無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的走過(guò)青春的明媚憂傷作文800字，歡迎大家分享。

　　十六七歲的天空恰似一盞長(zhǎng)明的天燈，用自己忽明忽暗的光線刻刻尾隨著與曾經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的憮然年少。

　　正是最不安又必須甘于臣服的年紀(jì)，我幻想著如余秋雨一般目標(biāo)彌散卻步伐篤定的旅行，亦期待著張愛(ài)玲筆下傾城的至美愛(ài)情，卻也不得不思量一年后高三剛剛了結(jié)的.夏天，該以怎樣的姿態(tài)揮手童年，真正披上那件昭示已成年的華裳。

　　我曾期待張楚哼唱過(guò)的光明大道，亦幻想著某一天天遂人愿自此飛離這個(gè)讓我待了十七年的平凡小城。我一遍遍的用近乎滴血的文字歇斯底里地對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)同與不認(rèn)同嘵嘵不止，用干竭的心境編制夢(mèng)境。

　　書(shū)桌上，永遠(yuǎn)擺著自己從書(shū)店里淘來(lái)的各種報(bào)刊，卻也躺著一本本自詡中國(guó)最好教輔的《五年高考·三年模擬》，我以為，可以于高二高三的緊俏時(shí)光里用文字療傷，用歡樂(lè)的文字驅(qū)趕絕望。

　　可最后，真正的絕望不來(lái)自憂傷，成績(jī)單上驟減的數(shù)字還是讓我不得不把一切浪漫與詩(shī)意鎖進(jìn)不為人知的寂寞角落，用一本又一本的高考真題舔舐傷口。

　　是的，我終于選擇臣服，不是無(wú)可奈何的屈服，而是心甘情愿的順從。我終是沒(méi)有勇氣在這個(gè)光怪陸離的世界里做更為特立獨(dú)行的那個(gè)人，但卻有勇氣正視該有的生活與使命。

　　十六歲，至今想起都夾雜著讓人心疼的憂傷，卻也在那一套又一套的試題中看到了絕望后的明媚希望。記憶里的天空忽明忽暗卻也一片明朗，惆悵的少年苦苦掙扎卻正向前方。

　　十七歲，圣者隱退。自此不再熱衷于編構(gòu)旁人悲歡離合的故事，亦不再沉溺于自我信條無(wú)法自拔。沒(méi)有余秋雨，沒(méi)有張愛(ài)玲，沒(méi)有林徽因，我甘愿用最簡(jiǎn)單的日子瞭望。我愿給自己最后的少年以無(wú)窮無(wú)盡的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不用主謂賓也可以翔實(shí)記載。

　　我看到我的夢(mèng)想在十八歲剛剛成年的夏季對(duì)我揮手微笑；我看到，我的臉上蕩漾著的明媚憂傷；我看到，窗外滟滟的月色漸漸退去，透出一絲暈黃的光，或許，我的天燈會(huì)把夜照亮。

　　時(shí)間依舊像是一張狠厲不容逃脫的網(wǎng)，罩著人所能支配的每一份短暫；書(shū)桌旁，依舊充斥著刺鼻的油墨香，我依舊，是一個(gè)文藝未成年，對(duì)著未來(lái)安分的張望。

　　我，依舊是一個(gè)文藝未成年。

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