在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于青春的作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　青春的作文 1

　　青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

　　青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的'天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

　　記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

　　“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

　　青春，一本打開(kāi)了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!

　　青春的作文 2

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！�

　　于是，很多很多的人開(kāi)始緊盯著最后的兩個(gè)字不放，開(kāi)始憂傷，學(xué)著憂傷。不見(jiàn)了曾經(jīng)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的大氣，我們開(kāi)始從毛毛蟲(chóng)蛻變成一只只憂傷的蝴蝶，飛在貌似一片渾濁的前路里。

　　……

　　但是，可以憂傷，卻不可以以青春之名！也許，你會(huì)覺(jué)得你的青春真的很值得難過(guò)，可是，有比你悲慘很多很多的人，你知道嗎？有多少孩子在各種各樣的災(zāi)難中失去父母，變成孤兒？有多少人前一秒還衣著光鮮地活著，后一秒?yún)s為突然降臨的意外喪命？據(jù)報(bào)道，英國(guó)有一男子被妻子砍去四肢關(guān)在地下室里十三年，過(guò)著非人的生活，甚至朋友都以為他失蹤了……現(xiàn)實(shí)中有那么多可以讓生命在一瞬間凋謝的因素，但我們?nèi)匀豢梢砸砸欢浠ㄗ钜�眼的姿�?shì)站著，這何嘗不是一種幸運(yùn)？其實(shí)，你憂傷，不過(guò)是因?yàn)檎也坏椒较�，前路的未知讓你感到害怕，不忍心看著曾�?jīng)純真而且無(wú)憂無(wú)慮的童年就此落幕，而成熟的世界又似乎有太多看不懂和太多危險(xiǎn)，于是，你開(kāi)始借用青春期本來(lái)附帶的憂傷宣泄自己，其實(shí)，誰(shuí)不是在掙扎中慢慢長(zhǎng)大？哪一片白帆不是在未知的危險(xiǎn)中漸漸掌握了航向？毛毛蟲(chóng)在最初的蛻變中一定也有過(guò)迷茫，因?yàn)樗�還不了解繭外的.世界究竟哪一站才是它的天堂，可是后來(lái)，它還不是找到了那朵屬于它的花？長(zhǎng)大不過(guò)是給你一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的身體和靈魂，去尋找一片真正屬于自己的天堂。你不是找不到方向，只是因?yàn)檫�沒(méi)有習(xí)慣走向成熟，或是不想成熟，少年時(shí)期固然美好，可是你可知道，少年，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠拿來(lái)開(kāi)創(chuàng)。

　　可以孤獨(dú)，但不可以以青春之名！正在迷茫的你，也許會(huì)覺(jué)得什么事都不會(huì)完全順心，或是沒(méi)有人理解自己，于是，你把孤獨(dú)浸在自己的小天地里，以自己特有的、自認(rèn)為很帥的迷離眼神看著那些試圖靠近你的人，也許你是真的孤獨(dú)，也許你只是想學(xué)習(xí)別人從而不使自己顯得很突兀，可是，難道孤獨(dú)只能被用來(lái)讓自己難過(guò)嗎？與那些外向的同齡人相比，孤獨(dú)的你其實(shí)有了更多的時(shí)間和自己呆在一起，也有了更多的機(jī)會(huì)了解最真實(shí)的自己，太喧囂會(huì)讓真實(shí)的自己跟不上，因?yàn)槟氵�沒(méi)有了解最真的自己，你的周圍就已經(jīng)要求你變成下一種版本，不會(huì)累嗎？一個(gè)人的時(shí)候才可以更好的靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的需要，好好規(guī)劃以后的道路，更好地體味種種現(xiàn)象背后的本質(zhì)，更好的做準(zhǔn)備以接受一步步走來(lái)的成熟……你的孤獨(dú)就像一片別人強(qiáng)加給你的空地，本可以栽上最美的丁香，卻不幸的長(zhǎng)滿了荒草。

　　不要把你的那些本不必要的情緒強(qiáng)加以青春之名，既然青春，就縱情的奔跑！我們都不想看到祖國(guó)未來(lái)的花朵整天躲在自己的世界里神魂顛倒地唱“凄凄慘慘戚戚”，既然已經(jīng)注定是新生的一代，那么，我相信，上帝給我們的職責(zé)是開(kāi)創(chuàng)！

　　青春的作文 3

　　撐著傘，行走在雨中。

　　背著書包，慵懶的走出校門。一只手耷拉在上衣口袋，另一只手撐著母親的傘。身后，人頭攢動(dòng)，密密麻麻的焦急回家的臉�；剡^(guò)頭，拉拉書包的背帶，走出了校門。學(xué)校離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在混沌的雨幕中。汽車從身旁疾馳而過(guò)，濺起高高的水花后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只隱約聽(tīng)到某個(gè)行人的咒罵。告別了那一段繁華的路，總算可以清靜點(diǎn)了，我想。又獨(dú)自走了一段路，想著即將到來(lái)的期中考，再看看這濕漉漉的天氣，氤氳著某種陰霾，感覺(jué)更加不適了。突然，兩個(gè)小孩從我眼前跑過(guò)，毫不忌諱的`踩著水坑嬉鬧著，兩個(gè)人摘下小黃帽，互相追逐。風(fēng)中，夾帶著他們的歡笑�？吹剿麄兿抵�的紅領(lǐng)巾上濺上了晶瑩，并就這樣在風(fēng)雨中飄揚(yáng)著。他們沒(méi)有撐傘，肆意享受著雨帶給他們的快樂(lè)，不知道想起了什么，我也微笑——看著他們遠(yuǎn)去的背影，同樣消失在前方的雨幕當(dāng)中。

　　十三個(gè)年頭過(guò)去了，過(guò)去了零星的青澀回憶。當(dāng)初的我，也是這樣。不忌諱于是否會(huì)淋濕頭發(fā)，總愛(ài)傻傻的在雨中奔跑�？飚厴I(yè)那段時(shí)間，和同學(xué)在雨中拼命地跑，停下，仰起頭沖著白茫茫的天空拼命的叫喊，任由雨打在自己的臉上，但那時(shí)，我想，什么煩惱都沒(méi)有了。那時(shí)候不在意什么，能讓自己舒心，就足夠了�！皻q月在墻上剝落，看見(jiàn)小時(shí)候”，小時(shí)候的我，愛(ài)剝墻皮，愛(ài)轉(zhuǎn)雨傘，愛(ài)吹泡泡……但一切都隨著時(shí)間的流逝而失去了�，F(xiàn)在想起，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們很久很久。甚至想不起自己是如何度過(guò)。十三歲的我，下定決心好好學(xué)習(xí)，便只好把他們遺忘在某個(gè)角落。卻再也找不回那份最真的青春。但為什么不把它們找回來(lái)呢？我笑了也堅(jiān)定了信念。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去的青春是童年，或許我們正在為學(xué)業(yè)奮斗，卻忘卻了那些珍貴的回憶�，F(xiàn)在想起，會(huì)不會(huì)總覺(jué)得少了些什么。

　　三 月，是青。十三歲月在人生的沙漏中溜走，我們正開(kāi)始我們的青春。

　　我們長(zhǎng)大了，但不能忘記小時(shí)候的真。青春，我想這是一生最美好的一瞬。不應(yīng)該傀儡似的漫無(wú)目的地過(guò)活，十三歲的我，剛剛步入青春的大門。不要把青春想得太復(fù)雜，只搏個(gè)心里舒坦。我看著模糊在前方的路，看正淅淅瀝瀝落下的雨。想想，還有很多風(fēng)雨等著我們度過(guò)，我們的十三歲，該備好自己的行囊，當(dāng)我們一只腳正踏上小木船，看到前方的海風(fēng)呼嘯，抓狂的海浪像要把我們淹沒(méi)，我會(huì)選擇將另一只腳也收上來(lái)。因?yàn)檫@是我正要開(kāi)始的轟轟烈烈的青春。帶上過(guò)去的美好回憶，和昔日的自己說(shuō)再見(jiàn)，看著船漸漸駛離原來(lái)的彼岸。青春有風(fēng)風(fēng)雨雨，但應(yīng)該只當(dāng)做一件小事，一個(gè)未知的征途。告訴自己：青春這件小事，十三歲的我，來(lái)了！

　　合上傘，行走在陽(yáng)光下的晴朗世界。

　　青春的作文 4

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖······”哼著《奔跑》，我們奮斗；伴著音樂(lè)，我們崛起。青春在飛揚(yáng)，夢(mèng)想在招手，我們披荊斬棘，我們演奏人生。在無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝自我的旅途中，有一段旋律《琵琶行》伴隨我們走過(guò)風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，我們總會(huì)說(shuō)“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)趹?zhàn)勝自我的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)不刻地奏著青春風(fēng)采曲�！�—前奏

　　1轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

　　我們心存理想，所以立志成才；我們肩挑重?fù)?dān)，所以辛勤奮斗。為了理想，課堂上有我們熱烈討論的場(chǎng)面；為了未來(lái)，課下有我們埋頭苦讀的身影。我們常常手提著“琵琶”，去不斷的“轉(zhuǎn)軸撥弦”，去勤學(xué)苦練，去不懈追求。世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們終于看到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，終于體驗(yàn)到了“未成”大“曲調(diào)”前的小“曲調(diào)”——那份“情”，那份榮耀，溫存心懷，激勵(lì)著我們前行奮進(jìn)！

　　2大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，我們?nèi)〉昧溯^為矚目的成績(jī)。隨之而來(lái)的是“大弦”“急雨”般的祝賀，“小弦”“私語(yǔ)”般的問(wèn)候。于是乎，父母夸獎(jiǎng)我們能干，老師表?yè)P(yáng)我們真行，同學(xué)羨慕我們特棒。感受著舒心愜意般的“嘈嘈”“切切”聲，我們銘記在心，戰(zhàn)勝自我的信念提升了，勇往直前的`步伐加快了。因?yàn)槲覀兗で榘簱P(yáng)地奏著某天將要“銀瓶乍裂”的你我風(fēng)采曲。

　　3別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　“人生不如意之事十有八九”，我們付出，所以我們收獲；因?yàn)槭斋@，所以我們自信。然而總有一些人來(lái)攪和我們，來(lái)挫敗我們。他們用尖銳的流言高談闊論，試圖施加阻力；亦用難堪的蜚語(yǔ)說(shuō)三道四，妄想分散精力。殊不知往往是風(fēng)愈大，雨愈猛，我們俞堅(jiān)強(qiáng)！盡管“幽愁生”，“暗恨起”，但是我們選擇了最極致的語(yǔ)言來(lái)面對(duì)殘酷的語(yǔ)言！豈能分心，又怎敢懈��？于是我們更加努力，狠下決心，去“無(wú)聲”地戰(zhàn)勝“有聲”。也許“暗恨”在心，但是我們無(wú)愧于心——因?yàn)槲覀円恢痹谧非竽繕?biāo)，從來(lái)都在戰(zhàn)勝自我！我們?cè)凇盁o(wú)聲勝有聲”的境界中追尋著那份“大曲調(diào)”！

　　4同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　朋友，我們一直都在奮戰(zhàn)，一直都在努力。但是我們——勇敢的我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)定的心，奮戰(zhàn)到最后，笑到最后！坎坷荊棘，挫折困難——任你東南西北風(fēng)，總之我們是要堅(jiān)持不懈的追求完美！當(dāng)我們手捧鮮花，勝券在握時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？當(dāng)我們歷經(jīng)艱辛，勇敢地沖過(guò)那黑色的六月時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)缫炎囗懥巳松�——“出人頭地”了！

　　5座中“笑聲”誰(shuí)最爽？唯有我們這一群！

　　我們笑了，無(wú)悔的笑了，自豪的笑了。因?yàn)槲覀冏囗懥藨?zhàn)勝自我的《琵琶行》，更奏響了炫出你我青春風(fēng)采的人生曲·········

　　青春的作文 5

　　青春是時(shí)間賦予我們最張揚(yáng)的資本。青春，是個(gè)五彩的顏色，他沒(méi)有相同的答案，只有不同的顏色。寶石紅，魅力四射；盡顯極致。森林綠，活潑生機(jī)，盎然春意；鉛灰色，失落悲傷，懷念時(shí)光。

　　青春是堅(jiān)持自己喜歡做的事。你可以去任何地方，吃各種美食。也可以去寧?kù)o的村子，安詳?shù)芈?tīng)風(fēng)的聲音�？达L(fēng)把村子吹舊，太陽(yáng)把人曬老，一片片葉子卷起又落下。歲月伸出一支手來(lái)，把停在路口的車燈打翻，把村子掩埋。聞一聞村子的空氣，是自由新鮮，遠(yuǎn)山和炊煙，狗與田野，靜靜地沉睡一夏天。

　　青春的意義，在于敢于去追逐自己的夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)，去尋找新的`天地。不要等時(shí)間將青春收回后，與他人深夜飲酒，談?dòng)嘘P(guān)文學(xué)，有關(guān)愛(ài)情，有關(guān)穿越世界的旅行的夢(mèng)。然后杯子碰在一起，全是夢(mèng)碎的聲音。

　　青春的空氣是躁動(dòng)的，熱情的。有時(shí)會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。旅行不僅是行走，也是與自己的心靈的和解，與世界溫柔相擁的過(guò)程。靈魂命令我們對(duì)這星球的美一見(jiàn)傾心。人不能一味地走下去，要駐扎在靈魂的空隙中，和靈魂會(huì)合。正如拜倫寫的《海盜生涯》中“我的海盜的夢(mèng)，我的燒殺劫掠的使命。在暗藍(lán)色的海上，海水在歡快地潑濺。我們的心如此自由，思緒遼遠(yuǎn)無(wú)邊”所散發(fā)出的情緒一樣，熱情洶涌，活力無(wú)限。

　　因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們張揚(yáng)；因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們年輕；因?yàn)槲覀兦啻海�所以我們夠資本！

　　青春的路，有很多條。遍滿荊棘的路，固然苦，固然累，但時(shí)間留給你的，是成功的奠基石。條條大路通青春。我們張揚(yáng)，所以我們迷失。我們沉穩(wěn)，所以我們走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　但路歸路，有時(shí)我們?cè)谇啻郝飞献吡撕芫�，是否�?huì)想起回家的路呢？

　　回家的路，數(shù)一數(shù)一生多少個(gè)寒暑，數(shù)一數(shù)起起落落的旅途，多少的笑，多少的哭�；丶业穆�，數(shù)一數(shù)一年三百六十五日，數(shù)一數(shù)日子有哪些勝負(fù)，又有哪些滿足。回家吧，青春與幸福，抱一抱父母，說(shuō)一說(shuō)，羞澀開(kāi)口的傾訴，燈火就在，不遠(yuǎn)闌珊處。回家吧，青春與孤獨(dú)，還等待著安撫，脫下那，一層一層的戲服，吹開(kāi)心中的霧。回家的路，數(shù)一數(shù)一天脾氣的起伏；數(shù)一數(shù)，歲月流走的速度；數(shù)一數(shù)，一生患難誰(shuí)共處，一切慢慢清楚。回家的路，拍一拍肩上沾染的塵土，再累也一樣堅(jiān)持的腳步，回家真的幸福。

　　青春張揚(yáng)的路上，如果累了，就回家吧。那是溫暖的避風(fēng)港，堅(jiān)強(qiáng)的大山。

　　為了不使青春的后悔寫進(jìn)后半生，就讓我們以心的光榮，來(lái)兌換一場(chǎng)酣暢淋漓，老天遺憾的歲月，來(lái)告慰這春意正好，適合奔跑的青春。

　　奔跑吧，青春！向上吧，張揚(yáng)！

　　青春的作文 6

　　在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛(ài)必得憂傷？

　　——題記冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。青春的本質(zhì)不是粉面桃腮．不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷．是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼．在這個(gè)世界上，我們?cè)��?jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運(yùn)的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力，用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng)，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開(kāi)始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢(mèng)多思的.季節(jié)到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也不用回避清晨

　　早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的一天！經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為了將來(lái)的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了……我要把握每一天、每一分、每一秒。

　　懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程......

　　午后

　　在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評(píng)，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦……鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！

　　理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我——孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從......

　　傍晚

　　在書山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)槲颐靼祝�理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......

　　深夜

　　明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前，仰面長(zhǎng)空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對(duì)月流珠，我漠然……回想過(guò)往，感覺(jué)雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。

　　青春的作文 7

　　青春就像一個(gè)百科劇本，永遠(yuǎn)都無(wú)法寫出它的全貌，而簡(jiǎn)單抽取幾個(gè)片段，微笑已早早溢滿臉面。

　　【下一場(chǎng)約定】

　　記憶被覆蓋，時(shí)間挖不出來(lái)。

　　青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過(guò)隙，似水年華悠悠而走，擦肩于彼此。彼岸花開(kāi)，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦，那么熱烈！

　　踽踽而行，徜徉花間柳下，共一場(chǎng)明月光的日子，一去不復(fù)還。

　　別離在即，帶著這份記憶，奔赴下一場(chǎng)約定。

　　【那時(shí)花正好，青春正長(zhǎng)】

　　指尖青紅，那一瞬，花開(kāi)正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。很多人說(shuō)是緣，彼此口頭承認(rèn)著，心里卻并無(wú)感慨！

　　那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話，放不到心上。

　　而后，漫漫四年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問(wèn)一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。

　　那些時(shí)光，原來(lái)不經(jīng)意間，就被遺落在角落。

　　如今，往事已矣！

　　【靜謐月夜，無(wú)聲叨擾】

　　曾聽(tīng)風(fēng)聲回旋在耳際，簌簌地，凌亂了樹(shù)葉的秋聲；曾看流云任時(shí)間，望天際浮云，徘徊在湛藍(lán)的夜空，在月色的陪存下，點(diǎn)綴華年；皓月當(dāng)空，清弦幽響，聽(tīng)不到周遭喧囂的吵鬧，那樣靜謐的夜晚，留下一路思念冗長(zhǎng)，沒(méi)有憂傷。

　　淹沒(méi)了歲月的光環(huán)，在那樣寧?kù)o的夜晚，留一段回憶。

　　曾揮汗如雨在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，曾怨聲連連在無(wú)人的街角；曾一個(gè)人獨(dú)自悲傷，曾感到無(wú)助；也曾迷茫，也曾天真。

　　然而，時(shí)至今日，卻都成了揮之不去、刻骨銘心的記憶。

　　靜謐月夜，安放心底。

　　做無(wú)聲叨擾。

　　【鬧一場(chǎng)，樂(lè)一場(chǎng)，忘了憂傷】

　　冬夏春秋，寒來(lái)暑往，漫漫時(shí)光熬成了一碗糖漿。曾經(jīng)的不快與疑惑，消失不見(jiàn)。取而代之的是一場(chǎng)別離的悲傷。

　　這一場(chǎng)盛宴，彼此不舍。棄了平日，或乖張跋扈，或冷眼相看，或心有敵意，或言辭不睦，或互不相讓的小小心思。彼此和氣，融于其中的，只有不舍與淡淡的離傷。

　　鬧一場(chǎng)，恨一場(chǎng)；吵一場(chǎng)，和一場(chǎng)。

　　最后剩下的是記憶一場(chǎng)。

　　記憶不老，青春不滅。

　　忘了憂傷，彼此懷念！

　　【前路茫茫，將青春安放】

　　悲傷事，歡樂(lè)谷，這一場(chǎng)分別，再見(jiàn)很難，也很漫長(zhǎng)。

　　彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫�；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬(wàn)丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。

　　彼此不同的`人生，錯(cuò)開(kāi)在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說(shuō)一段趣聞。

　　但是，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。

　　歲月悠悠，花開(kāi)漫漫，仍會(huì)有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個(gè)偏暗的角落，等我們回來(lái)，輕輕安放。

　　青春回望，感謝那些一路有你們相伴的朋友！

　　青春的作文 8

　　我們的激情正在萌發(fā)，我們的風(fēng)采正在蕩漾，我們的快樂(lè)正在起航，我們的夢(mèng)想正在飛翔，我們就是青春！

　　為了更促進(jìn)同學(xué)們?cè)诘�、智、體、美各個(gè)方面全面發(fā)展，進(jìn)一步提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示健康活潑和積極向上的精神風(fēng)貌，2011年11月28日，杭州市十三中第26屆藝術(shù)體育節(jié)拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)遵循著“點(diǎn)燃激情，展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想，享受快樂(lè)”的活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)是“熱愛(ài)體育、享受運(yùn)動(dòng)，欣賞藝術(shù)、健康文明。我運(yùn)動(dòng)、我健康，我參與、我成長(zhǎng)。

　　每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。”活動(dòng)的板塊將由美術(shù)活動(dòng)周、體育活動(dòng)周、藝術(shù)活動(dòng)周；工藝品制作、學(xué)生作品展示周、總結(jié)評(píng)比等組成，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。活動(dòng)的具體內(nèi)容分別涵蓋了體育、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、文明等領(lǐng)域：有“享受音樂(lè)，展示自我”的器樂(lè)大賽、藝術(shù)節(jié)歌詞及校園歌曲創(chuàng)作大賽。在碩大的音樂(lè)教室里奏著一首首優(yōu)雅的鋼琴曲，彈撥的古典吉他，飄逸的長(zhǎng)笛……無(wú)不在這里占有著一席之地。

　　有“我的未來(lái)不是夢(mèng)” 創(chuàng)意聯(lián)想繪畫比賽。鍵盤聲，鼠標(biāo)聲在信息技術(shù)教室里久久回蕩。有“網(wǎng)絡(luò)世界我能行”的班級(jí)博客評(píng)比。目前，每個(gè)班都在暗暗較勁，比點(diǎn)擊率，比哪個(gè)班博客的質(zhì)量高，效果好。有“尋找校園最燦爛的笑容”的攝影作品比賽。這一次，不僅僅是我校UP攝影團(tuán)的同學(xué)出馬，更是每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，一到下課，就能看見(jiàn)同學(xué)舉了個(gè)單反，咔咔的照個(gè)不停，而且隨時(shí)都能優(yōu)雅的身姿、動(dòng)人的微笑。有“流動(dòng)的旋律，歡快的笑聲”元旦文藝匯演；有“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的趣味體育特色活動(dòng)等內(nèi)容。還有“我的青春我做主”現(xiàn)場(chǎng)畫、書法、篆刻、工藝品制作……

　　11月29日進(jìn)行的是現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。在這里，一幅幅流動(dòng)的畫面就像一曲新詞，有悠悠的小令，有活力的交響曲，幾個(gè)身影挨在一起，趴著趴，站著站，坐著坐，美術(shù)教室里一陣窸窣作響，《鋼琴下的夢(mèng)》、《初音》、《我只是路過(guò)》……一幅幅充滿著兒童天真又不失浪漫唯美的畫，描繪了我們共同的夢(mèng)想，引得一批老師忍不住停下來(lái)駐足癡望。11月30日進(jìn)行的是現(xiàn)場(chǎng)書法、篆刻比賽。相反，今天的美術(shù)教室沒(méi)了昨日的熙熙攘攘，靜的'連自己的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都怕打擾了他人，也怕影響了自己。一時(shí)間，教室里彌漫著一陣清爽好聞的墨香。正如十三中教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)柴玉宏老師在開(kāi)幕式所言的： “比賽的號(hào)角即將吹響，希望同學(xué)們用矯健的身姿，展示運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；用靈動(dòng)的雙手，描繪青春的藍(lán)圖；用美妙的歌喉，唱出對(duì)生活的熱愛(ài)；用動(dòng)人的舞蹈，表達(dá)對(duì)未來(lái)的追求”。

　　同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，勇敢地走出教室，大膽地走上舞臺(tái)，用我們的身體歌舞青春！

　　青春的作文 9

　　年華似水，日歷一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，有辛酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，有純真美好的記憶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴飾著我成長(zhǎng)的足跡。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得好倉(cāng)促，望著窗外的一切，再回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)14歲了。

　　一次又一次流下只屬于自己的眼淚后，我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。以前總是被別人一欺負(fù)，一受委屈，我哇哇的哭聲就傳遍了整個(gè)教室。也許是長(zhǎng)大了，也許是堅(jiān)強(qiáng)了，又也許是我步入了青春的殿堂。那顆小小的心靈不再那么脆弱，而是有了承受的能力。我拿起久違了的紙巾，閉上眼，默默想著：“這莫非就是青春給我的見(jiàn)面禮嗎？”每次乘車路過(guò)那個(gè)被白磚覆蓋的建筑就忍不住多瞅上幾眼。小小的腦袋里總是對(duì)以后在那里的生活抱著極大的幻想。青草香，山茶花開(kāi)，秋葉凋零，四季在變化，校園的生活也越來(lái)越多姿，越來(lái)越安寧了�？粗�又一批學(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)校園，又回首到邁著堅(jiān)定的步伐跨進(jìn)校門的自己：那個(gè)小小的個(gè)頭，那張小小的臉……

　　周圍的一切無(wú)時(shí)不在提醒著我：“在這個(gè)大大的校園里生活的歲月即將度過(guò)，我轉(zhuǎn)一個(gè)身，現(xiàn)在的都將定格在我記憶的深處�！辈粩嗟貑�(wèn)自己：“怎么一忽悠，時(shí)間就不見(jiàn)了呢？我才剛把青春的夢(mèng)栽種下去啊！”下課的鈴聲，操場(chǎng)上的嬉鬧聲，課間激烈的討論聲都是我這個(gè)14歲的女孩所擁有的。似是無(wú)憂無(wú)慮的年齡，卻滿載著成長(zhǎng)的艱辛。從不覺(jué)得成長(zhǎng)應(yīng)該是艱苦的，自然而然的，人生的第一個(gè)10年過(guò)去了。接戰(zhàn)第二個(gè)10年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單的。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)不斷積累，隨之責(zé)任也重了。對(duì)父母的孝心，對(duì)自己班級(jí)的責(zé)任心，對(duì)周圍同學(xué)們的關(guān)心……努力與堅(jiān)持變得必不可少，默默在心里對(duì)自己說(shuō)：“不能改變已有的結(jié)果，那就奔跑著把握現(xiàn)在，”……有了這些，我的成長(zhǎng)路才亦漸平坦。有時(shí)沒(méi)有辦法去改變父母的要求，必須服從條條框框的束縛，但卻總有我的主張與個(gè)性。想要我來(lái)親手繪制未來(lái)的地圖，想要做我想做的.事情，想要成為真正的自己。不知14歲是否意味著青春的開(kāi)始，不知14歲的我哪來(lái)的勇氣面對(duì)這些，而心中的那個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s已悄然萌發(fā)。鏡中的自己，殘留著一絲絲稚氣，但更多的是自信與活力。每一件事都成了一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。有時(shí)，想法奇怪得連自己也不置可否�？稍谶@背后，我最簡(jiǎn)單的愿望是快樂(lè)地生活，使自己的人生因快樂(lè)而充滿價(jià)值與意義。

　　生命中有太多的想象，有太多的事，我還不了解，我還無(wú)法測(cè)透。不過(guò)我相信，時(shí)間會(huì)給我所有的解釋，因?yàn)槿兆右粯釉谶^(guò) ，只有努力和堅(jiān)持，才能成就擁有。這不也正是人生留給我細(xì)細(xì)咀嚼的青春?jiǎn)幔?/p>

　　青春的作文 10

　　青春，猶如那美麗的畫卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，并回憶起自己的青春時(shí)，那笑容，混合著淚水。汗水。血水。那回憶，包含著快樂(lè)。憂傷。氣惱。

　　于是我回憶起了自己那時(shí)……

　　那是一個(gè)晴朗的下午，柳樹(shù)依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇?fù)淼綐堑览铮�等待著老師給我們化妝，人群中不時(shí)夾雜著叫喊的聲音：〝老師，我眼影淡了，怎么辦？〞〝老師，我唇彩沒(méi)了，我要補(bǔ)妝。〞我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個(gè)多星期的訓(xùn)練，就是為了今天——啦啦隊(duì)表演比賽�？焖倥艿綐窍潞螅�我們以光速排好了隊(duì)伍，期待著廣播上的那句〝六年級(jí)組，做好準(zhǔn)備〞

　　快到我們時(shí)，我們的臉上掛著各種表情，已經(jīng)分不清是緊張。激動(dòng)還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美甜柔的女聲：〝六年級(jí)組，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。〞聽(tīng)到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來(lái)，各種擔(dān)憂涌上心頭：〝萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好怎么辦？老師們會(huì)失望嗎？〞在這種擔(dān)憂之下，我們已經(jīng)列好了方陣，喊著響亮的.口號(hào)，踏步走向表演臺(tái)，可以猜到，現(xiàn)在每個(gè)人的心中既是緊張的，又是鎮(zhèn)定的，只是沒(méi)有在面容上表現(xiàn)出來(lái)而已。隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優(yōu)雅的公主，好像充滿活力的少女。在表演時(shí)，我無(wú)意間看到了許許多多雙帶著堅(jiān)定的神情，眼神中流露出了對(duì)六年級(jí)組啦啦隊(duì)表演的肯定，還有人，豎起了大拇指……我懂了，老師認(rèn)可我們，我們是最棒的于是，我?guī)е�老師的認(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作中，那時(shí)，緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)，一心也只在音樂(lè)中。順利的結(jié)束了表演，耳畔傳來(lái)一個(gè)又一個(gè)〝石頭被放下的聲音〞，大家都松了一口氣，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，但是，沒(méi)有關(guān)系，無(wú)論是得獎(jiǎng)了還是沒(méi)得獎(jiǎng)，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兣�力過(guò)，我們奮斗過(guò)。果然，不負(fù)眾望，在星期一的早晨，就聽(tīng)到好消息：六年級(jí)組榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

　　臉上的緊張?jiān)缫严�去，替代的是滿滿的笑聲……

　　我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我知道，努力過(guò)就會(huì)成功，奮斗過(guò)就會(huì)成功，付出過(guò)就會(huì)成功，成功后，你會(huì)覺(jué)得青春因此而添了一抹色彩。

　　青春是我們縱情放歌的情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走……

　　青春的作文 11

　　青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走后無(wú)法回頭的路，青春，在風(fēng)雨和陽(yáng)光的歲月里。青春是如此美好，無(wú)論你如何生活，你都能感受到波濤。

　　頭頂上的黑暗天空使星星更加神秘。最亮的星星一定是我們的青春。我們有時(shí)在旅途中迷路。青春，一段糾結(jié)的時(shí)光。我們想要快速成長(zhǎng)，擺脫父母的枷鎖，在外面的世界里自由飛翔。但是什么呢？我們是多么害怕成長(zhǎng)，社會(huì)的壓力和社會(huì)的責(zé)任。我們害怕，害怕青春的流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕我們應(yīng)該做的事情還沒(méi)有做完，一切都不見(jiàn)了。我害怕，我害怕成人高考后告別青春的儀式，以及畢業(yè)后的.分離。每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情而匆匆，我就會(huì)為他們感到難過(guò)，為自己感到非常幸運(yùn)。我是年輕人的好朋友，可以享受和她在一起的日子。事實(shí)上，青春不僅是完美的時(shí)光，也是一種心態(tài)；神馬是青春？快樂(lè)女孩100分。神馬是青春？歲月不能偷走簡(jiǎn)單“即使青春已經(jīng)告別，至少我們還有一顆老心。”青春就像一個(gè)水晶球。它是透明的，清晰的，容易破碎。它是敏感和脆弱的。眼淚過(guò)后：其實(shí)沒(méi)什么。如果生命是一條路，那么青春是一個(gè)致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果說(shuō)生活是一場(chǎng)美麗的運(yùn)動(dòng)，那么青春就是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的最后一筆。如果說(shuō)人生是各種各樣的天氣，那么青春就是最多云最晴朗的天空。

　　青春，放縱的年齡。我們年輕輕浮。我們還是孩子。我們逐漸長(zhǎng)大。我們笑、哭、瘋、鬧、玩。當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，我們會(huì)想起最完美的時(shí)光。

　　記住那些年。印著單輪痕跡的大地和搖搖晃晃的身影最終消失在路燈后面。我們一起奔跑的操場(chǎng)上，笑聲仍然回蕩在我們的耳邊，但現(xiàn)在它是空的。在過(guò)去，有人說(shuō)我們將永遠(yuǎn)是好朋友。現(xiàn)在我們各奔東西了。過(guò)去，我們形影不離�，F(xiàn)在我們周圍只有自己的影子。過(guò)去，我把同桌的椅子拉出來(lái)，笑著看著他空著。過(guò)去，我敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)：“我來(lái)這里收水電費(fèi)�！薄＿^(guò)去，我給我的同學(xué)發(fā)了一條短信，欺騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們將擁有自己的生活，然后我們發(fā)現(xiàn)周圍的人慢慢離開(kāi)了。這是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　你越長(zhǎng)大，你就越孤獨(dú)，你越長(zhǎng)大，你就越不安當(dāng)我長(zhǎng)大了，我忘記了此刻的喜悅“這兩首歌詞深深地打動(dòng)了我。它們觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的弦。我不高大。我只有十三歲。我還沒(méi)有長(zhǎng)大�！薄�.我到了可以揮霍青春的年齡，但我的心是如此孤獨(dú)。據(jù)說(shuō)每一顆星星都是孤獨(dú)的，都渴望被感動(dòng)。也許你不應(yīng)該想得太遠(yuǎn)，所以擔(dān)心得失的心波動(dòng)很大。學(xué)會(huì)不太擔(dān)心，真正度過(guò)我多彩的青春。

　　青春是一本打開(kāi)時(shí)無(wú)法合上的書。趁我們還年輕，寫下我們最完美的青春！

　　青春的作文 12

　　小四曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)關(guān)于天使的故事，他說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)自己的天使，這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，你的心情太過(guò)難過(guò)，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的`時(shí)光，然后他在不動(dòng)聲色地離開(kāi)。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。

　　這就是那個(gè)天使的故事，小諾說(shuō)這是一個(gè)悲傷的故事，可是還是很喜歡，可天使為什么最后離開(kāi)了呢？然后帶著問(wèn)題，擺了一個(gè)“思想者”的pose獨(dú)自一人思索人生去了。唉，這孩子呀，小小年紀(jì)就裝深沉，整日為人生嘆，小諾乖，人生無(wú)不散之宴席嘛！接著我又調(diào)侃道，小諾你是舍不得天使離開(kāi)呢？還是舍不得某某人離開(kāi)呢？你從深思中猛的清醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，笑而不答，小諾對(duì)我早無(wú)話可說(shuō)，原因有三，第一，他沒(méi)有我能言善辯，這是事實(shí)；第二，他沒(méi)有我古靈精怪，這也是事實(shí)；第三，我的秘密武器他招架不住，這還是事實(shí)。何況，從他那桃花泛濫的笑容里我早已知曉答案了，噢，他解釋說(shuō)這是迷倒萬(wàn)千花季少女的45度微笑，我就在后面加了4個(gè)字“老少皆宜”，于是他暈了，我笑了，小諾的心臟也忒差了吧，這點(diǎn)刺激都受不了。不過(guò)，最近小諾還真是很幸福呢！

　　我最累的就是上化學(xué)課了，一節(jié)課下來(lái)脖子酸痛，腰板兒疼，柴小白和小諾簡(jiǎn)直是我的天敵，兩人偎依在一起，靠在一起就是門板，將“半壁黑板”遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我曾多次抗議，強(qiáng)烈要求他們留一個(gè)空地，哪怕一個(gè)小洞也好！最后實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，還是在后面挺著腰板，伸著脖子看吧，不然那塊黑板都會(huì)被他倆“吞”了。小白和小諾的感情好得讓人顫抖。證據(jù)一：被老師批評(píng)兩人的名字肯定連一起點(diǎn)，用他們的話說(shuō)，這叫“江湖義氣”，有福同享，有難同當(dāng)。證據(jù)二：兩人的東西通用，我不知道是他倆太窮，還是男生都這樣“不拘小節(jié)”，一瓶冰紅茶，小諾拿給小白，嘖嘖吸了兩口，然后小諾轉(zhuǎn)手自己喝，小白又奪手劈來(lái)，搶去咋吧兩口，小諾又爭(zhēng)，兩人開(kāi)打，塵土飛揚(yáng)。用他們的話說(shuō)這叫“江湖風(fēng)范”。我無(wú)語(yǔ)。得，你們是江湖中人！

　　下課以后，這里總會(huì)有人“圍攻”，這是小白和小諾的“人格魅力”導(dǎo)致的，還是加句話，“老少皆宜，男女通殺”。嘿嘿，逃命去咯！

　　校園的生活似乎每天都很精彩，盡管我們都已初三了，卻不為中考而緊張，我們都是那么的不怕死、張牙舞爪的奔向青春。

　　青春的作文 13

　　人生就像一部戲劇，有人要上場(chǎng)，就有人要謝幕。有聚首，就會(huì)有離別。有的人，一轉(zhuǎn)身就是個(gè)奇跡;有些事，一恍惚就定格成回憶，歲月只賦予我們一次的青春，你該如何度過(guò)你的一生呢?

　　有人說(shuō)：三個(gè)蘋果改變了世界，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)則握在喬布斯手中。從創(chuàng)建蘋果整整35個(gè)年頭，他創(chuàng)造了屬于自己的神奇佳話，他把蘋果帶到了前所未有的高度。他說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，總有一小撮人，打開(kāi)報(bào)紙，是他們的消息，街頭巷尾都在議論他們，而你的目標(biāo)就是努力的成為這一撮人。歲月賦予喬布斯最平凡的青春，他卻閃出最燦爛的光芒。

　　“你否定我的`現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代�！�80后CEO陳歐以一則充滿正能量的廣告詞火了，整個(gè)廣告就像一部微電影，陳歐內(nèi)心的獨(dú)白，配上考試失利，工作受挫等鏡頭。講述了他在質(zhì)疑聲中堅(jiān)守理想，不斷奮斗，最終獲得回報(bào)的故事。夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了別人的質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得精彩。一個(gè)人總要走一段陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)收獲成功。

　　一朵花一年只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈，然而我們又何嘗不是，我們只能走一次，你又該如何來(lái)詮釋你自己。一個(gè)21世紀(jì)的屌絲?還實(shí)現(xiàn)時(shí)代的潛力股?三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)人至少應(yīng)該有夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是一種流浪。

　　一部《史記》升華了司馬遷的尊嚴(yán);一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》詮釋了霍金身殘志堅(jiān)的生命歷程;一部《人間喜劇》演繹了巴爾扎克孤獨(dú)而熱情的心。

　　蘇軾的“一蓑煙雨任平生”道盡了他笑對(duì)貶謫的勇氣;周敦頤“出淤泥而不染”是他不忍世俗卻依然堅(jiān)守的信念;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，今朝有酒今朝醉”是他繡口兒吐的半個(gè)盛唐。他們經(jīng)歷坎坷，他們命運(yùn)多舛，他們把無(wú)情的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成是磨礪。在磨礪中，他們得到未來(lái)。

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。他因逞強(qiáng)好勝而顯得張揚(yáng)，他因率性而顯得狂放，從五歲開(kāi)始，不到十九歲登上國(guó)際羽聯(lián)第一，為了自己的夢(mèng)想，不斷奮斗著，當(dāng)“林一輪”的稱號(hào)響起，他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有否定自己，再次面對(duì)李宗偉，那是一場(chǎng)等了四年的約定，當(dāng)羽毛球在空中劃出精準(zhǔn)的弧線時(shí)，“超級(jí)丹”傾情狂奔，飽含淚水。

　　為了明日的朝陽(yáng)，我們馬不停蹄;為了選擇的遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程。盡管在這座崇拜高度的城市中，腳踏實(shí)地不再是贊美的詞，青蔥的歲月匆匆而逝，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，怎能再辜負(fù)青春。

　　青春的作文 14

　　我，依舊年輕。青春，仍然迷茫

　　我已經(jīng)不知不覺(jué)地踏入了青春期�！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢?也許吧，可能是挫折;也許吧，可能是排斥;也許吧，可能是責(zé)備。迷�！�…

　　我覺(jué)得我是特立獨(dú)行的，但我只把堅(jiān)強(qiáng)的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無(wú)目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢用來(lái)買買自己看中的東西;一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認(rèn)為我是瘋子;一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因?yàn)闊熁ㄏ�滅后，夜空還是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。

　　我是很愛(ài)幻想地，也許這真是因?yàn)槲沂请p魚座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過(guò)得得。有人說(shuō)我自閉，也有人說(shuō)我清高。在高一時(shí)老師對(duì)我是滿懷希望，在現(xiàn)在的高二老師也對(duì)我是無(wú)奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了!也許會(huì)一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見(jiàn)了，我們還是要自己一個(gè)人繼續(xù)走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著傷口結(jié)痂，然后再一次次地被撕裂，當(dāng)我無(wú)法釋然時(shí)，我在晚上自習(xí)課的時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì)去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒(méi)什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開(kāi)我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現(xiàn)在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。

　　常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現(xiàn)那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節(jié)還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過(guò)地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽(tīng)著JAY地歌我們戀愛(ài)了，失戀了，長(zhǎng)大了。

　　去年的'冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠(yuǎn)。我想起了海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(zhǎng)的季節(jié)中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。

　　也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無(wú)聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì)等到愛(ài)我的那個(gè)天使的。

　　花兒開(kāi)了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心。花開(kāi)花落就和人的青春一樣�？赡軙�(huì)被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì)遇見(jiàn)困難，可能會(huì)遇到挫折……也許把這些小問(wèn)題給解決好，那么青春會(huì)使你如癡如醉，留連忘返。

　　青春的作文 15

　　青春是那充滿朝氣的臉上的酒窩，把開(kāi)水般的生活笑成了甘醇的酒。

　　青春是那雙炯炯有神的眼睛，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。

　　青春是那雙圓潤(rùn)紅實(shí)的手，在那張潔凈的白紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，筆觸如流水般寫下青春的自白。

　　青春背上背包，踏上火車，開(kāi)始旅程......

　　青春望著窗外變換的風(fēng)景，一只蝴蝶從流光溢彩的草叢中翩躚而來(lái)，青春知道了莊子的蝴蝶。莊子笑看青春，如生命的洗禮，那笑容很燦爛，很動(dòng)人，像車窗外的藍(lán)天一般明澈，像藍(lán)天下的白云一樣純潔。

　　屈原的聲音，清若幽峽谷里流動(dòng)的山泉，直入人心，潤(rùn)浸心田，芬芳若秋蘭蕙茝。突然，烏云聚攏，電閃雷鳴，屈原形容枯槁，顏色憔悴地站在江邊，風(fēng)吹起了他的發(fā)絲，一聲“世間皆濁我獨(dú)清“，縱身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一顆顫動(dòng)山河的愛(ài)國(guó)心，懂得了永恒。

　　看春華秋實(shí)，風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑，在那荒廢的古井里有曾經(jīng)皎潔的月光，古井旁有一棵已經(jīng)落盡葉子的'柿子樹(shù)，樹(shù)梢上那孤零零的小火柿子紅得透亮的色澤依然給人喜盈盈的感覺(jué)，樹(shù)下延伸了泥土道路，一直延伸到遠(yuǎn)方。外婆帶著月光背著青春漸行漸遠(yuǎn)，這時(shí)，看春哭了，青春唱著“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，青春站在紅柿樹(shù)這一端，看著她逐漸消失在地平線上，而且她用背影默默告訴你：不必追。

　　青春在教室里，偃仰嘯歌，胸?zé)o點(diǎn)墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太癡狂。癡又何妨，狂又何妨?”與李白對(duì)影成三人，與蘇軾游赤壁…。

　　青春穿著潔白的校服在操場(chǎng)上奔跑，點(diǎn)著旋轉(zhuǎn)的舞步，與陽(yáng)光嬉戲，青春大聲地笑，笑出淚水，那珍珠般的淚水是青春的紀(jì)念。時(shí)間問(wèn)青春，為何總是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因?yàn)檎湎О　�，便跑開(kāi)了，擔(dān)心自己被時(shí)間趕上，繼續(xù)向未來(lái)進(jìn)發(fā)。

　　電影中唯美的場(chǎng)景，字字痛徹心扉的文字，一陣熟悉的氣味，一句真摯的歌詞，都會(huì)讓我們的青春淚流滿面。我們喜歡憂傷，但我們不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱憂傷，我們的心靈如陳綺貞的歌聲一樣清澈，“我們喜歡孤單，但不能喜歡得太多”。

　　我愿做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化成絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。

　　我或許只是浮世精致的花紋的鶴，即使始終走不出畫師精湛的筆鋒，我也執(zhí)著的一孤傲的姿態(tài)仰起頭。我或許是撲火的蛾，不能區(qū)分“不顧一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然無(wú)法抑制不顧疼痛撲進(jìn)烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。

　　假如生命是一列疾馳而過(guò)的火車，快樂(lè)和傷悲，就是那兩條鐵軌在身后，緊緊追隨，所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊除，非你能停下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 。

　　青春的作文 16

　　春初，一縷暖陽(yáng)揮灑大地，萬(wàn)物萌出了新芽?jī)海�我們正迎著朝�?yáng)奔跑在校園的路上，追逐嬉戲，青春之意，充溢在整個(gè)校園中，各色的書包中盛滿了我們青春的記憶。我們從一段段歷程中，汲取營(yíng)養(yǎng)，把它們化為青春的能量。一張張揚(yáng)起的嘴角背后是一抹抹辛酸、一陣陣苦楚、一滴滴汗水。

　　有人說(shuō)，青春如風(fēng)兒般輕輕拂過(guò)，留下的只是淡淡的傷痕；有人說(shuō)青春似鳥(niǎo)兒般自由飛翔，劃過(guò)天際的燦爛美妙；有人說(shuō)青春像兇猛的巨獸，放蕩不羈、勇取偏執(zhí)。我說(shuō)青春正青春，它是一股微微攀升的力量，一束永不磨滅的亮光，一潮洶涌澎湃的江水，不止不息。

　　我們，正青春，勇取地追逐著兒時(shí)的美夢(mèng)，惜別了兒時(shí)稚嫩的驕氣，留下了對(duì)理想奮斗的.狂妄傲氣。在追夢(mèng)的路上，無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨拍擊在我們臉上，滲著淚與汗一起流下，數(shù)不清的跌倒，我們一次次地爬起，昂首闊步�；熘�泥水的血液從身體流出，我們卻依然如初地微笑著。雨水沖刷了血液，留下了青春的印記，風(fēng)雨過(guò)后，如夢(mèng)如幻般的彩虹，浮印在碧藍(lán)的空中……

　　我們同樣依偎在天使的懷抱中成長(zhǎng)，挑剔之中長(zhǎng)大，在“取”與“舍”中難以決擇，也許我們是生長(zhǎng)在溫室中驕嫩的花朵，在父母的細(xì)心照料中點(diǎn)滴成長(zhǎng)，但是我們脫離了這些溫暖，矗立在寬闊的原野上，也可以獨(dú)自朝向著太陽(yáng)，進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)。

　　青春是一種積極向上的力量，即使在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩戰(zhàn)亂的年代，這種力量亦是不可遏制的，有著一腔熱血的有志青年，掀起了偉大的“五四”學(xué)潮。起到了標(biāo)志性的作用�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”有著無(wú)法阻擋的力量，激勵(lì)著我們奮然前行，正青春的我們不卻步，不放棄，用青春擁抱最美好的感受。

　　珍惜時(shí)光，不如說(shuō)愛(ài)惜青春。許多年前的不經(jīng)意間，一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇，來(lái)得那么匆忙，來(lái)的那么急切，不容分說(shuō)便一股腦地扎直我們小小懷中，闖進(jìn)我們天真的腦海中，擁抱我們青澀的身體。撫平我們騷動(dòng)的心靈，它就是青春的化身。從此我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。我們?cè)��?jīng)想從束縛的困倦中釋放自由的靈魂，讓他如蝴蝶般輕翼地漫舞。我們?cè)�在浮躁不安的年華中，勾勒中屬于自己那邊天空的云彩。

　　盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷惘過(guò)，失落過(guò)，悲傷過(guò)痛苦過(guò)……但是現(xiàn)在，因?yàn)榍啻�，我們�?duì)未來(lái)充滿了信心；因?yàn)榍啻�，我們有了努力、奮斗的動(dòng)力；因?yàn)榍啻�，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的欣喜；因?yàn)榍啻�，我們品嘗到了生活的各種滋味。

　　時(shí)光難返，青春難在。青春對(duì)我們每一個(gè)人僅有一次，卻又是最最容易讓人淡忘的一件事。在我們?nèi)松�的軌道上，一道流星悄然從我們身旁劃過(guò)，我們?cè)S下最美好的心愿，留下淡淡地一道微光，我們也體驗(yàn)了青春的甜蜜與幸福。

　　青春的作文 17

　　難得清閑的我，閑庭信步地走至窗前。

　　迎著稀稀疏疏的，慵懶的，催人入眠的陽(yáng)光，我不由自主地舒張開(kāi)麻木疲憊的雙臂。驀然回首，一條斑駁的紅領(lǐng)巾竄入我的視線。

　　我的心頭莫名地一顫，不知所措駐足原地，目光呆滯地凝望著它。當(dāng)我垂下頭顱，望見(jiàn)胸前那枚璀璨耀人的共青團(tuán)團(tuán)徽時(shí)，我猛地意識(shí)到，我不再是小孩子了。不知何時(shí)，青春已悄然撞進(jìn)了我的身體……

　　浪漫，奮發(fā)，熱情，諸類形容青春之詞，凝結(jié)一字——即“美”！美在青春是用拼搏的汗液釀成的'瓊漿——?dú)v久彌香；美在青春是用不凋的希望編制的長(zhǎng)虹——璀璨輝煌；美在青春是用頑強(qiáng)的韌勁鑄就的銅墻鐵壁——固若金湯！然而，青春雖美，卻也僅僅是生命大洋中的滄海一栗，轉(zhuǎn)瞬即逝。因而，青春不僅值得我們?nèi)フ湎В�更值得我們�(nèi)テ纷x。

　　我曾在法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》中看到他這樣的描述：“我曾在路旁觀測(cè)到這樣一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)衣著襤褸的牧童醉心于計(jì)數(shù)地上的碎石，默然地?cái)[設(shè)這些各異的石子，并合計(jì)碎石的總數(shù)。后而得知，這就是附近村人時(shí)常提及的游手好閑的少年。但你萬(wàn)萬(wàn)料不到的是，那個(gè)少年在十七歲時(shí)竟成為了聲名在外的優(yōu)秀建筑師！”不得不說(shuō)，青春期，具有不可估量的可塑性！

　　或許，生命的起點(diǎn)，是一紙白宣。童年時(shí)，學(xué)習(xí)執(zhí)筆；青春時(shí)，開(kāi)始勾勒；中年時(shí)，綴上色彩；暮年時(shí)，欣賞回味。人生畫卷的成功與否，看似定格在上色的那一刻，其實(shí)不然。試想，倘若青春的勾勒不成，如何著令人拍手稱絕的中年之色？兀兀窮年，不過(guò)換得幾條凌亂錯(cuò)落的線條罷了！

　　熱血澎湃，是青春的另一個(gè)釋義。我曾與情重姜肱的好友以及各自的父親們共同舉行了一場(chǎng)模擬《反恐精英》的游戲?qū)崙?zhàn)，分紅藍(lán)兩隊(duì)。紅隊(duì)是我們這一群激情四射的青少年，藍(lán)隊(duì)則是那一群魁梧高大的中年男子。勝利的唯一條件就是擊敗所有敵手。比賽如火如潮的揭開(kāi)了帷幕。前段時(shí)間，藍(lán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)明顯，一連攻陷我方數(shù)個(gè)“根據(jù)地”，我隊(duì)不禁人心惶惶，“指揮員”面露焦色。但僅僅一刻鐘過(guò)后，我隊(duì)巧用計(jì)謀，力挽狂瀾！臨近結(jié)束時(shí)，雙方勢(shì)均力敵，僵持不下。但敵我的處事的態(tài)度卻迥然不同。藍(lán)隊(duì)一直躲避在障礙物后方，欲伺機(jī)而動(dòng)。但我隊(duì)終究是一群按耐不住性情的青少年，自是不甘如此，早已蠢蠢欲動(dòng)。終于，五分鐘后，我隊(duì)前線出擊！鼎沸的叫喊聲，槍膛劇烈的顫抖聲，淹沒(méi)了紅與藍(lán)，淹沒(méi)了理智！一番“廝殺”過(guò)后，血?dú)夥絼偟募t隊(duì)逐漸被圍困。短短五分鐘內(nèi)，紅隊(duì)全殲！

　　如今，追憶此事，總不免垂頭輕嘆。嘆當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，嘆當(dāng)時(shí)的輕浮……

　　迷離的目光再次焦距在那條斑駁失色的紅領(lǐng)巾上，這一刻，對(duì)于青春，我的腦海中似乎擁有了更多的了解，更多的印記。

　　青春雖小，卻不容小覷！

　　青春的作文 18

　　青春的風(fēng)鈴響徹了心扉，青春的彩旗舞動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是播種希望的時(shí)候，珍惜這個(gè)季節(jié)，把握這個(gè)季節(jié)，讓它在我們的手中綻放奪目的光彩。

　　在青春的季節(jié)里，會(huì)有那么一個(gè)人，在你的心中揮之不去。他或許是你的父輩，或許是你的老師，他為無(wú)知的你打開(kāi)了一扇窗戶，讓你看到了一個(gè)斑斕的世界。你高興時(shí)，他會(huì)陪你談天說(shuō)地，你悲傷時(shí)，他比你還著急，他在你無(wú)拘無(wú)束奔馳時(shí)又會(huì)規(guī)范著你。你從未想過(guò)有一天你會(huì)離他而去，獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你無(wú)數(shù)次碰壁，無(wú)數(shù)次冷遇，你才覺(jué)得，這個(gè)人，已教會(huì)了你一切：讓你感恩，讓你自立！

　　在青春的季節(jié)里，你可能會(huì)是大人們口中的“叛逆少年”，你頂撞他們，你對(duì)他們出言不遜，雖然他們?cè)�那樣用生命�?lái)愛(ài)你。他們傷心，你卻絲毫不理；他們流淚，卻并未能感化你。只是一天又一天，他們依舊用全心全意地愛(ài)你。忽然在某一個(gè)夜晚，你頓悟了“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。”的道理，雖然你羞于說(shuō)出“對(duì)不起”，但他們卻為你的變化而欣喜。

　　在青春的季節(jié)里，可能你會(huì)是他人眼中的“另類”。你的每一次“毛遂自薦”，都成了別人口里的“逞能”；你的每一次熱心，都換來(lái)他人的冷遇；你的每一次誠(chéng)實(shí)，都成了別人眼里的“奸細(xì)”……于是，你合上了那含苞的花瓣，不再接受陽(yáng)光雨露，你以冷眼觀望，你發(fā)現(xiàn)你周圍原來(lái)都是高墻。不知是哪個(gè)清晨，你讀到了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，你明白了鋼是鐵無(wú)數(shù)次鍛燒的結(jié)晶，要想成為萬(wàn)千花叢中最?yuàn)Z目的那一朵花，就必須接受風(fēng)雨的擊打！

　　在青春的.季節(jié)里，或許你會(huì)對(duì)某個(gè)異性萌生崇拜。你或是欣賞他的陽(yáng)光，或是敬佩她的才氣，可是這些卻成了長(zhǎng)輩們視之洪水猛獸的“早戀”！于是，他們聯(lián)合起來(lái)，無(wú)休無(wú)止地規(guī)勸，涕淚交加地說(shuō)服，于是，你在重重的高壓之下，關(guān)閉了門扉。終于在某一個(gè)黃昏，你讀到了“我們是青春，我們是夜空璀璨的星星，我們是不羈，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對(duì)青春的虔誠(chéng)”。你明白了，青春如此短暫，擁有友情的青春會(huì)更加多彩！

　　在青春的季節(jié)里，你可能不夠時(shí)尚，你可能沒(méi)有姣好的容貌，你可能沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是年輕的朋友，青春只有一次，你需要做的就是像作家韓青辰說(shuō)的：青春，可能像警醒世界的“龍卷風(fēng)”，青春也可以像清心明目的“蓮蓬”，青春里的孩子是應(yīng)該飛翔的！

　　青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。青春是多彩的，需要我們創(chuàng)造這多彩！

　　青春的作文 19

　　我們很高興南京獲得了第二屆青奧會(huì)的主辦權(quán)。申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。

　　青奧會(huì)是為年輕人設(shè)立的奧運(yùn)會(huì)，為青年人理解奧運(yùn)精神提供了平臺(tái)。我們還記得2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，讓世界都深刻領(lǐng)會(huì)到中國(guó)豐厚的文化底蘊(yùn)，更好地了解中國(guó)文化的內(nèi)涵是怎樣的博大精深。因此我們希望青奧會(huì)為樹(shù)立南京良好城市形象提供幫助，讓各國(guó)人民更好了解南京這個(gè)美麗的城市與中國(guó)這個(gè)日漸強(qiáng)大的國(guó)家。為了取得青奧會(huì)圓滿成功，南京市也將為此不懈努力。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到青奧會(huì)的籌備工作之中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的.一份力量。

　　我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�精神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。除了了解各國(guó)文化背景，更好的介紹南京外，將自己融入青奧，也許你會(huì)說(shuō)青奧對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事，我們也只能在電視里一睹運(yùn)動(dòng)員的的風(fēng)采，其實(shí)不然，青奧需要我們的融入。青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國(guó)。所有的工作都在積極的計(jì)劃于進(jìn)行中，地鐵改造，城市規(guī)劃的井井有條，景色迷人。感覺(jué)南京的天更藍(lán)了，水更綠了，人們的舉止更加禮貌了。這一切都是在迎接即將到來(lái)的青奧。想到它的到來(lái)，內(nèi)心充滿著無(wú)限的激動(dòng)。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)就一定看見(jiàn)我們青年人的身影。青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，多了些運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，多了些陽(yáng)光，多了些堅(jiān)強(qiáng)。而多了的這些東西，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中怎么會(huì)學(xué)到，而多了的這些東西精彩了我們的生活，同樣也精彩了青奧。

　　青奧會(huì)這個(gè)南京的榮譽(yù)，我們?cè)谛睦锬�默的為南京祝福，也同樣期待著南京的美景�?huì)綻放得更好�！笆澜缃o南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”我堅(jiān)信通過(guò)我們的不懈努力，青奧會(huì)一定會(huì)讓我們滿意！讓中國(guó)滿意！讓世界滿意！

　　青春的作文 20

　　“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”當(dāng)東坡居士發(fā)出如此感慨之時(shí)，他面前滔滔的江水正在咆哮著，似乎訴說(shuō)著他的失意。是啊!官場(chǎng)上的失意對(duì)人的確是一個(gè)巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有八九會(huì)因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測(cè)，他明確地告訴我們，他沒(méi)有放棄!他將他的豁達(dá)融入詩(shī)中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂(lè)。

　　安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當(dāng)年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風(fēng)光，而遭到貶謫后，他漸漸認(rèn)識(shí)到了官場(chǎng)的黑暗，世態(tài)的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂(lè)的真諦。

　　悟已往之不諫，知來(lái)者之可追的陶淵明是快樂(lè)的，因?yàn)樗�懂得放下。�?dāng)了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無(wú)疑，他是明智的，因而他是快樂(lè)的。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏中的一個(gè)心遠(yuǎn)道出了他快樂(lè)的真諦啊!

　　王羲之在失意時(shí)，寄情于行云流水的書法中，寫出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現(xiàn)的墨香中去尋找藝術(shù)的真諦。在晴朗的日子里，伴著和煦的風(fēng)，與友人作詩(shī)飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無(wú)疑。王羲之是快樂(lè)的，因?yàn)樗�活出了人生的滋味�?/p>

　　與古人相比，我們的生活就充實(shí)多了，然而，充實(shí)帶來(lái)的是更多的空虛。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來(lái)的凈土呢?我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢?天天為了生活的美好而奮斗，可是，當(dāng)我們自以為已達(dá)到目標(biāo)時(shí)，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)，自己的努力換來(lái)的只不過(guò)是物質(zhì)上的滿足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時(shí)間追求我們真正的理想和精神的滿足了，但剩下的日子已不多了。

　　大多數(shù)人在其并不喜歡的工作崗位上熬過(guò)了自己的.一生，忘卻了年輕時(shí)的夢(mèng)想和激情。當(dāng)年華已逝，青春不再時(shí)，我們時(shí)常會(huì)想：要是當(dāng)初······就好了�？扇松�的路只有一條，一旦踏上這條路，就再無(wú)回頭的可能。要是選錯(cuò)了，那將是多么可悲啊!

　　現(xiàn)實(shí)總是比理想來(lái)的實(shí)在。我曾想，什么時(shí)候去浪跡天涯，背著行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔�？涩F(xiàn)實(shí)卻不能允許，我們身上背負(fù)著太多的責(zé)任。在人生激情如火的春末夏初之時(shí)，大概每個(gè)人都有著充滿幻想和詩(shī)意的理想吧。

　　也許，我們目前有太多的壓力，但對(duì)理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢(shì)，指引著我們?yōu)橹畩^斗。把理想時(shí)刻放在心中，趁著年青，向著她前進(jìn)吧!

　　把握青春好韶華，莫使金樽空對(duì)月!

　　青春的作文 21

　　每次走到隧道盡頭，我突然回頭，看到一朵櫻花�，F(xiàn)在，百余歲的老人靜靜地躺在這片凈土上，手中的鮮花正悄然綻放。

　　隧道如此安靜，平靜了躁動(dòng)的心

　　目前紛繁復(fù)雜的世界不斷忙碌，人在全身千變?nèi)f化的變化中浮躁而不變得不安。

　　走在繁華的街道上，眼花繚亂，讓浮華的表面看不見(jiàn)，在社會(huì)的大潮中迷失了方向。

　　我最愛(ài)的是讓太陽(yáng)的第一縷優(yōu)雅在這初春的清晨喚醒沉睡的靈魂。帶著平和的心踏入靜謐的庭院，感受著腳下沉重的基石，望著綠樹(shù)成蔭的幽深隧道，把所有的悲傷、哀愁、無(wú)奈拋在了隔開(kāi)世俗的`門外。

　　隧道那么長(zhǎng)，那么靜，然后往前走，就是知識(shí)沐浴青春，洗滌世界的宮殿。此時(shí)此刻，只有用這條隧道讓我的心平靜下來(lái)，我才有勇氣邁出年輕的一步！

　　這棵樹(shù)太深了，人們都是局外人

　　悠閑地走在過(guò)道里，過(guò)道里是高大孤獨(dú)的老樹(shù)。我抬頭看著他們，我不再有過(guò)去的驕傲。

　　算上自己的成長(zhǎng)軌跡，十六年已經(jīng)成熟了一個(gè)年少不懂天地的輕狂少年。

　　古人云三三三六零，世外有人。參天老樹(shù)，如何讓一個(gè)少年走出自我的世界？是你健康的身體讓少年覺(jué)得渺小，或者是你遮陰的冠羽讓少年受到靈魂的感染，或者是你堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)讓少年明白了吃苦是什么意思成為大師。

　　老樹(shù)依舊沉默，年輕人低著頭向前走。是你的沉默，給了年輕人更高的一天，更廣闊的人生！

　　風(fēng)景真美，別厭倦了

　　三月的風(fēng)不僅帶來(lái)了春天的氣息，也帶來(lái)了植物和鳥(niǎo)類的活力。當(dāng)春風(fēng)到來(lái)時(shí)，它是美味的，當(dāng)春風(fēng)離去時(shí)，它留下樹(shù)枝。

　　不遠(yuǎn)處的草坪上，濕氣依舊揮之不去，瑩露透明。草越襯托越燦爛，越有人愿意遠(yuǎn)眺，不敢近聞。

　　人們不禁駐足流連。

　　說(shuō)笑間，太陽(yáng)爬上院墻，跳上屋檐，穿過(guò)樹(shù)叢的縫隙，隱隱約約落下些駁船的光影，跳躍嬉戲，一片春暖融融。

　　隧道兩邊的風(fēng)景太美了，我們慢了下來(lái)。

　　少年們，你們見(jiàn)過(guò)催促時(shí)光匆匆流逝的燦爛陽(yáng)光嗎

　　青春的路上有太多美好的風(fēng)景。而不是暴食，讓它們成為我們生命中最難忘的快樂(lè)回憶。讓它們成為我們?cè)诰趩屎蜔�惱的時(shí)候微笑的理由，給自己一個(gè)在困境中繼續(xù)前行的信念。

　　以青春的名義綻放

　　到了隧道盡頭，你感覺(jué)不到淡淡的清香，可以看到初春的嫩粉。

　　老人有著上帝的眼睛，凝視著太陽(yáng)升起的方向，而他手中的這一顆芳菲，正頂著初升的太陽(yáng)昂著頭，綻放著驚人的光彩！

　　一群精力充沛的學(xué)生以輕快的步伐走過(guò)這條過(guò)道。春天去了冬天，他們向這個(gè)深深的庭院展示著青春的活力。他們?cè)谧尷先艘郧啻旱拿�義發(fā)光！

　　青春的作文 22

　　青春是一條短暫危險(xiǎn)、但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。同我一起來(lái)回味一下我的青春故事吧!“青春的幼稚”在青春時(shí)期的我們還不成熟，還會(huì)有一些小孩子氣，做事情還是那么幼稚。有時(shí)還會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾去告訴老師，會(huì)相信別人說(shuō)的話，相信大人告訴我們的一切事情。幼稚的我們常常非常好笑，非常純潔，天真無(wú)邪。

　　青春時(shí)，幼稚的我們常常會(huì)做出一些令人難忘的事，不斷地描繪著我們青春的色彩。“青春的夢(mèng)想”青春時(shí)期是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我也曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)幻，夢(mèng)想著要開(kāi)一家醫(yī)院去幫助更多的人擺脫痛苦，擺脫病魔的纏繞，去幫助更多沒(méi)有錢去看病的人。青春時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，但那在這個(gè)人的心底卻永遠(yuǎn)有這個(gè)夢(mèng)想，等待它有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想是促進(jìn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它使我不斷努力，向目標(biāo)揚(yáng)帆駛?cè)�，向理想邁進(jìn)。夢(mèng)想也是組成多彩的青春不可缺少的因素�！扒啻旱膽賽�(ài)”處于青春時(shí)期的我們，常常會(huì)萌發(fā)一些想法，男同學(xué)和女同學(xué)之間可能會(huì)對(duì)彼此有一些好感，彼此會(huì)認(rèn)為這種感覺(jué)就是愛(ài)。

　　我也曾經(jīng)有過(guò)這種想法，整天處于所謂的“戀愛(ài)”之中，可是過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)其實(shí)對(duì)對(duì)方的感覺(jué)并不是愛(ài)，只是對(duì)她的一種欣賞，一種佩服或是一種仰慕。明白了這個(gè)道理以后，回想起以前還真是覺(jué)得好笑。青春就是從懵懂到成熟的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)時(shí)期吧!每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，并留下一些美好的回憶。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的`是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意的哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。

　　每個(gè)人都有屬于自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。青春展現(xiàn)了大家的活力、激情和夢(mèng)想。青春本無(wú)顏色它是一張透明畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩和趣味�！坝字伞⒒盍�、夢(mèng)想……”組成了我們的青春，它絢麗多彩，快樂(lè)幸福，但有時(shí)也伴隨著一些苦澀，一些不愉快，但正是這樣才組成了一個(gè)多彩的青春。

　　多彩的青春里存在著我們的許多回憶，描繪了我們生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，譜寫了我們的生命之歌，讓我們的生活更加充實(shí)。

　　青春的作文 23

　　時(shí)間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。

　　青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們?cè)跁r(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，相遇在了青春里。

　　就這么走著，我遇見(jiàn)了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來(lái)溫柔又好欺負(fù)，年輕的臉龐總是會(huì)遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒(méi)有老教師的魄力和嚴(yán)肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認(rèn)真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開(kāi)嗓子奮力為班級(jí)加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開(kāi)時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級(jí)雜事?lián)鷳n、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責(zé)任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì)用手機(jī)記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂，我遇見(jiàn)的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結(jié)伴而行的好伙伴。

　　因?yàn)榻K會(huì)遇見(jiàn)，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的小幸運(yùn)。在青春成長(zhǎng)中，有個(gè)一起渡過(guò)磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習(xí)日常中，有個(gè)一起制定目標(biāo)、互相督促的.對(duì)手、挑戰(zhàn)者，樂(lè)意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對(duì)未來(lái)的期盼。

　　這難道不是青春繁華的詮釋嗎？

　　我身處一個(gè)充滿愛(ài)的小組里，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿。但這也是他們自我調(diào)節(jié)的一種方式，這是他們的快樂(lè)源泉。即使表面上對(duì)他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來(lái)大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉(zhuǎn)眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對(duì)自己有要求的佼佼者。我們一起討論問(wèn)題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽(tīng)起來(lái)有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對(duì)人，對(duì)美，或是對(duì)青春。

　　在繡山，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑、稱我們?yōu)樾∨笥训恼Z(yǔ)文老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)、要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)開(kāi)玩笑、目光犀利的英語(yǔ)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)隨意請(qǐng)人、工作認(rèn)真的科學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)讀歷史，溫柔友善的社會(huì)老師。我遇見(jiàn)了更好的自己。

　　列車是朝前開(kāi)的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。

　　青春的作文 24

　　青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的黃金時(shí)期。

　　郎蔓羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么漂亮，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的1、章，是永無(wú)終結(jié)的故事！”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新年代的大家應(yīng)該譜寫出漂亮的青春之歌。假如有人要問(wèn)哪種青春最好看的好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最好看的好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的過(guò)程，有些人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂；有些人跌倒了，卻又站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依舊追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景愈加近。

　　青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈！生活短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌！偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈努力，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒(méi)白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的.火焰，辛亥革命的勝利徹底推翻了國(guó)內(nèi)兩千多年的的封建統(tǒng)治，雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫照。一個(gè)垂危的老人尚且這樣，身處青春年代的大家難道不應(yīng)該愈加努力奮斗嗎？拜倫曾說(shuō)：“生活價(jià)值所在就看你是不是努力奮斗”。無(wú)論你是成功還是失敗了，你已享受了過(guò)程。2008年北京奧運(yùn)會(huì)蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說(shuō)：“金牌只不過(guò)蛋糕頂上的櫻桃，即便沒(méi)吃到櫻桃，蛋糕也是非常美味的。”由此我想到了前一個(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊練習(xí)，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　我已享受了過(guò)程，已進(jìn)行了不懈的奮斗，得不能冠軍又有哪些必要！奮斗了，你就能心甘情愿！可是，目前有的年輕人人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造生活價(jià)值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂(lè)，在網(wǎng)游中尋求刺激。如此的人最后只能荒費(fèi)青春，碌碌無(wú)為。假如錯(cuò)過(guò)了生命的春季，怎能播種期望的種子？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這部分同學(xué)們必須要好好借助有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨！其實(shí)，不需要豪言壯語(yǔ)，不需要激情澎湃，只須看看大家自己年青的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都沒(méi)辦法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于大家來(lái)講，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么讓人羨慕的一件事情！

　　所以，讓大家在這難得的青春歲月中，努力拼搏，最后邁上成功的高峰吧！

　　青春的作文 25

　　放假回到家里，整理零亂的舊物時(shí)，一只千紙鶴從書頁(yè)里輕輕滑而飄落。拾起它，才認(rèn)出那是女友給我折疊的千紙鶴。當(dāng)時(shí)我小心地收藏著，愛(ài)若至寶。而如今，而如今，昔日的感情早已經(jīng)不復(fù)存在。人世浮沉中，卻只有它在這里默默地守候，默默地見(jiàn)證我們?cè)��?jīng)真愛(ài)過(guò)。

　　畢業(yè)晚會(huì)上，麗麗給我折了一只千紙鶴。在即將遠(yuǎn)隔一方之時(shí)，她捧著欲飛的紙鶴，晶瑩的淚珠濕透了紙鶴�！熬�，千里之行我有太多的話對(duì)你說(shuō)卻又哽住了喉嚨，就讓它夾進(jìn)你我記憶的履頁(yè)里�！碑厴I(yè)之后，麗麗融匯到浦東大城，君君也涌入重點(diǎn)校園。然而自離別之后，聲音淡化了，彼此無(wú)法找到已往的山盟海誓，不可復(fù)制的童真，難以名狀的青春，彼此掛上面具匆匆走向鮮花鋪平的路口。

　　稚氣的話語(yǔ)，撥動(dòng)了松散的琴鉉。無(wú)情的歲月，風(fēng)化了我們的純真。無(wú)可奈何，大家都從“生”180度轉(zhuǎn)變成“人”，各自都誓守一畝自己的田地。相互帶著面具的匆匆旅人，只有在夢(mèng)境中查找花開(kāi)花落。好象昨天還是一片寂寞的灰白，一望過(guò)去眼睛發(fā)麻，心就空了的那種灰白一直混沌到天崖。好象早晨還有一兩株小草拱破荒漠的地面，怯怯地露出針尖似的綠芽。在回校的列車旁，偶然再次見(jiàn)到了麗麗。

　　“請(qǐng)問(wèn)，你是柳麗嗎?”君君帶著不確定的思緒走向一女孩的座位前。

　　“對(duì)，我是。請(qǐng)問(wèn)你是……”一下子遺漏的記憶空白在一瞬間，流水般突涌了出來(lái)。麗麗主動(dòng)鋪開(kāi)一新座位，兩個(gè)人如數(shù)家珍地追嗍埋沒(méi)的一點(diǎn)一滴。一直以來(lái)，電話掉進(jìn)了太坪洋，彼此都希望抓住一條紐帶連在一起，然而又有誰(shuí)知道千頭萬(wàn)緒之外遲遲錯(cuò)過(guò)。

　　“麗麗，畢業(yè)一別之后，你好嗎?”

　　“君君，浮塵的大城市只屬于那有錢，有知識(shí)的人，多少青春也不過(guò)在錢的角下匍匐�！本�君伸手之間緊握麗的手，仿佛握不住就灰飛煙滅，牽著手時(shí)才堅(jiān)固彼此的交點(diǎn)線。

　　“君，你過(guò)得怎么?”麗抽噎的聲音，發(fā)出絮低的響動(dòng)。

　　“三年之后，我抓緊自己的魚肚皮踏上了學(xué)校的路途。校園的一花一草很漂亮，我拒欣賞，我始終堅(jiān)持你的`千紙鶴。又一年之后，我選擇了重新畫一副春草圖，在午后的空隙品一品茶聲味香�！�

　　兩個(gè)人都默然了。

　　又有誰(shuí)知道，一米消息的有無(wú)徹底改變了堅(jiān)固的長(zhǎng)城。盡管有偶爾的擦角，但是誰(shuí)也改變不了自己的前進(jìn)角步。盡管偶爾的回眸，也只能盡收無(wú)盡的江河罷了。可是心靈的感應(yīng)，卻能蕩漾浮動(dòng)的漣猗。在列車一嘯而過(guò)之時(shí)，兩個(gè)人都把目光投向飛躍的一花一草一木。兩個(gè)人在窗前默默地意念：有時(shí)候，彼此錯(cuò)過(guò)了，就回到彼此消失的盡頭。

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