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勤奮作文

2022-01-09 勤奮

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的勤奮作文8篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

  在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!

  她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。

  她學(xué)習(xí)很刻苦。

  她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!

  每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!

  上課時(shí)她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當(dāng)她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

  她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,總在第一時(shí)間交給老師批改。

  講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。

勤奮作文 篇2

  “人生在勤,不索何獲。”縱觀歷史,張衡的這句話,可謂是解釋了太多太多的奇跡。一勤天下無難事,一勤抵得萬般言。

  翻開書頁,暢談古今,哪一個人的成功不是建立在堅(jiān)持不懈和無與倫比的努力之上?又有哪一個人不是拋撒了無數(shù)辛勤的汗水?

  戰(zhàn)國時(shí)期楚國著名的詩人屈原,小時(shí)候不顧家人的反對,堅(jiān)持在一個巖洞中讀書,哪怕刮風(fēng)下雨,也無法使他有絲毫的動搖。在這樣的情況下,他耗時(shí)三年,熟讀《詩經(jīng)》,終于成為一位偉大的詩人。試問若屈原沒有這種勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈的精神,他怎能取得如此巨大的成就?

  掛六國相印,提出連橫之策的蘇秦,出身貧寒。每天傍晚,他為使自己不因?yàn)閯诶鄱杷^去,讀書時(shí)手中總會拿著一把錐子。每當(dāng)睡意襲來,他便揮起錐子向大腿狠狠一扎,以此來保持頭腦清醒,然后繼續(xù)鉆研苦讀。正是靠著這種“頭懸梁錐刺股”的精神,他終于成為了一代名臣。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才!碧K秦的這種勤奮好學(xué)也正是他終成大器的根本所在。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!痹趯W(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該如蘇秦、屈原一般勤奮努力。只有這樣,我們才能有所成就。相反,若是懶惰不堪,哪怕有再大的優(yōu)勢也很難取得成功。

  相信大家對于《龜兔賽跑》這個故事都不陌生。故事中的兔子雖然具有很大的先天優(yōu)勢,但它十分懶惰,在比賽過程中,它竟在草叢中睡起了大覺。相反,烏龜雖然先天不足,但勤能補(bǔ)拙,它堅(jiān)持不懈,最終贏得了比賽。由此看來,萬事只要做到了“勤”,就一定能夠成功。

  勤奮就像是打火石,為我們的生命擦出了火花;勤奮就像火苗,為我們照亮了前進(jìn)的道路;勤奮就像是一條金光大道,指引我們直達(dá)成功的彼岸!

勤奮作文 篇3

  我選擇勤奮,因?yàn)橹灰趭^學(xué)習(xí),才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

  一年級的時(shí)候,我的作文水平特別差,同學(xué)們都叫我“不會寫作文的相敏,不會寫作文的相敏!,每次讓我很不高興。

  有一天,我們班要舉行一個作文比賽,主題是“誰感動了我!蔽衣犃诉@個主題后,心想:“肯定不行,肯定不行!蔽蚁肓税牍(jié)課,也沒有想到,終于,我想了一個題目,就是“媽媽感動了我”,剛想到這兒,下課鈴馬上就響了,老師聽到下課鈴后,說:“收卷!”沒有辦法,我只好把卷子收起來。

  放學(xué)后,我對媽媽說:“給我找個作文老師!眿寢寙栁遥骸盀槭裁?”我回答說:“因?yàn)槲业淖魑奶貏e差,寫作文也太慢。所以我要學(xué)寫作文!眿寢寣ξ艺f:“好的!

  媽媽給我找了個作文老師后,老師說我太小了,學(xué)不了,因?yàn)檫@里都是大年級的學(xué)生,怕跟不上。媽媽說跟跟看,我想:“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)!庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個小時(shí),而我上四個小時(shí),有時(shí)兩個小時(shí)后,肚子會咕咕叫。我想:“要不要堅(jiān)持下去?”但最后,我想:“只要勤奮,就能獲得成果。”我在老師的指導(dǎo)下和我的努力下,終于,我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。

  通過這事我懂得了:寫作文并不難,只要勤奮地去做每件事,什么事都能辦成。

勤奮作文 篇4

  愛迪生曾經(jīng)講過一個公式:天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個觀點(diǎn),這個簡潔明了的公式一語就道破了成功背后的付出。但我認(rèn)為,其中“天才”兩個字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認(rèn)為“天才”是指與生俱來就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏,奮發(fā)向上的精神。因?yàn)槿绻麤]有汗水來澆灌長出成功之花的田野,那么你將永遠(yuǎn)也品嘗不到成功之果的甘甜。

  記得曾聽過古時(shí)候的一個小故事,傷仲詠從小天資聰穎,八九歲便能作詩,但由于驕傲自滿,從此不再認(rèn)真讀書,長大后變得才智平平。

  這個小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當(dāng)然是無可厚豐的,但他長大之后還是沒有任何過人之處,這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了,其實(shí),一個人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來,要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,也就是說,你如果把公式稍加變化一下,變成99%的靈感+1%的汗水,那么,你得到的永遠(yuǎn)只會是失敗。人生的道路上,任何困難你都應(yīng)該努力去克服,因?yàn)橐粋成功的人,他燦爛光輝的背后,必定會有艱辛,有苦難,有失敗,沒有苦,又哪來的甜?

  用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。

勤奮作文 篇5

  “終身努力,便成天才!贝嗽挸鲎远韲鴤ゴ蟮牡目茖W(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,至今還被人作為座右銘。

  我國偉大的思想家,文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸他是“天才”時(shí),他說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上!边@說明他吃了苦,用了功。否則是不會取得那么大的成就的

  即使聰明絕頂?shù)娜,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓微風(fēng)吹撫他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,天才永遠(yuǎn)不是他。

  革命導(dǎo)師馬克思,花了40年的時(shí)間,才寫出舉世聞名流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。

  知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的道里。

  有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認(rèn)識?偸钦J(rèn)為自己頭腦笨,不是天才,于是失去了上進(jìn)心

  這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立定志向,終身為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時(shí),你會從知識貧乏的小學(xué)生成為天才。

勤奮作文 篇6

  我國現(xiàn)代的偉大作家郭沫若,學(xué)間淵博,文思敏捷,不 僅多產(chǎn),而且寫作速度之快也令人敬服。比如兒個大型歷史 劇,《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫了十三天,《屈原》、《虎 符》各寫了十天,解放后寫《蔡文姬》只用了一周的時(shí)間。 再比如匕篇研究中國古代社會的學(xué)術(shù)文章《周易的時(shí)代背景 與精神生產(chǎn)》只寫了六天。 但這寫作的神速也都是他勤奮勞動的結(jié)果。首先,高速 度的創(chuàng)作是以長期的積累積醞釀為基礎(chǔ)的。

  寫《筑》雖然只 用了十三天,但醞釀時(shí)間卻長達(dá)六、七年。抗日戰(zhàn)爭前在日本 時(shí),他就產(chǎn)生了要把高漸離的故事寫成劇本的想法,后來查 閱了許多文獻(xiàn),解決了疑難間題,直到1942年5月,在重慶, 才動筆寫作!肚冯m然寫成只用十天,但是郭老自己就 講過,它卻經(jīng)歷了至少二十一年的醞釀。就在已經(jīng)決定要寫 的時(shí)候,為了解決在短短的兩個多小時(shí)內(nèi),表現(xiàn)屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題,還曾考慮了主周的時(shí)間’而遲遲未能 起筆。 其次,一旦投火寫作,便日思、夜想,沉浸在創(chuàng)作中。比如 寫《虎符》時(shí),總是思緒縈繞,不得安眠。

  一天夜里躺在床 上,在似睡非睡中又有了新的.感觸,便立刻披衣下床,伏案 疾書,竟一鼓作氣,連續(xù)寫了二十個小時(shí)。在寫《甲骨文學(xué) 研究》時(shí),晝夜兼程,就是感冒發(fā)燒也沒停筆。所以我們看 到,他的手稿有一段字跡特別粗大,這就是他在發(fā)燒的情況 下堅(jiān)持寫作留下的痕跡。 郭沫若的創(chuàng)作實(shí)踐,再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。

勤奮作文 篇7

  有句話說的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。

  之所以能成為“天才”,有他的內(nèi)在動力,也是他們的精神支柱,那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才,在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上,天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前,很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能,而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對“成果”認(rèn)識的高度上講,一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受,但在天才的面前,“成果”只是在某一段時(shí)間里所取得的成功,而這成功并不是終極的,他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果,和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。

  “天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。

  一個人從生到死,要走很長的一段路,在這段人生路上,有心的人會將路上所發(fā)生的事情,像珍惜物品一樣,每走一段都要拾起來裝在兜里,而無心的人在這條路上只記得走,而疏忽了回頭望,更不會在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后,有心的人會笑著面對死亡,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們所走過的路上,沒有被遺落的東西,所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人,在面對死亡的時(shí)候,總覺得自己走的很沉重,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多,沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么,和該做什么!這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時(shí)與“天才”失之交臂。

  “一個人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識到自己的渺小”。

  因?yàn)槿藭r(shí)常記著自己的渺小,才會對自己有個清楚的認(rèn)識。也因?yàn)樽约嚎偢械奖葎e人渺小,他才會從心里感到一種壓力,而有壓力的人才會有動力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己,他們始終相信逆境會讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)而更有毅力,在這種毅力的驅(qū)使下,勤奮的人得到是成功的喜悅,而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時(shí)刻牢記自己是個渺小的人。因?yàn),時(shí)刻感覺自己的渺小才會加倍的努力,最終成為一個真正偉大的人,這樣的人才真正的配稱之為“天才”。

  縱觀歷史,有多少杰出的人物,無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路!俺晒笔怯∽C天才的標(biāo)準(zhǔn),在成果面前,每一位天才都會感到很欣慰,而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒,而是因(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>

  天才的人們時(shí)刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會停止,它會隨著生命的不熄而努力!”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力,十年不算晚,二十年、三十年不算晚,重要的是一生的努力”!

勤奮作文 篇8

  我的爺爺年過七旬,身材魁梧,滿頭白發(fā),像下了霜似的。臉上的皺紋密密麻麻,溝渠縱橫;ò椎拿济,連胡須都是白的,一股老知識分子味,他的文化可高了。

  一天傍晚,晚霞染紅了半邊天。我一放學(xué),爺爺就擺手讓我去他床邊。一到那兒他就語重心長地說:“在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我一聽可心煩了,就不耐煩地說:“一切都好!睜敔斀又f:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。少壯不努力,老大徒傷悲,到時(shí)候后悔莫及呀……”嘮叨個沒完沒了。我的氣不打一處來,說:“光說我,你小時(shí)候怎么樣?”爺爺說:“我小時(shí)候可苦了,哪像你。”我說:“既然不服我,那便考考你。我的暑假作業(yè)上有個謎語,我也不會:有水能養(yǎng)魚,有土能種莊稼,不是你我,有馬能走天下,猜一個字,它的謎底是什么?”爺爺眨了眨眼睛,又少氣無力地用手畫來畫去,不到兩分鐘,突然說:“也。”并像講故事一樣告訴我原因!班牛瑢α。”我無可奈何地答道。“既然考過我了,我也考考你。一袋大米裝在船上,游到東,飄到西,不知在哪里。猜一個字吧!边@可把我難住了,弄得我張口結(jié)舌,無話可說!懊宰帧!睜敔敻嬖V我。哎呀,我輸?shù)眯姆诜,爺爺喝的墨水就是多……啊,我的爺爺知識真淵博呀,真令人敬佩呀!

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