行文藝活動(dòng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)“你的成績(jī)最近一直上不去，輔導(dǎo)班什么的都白上了嗎？還想著出去玩？在家好好復(fù)習(xí)功課”每當(dāng)這時(shí)候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子里，讓那唯一的一束陽(yáng)光照在循規(guī)蹈矩、沒有一點(diǎn)心意的數(shù)學(xué)題上。

　　記得那一次，我在老媽早就安排好的時(shí)間去上輔導(dǎo)班，在路上，手機(jī)忽然響起了鈴聲，原來(lái)是我的同學(xué)，我無(wú)奈的接起手機(jī)，有氣無(wú)力的說(shuō)“有什么事呀？趕緊說(shuō)。”“哎呦喂，你這是怎么了？你媽不至于狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什么不給飯吃呀，我要去補(bǔ)習(xí)，你到底有什么事呀？”“哎~我打心底里可憐你，姐妹可真盡力了，沒法再幫你了，聽說(shuō)最近韓寒出新書了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學(xué)聽后，“噗嗤”一聲笑出來(lái)了，笑完之后，小聲對(duì)我說(shuō)“唉！我有一個(gè)主意，就不知道你敢不敢，咱倆現(xiàn)在就去書店，然后你再去補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)路上堵車，去晚了不就行了嗎？”那時(shí)候，我被沖昏了頭腦，一心只想逃離家長(zhǎng)的“魔爪”雖然我和同學(xué)去了書店�？晌覅s并不開心，心里總是惴惴不安……沒錯(cuò)，最后還是媽媽戳破了我的陰謀詭計(jì)，因?yàn)槲胰パa(bǔ)習(xí)班的時(shí)間并不是上班高峰期，路上也沒有出現(xiàn)交通意外，所以“堵車”顯然是個(gè)謊言，在被戳穿謊言后，媽媽非常生氣，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且沒收了我的手機(jī)。

　　從那件事情后，我再也沒有和那位同學(xué)聯(lián)系，在學(xué)校里遇見也只是禮貌性的打招呼，因?yàn)�，我覺得是她害了我，當(dāng)然，如果我是很堅(jiān)決的拒絕她，就不會(huì)發(fā)生這么多的事情。母親的愛對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成理所當(dāng)然的了，可這種愛卻讓我有了一種無(wú)形的壓力，我多么希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過(guò)人生最美好的時(shí)期呀！

　　由此可見，青春期的我們是最幸福也是最危險(xiǎn)的，一旦我們動(dòng)了歪心思、歪念想，就會(huì)走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請(qǐng)大家放平心態(tài)去對(duì)待青春，不要退縮，我們將是未來(lái)的主人，希望大家的青春更加美好。

青春的腳步作文8

　　邁著青春的腳步，踏上青春的舞臺(tái)，唱出心中的愛，為我們的今天喝彩！青春的心是飛揚(yáng)的心，青春的愛是純真的愛，青春的舞臺(tái)視訊李多彩的舞臺(tái)！我的青春腳步，就是節(jié)奏歡快！

　　很喜歡那句“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的名言，它總讓我斗志昂揚(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)我：努力拼搏，打造未來(lái)！

　　曾幾何時(shí)，年輕的心在跳動(dòng)、在歡鬧，那是青春在萌芽，再生長(zhǎng)。他不容許我“游手好閑”，享受娛樂(lè)。他總是指引我尋找知識(shí)的源泉，開導(dǎo)我去發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　可現(xiàn)實(shí)總是殘酷不已。每一次失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，無(wú)所適從。感覺青春的舞臺(tái)，看見我凄慘落魄的樣子，很幸災(zāi)樂(lè)禍似的，一邊偷笑，一邊向我揮手致別�？伤�越這樣，我就越信心百倍，干勁十足！

　　記得一次初中考試時(shí)，我抱著一種“僥幸”的心態(tài)面對(duì)考試。考前稍復(fù)習(xí)，考試微檢查，最后導(dǎo)致我在級(jí)部上大幅度幅下降。當(dāng)然，這是我意料之中的�？梢饬现�外的——有的老師對(duì)我的成績(jī)有點(diǎn)不滿意，他們很冷淡，不多說(shuō)一句話�？稍竭@樣，我的心里就越憋得慌，希望趕緊向老師闡述自己的不足，立馬改正。否則，我將越來(lái)越郁悶。最終，我鼓足了勇氣，去找老師“談判”。老師給我指出了我的不足，并且也鼓勵(lì)了我，讓我繼續(xù)努力。通過(guò)這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)的心態(tài)一定要端正，不能松懈。要有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵，所以一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　考試剛向我揮手，進(jìn)入初中的“疑難雜癥”就像我打招呼了。

　　13歲是剛步入青春的妙齡，在這個(gè)階段難免會(huì)有不適應(yīng)和一些好奇的事情�，F(xiàn)在我就和大家分享下我們剛進(jìn)初中的所見所聞。

　　初中的老師們好似不太活躍，不愛笑似的。但他們的精神世界卻很充實(shí)，知識(shí)很豐富。初中的課堂散發(fā)著盛氣凌人的氣息，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。初中的樹木不像小學(xué)的一樣活潑、可愛，而是在這基礎(chǔ)上又多了一種嚴(yán)肅、神秘的味道，讓人屏息，寧?kù)o。初中的萬(wàn)物，似乎除了風(fēng)雪雨的伴奏，其它似乎只用書香熏陶。

　　初中的同學(xué)們，每人每天每刻都在動(dòng)腦思考，都在學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。他們就像干燥的海綿，肆虐般吮吸甘霖，吸收營(yíng)養(yǎng)。可是任何事物都有正反面。記得一次放學(xué)，不意間看見幾名高年級(jí)的同學(xué)在抽煙，揚(yáng)云吐霧的樣子，很猖狂大膽。當(dāng)時(shí)，我很害怕，立馬當(dāng)做不認(rèn)識(shí)走人。就在回家的路上，我在想：我的同學(xué)，或者是我會(huì)不會(huì)因?yàn)槟承┰�因而成為他們那個(gè)樣子？我越想越害怕，越想越傷心，不禁流下了淚水。

　　疲倦了，太陽(yáng)落山了。而我卻堅(jiān)守在臺(tái)燈下：苦讀、苦寫、苦練。雖有時(shí)覺得乏味，疲憊不堪，但一想到老師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的希望，我就悻然亢奮；看到勝利的彼岸就在前方時(shí)，我就干勁十足。

　　青春的腳步引領(lǐng)我前進(jìn)、開創(chuàng)；無(wú)畏的青春指引我飛翔的方向。用我的汗水滋潤(rùn)的土地，才是最結(jié)實(shí)的土地；用我的聰穎打造的成就，才是最有力的證據(jù)；用我的能力創(chuàng)造的“天下”，才是最有意義的人生。

　　我的青春宣言是：頑強(qiáng)，勇敢，向前沖！

　　青春無(wú)極限，腳步任我行！

青春的腳步作文9

　　如果要給青春上色，那一定是透亮的綠；如果要給青春的腳步定義，那一定是輕盈、妖嬈。

　　可是，正值青春年華的我，卻一點(diǎn)兒也不符合時(shí)代特征。天性里的小抑郁令我整天愁眉苦臉，怨聲載道，甚至很難在我臉上找到長(zhǎng)久的笑容。因此，同學(xué)們總說(shuō)我提早進(jìn)入了“更年期”！

　　人們都說(shuō)女孩像媽。然而，我那快要進(jìn)入更年期的媽媽卻“青春洋溢”。盡管已年至不惑，她走起路來(lái)依舊神采飛揚(yáng)，“回頭率”極高。尤其是穿上高跟鞋，媽媽更顯得年輕，因此我家鞋柜里擺滿了各式各樣的高跟鞋。每每聽到那由遠(yuǎn)及近的熟悉的“嗒嗒”聲，那一定是媽媽邁著青春的腳步向我走來(lái)。不僅風(fēng)姿綽約，媽媽還擁有她這個(gè)年齡少有的樂(lè)觀，哪里有媽媽，哪里就有歡笑聲。

　　每每和媽媽走在一起，人們就可以看到這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象：母親神采奕奕，女兒卻死氣沉沉——連我都不知道誰(shuí)是四十歲，誰(shuí)是十四歲了。

　　我很想成為像媽媽一樣的人，活得自在。每每想到這兒，耳邊就會(huì)想起她標(biāo)志性的腳步聲�！皶�(huì)不會(huì)是因?yàn)槟歉吒�鞋？”我暗暗地想。有一次，趁媽媽不在家，我從鞋柜里拎出一雙高跟鞋，硬把鞋撐大了才套上去。由于腳的束縛，我不由自主地挺直了腰，跌跌撞撞地走到鏡子前：鏡中高挑的抬頭挺胸的自己，好似變了一個(gè)人。再走兩步，身子一起一伏，腳下傳來(lái)清脆的聲響。原來(lái)我也可以青春！久違的笑終于在嘴角蕩漾開來(lái)……

　　從此，就算媽媽在家，我也會(huì)偷偷從鞋柜里拎出高跟鞋來(lái)，鎖上門，在房間里“過(guò)癮”。走貓步，轉(zhuǎn)圈，盡量踩得輕些，不讓媽媽聽見。事后，再把地上的腳印拖干凈，不留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。穿上高跟鞋的我，仿佛“回到”了青春年代；脫下鞋后，我又“穿越”了回去，回到書桌前，埋頭苦讀。不過(guò)，我總算明白了媽媽的永葆青春的原因是高跟鞋的魔力。“我現(xiàn)在還小，還不能穿高跟鞋，等我長(zhǎng)大了，天天穿，也能變得和媽媽一樣了！”我常這樣安慰自己。

　　后來(lái)，媽媽腳上長(zhǎng)了骨刺，醫(yī)生說(shuō)她再也不能穿高跟鞋了。我想，這下媽媽要“原形畢露”了吧！沒想到穿上球鞋的媽媽還是朝氣蓬勃，就算腳下不再傳出悅耳的聲音，腳步卻依舊邁得青春，穩(wěn)健。我再也搞不懂了，媽媽的美麗究竟是因?yàn)槭裁矗?/p>

　　時(shí)間飛逝，十五歲生日那天，我收到了一個(gè)大鞋盒。打開一看，竟然是一雙粉色的高跟鞋，鞋面上還有兩只蝴蝶裝飾，這簡(jiǎn)約典雅的風(fēng)格正是我最歡喜的。鞋下壓了一張卡片，上面洋洋灑灑地寫滿了字：

　　寶寶：

　　不要驚訝，這雙鞋是給你的。自從媽媽看到你每天悶悶不樂(lè)，很為你著急。后來(lái)，又聽到從你房里傳來(lái)的“嗒嗒”聲，猜出你在偷穿我的鞋子，就打算為你買一雙高跟鞋。高跟鞋是女人的朋友，穿上它，能使我們看上去更美麗。但是真正青春的氣質(zhì)是由內(nèi)而外的，青春的腳步是要靠自己走出來(lái)的。無(wú)論穿不穿它，每天都應(yīng)保持樂(lè)觀，自信。上學(xué)的時(shí)候可別穿哦。

　　我終于明白了媽媽青春的原因……

　　那雙高跟鞋我至今未穿過(guò)，因?yàn)榍啻阂蚜粼诹宋业男睦铩，F(xiàn)在，我和媽媽常穿上球鞋，肩并肩有說(shuō)有笑地走在大街上，邁開我們青春的腳步……

青春的腳步作文10

　　初次接觸蘇打綠，源于《我好想你》。在那之前，我還不知道蘇打綠是一個(gè)組合，總以為是個(gè)名字很怪的歌手。自從聽了《我好想你》，遍深深地愛上了這個(gè)組合。其中一個(gè)原因是主唱吳青峰的聲音很特別，很動(dòng)聽。還有一個(gè)原因是她是蘇打綠的歌迷，她手機(jī)里滿滿的是都是蘇打綠的歌。

　　那年她和我同班。在我眼里她是一個(gè)文靜、低調(diào)、不起眼的女孩。要不是因?yàn)樗�同桌，我可能不�?huì)注意到她。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，她是孤獨(dú)的，喜歡聽歌、看書、寫作，并且無(wú)論做什么事都是一個(gè)人。

　　可能當(dāng)時(shí)覺得自己跟她是一類人，便試著去接近她，跟她有了交集。后來(lái)慢慢熟悉，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了她。喜歡她站在窗前，陽(yáng)光照射在臉上倒映出的那份自信;喜歡她頭發(fā)盤起，如仙女出浴的那絲古韻;喜歡她思考問(wèn)題時(shí)，雙黛微皺的專注;還有被我調(diào)戲后，雙頰泛起的那抹微紅。

　　那時(shí)每天放學(xué)后，我都會(huì)陪她在課室寫作業(yè)，直到校警老伯嚷嚷著要關(guān)教學(xué)樓的大門，我們才悻悻地跑去食堂吃飯。晚自習(xí)我會(huì)借她的手機(jī)，躲在一個(gè)班主任看不到的角落，偷偷地聽歌。她手機(jī)里很多蘇打綠的歌，我最喜歡那首《我好想你》。不僅是因?yàn)樗�輕慢的節(jié)奏，略帶憂傷的詞，更重要的是它那唱出心情的勇氣。“我好想你，好想你�！�

　　后來(lái)，我向她表白了。在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚。因?yàn)榕橙�，用的是短信。她拒絕了，簡(jiǎn)單而又粗暴。

　　我喜歡你，做我女朋友好嗎?

　　不要。

　　為什么?

　　沒有為什么。

　　那晚，我很傷心，卻沒有想象中那么撕心裂肺。只是一直睡不著，想了很多。第二天依舊堅(jiān)強(qiáng)地帶著熊貓眼去上課。

　　讓我沒想到是，我和她并沒有捅破窗戶紙的那種尷尬。兩人都沒有提起那晚的事，好像什么都沒有發(fā)生一樣。我們依舊一起做題，一起放學(xué)，一起吃飯。偶爾她發(fā)現(xiàn)我一直盯著她看，便笑了。沒有如花般的美麗，卻有她獨(dú)特的魅力。

　　就這樣，我采用著一種名叫“溫水煮青蛙”的戰(zhàn)略，每天厚著臉皮找話題接近她。我原本以為我們可以以“介于朋友和戀人”的關(guān)系一直走下去，甚至只需一個(gè)機(jī)遇，我們便可以在一起�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我終究為自己自作多情付出了代價(jià)。

　　那是一個(gè)悶熱的午后。和往常一樣，我們呆在教學(xué)樓看書。后來(lái)她說(shuō)她去逛街，我死皮賴臉地跟了上去。逛完之后，她要去吃街邊小吃。我不讓，因?yàn)樗�那天剛好喉嚨痛。最后我的�?jiān)持?jǐn)巢贿^(guò)她的任性，敗下陣來(lái)。我跟她點(diǎn)了一樣的酸辣粉，還有一些燒烤。那是我第一次吃酸辣粉，其難吃程度簡(jiǎn)直令人發(fā)指。她察覺了我的勉強(qiáng)，叫我不要吃。不過(guò)礙于面子還有一絲奉承，我強(qiáng)忍著把它全塞進(jìn)了胃里。對(duì)此她只是一直笑。那時(shí)的我能感覺到他在我面前特別喜歡笑。

　　之后，在回學(xué)校的路上，我再次向她表白了。這次是當(dāng)面說(shuō)的。結(jié)果還是被拒絕了。

　　那天她情緒有些失控，說(shuō)了好多我聽不懂的話，大意是叫我不要對(duì)她那么好不要打擾她之類的。我緘默。除了緘默，那時(shí)的我實(shí)在想不出能說(shuō)些什么。

　　那條我們一起走過(guò)的校道，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以至于后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒能走出去。

　　第二天，無(wú)論我怎么死纏爛打，她都不理我。她對(duì)我變得冷漠，那是一種深刻到骨子里的寒。后來(lái)，我們斷絕了來(lái)往，加黑了我的手機(jī)號(hào)。高三后分班，我們就很少見面了。偶爾遇到，她總能巧妙地避開我的路線，彼此不驚不擾。

　　如今，每次聽到蘇打綠的《我好想你》，我總能想到那個(gè)女孩，想起那年一起走過(guò)的青春。生命中，總有些人，乘著風(fēng)兒，踏過(guò)我們的青春，腳步明明很輕，留下的卻是深深的足跡。

青春的腳步作文11

　　不再是含著手指頭做鼾夢(mèng)的我，更不在是幻想著踏著彩虹橋去尋找嫦娥玉兔，去找天宮里的齊天大圣的我。

　　我還沒有任何防備，青春就已經(jīng)來(lái)了，她踏著輕柔的腳步，一路趕來(lái)，她是那么的急，仿佛前方有一個(gè)擁抱等著她。她來(lái)到了我的身邊，可我卻在熟睡，她沒有叫醒我，而是在慢慢的改變著我，等我醒來(lái)。

　　晚上九點(diǎn)，我正忙著趕著作業(yè)，爸爸急匆匆的趕了上來(lái)，敲著門，要知道，我最不喜歡別人在我寫作業(yè)的時(shí)候打擾我，所以對(duì)于爸爸，很是個(gè)不速之客�！暗葧�(huì)等會(huì)，我做完這點(diǎn)…”“先開門，你同學(xué)的電話�！迸�?我的電話啊，我下意識(shí)的給爸爸開了門，接過(guò)了手機(jī)，隨之又把門關(guān)了過(guò)去，鎖住了。不一會(huì)兒，我便聽到了一陣腳步聲，聲音很小，不仔細(xì)聽根本聽不到。腳步停了，是在我的門前停住的，是媽媽!媽媽上來(lái)干什么?還沒等我多想，門就被硬硬的擠了一下，我這才明白，媽媽是上來(lái)偷聽我們談什么的，可一不小心，碰了門一下，被我察覺了。我有些生氣，畢竟被人窺視的感覺不怎么好。我故意放大音量，讓媽媽聽到我們的談話，因?yàn)槲覀冋劦牟贿^(guò)是作業(yè)而已，沒什么可掩飾的。“恩恩，拜拜�！边@次我把音量放得更大了，果然如我所料，媽媽開始敲門了，我把門開開，把手機(jī)遞了過(guò)去，準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，媽媽攔住了我，面部嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你們聊得什么?你爸爸說(shuō)是個(gè)男的給你打的啊�！蔽也荒蜔┑拇鸬剑骸澳悴欢悸犚娏嗣�?”面對(duì)我的回答，媽媽不說(shuō)話了，拿著手機(jī)走了。

　　我又把門輕輕的關(guān)上，鎖住······

　　我知道我變了，別人的一句夸贊使我欣喜若狂，別人的一聲責(zé)備是我問(wèn)心自愧，老師的一句批評(píng)使我無(wú)地自容。面對(duì)順心的事，我只是微微一笑，而面對(duì)不如意的事，我也只能躲在角落里哭泣。我自嘆不如，不如別人學(xué)習(xí)好，不如別人有氣質(zhì)。我嘆息周圍所處的環(huán)境，沒有人真心關(guān)心我，沒有人仔細(xì)聽我悶在心底已久的心里話。我在外面要戴一張面具，面對(duì)這個(gè)我還未看清的世界，已經(jīng)變得不愛說(shuō)話�；氐郊液螅�我討厭聽到父母問(wèn)我學(xué)習(xí)狀況的事，討厭聽到父母拿我與別人做比較，每當(dāng)聽到這些，我都會(huì)突然暴漲小脾氣，甚至不搭理，直接上樓去，即使我知道這些都是為了我。

　　我悄悄地把憂傷鎖進(jìn)日記里，傾聽自己心碎的聲音。我只想等待雨過(guò)天晴，我期待著一個(gè)雪花中的童話，期待著雨季過(guò)后蝴蝶飛舞。

　　青春，你真的來(lái)了么?為什么你的步伐沒有絲毫聲音?為什么不把熟睡中的我叫醒?我說(shuō)我不喜歡你，可你說(shuō)：之所以有人能夠成就偉大事業(yè)，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@年華里就立下大志，為他們以后的成才打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。毛澤東在青年時(shí)代就立志報(bào)國(guó)獻(xiàn)身革命，同學(xué)們便稱贊他“身無(wú)分文，心憂天下”;岳飛幼年家貧，孤兒寡母，生活十分艱難，而他卻發(fā)憤圖強(qiáng)，終成為勇冠三軍的一代名將。你還說(shuō)，不要對(duì)自己失去信心，因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的。

　　謝謝你，謝謝青春，是你讓我再次明白了人生的真諦。不管以后的路多么難走，我相信，有你的陪伴，我終會(huì)成功的。

　　努力吧，在這追夢(mèng)的年華!

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