在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的橋的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
我和老爸不是一個頻道的人。
我爸爸,天生不愛笑。你給他講笑話,你倒笑上了,他無奈的看的你,半天冒出幾個字“庸俗”。我爸爸的性格俗稱“高冷攻”
我呢,天生愛笑,看到有趣的事笑個沒完了,我爸爸總是對我無語,我的性格俗稱“低熱受”。
我和老爸截然不同的性格決定了我們的日常,我們的性格總碰撞出激烈的火花,我們的性格可謂是“相見時難別亦難”。
“相見時難”自然是因?yàn)槲液屠习中愿癫缓汀D敲础皠e亦難”呢?
我和老爸都很喜歡詩詞,我從小就讓老爸就教各種古詩詞,所以我從小就愛上了古詩詞。以前我的同學(xué)總是喜歡和我對詩的上下句我總是贏了他們,詩歌帶給了我許許多多的樂趣。
前不久剛剛結(jié)束的《中國詩詞大會》還在播放的時候,我和老爸總是激動的搶答。我媽吐槽到:“你們就不能消停點(diǎn)兒啊,每天就是你們吵了,你們看看房頂還有幾塊磚了!”
正是這古詩詞讓我和老爸兩個性格迥然不同的人相處的無比融洽。
我愛和老爸的詩之橋!
橋的作文 篇2
橋,家對橋這個東西很常見吧!橋給大家生活帶來方便,橋也有自己的歷史發(fā)展順序是:獨(dú)木橋、石拱橋、跨江大橋、立交橋。
最先開始的是獨(dú)木橋,制造很簡單,就是用一根很平坦很結(jié)實(shí)的木頭放在兩端就可以了,但是不安全,又不能架太長,于是就發(fā)明了“聯(lián)拱石橋”。
“聯(lián)拱石橋”比起獨(dú)木橋就好多了,更安全、更結(jié)實(shí),用的時間長,船還可以通過下面的洞游過去,不會影響到船,但是它不能架起在江上,而且材料很難運(yùn)送,做起來更難,于是發(fā)明了“跨江大橋”。
“跨江大橋”給人類做出了巨大貢獻(xiàn),能跨過大江,使江兩岸的人們增加感情,最重要的是它不僅能行車過人,還能走重達(dá)幾百噸的火車,一天還是走幾百輛,負(fù)重量實(shí)在驚人,不可思議。
水上和懸崖上的事情完了,可是地上要走很多車,會堵的,于是發(fā)明了立交橋,把一半的車轉(zhuǎn)移到天上,交通就不堵了,看了上面那么橋,我自己也要建橋,不僅要在國內(nèi)建還要從中國向國外建友誼橋。
橋的作文 篇3
有一天,小兔去上學(xué),正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋時,對岸來了猴媽媽和猴寶寶。猴媽媽和猴寶寶也準(zhǔn)備過獨(dú)木橋去對岸摘桃子。對岸的桃子又大又紅,讓猴寶寶迫不及待地想到對岸去。
“寶寶聽話,讓姐姐先過去,不然姐姐會遲到的!焙飲寢屨f。
“不嘛,不嘛,我要先過去嘛。”猴寶寶說罷便哭起來。
“你們先過去吧,我還不遲呢!毙⊥谜f。
“那謝謝你了。”猴媽媽說。
“不用謝,這是應(yīng)該有的禮貌。”小兔說。
等猴媽媽和猴寶寶過來了,小兔才過獨(dú)木橋。
橋的作文 篇4
人生如走路,可能是翻山越嶺,也可能是一馬平川;可能有許許多多的水溝,也可能有許許多多的山坡。在我看來橋是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一次生活的質(zhì)的跨越。
在我的心中,有一座橋是一直令我難忘的,那就是伴隨我度過小學(xué)六年的橋——勝昔橋。
上學(xué)放學(xué)的路上,我都會碰見她,她是我這六年來的伴侶,是每天都會牽引我放學(xué)的老朋友。每當(dāng)我滿臉陰霾地踏上她的肩膀,走到那頭時。我的臉上總會掛著微笑,所有在學(xué)校里發(fā)生的不快都會在那一刻消散。
記得有一次英語考試,我本來對這次的成績期望很大,但是結(jié)果讓我失望了,哦!不,是我自己讓自己失望了。最后一節(jié)課的下課鈴響了,我還是一如既往的走出學(xué)校,雙腳與地面碰撞的聲音平時是不可能駐留在耳朵里的,但是此時此刻卻格外的響亮,不過在我聽來那是嘲笑,它在嘲笑我的失敗,書包也顯得異常的沉重,像是有一雙無形的手壓在我的.肩上。
瞧,“老朋友”還是在那里等著我,我邁著沉重的步伐向她走去,踏著她的“肩頭”時,心情卻不是像往常一樣漸漸轉(zhuǎn)晴。我一邊走著,一邊仔細(xì)地觀察著橋欄上的每一個雕刻,
有蓮花的怒放,有仙鶴的飛翔好像自己第一次見到它們似的,細(xì)細(xì)地?fù)崦。橋下的九山湖中清晰地倒影出了我的樣子,那失魂落魄的樣子?/p>
邊看邊走,快要走到盡頭時,我發(fā)現(xiàn)了水面有什么動靜,便仔細(xì)地看了看。原來是幾條小魚在水中嬉戲,蕩起的漣漪將那個倒影在水面沮喪的我撕碎了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著快樂的魚兒,心里好像有什么東西被觸動了一樣,淚水從眼眶涌出,劃過臉頰,滴到了手上,我仿佛徹悟了:這一次的不順心,便是下一次的動力,要是失去了動力,下一次還會重蹈覆轍。
我明白了這座橋不僅僅是一座方便人們通行的石拱橋,還是一座讓我走出困境,通往幸福的橋。
后來我上了中學(xué)離她而去,但我還時時惦記著她。等我再次去看望她時,她的橋欄上被刻滿了“XXX,到此一游!彼呀(jīng)不能讓我的心情從壞變好。我細(xì)細(xì)觀察她,看到那歪歪斜斜的刻字,以及被毀壞的雕刻,心中就猶然生起了一絲怒意,只想把那些搞破壞的人揪出來,可是這又怎么可能?聽說,隨著路面的拓寬,這座橋不久就要被拆掉了。
“勝昔橋”的離去猶如帶走了我的一位知音,我不知能否再找到這樣一位隨時可以給我安慰的無聲朋友?
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