在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的母親的牽掛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母親的牽掛作文1
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”讀著《三聲電話鈴》這篇文章,我的心中再次涌起一陣感激之情……
《三聲電話鈴》講了一個(gè)小伙子由于工作的關(guān)系,每天都顧不上吃早飯,他的母親為此很擔(dān)心他的身體,于是想出了一個(gè)好辦法:每天早上六點(diǎn)給兒子打電話,兒子不要接,電話鈴響三遍就是母親招呼兒子吃早飯了。從此以后,每天早上六點(diǎn),電話鈴聲都會(huì)清脆地響三遍,傳遞著母親的叮嚀與牽掛。
讀著讀著,感動(dòng)一次又一次在我心中涌起,淚水一次又一次模糊了我的視線。多么偉大的母愛(ài)!僅僅是為了兒子的一頓早餐嗎?這“三聲電話鈴”是一位母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。媽媽能為了自己的孩子而忍受艱辛,媽媽能為了自己的孩子而付出一切!我的媽媽也這樣。
清晨,總能聽(tīng)到媽媽叫著自己的小名,催我起床上學(xué);傍晚,也總是媽媽坐在自己的身邊,為我檢查功課;當(dāng)我餓了,是媽媽給我做可口的飯菜;當(dāng)我困了,是媽媽唱著搖籃曲讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);衣服破了,還是媽媽一針一線的為我縫補(bǔ)。
然而,生活在幸福中的我們,都認(rèn)為母親對(duì)我們好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹2粌H不感謝母親為我們所做的一切,有時(shí)候還因?yàn)槟赣H的教導(dǎo)太啰嗦,而感到煩。更有一些人,還嘲笑母親笨,跟不上時(shí)代的`腳步。
今天,當(dāng)我有一次看到《三聲電話鈴》這篇文章時(shí),我的心中不由泛起了一些悔恨之意。后悔自己以前經(jīng)常跟媽媽頂嘴,后悔自己從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽的身體,后悔自己經(jīng)常讓媽媽生氣、擔(dān)心……現(xiàn)在,我最想對(duì)媽媽說(shuō)的是﹕“媽媽,我愛(ài)你!我永遠(yuǎn)是你最愛(ài)的兒子!你也永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的媽媽!”
母親的牽掛作文2
這些年來(lái),讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛,就像雨后空中那道彩虹,絢爛多彩;母親的牽掛就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),給你帶來(lái)陣陣涼爽;母親的牽掛,又像那爬滿墻頭的密密麻麻的青藤,剪不斷。是啊,正是有了這牽掛,才創(chuàng)造出生活中無(wú)數(shù)個(gè)感人的故事。
小時(shí)候的我,身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒,皮膚黃得勝過(guò)燒焦的蠟。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體,她帶著我,一次一次的'徘徊在醫(yī)院門口,“女兒們沒(méi)事吧,哪里不舒服…......”一聲聲的問(wèn)候。盡管每次檢查的結(jié)果都是一切正常,從沒(méi)查出過(guò)什么毛病,但母親仍然放心不下。
日子一天天過(guò)去了,母親那高大的身影日漸消瘦,令母親那自信的容顏漸漸蒼老。不知不覺(jué),我已11歲了,我的身體一天天地壯起來(lái),母親的臉上也開(kāi)始掛滿了微笑。
在我走過(guò)的11個(gè)春秋,無(wú)一個(gè)日夜不是伴著媽媽的牽掛度過(guò)的。記得一次,我獨(dú)自做火車去北京玩。
母親開(kāi)始是不讓我去的,在我執(zhí)意要求下,母親無(wú)奈答應(yīng)了。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自坐火車,母親自然不放心。臨走前,她千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“外出游玩小心,緊跟著姨媽走。”一串串的嘮叨,一陣陣的羅嗦,開(kāi)始讓我不耐煩了,我甚至感到有些討厭,本來(lái)早就說(shuō)好,她不去車站送我的,讓爸爸去,免得媽媽傷心。可就在火車緩緩啟動(dòng)的那一剎那,我卻清晰地看見(jiàn),車站的一個(gè)角落里,分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影,一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。剎時(shí),我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼。出行的日子里,心里多了一絲莫名的空虛,才覺(jué)得母親的牽掛是那樣的難得,她成了我唯一的寄托,也化成了女兒對(duì)母親的思念。
我漸漸明白了,母親的牽掛是她那無(wú)私的母愛(ài),永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴在我身邊。媽媽,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好,我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)你。
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