在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的感嘆青春的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
歲月讓人成長(zhǎng)。
我一直信奉著這樣的文字。
很小的時(shí)候,一直盼望著自己快快長(zhǎng)大,盼望著可以像哥哥姐姐一樣,買(mǎi)自己想買(mǎi)的書(shū),做自己想做的事,孩提時(shí)代的渴望,就像蝤蠐的色澤,沒(méi)有絲毫的瑕疵。
兒時(shí)的天空,藍(lán)得像是剛出染缸的布匹。遠(yuǎn)處格外青蔥的山,映著那些古堡似的矮房,一派祥和的景象。放學(xué)路上,與自己同樣天真的孩子們一起背著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”之類(lèi)的詩(shī)句,穿梭在阡陌交錯(cuò)的田壟之上。心血來(lái)潮時(shí),還會(huì)哼一些別致的歌謠,和著油菜花的清香,卷向無(wú)垠的天際。
童稚夾雜著希望,終究是成了我人生的念想。
已習(xí)慣用文字宣泄情感的時(shí)候,就會(huì)寫(xiě)下一些讓自己感到愉悅的字眼。漸漸地,身邊的人耳濡目染,用一些特別的方式去留住青春流年的剪影。從迷戀四維巧飾天成的文字到忠實(shí)漫迷,那些在他們筆下氤氳著真實(shí)的靈魂將我緊緊包圍,如影隨形,深入骨髓。他們澄澈的眼神,甜美的聲音,他們的瀟灑與落拓,如同一場(chǎng)盛大的電影,放映著青春的傳奇與神秘。
三年的初中生活應(yīng)該是一段很別致的時(shí)光。慢慢地褪去了稚氣,不在天馬行空。不斷的蛻變讓我懂得了理解與珍惜,這些美妙的情愫又讓我得到了感動(dòng)與驚喜。
那段光景下的記憶是很燦爛的。
一起念叨著時(shí)光的流逝,一起談?wù)撝裁唇猩篱熎、耳鬢廝磨,一起傳誦著舉案齊眉、張敞畫(huà)眉的純情經(jīng)典,一起被小四那些悲傷的故事感動(dòng)得一塌糊涂……
畢業(yè)那天的雨下得很大,偌大的雨滴沖擊起地面積塵已久的腥辣味,鋪天蓋地地向我襲來(lái)。望著那些熟悉的背影湮沒(méi)在雨中,切身地體會(huì)到《別賦》中的“與子之別,心思徘徊!
這早已不再陌生的文字,已在我的腦海中根深蒂固了。四季一如既往地交織,大家不斷地成長(zhǎng)與蛻變,不再沉默寡言,不再悲傷落淚。我們各自享受著愛(ài)與被愛(ài),那些年少青澀的時(shí)候所留下的莫名的傷痛早已被風(fēng)吹散。夜深人靜的'時(shí)候輕輕地念誦起早已深刻心中的名字……惦念那些稱(chēng)之為美好的回憶。
這些錯(cuò)雜紛亂的章節(jié),如同一條河,不斷地向東流,那些離散的時(shí)光,像極了一場(chǎng)洪流,浩大不及揮別。
書(shū)上說(shuō)“生命在于靜止,生命在于龜縮!
在這個(gè)忙碌與充實(shí)交織的學(xué)校里,窘迫與渴望并重。大家懷著炙熱的夢(mèng)想燃燒著自己的青春歲月。走在這樣一群人里,周?chē)涡紊哪樋讖纳砼院魢[而過(guò),像是電影里的大眾演員,僅僅只有一個(gè)鏡頭。大家在集體里展露著自己的本性,沒(méi)有恭維,沒(méi)有揣測(cè),每個(gè)人都是自然的投影,演繹著各自的燈火流年。
我想所有這些,都是歲月給青春的映影,注定了靜止,我們能做的,只有讓我們驕傲的青春轟轟烈烈地流淌。就像小米老在耳邊磨嘰的:
流年淹不沒(méi)向往,歲月讓人成長(zhǎng)。踏過(guò)青春的河床,不負(fù)美好韶光。
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