在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的一橋作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一橋作文 篇1
哥哥很喜歡和我去公園溜達(dá),特別是每每經(jīng)過(guò)橋邊時(shí)候,總是會(huì)拉著我走上那座橋,那橋很多橋腳,但似乎除了腳多之外也沒(méi)什么讓人感到特別的地方了。人參是俞老俞久就俞貴,但這橋給人唯一感覺(jué):這橋也很陳舊了,陳舊得很沒(méi)多大用處
在橋上時(shí),哥哥常會(huì)做這一動(dòng)作:手輕輕地搭在橋橋柱上,總是歪著頭,神情被迎過(guò)來(lái)的風(fēng)撫著,很安詳,可我站在橋上卻一秒也站不住,便到處物色新奇事物了,即使是發(fā)現(xiàn)一件小事物,也會(huì)暗自開(kāi)心的,因?yàn)槲也幌胱寚?yán)肅哥哥看到我這幼稚模樣。久而久之,我也漸漸這橋產(chǎn)生好感了,或許是哥哥的影響吧。哥哥的習(xí)慣動(dòng)作一如既往,他的舉止讓我莫名其妙、百思不得其解。對(duì)于他這難釋的行為,我老早就想問(wèn)他的了,但還是別干涉哥哥好。但還是抑制難己,漏了嘴巴。但他的回確實(shí)是令我有些少吃驚。他說(shuō)他以前也和我一樣在這橋上動(dòng)來(lái)動(dòng)來(lái),都是個(gè)好動(dòng)的孩子,曾在這座飽經(jīng)滄桑的橋上駐足下了他的懷念往事,是很值得的回憶稚事,迄今他也難以忘卻,但時(shí)間沖淡這一切,他變得文靜、嚴(yán)肅起來(lái),迥異往日。
他這話沒(méi)錯(cuò)。似水流年,他業(yè)已上了大學(xué),離鄉(xiāng)背井到外求學(xué),不能與昔日那樣無(wú)知。而我,也漸漸長(zhǎng)大了,也漸漸懂事了,開(kāi)始有哥哥說(shuō)的那些特征了。我也會(huì)偶然駐足在這座老橋上回味以前的那些日子——真的,令人很懷念,臉上有時(shí)也漫不經(jīng)心的微笑了幾下,但我知道自己的心也笑了,笑了……
一橋作文 篇2
今年暑假,我和家人來(lái)到了湖南張家界。張家界里有許多奇景,如:天下奇湖——寶峰湖、天子山和龍王洞等。其中,我最疑惑的就是“天下第一橋”了。我想:同樣都是橋,為什么稱它為“天下第一橋”呢?
這天,我和家人就要向“天下第一橋”出發(fā)了!我有機(jī)會(huì)看清它的真面目了!一到張家界就聽(tīng)到其他導(dǎo)游在說(shuō):““天下第一橋”最奇特的地方就是它是自然架在兩座巨大石峰上!而非人造!”“這怎么可能?”我不禁這樣想。
走了半個(gè)小時(shí)的路,我們來(lái)到了“天下第一橋”!巴!這橋底下是空的啊!”我大聲說(shuō)道。爸爸走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“你敢不敢上去?”這時(shí),我的勇氣早已飛到西天了,顫抖的腳連站也站不穩(wěn)了。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)三四歲的小女孩在橋上蹦蹦跳跳。我的勇氣又從西邊飛回來(lái)了。我和家人登上了天下第一橋。我扶著欄桿往底下看,呀,下面白茫茫的一片,什么景物也看不清了,只是知道底下非常深。橋的欄桿也特有意思。橋的欄桿上掛滿了金鎖和銀鎖。聽(tīng)說(shuō),金鎖是保平安的,銀鎖是保健康的。媽媽便給我買了一個(gè)金鎖一個(gè)銀鎖。橋的地面更有趣了!由于天下第一橋是自然形成的,橋的地面當(dāng)然會(huì)有花、草。似乎整個(gè)橋面都披上了草皮大衣,上面還“繡”了幾朵小花。小鳥(niǎo)來(lái)唱歌,小花來(lái)跳舞,形成了一幅生機(jī)勃勃的春天景象。
來(lái)張家界看到了許多奇景,但令我記憶猶新的還是那天下第一橋。
一橋作文 篇3
三月的和風(fēng)分外輕柔,三月的陽(yáng)光特別溫暖。3月29日,我們?nèi)w四年級(jí)的小記者們?cè)诎嘀魅魏推渌麕孜焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了居住在漕橋河畔的有著79歲高齡的“無(wú)錫市環(huán)保衛(wèi)士”——沈奎鵬,沈爺爺?shù)募摇?/p>
快到沈爺爺家時(shí),只見(jiàn)河堤上寫著許多宣傳標(biāo)語(yǔ),墻壁上豎著許多塊寫著宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的木質(zhì)牌子。這里綠樹(shù)成蔭,鮮紅的茶花散發(fā)出濃郁的香味,引來(lái)了許多小蜜蜂在花叢中采蜜。在一陣鞭炮聲過(guò)后,我們就排著隊(duì)伍走進(jìn)了沈爺爺家。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后,卞校長(zhǎng)將“德育教育基地”“漕橋河水環(huán)境保護(hù)教育基地”的牌子授予了沈爺爺。接下來(lái)沈爺爺向我們介紹了漕橋河的變化。他說(shuō):“我是喝漕橋河水長(zhǎng)大的,我小時(shí)候還在河里游過(guò)泳。五十年代的漕橋河水清澈見(jiàn)底。到了七十年代,漕橋河水質(zhì)開(kāi)始變壞。而到了八十年代末期,水質(zhì)變得更惡劣了,魚蝦不見(jiàn)了蹤影。水一天能變好幾種顏色,早晨是暗紅色,中午變成黃色,到了傍晚又成了黑色!鄙驙敔敽攘丝诓瑁Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“漕橋河是我們的母親河。只有我們都宣傳環(huán)保,培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,加入到保護(hù)漕橋河的行列中來(lái),才能使漕橋河水早日恢復(fù)原貌!這是我畢生的心愿!我要一生守護(hù)漕橋河!”我們聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后,還帶著我們參觀了漕橋河,有些小記者還邊走邊采訪沈爺爺呢!
雖然,最后我沒(méi)有采訪到沈爺爺,但我也并不是一無(wú)所獲。因?yàn)槲颐靼琢艘患拢荷驙敔?9歲了,但他還在為環(huán)保作貢獻(xiàn),為漕橋河在努力。為什么我們小學(xué)生不行呢?這次外出實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)阡顦蚝优狭粝铝舜_印,我也在漕橋河畔默默許下了一個(gè)承諾。
一橋作文 篇4
從鄭州趕到開(kāi)封,來(lái)到了赫赫的龍亭。有人說(shuō):龍亭是人與自然結(jié)合構(gòu)成的杰作,她的美不只是建筑的佳畫,而且是意念相隔一萬(wàn)八千里的美亭。也有人說(shuō):“龍亭平淡無(wú)奇,只有一處亭子和兩灘水,不及楊家府!边有……在回憶人們的議論中,我真的來(lái)到龍亭了。
一進(jìn)門,就會(huì)看到一座拱橋,我奔上拱橋,驚喜的不是拱橋,而是橋下兩邊的水,那是被橋隔成兩半的湖,那湖好大好大,甚至,甚至可以裝下整個(gè)天空。我站在橋中間,伸開(kāi)雙臂,享受陽(yáng)光,我閉了眼睛,腦袋也不去思考一切,任風(fēng)兒載著沙兒從臉旁撫過(guò),沒(méi)有憂慮的感覺(jué)真好,被陽(yáng)光懷抱的味道真美。心里只有一個(gè)字“美”。曾幾何時(shí),我自由地站在河邊被陽(yáng)光懷抱?可這只是我的一次小小的瘋狂,向夢(mèng)一樣總該有醒的時(shí)候。
從這一頭移到另一頭,撫著橋上的獅尊,手感不大一樣,左面的獅尊圓滑滑的,可這邊的獅尊只有落了厚厚的灰塵,似乎好久沒(méi)有被人撫摸。一個(gè)冷顫,這邊好冷呢!太陽(yáng)漸漸收回了笑臉,烏云咧著大嘴,拼命遮住陽(yáng)光。奇怪!~唉呀!這邊的水好臟呀!有那么多垃圾,而橋那邊的水清澈透底,而且都沒(méi)有冰凍,這邊卻截然不同。這!哦!那邊還有船,這邊只有碼頭,船的影子都沒(méi)有,低下頭,。。吭瓉(lái)兩湖是通著的。這?我更是迷惑了,
“大家看到橋左邊的是楊家湖,右邊的是潘家湖!”導(dǎo)游這么一說(shuō),我頓時(shí)明曉了一切,因?yàn)闅v史上的楊家是清官,明辨是非、美丑的人們,當(dāng)然選擇楊家湖了!
龍亭之景,難以猜透,只能知曉這一橋隔了兩念湖。
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