我所期待的作文

2022-06-11 期待

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我所期待的作文3篇，希望對大家有所幫助。

我所期待的作文篇1

　　我所期待的星期天是天氣晴朗的，是充滿活力的，是快樂的星期天。

　　我希望去香港的淺水灣，漫步在金色的沙灘上，小腳丫踩在柔軟的沙子上，就像在按摩一般舒服。沐浴著輕柔的海風(fēng)，風(fēng)就像一只小手在撫摸著我的臉蛋。傾聽著浪濤拍岸的聲響，就像在聆聽著大海訴說著海底的神秘故事，真是心曠神怡。

　　我希望和同學(xué)去野餐，帶著美味可口的食品，曬著溫暖的陽光，聽著鳥兒的啼叫聲，不一會兒就能享用到烤出來的美味。

　　我還希望爸爸能陪我下副五子棋，在棋盤的沙場上，我把爸爸殺得片甲不留，乖乖地向本小姐投降。哇，我真是凱旋歸來的大將軍。五子棋可是聰明人下的'棋哦!只要大家去嘗試，我相信大家一定能變得很聰明喲!

　　我所期待的星期天是有所快樂的，希望大家的星期天不要埋在作業(yè)堆里苦苦地思考，苦苦地掙扎，苦苦地煎熬哦！

我所期待的作文篇2

　　期待，有時是復(fù)雜的，縱橫交錯，令人捉摸不透。有時是簡單的，似一杯白開水，一目了然。

　　在我上幼兒園的時候，是十分期待能吃到零食，例如餅干、巧克力、蝦片、糖果、泡泡糖、果凍等數(shù)不勝數(shù)的玩意。因為每個小孩子都認為零食好吃，你覺得呢？

　　當(dāng)我8、9歲時，這“吃”的期待就被一場突然而來的洪水給沖入了遼闊無邊的大海。因為現(xiàn)在作業(yè)多（雙休日），“吃”的是不行的了，所以我現(xiàn)在有了個“玩”的期待。雙休日的時候，當(dāng)你一個人孤獨地做著枯燥的作業(yè)，聽見外邊伙伴那歡樂的笑聲，是不是有一種想沖出去一玩痛快的感覺呢？

　　當(dāng)暑假來臨時，大部分人都會將“出去玩”的期待給拋到九霄云外去了，我也不例外�？赡苡幸恍┤藭䥺枮槭裁�，你OUT啦！沒聽過“暑假是個大好機會，在家玩電腦很爽”這句話嗎？暑假正是我們玩電腦的好時機，有電腦的人肯定“不死不歸”（不把電腦玩死機）！

　　不過現(xiàn)在，我上五年級了，那些“吃”、“玩”、“電腦玩”我已經(jīng)不興趣了。我現(xiàn)在最感興趣的是“看”的期待。家里那些什么《查理九世》呀！《怪物大師》呀，《中華上下五千年》呀！《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》等五花八門的書我都看過了。

　　我十分期待能出什么好看的、有意思的書。

　　目前，我想起來的也就這四種期待。呀！不好，我要去交作業(yè)了，下次再聊！

我所期待的作文篇3

　　我所期待的星期天，是一個作業(yè)少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習(xí)，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點點。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

　　家長評語:我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說出了他們共同的觀點，同時也反映出了我們家長對孩子嚴格要求的弊端和對孩子造成的偏見。

　　為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識之士，一方面激勵我孩子能夠更加積極、主動、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們在無憂無慮中完成學(xué)業(yè)。