在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的騎馬學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

騎馬學生作文1

　　今天是清明放假的最后一天了，我和媽媽一起去了安吉騎馬。

　　一到騎馬的地方，我看到哪里的人騎起馬來非常輕松，心想：騎馬一定非常容易的吧！我一眼就看中了一匹白色的小馬，那匹小馬就好像是《西游記》里的白龍馬一樣。雖然覺得騎馬非常簡單的，但是，真正上了“戰(zhàn)場”心里還是那么一絲絲的`害怕。我小心翼翼地坐上馬，不料，這匹白色的小馬竟然給我來了個“下馬威”，把頭一伸，這一下子可把我嚇到了，我大叫了一聲。

　　可是，又是誰說騎馬“相當”容易的，既然坐上了，也就只好硬著頭皮走完這一圈。騎了一段路后，拉馬的人，覺得馬走的太慢了，就打它了一下，這是，我非常害怕馬會嚇到亂跑，連忙勸阻拉馬的人，不要再打馬了。一圈終于走完了，下了馬，我覺得走路是那么的輕松和容易��！騎馬可真是太可怕了啊！

　　騎在馬上，就好像身旁有一個定時炸彈，不知道馬什么時候會彈發(fā)，就好像不知道定時炸彈什么時候會炸開一樣。我這一次的騎馬，讓我以后再也不會去騎馬。我就像成語里的“驚弓之鳥”。

騎馬學生作文2

　　說起騎馬，大家想到的一定是手握韁繩飛馳在草原上的畫面吧!我開始也是這樣想的。所以，今天要好好地去體驗一下。踏著夕陽余暉，我和爸爸來到了賽馬場。遠處的草地上，三五成群的`駿馬在藍天白云下悠閑地吃著青草。近前的馬棚里，幾十匹馬兒甩著蹄，歡嘶聲此起彼伏。

　　騎馬的人很多，時不時有幾個游客組成一隊，由教練帶著從馬棚里出來，晃晃蕩蕩沿草地越走越遠，漸漸看不見了。我吵著要騎，教練幫我挑了一匹白色的馬。馬太高，在爸爸的幫助下我才坐到了馬鞍上，雙手緊緊拽住繩子，心里又緊張又興奮。等我們幾個都騎穩(wěn)了，教練帶頭，沿著草地向前進發(fā)。馬兒慢悠悠地邊走邊甩著尾巴，我在馬背上卻半點不敢動。走了一會后，教練一揚馬鞭，馬兒開始奔跑起來，騎在馬背上很顛簸，我整個身體都在晃動，感覺隨時都有掉下去的可能。謝天謝地，總算跑回了馬棚，下了馬，我長長呼了一口氣感到頭暈眼花。

　　看來騎馬不是一件容易的事呀！

騎馬學生作文3

　　時間過得真快，一眨眼，快樂的暑假生活就快結(jié)束了，回顧整個暑假，我覺得我過得充實而又快樂。

　　在夢里，我無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{的天空。騎著馬，有一種飄飄欲然的感覺。今年暑假，爸爸媽媽答應帶我到黃河灘玩，我多年的夢想終于可以實現(xiàn)了。茫茫的沙灘上，許多馬兒正在奔跑。

　　我快樂地奔向夢寐以求的'馬兒。但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，而且有了好奇，如果再快一些又會是什么感覺呢？

　　在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕......”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。

　　我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。

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