在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春，青春作文，希望能夠幫助到大家。
青春，青春作文1
少年時代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時期，也是愛情悄然萌芽的時期。
電影《怦然心動》講述的便是一個女孩對鄰居家的小男孩一見鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長變化，和現(xiàn)實的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭印愤@部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實有趣，效果也是顯而易見。
電影中還有一點很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責任心，愛家庭的爸爸。兩位家長不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹傷心的時候，作了一幅梧桐樹的畫的滿滿的父愛;是父母不會在孩子面前吵架，做錯會在事后道歉的畫面，這與我們中國的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛情之外，最主要的還是成長。不虛度光陰，就是青春最好的結(jié)果。
青春，青春作文2
15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴他人。但當我們真的步入青春的大門，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時我們渴望得到父母的關(guān)愛與幫助，在彷徨與不安中我們，體會到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長為今天的獨立少年，多少有些不適應(yīng)，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學(xué)會享受青春的“酸”，在酸楚中學(xué)會獨立，找到自信。
二甜
青春是自由的季節(jié)，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著自己的想法與感受，對事物有著不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個過程中，我們懂得了明辨是非，學(xué)會了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學(xué)會享受青春的甜，在甜蜜中學(xué)會面對一切。
三苦
青春是奮斗的季節(jié)，是人生中最重要的時期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白地浪費這大好的青春。這是個艱苦的過程，我們?yōu)榇烁冻隽颂嗵�，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學(xué)會享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長。
四辣
青春是火辣的，充滿著激情與活力。體育課上，同學(xué)們頭頂烈日，在熱辣的陽光下進行各項鍛煉。只見同學(xué)們個個汗如雨下，但臉上毫無倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學(xué)會享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。
享受青春，珍惜青春，愿每個15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發(fā)激情，快樂成長!
青春，青春作文3
自然造就了太多美好，而美好往往被冷卻忽視，孤寂單薄地存在著。人們興許懷著稱贊欣賞的心情望著它，卻總是由著這美好兀自生長卻無能無力，任渴望擁著的欲望折磨了心靈。這美好，便是青春。青春如初升的太陽，折射出不可抑制，沸騰灼熱的熱情，明媚而卻不晃眼，我們虔誠地貪婪地望著天際。目光中是熱烈和純凈，伴著初升的日光，像是要迸發(fā)出靈魂一般的明媚，是在朝朝暮暮中的相處中，必須重新看待審視的模樣，美得無法無天。而這初陽，卻是最容易被人忽視，被人淡忘。當你消磨時光，驚覺忽略了什么時，才發(fā)現(xiàn)那天際，早已沒有了早時的朦朧而又隱約的美，只剩下那頭頂?shù)囊黄瑹峄�。我們，是活得像梵高的向日葵，沐浴著青春的日光，感嘆，真好。青春像極了燕子呢喃人間四月天，歡聲笑語，鳥語花香。何其慶幸，我們還沒丟失這份美好。在青春面前，我們淺笑淺愁，無地自容，片中的每一個鏡頭，每一句話，都震撼著我們的每一根神經(jīng)，直到內(nèi)心深處。我們的青春終將老去，有很多時光，我們不能言語。是什么讓我們在每個夜晚徹夜孤枕難眠？是什么讓我們在孤獨的時光里默默地感傷人生？是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念？也許是風里飄過的青春，來得突然，走的也太倉促。
青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢于體驗。那時的我們是脆弱的，正試圖離開父母的庇蔭，跌跌撞撞地飛翔，在探索成長的路上我什么都沒有，只是憑年少時的青春與熱血，還有一次次重頭再來的毅力。
命運之所以強大，在于它可以站在終點看它為你設(shè)沿途設(shè)下的偶遇驚艷，而那些偶遇，雖然每看每令你在心中盛贊它的無可取代，但回首看來，卻又是那樣自然且理所當然的存在，好像拼圖上細微近乎被忽略的一塊，終究是存在了才是完整。那個可以揮霍的年紀，人們叫它“青春”。多年后，當我們已跨入黑暗未知的塵世中，才發(fā)覺，青春，真好。那時的我們，是最好的我們，是最好的青春。
點評：青春，真好！為何真好？它是人生中最純美的一段年華，在它面前，“我們淺笑淺愁，無地自容，片中的每一個鏡頭，每一句話，都震撼著我們的每一根神經(jīng)，直到內(nèi)心深處”，文章中不乏優(yōu)雅又有力量的語言，震撼著我們青春的那根神經(jīng)。
文章不足之處在于，文章的開頭過長，無論是從視覺還是從文章的層次結(jié)構(gòu)上都給讀者不好的感覺，其實，如果能夠單獨拿出一兩句話來作為文章的開頭，這樣的文章質(zhì)感上會上升一個檔次……
青春，真好，愿你珍惜，一往無前……
青春，青春作文4
假如你是一個熱血沸騰的青年，曾有過對文學(xué)的愛好、憧憬和追求，請你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動錨碇，向文學(xué)的海洋出發(fā)吧！愛我所愛，無怨無悔。
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂園里，同學(xué)們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽見同學(xué)們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競爭，學(xué)會了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對青春時獨有的憂愁惆悵的流露，更有一份對成熟長大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。作為青年人，應(yīng)該記�。呵啻簯�(yīng)該是無悔的，青年是無畏的；青年不應(yīng)當是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬歲！
如今，面對夢想，我們還要放飛希望；面對成績，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>
是一群遠足的跋涉者，注定留給別人的永遠是背影，激勵自己前行的永遠是眼前那輪火紅的太陽；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠是收獲，馳騁自己的永遠是手中那把锃亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會熄滅；
有熱情在，希望就不會熄滅；
有希望在，動力就不會枯竭；
有動力在，前途就不會渺茫。
青春，青春作文5
曾經(jīng)的美好，造就現(xiàn)在的傷別，也許，青春正在漸漸燃燒，也許，很快就到盡頭。
——張茵
班會雜感
周日，晚自習(xí)，八五班的班會。
班主任走向講臺：“同學(xué)們，這次班會要向大家介紹一位新同學(xué)”
“咦，新同學(xué)，是誰啊？”“對啊，男的還是女的？”“最好是位帥哥”“嗯嗯嗯”
“同學(xué)們靜一靜，好了，雙雙，你進來吧”老師朝著教室門口大聲說一聲，接著，一位身著黃衣休閑裝的俊俏女生就進來了。注意，是女生。
腳步輕盈，衣著光鮮，臉上掛著笑容，不失溫柔，不失嫵媚，不失賢淑，標準的淑女，大家閨秀。一瞬間，我們班的女生大部分都矮了一截（當然，漂亮的除外）。于是，男生的掌聲，瘋狂的響了起來。
“那么，雙雙，向大家自我介紹一下吧”
“嗯，大家好，我叫盧雙雙（我是事后才知道的，因為當時我正和周圍憤憤不平的女生在進行地下八卦活動）今年十五歲，嗯，我是從北京××學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的，很榮幸的來到八五班這個班集體，我愛好文學(xué)，特長是……”她的聲音很好聽，甜美中透漏著一種野性，聽著就是一種享受。有了她的加入，我想我們的班級會更加熱鬧吧。
“好了，介紹完了，相信在以后的生活中大家會慢慢了解她的，也會逐漸喜歡上她的。那么雙雙，希望你以后會更好的融入到我們這個大家庭中�！�
“嗯，謝謝老師，我會的.”
“嗯——我看看，把你安排在哪呢？有了，（我心中祈禱，千萬不要是在阿玉旁邊，因為，我想坐在那，但是，老天爺偏偏和我作對）武金葉同學(xué)轉(zhuǎn)走了，李曉玉同學(xué)旁邊有個空位，你就坐那吧”老師指了指阿玉旁邊的空位說。
完了，阿玉，我離你越來越遠了，好傷心��！
盧雙雙很是優(yōu)雅的走向那個位子，大家的目光也一直追隨著她落座。老師向我們介紹，盧雙雙學(xué)習(xí)很好，每門功課都達到優(yōu)秀，在以前的學(xué)校是校報的編輯，很有才華。搞得我的心中緊張程度又提起來了，看來，我的學(xué)習(xí)競爭對手又多了一個啊。
接下來，老師說要投票重新改選班長（因為葉子轉(zhuǎn)走了）。于是，演講，候選名額出來了，謝漢濱和我，每人32票，支持人數(shù)都很多，這下可為難了老師了。老師向我們征求意見，我笑笑：“老師，我已經(jīng)是學(xué)習(xí)委員了，當不當班長無所謂，謝漢濱的積極性很高，我愿意給他一次機會，我退出”
說完這席話，班里排山倒海的掌聲都響起了，于是，很榮幸的，謝漢濱成為八五班的班長。
晚自修下課，回到家，我心里蠻傷感，尤其是今天晚自修有人取代了葉子的地位，我們四個打不死的好朋友突然缺了一個角，她在離我們很遠很遠的地方，也許，以后都不會見面了，心里突然涌動這不知名的感覺，更可怕的是，總要有一天，我和阿玉，潘倩也會分離，然后，消失不見。就想和葉子那樣，而且，那一天離我們很近很近。
這一夜，睡得從未有過的恐懼。也許，青春的日子是飛快的離我而去的。~~
青春，青春作文6
-輕輕地、輕輕地打開那早已生銹的抽屜，慢慢地、慢慢地拿出那已黯淡且泛黃的日歷�；厥走^去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的小孩子成為一個飛揚青春的少年。青春是用汗水和心血調(diào)出的仙露瓊漿；青春是用耐心的專研和苦心的思考發(fā)明的強力馬達；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的萬里長城。
青春是活力的，它能給我們激情澎湃的力量和戰(zhàn)勝困難的信心，面對挫折勇往直前――狹路相逢勇者勝，不屈不撓翻過座座懸崖峭壁永爭頂峰。��！“會當凌絕頂，一覽眾山小”的英雄氣概。青春給力，給力青春，有青春神馬都是浮云。
青春是豪放的，它能讓‘千里馬’展現(xiàn)自己英俊瀟灑、豪放向前奔跑的才能。天慢慢接近傍晚，一輪紅日映紅了大地，突然一陣大風過后，遠遠的山頭有一人手持青龍寶劍“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮婪拧０。。。�！――這就是少年的青春，這就是青春的魅力。
青春是美好的，總會讓人留戀和后悔，留戀那段美好的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味兒；青春也是苦澀的，總會讓人留下晶瑩的淚水，忍受彼此分開的痛苦；青春也是柔情的，讓人的心靈純潔無瑕，感受人間最真摯的友情。
青春如同一只搏擊的大雁飛翔在閃電之間；青春如同一個強力的馬達，帶你沖向知識的殿堂；青春如同一匹英俊的千里馬，帶著你勇往直前；青春也如同一雙運動鞋，讓你沖向成功的彼岸。
青春是放飛夢想的時刻，青春是美好的時刻、青春也是有魅力的時刻、當然青春更是給力的。少年們讓我們展現(xiàn)自己的青春、自己的魅力，成功的大門已經(jīng)向我們打開，讓我們放飛青春、放飛夢想吧。
青春，青春作文7
很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬故長青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長的勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉(zhuǎn)機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長大，帶著一種寬容的心態(tài)長大。歸根到底，成長是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風的螞蟻，也會用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無大志，因為那樣的生活是沒有意義的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢想的起點。
生老病死是大自然的規(guī)律，無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當我們年逾古稀的時候，才會感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_日，人無再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
青春，青春作文8
我常常這樣想，我年輕，所以我幸福。
青春是一座充滿希望的季節(jié)。那些如詩如歌的日子里，我不應(yīng)只把無聊掛在嘴上，不該只把憂郁寫在臉上，不能只把悲傷披在身上，不要只把空虛填在心上。每每打開窗口，面對燦爛的陽光，尉藍的天空，潔白的云朵，我怎會不感動？
年輕的我，像一匹意氣風發(fā)的馬拼命狂奔在人生的征途上。
我在春風得意時去遠行，不管未知的遠方有多少苦難等候著我。我明白，我的血淚不會白流，風雨后的彩虹橋只為勇敢的人架起。我將以我熱情的汗水，讓每一片大地百花綻放，讓每一處原野綠茵蒼蒼。
年輕的我，像一條壯志滿懷的船直掛云帆濟滄海。
我在光輝風月里去追夢，無論多舛的命運安排了如何的明天給我。我清楚，只要我肯堅持，總能達到一種理想的高度。我將始終如一一往無前，直至尋著飛翔的翅膀，直至了卻美麗的渴望。
年輕的我，卻有一段不年輕的青春。十六歲的我開始與孤獨的方塊字打起了交道，十七歲的我認識了寂寞和失望，十八歲的我已遠離年少輕狂，十九歲的我曾對著身份證上的我莊重宣誓：不再讓記憶感冒，不再讓舌頭打結(jié)，不再讓心情褪色，不再讓已近視的眼睛深沉下去，不再讓豐富多彩的生活平面化，不再擯棄故事的外衣，不再讓你有離我而去的借口，不充許我青春的備忘錄上空白一片。
誰都不知道（除了上帝，和那些身患絕癥者）自己的一輩是多久。我想，每一個人（尤其正常人）都必須珍惜來之不易的每一天。現(xiàn)在我們都還這么年輕強壯，不如少發(fā)一些沒前途的呆多做一點有意義的事，然后當我們不再年輕不再強壯的時候，回首往昔，無悔于心，不是嗎？
我常常這樣想，我快樂，因為我年輕。
青春，青春作文9
斗轉(zhuǎn)星移，晝夜不停。我們一天天的等待，等待著青春，等待著成長。青春，如一簾飛瀑，奔流在生命的河流之間，展現(xiàn)出生命中最美的色彩。青春沒有深沉，沒有復(fù)雜，也沒有心機與謀略，她有的只是清純動人，灑脫自然�？墒乔啻阂膊煌昝溃矔龅斤L雨，于是她把自己的淡淡哀傷撒播在了每一縷土地上。不過還是有那么一天，她懂了，自己應(yīng)該插上翅膀，搏擊風雨---
(一)插上青春的翅膀
她不甘于似水流年，于是，她終于為自己插上了一對可以飛翔的翅膀。
她向高空飛去。風雨動搖不了她奮飛的理想，烏云蒙蔽不了她翱翔的靈感，疲勞消磨不了她堅定的信念。
她翱翔在藍天上，看到綠野的廣闊，看到叢林的茂密，也看到高山的陡峻和沙漠的無邊。青春繼續(xù)飛著，突然，一道閃電劈在她身上，她感到了痛苦與酸楚，她的一部分破碎了。她想放棄，可是一切都無法改變，包括她當初做的那個選擇。她苦笑一聲，無可奈何的繼續(xù)往前飛，任憑青春的碎片飛揚。
(二)碎片飛揚
她翱翔在藍天上，回頭望望自己夭折了的青春，苦笑著向前。陽光下的那片藍天是她的夢想。無論如何，她都不能后退。
她用熬紅了的雙眼看著自己疲累的雙翅，上面有著一路的風塵雨水，但她沒有時間整理，她咬著牙向前飛著。
她拼搏著，奮斗著。再回首，看看身后的青春碎片，才感受到生命的真諦。本以為破碎了的東西，卻還是那么完美。
飛翔的歷程中有太多挫折與困難，我們往往只看到破碎，卻看不到破碎后面隱藏著的完美。通過青春，我們看到了。
讓我們給青春插上飛翔的翅膀，順其自然的在閃電下破碎，在陽光下飛翔!
青春，青春作文10
青春之所以幸福，就因為它有前途。
——果戈里
跟著時光的腳步，我不知不覺踏出了童真，想要快快長大，卻又不知什么是長大，難道長大就只是變成大人嗎？
記得很小的時候，老師、家長都問過我們：“你們長大了想做什么？”我們答案不一，有說當老師的，有說當警察的，也有說當作家的，當科學(xué)家的。隨著歲月的流逝，或許，兒時的那一幕幕早就如過眼云煙。
“棄我去者，昨日之日不可留�！苯裉�，我已不再是當年那個天真無邪的小女孩，我對“青春”充滿了遐想�；貞浧鹄蠋�、家長提出的那個問題，我也似乎漸漸明白了“長大”的含義……
明白了，可我又不禁沉思，不惑的青春需要什么呢？
上了初中，學(xué)習(xí)功課越來越多，學(xué)習(xí)壓力越來越大，有時我甚至都想打退堂鼓。我也感覺我成了一個毫無目的的旅行者，不知道往哪條路走，將來要去往哪里。曾經(jīng)有些考試我考得很不理想，但想起老師、家長的問題，想起今后想當一名律師，特別是看到為我操勞的父母頭上銀白色的發(fā)絲，額上鱗波層似的皺紋，我就痛下決心，要把功課學(xué)好。
憑著我的努力，在后來的考試中我都考出了滿意的成績。原來，青春是一次考試，他會給你挫折，但考試的分數(shù)不重要，只有你戰(zhàn)勝了挫折，堅強了起來，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。我現(xiàn)在感受到了，青春，其實因挫折而精彩，因理想而精彩！
理想是指路的明燈，理想是前進的路標。沒有理想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的；沒有理想，我們將無法預(yù)測未來將會怎樣。羅曼·羅蘭曾說過：理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。細細品味，覺得頗有道理。
的確，青春需要理想。
青春，青春作文11
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當我們毫無準備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸，我不會害怕高處寒風凜冽，青春的我能看到風光無限;也不會害怕天空烏云密布，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長空的雛鷹，迎風的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。
青春，青春作文12
活力青春 青春南京 說到201千年大家都會不約而同的想了在南京有一個重要的運動會——青奧會，青奧會在中國舉辦那是多么的光榮��！想必大家都知道青奧會在我國舉辦那是費盡了多少政府中央領(lǐng)導(dǎo)絞盡腦汁的想考啊。此刻的我甚至能像出國在聽到青奧會在中國舉辦那是欣喜若狂，歡呼的心情。還有兩年，那令神往的2014即將到來。現(xiàn)在的我似乎能從XX年那場奧運會中聯(lián)想到我國健兒在場上爭創(chuàng)佳績，勇奪掛冠的高興模樣。
看吧，劉翔在飛快的奔跑還不時的矯健的跨過欄桿，一個人來自異國他鄉(xiāng)的運動窮追不舍，劉翔才第2沖到第1你看沖線了，劉翔沖線了 他又為我國奪得了一枚金牌，一份榮譽。姚明也在籃球場上的風采，看，姚明右手拿國同伴傳過來的藍球，在地上輕輕的拍了幾下，猛地將球的攔截過來的對手頭頂傳給同伴，同時邁開快速的越過對手。剛剛接到球的那位同伴看見姚明到了中場，又把球傳給了姚明。姚明兩腳一用力猛地跳起，接過球，運著球用假動作一連過來幾個對手。
來到籃球板下，跳起，右手持球灌籃。對方還沒反應(yīng)過來，球就已經(jīng)進了。贏了，全場的中國人以及來自別的國家的人連連叫好啊。姚明輕快的步伐來到領(lǐng)獎的臺上，身披五星紅旗，領(lǐng)掛一枚金牌，我們國家有多了金牌和榮譽。說過運動叫要說到南京的風景名勝了，南京的風景名勝基本上都圍繞著一個“綠”字來表現(xiàn)南京主要以綠為主的風景名勝自然也透露了一份綠色了，不管是中山陵還是雨花臺玄武湖還是莫愁湖都有一絲綠色來襯托著，給人一種美的享受。
青春，青春作文13
L是一只靴子，是時尚。時尚總是青春的代表。
M是一扇門，是抉擇。青春是邁入大門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。
N是一道閃電，是激情。沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽，是朝氣。每天的太陽都是新的，青春的每一天也都應(yīng)是新的�？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有令人感動的行動，這才是青春。
P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思想的蘆葦。青春不和思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才會發(fā)出智慧的光芒。
Q是一個氣球，是夢想。唯有夢想是無限自由的，青春的你盡可以夢想，但一定要用現(xiàn)實的行動去逐步實現(xiàn)它。
R是扶杖的老人，是消逝。每一個的青春都會消逝，女孩總有挽髻做婦人的那一天，少年最終會變成扶杖的老者。知道會消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。
S是曲線，是優(yōu)美。青春少年無論外表還是內(nèi)心都是美的。運動是美，安靜是美，歡樂是美，憂傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為，你還可重新再來。
T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽，也可象征某種壓力。無論獲得了榮譽還遭到壓力，你都應(yīng)挺直脊梁，做一個直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力壓倒。
青春，青春作文14
手執(zhí)一支湖筆，在黃色的牛皮卷上刻下青春的詩卷，抑或用想象的筆墨揮灑澎湃的激情。嫻靜歲月，用青春一詞肆意噴發(fā)專屬點滴。
有關(guān)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)如池中水靜�；蛟S，對于大多數(shù)青春的人來說，玩命努力奮斗的唯一方式是學(xué)習(xí)，奮力奔跑唯一的方向是大學(xué)。青春，或快樂，或哭泣，或乏味，或精彩。關(guān)于它，我們能否可以用不后悔，完美...來修飾這段路程？我們不能總以為學(xué)習(xí)的路還很長，不能用活到老學(xué)到老來掩飾這段本應(yīng)該無悔的年華。真正努力的人只需用我盡力了來描繪美好青春。
有關(guān)情感
青春里的我們，大概會被情感困惑�；驓g笑，或流淚，或糾結(jié)，或成長。有親情的親切，寬容，無奈，理解；有友情的真摯，善意，欺騙，背叛；有愛情的甜蜜，荒唐，痛苦，快樂。我們用很努力認真地走完這一段青春路，跌跌撞撞地成長，為青春化妝，補妝，卸妝......最后，我們還是會用一個飽含淚水的笑容冰釋這一切。
有關(guān)未來
不成熟的孩紙總喜歡幻想，總喜歡想自己的未來，用大腦去補全像是殘缺的記憶，總喜歡自言自語，仰天傻笑，對著陽光，瞇著眼睛，自信的說：我不怕！青春詩里的韻腳是我們不顧一切留下的神秘，青春詩里的典雅是我們揮灑汗水得到的甘露。
青春總在舞動，舞動的軌跡是一顆星，而這顆星有五個棱角，分別是五個努力奮斗不同方面的自己，是一顆完整而美好的自己，因為它的屬性便是真實的自己！
青春里的人兒啊，請多一點自信，多一份陽光，奔跑吧！在屬于自己的路上，或微笑，或眼淚......
青春，青春作文15
青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的大腦構(gòu)思;要用良好的道德立意;用崇高的理想布局;用堅定的信念寫作;用奮斗的精神修改，，用執(zhí)著的追求出版!
青春，如奔騰的江水滔滔不絕。我們正值青春，所以我們要為之奮斗，要為我們美好的未來付出。不要讓早晨明媚的陽光成為落日的晚霞。我們正當少年，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該要做的。我們要以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)好知識。認真地聽老師講課，遵守好紀律。我們要學(xué)會“溫故而知新�！币惨谩皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
“少年強，則國強”我們要知道，我們是祖國的花朵，祖國的未來。如果我們在少年時不加以勤奮的話，一味地好吃懶做，那我們的青春將成為我們滿頭蒼白時留下的悔恨。當我們遇到困難時，要學(xué)會堅強，勇敢的去面對它，克服它。
岳飛的《滿江紅》中有一句話：“莫等閑白了少年頭，空悲切!”我們正值青春年少，卻只知道去在游戲中浪費青春;去在睡夢中浪費青春;去在電視屏幕中浪費青春的話，那等到老的時候再悔過，為時已晚，過去的時間早已從手中溜走，空空如也。
因為我們正當青春年少時，所以我們要為之奮斗，去珍惜我們的青春，讓我們的青春更加有意義。
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