在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的牽掛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛作文 篇1
牽掛，是雨過(guò)天晴后，天空中一抹絢麗的彩虹；是金秋九月里，田野上一片隨風(fēng)搖擺的金穗；是夜深人靜時(shí)，月光下一條無(wú)盡頭的小路。牽掛系著千山之外的你我。
那天。你離開(kāi)。
“還有一個(gè)星期，就要放寒假了！”我臉上滿是喜悅。
“我要走了，去珠海讀書(shū)了！”一陣低落的聲音飄進(jìn)我耳中。
心像被刀割一般地痛著，仿佛一瞬間，我成為了要上岸走路的那條美人魚(yú)，每走一步都感到疼痛。走吧，請(qǐng)無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)吧。不要撥動(dòng)我的心弦，讓它平靜著吧。
你走了，是在考試的時(shí)候。來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，來(lái)不及遞上離別的禮物，更來(lái)不及送一程你的離去的背影。一晃，幾年就過(guò)去了，竟收不到你的消息，仿佛我的世界不曾來(lái)過(guò)這么一個(gè)人。夜里，打開(kāi)你留下的信，看，你說(shuō)我是你多好的朋友。可是，你幾年都沒(méi)有來(lái)一條消息，是徹底忘記我了嗎？這時(shí)又不禁想起你我說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光，心中便泛起一絲絲的酸味。媽媽說(shuō)，該忘了你，你不聯(lián)系我，不在乎我，我并沒(méi)有義務(wù)為你掉眼淚。當(dāng)我反駁她時(shí)，她總會(huì)罵我傻。是啊，我真傻！在人群中，瞧見(jiàn)了跟你相似的背影，總是認(rèn)為你回來(lái)了，可還沒(méi)趕上拍一拍你的肩膀，就又失去了一次偶遇的機(jī)會(huì)。
無(wú)論何時(shí)，我都在牽掛著你，可不知我的牽腸掛肚，何時(shí)才能換來(lái)你一次回眸而笑？
抬頭望頭月，低頭思故人。離開(kāi)的你啊，請(qǐng)回應(yīng)一下日夜思念和牽掛著你的我。無(wú)論什么時(shí)候，只要你回頭，永遠(yuǎn)會(huì)望見(jiàn)校園里我們談笑風(fēng)生的樣子。
有離別，就會(huì)有相遇。我相信，縱然相隔千山萬(wàn)水，但牽掛終究會(huì)拉近你我的距離，愿你不遠(yuǎn)千里回應(yīng)我們之間的沉默。
牽掛作文 篇2
在我的童年里，我學(xué)到了許多知識(shí)。這些知識(shí)好似一顆顆發(fā)光的珍珠，讓我這條線連了起來(lái)。而給我這些珍珠的人不是別人，正是我老師DD黃老師。
黃老師有著一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，明年就是50歲了。但是從哪兒看都非常年輕：一頭黑發(fā)上沒(méi)有一根白發(fā);額上沒(méi)有皺紋……從這些地方都能看出她很年輕。
黃老師講課有著獨(dú)特的方法，他讓我們都聽(tīng)得津津有味
每學(xué)一課就讓我們讀.寫(xiě).背.理解.復(fù)習(xí)。讓我們?cè)诳紙?chǎng)上毫不緊張.胸有成竹。
可是好景并不長(zhǎng)久，總是一會(huì)兒就過(guò)去了：黃老師被轉(zhuǎn)到其它學(xué)校去當(dāng)老師了。我非常希望黃老師能把剩下的那些閃閃的珍珠交給我，黃老師讓我的童年在歡樂(lè)中度過(guò)。謝謝您黃老師。
牽掛作文 篇3
天空飄落零星的雨點(diǎn)，母親坐在駕駛座上，面前的擋風(fēng)玻璃模糊不清，身邊是兩個(gè)要送給外婆的菜團(tuán)子。
看著雨中喧鬧而隱約的城市，我的心中飄動(dòng)著無(wú)聲的牽掛。
已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有去看望外婆了。上一次去看望她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她兩鬢增多的白發(fā)。外婆已老，也許她在家中會(huì)不慎跌倒，也許會(huì)受涼生病，也許會(huì)失眠卻不與我們說(shuō)……太多的也許，讓我不敢深想，以我的能力，我可做的，只有牽掛。
對(duì)外婆的牽掛，是拉扯我心的無(wú)形絲線……
外婆來(lái)了。在路口，她的紅雨傘很顯眼。太好了，我的心透過(guò)一絲亮光。
車(chē)窗降下，在紛飛的雨滴中，我終于看清外婆的容貌。她確實(shí)是老了，臉上布滿皺紋，眉毛也變得稀疏，連嘴唇都幾乎沒(méi)有血色，只有兩只小眼睛，發(fā)著渾濁又清亮的微光，深陷在臉上。鬢角的白發(fā)在風(fēng)中微微飄動(dòng)，扯動(dòng)我心頭的絲線。
趁著紅燈車(chē)停的當(dāng)口，透過(guò)車(chē)窗，我把兩個(gè)團(tuán)子遞給外婆。她的手好似一根樹(shù)枝，粗糙不平，一塊老人斑赫然在目。我眼一熱，別過(guò)臉去，心中的線被拉扯得生疼。
外婆端著團(tuán)子，望著我，張開(kāi)嘴卻又緩緩合上，嘴角隱約掠過(guò)一絲微笑，而我也欲言又止。外婆的助聽(tīng)器忘了戴，我說(shuō)話她也不一定聽(tīng)得到，況且，此時(shí)我倆也不知道該說(shuō)些啥。
我們做的，就是在這雨中彼此凝望，短暫而又長(zhǎng)久……
外婆深褐色的瞳仁里，渾濁的眼白中心，發(fā)出溫暖的光，那光穿過(guò)萬(wàn)千世界，直射我的眼，我的心。那一瞬間，我感覺(jué)到外婆的關(guān)心，領(lǐng)會(huì)到外婆的愛(ài)，體會(huì)到外婆對(duì)我同樣的深深牽掛。
我們，彼此都是生命中最牽掛的人。
我的視線模糊了，雨絲落到車(chē)內(nèi)。外婆匆匆塞給我們一盒禮物，說(shuō)是給我吃的，沒(méi)等我回話，她就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨中。對(duì)我的外婆來(lái)說(shuō)，我們之間的對(duì)話并不重要，我們之間的牽掛，我們之間的愛(ài)，足以表達(dá)一切。
牽掛作文 篇4
今夜無(wú)雨，可是風(fēng)很大。樹(shù)葉在風(fēng)的挑逗下盡情地歌唱，燈光從樹(shù)縫間投下斑駁悠長(zhǎng)的光芒，伴著樹(shù)葉輕舞飛揚(yáng)。起身走走，朦朧的夜色中，古樸的石臼吸引了我的目光，那是爺爺?shù)膶氊悾彩菭敔數(shù)臓繏臁?/p>
古樸的石臼靜靜佇立在陽(yáng)臺(tái)上。它大大的肚子，臼口上蓋著一塊厚厚的木墩，臼身并不光滑，有些坑坑洼洼，隨著歲月的流逝，長(zhǎng)時(shí)間不用的石臼下方，長(zhǎng)起了些許青苔。
記憶中，正月里的餐桌上，香甜軟糯的糍粑是必不可少的。一到年底，挨家挨戶就要舂糍粑了。爐膛里燃起旺火，媽媽將糯米洗凈放在木桶中蒸熟。這時(shí)，就像約定好了似的，鄰里鄉(xiāng)親總能恰到時(shí)間地來(lái)到石臼旁，將糯米飯倒入石臼。五個(gè)人圍成一圈，緊握木槌，喊著號(hào)子：“嘿吼，嘿吼！”開(kāi)始舂糍粑。隨著木槌“噼啪噼啪”地落在糯米飯上，一旁的叔叔在間隙迅速沾一下水，將糯米粑粑往里一翻，如此往復(fù)，粑粑均勻受力，筋道十足。我們小孩子最喜歡看舂糍粑，一來(lái)覺(jué)得熱鬧，二來(lái)也覺(jué)得十分有趣：你看，石臼直徑那么小，叔叔們卻從不會(huì)打在石臼上。你看，木槌落下的速度這么快，給糯米“翻身”的叔叔卻總能見(jiàn)縫插針，厲害厲害！
熱氣騰騰的糍粑誕生了！我們小孩子最心急：“吃糍粑咯，吃糍粑咯！”隨手拿一個(gè)，往團(tuán)篩里一滾，放在嘴里，豆香、米香彌漫開(kāi)來(lái)！
后來(lái)，爸爸來(lái)到福州工作，把爺爺奶奶也接來(lái)一起生活，爸爸知道爺爺奶奶愛(ài)吃糍粑，總是特意到超市買(mǎi)來(lái)解解饞，可是，爺爺奶奶總是說(shuō)：“這里的糍粑再精致，也不如家里用石臼舂的糍粑香�！卑职置靼桌先思业臓繏�，特意把石臼帶回福州，老人家這才滿意，時(shí)常坐在石臼旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“石臼雖老，但是卻包含著我們對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，更連著我們鄰里鄉(xiāng)親的情誼，這個(gè)寶貝不可丟，它背后的情誼不可忘！”
此刻，清冷的月光下，古樸的石臼自有一種無(wú)言的美，在一代又一代人的記憶中，浸潤(rùn)出一種情懷，鐫刻成一份不可割舍的牽掛……
牽掛作文 篇5
面對(duì)這個(gè)為我付出而不求回報(bào)的人我有很多話要說(shuō)，但是我知道這是不能夠永遠(yuǎn)與所能表達(dá)清楚的、
當(dāng)我遇到困難而市場(chǎng)沮喪時(shí)，是您-父親，去鼓勵(lì)我，讓我勇敢去面對(duì)所發(fā)生的一切！是您用那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹱杂傻奶炜�，用那�?jiān)實(shí)的步伐，為我踏平成長(zhǎng)路上的荊棘�？墒�，您那高大的身軀日漸沉重，您那自信的笑容日漸蒼老。
您為我所做的一切，我都看在眼里，記在心里、每次您都早出晚歸，每天都在為這個(gè)家庭日夜奔波。我想給您捶背、端茶，可是您這一切的付出，一杯茶就能夠完全報(bào)答了嗎？
我以前以為，你們作為我的父母，為我所做的都是應(yīng)該的，可是我錯(cuò)了。將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧您，因?yàn)槲也幌胍诲e(cuò)再錯(cuò)。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您教導(dǎo)我的話，就好像心臟一樣，有規(guī)律的跳動(dòng)著，在催促著我，激勵(lì)著我，叫我頑強(qiáng)的生活，積極的學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！您還讓我懂得了成功的不易，知識(shí)的重要。因?yàn)檫@世間沒(méi)有什么不勞而獲的東西，要成功，唯有自己去拼！
您教會(huì)了我這么多的東西，我該怎么報(bào)答？又該怎樣報(bào)答呢？看見(jiàn)您漸漸變老，頭發(fā)慢慢變白，身體日漸瘦弱，心中總有一種說(shuō)不出的滋味。我害怕未來(lái)有一天您會(huì)離開(kāi)我，不會(huì)回來(lái)，可、這也是人生的必經(jīng)之路啊，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
如果下輩子可以讓我選擇做您的女兒還是做您的父母，我會(huì)毫不猶豫的選擇做您的父母，我不想再那么貪婪的索取您的付出了，我要把自己所有關(guān)懷都給您，讓您不再向今生那么勞累！
您的上半生我無(wú)法參與，下半生我一定奉陪到底！
牽掛作文 篇6
牽掛是一種思念，是一種對(duì)親人的眷顧，有了牽掛，親情就多了一份溫馨，才可以使人間充滿親情；牽掛是人們的一種精神寄托，可以更好地表達(dá)彼此的牽念。有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛(ài)情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的幸福，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。
在靜謐的深林里，一棵古老的樹(shù)上，有兩只老鳥(niǎo)，瞪直了雙眼，伸長(zhǎng)了脖子，一起向遙遠(yuǎn)的東方看去，兩只眼睛是那么的幽深。身上的羽毛已經(jīng)斑斑駁駁了，它們老了，它們?cè)诳词裁茨�？原�?lái)是在期盼著遠(yuǎn)去的孩子早日歸來(lái)，兩只眼睛是那么的炯炯有神，很長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，總是期待著……期待著……，嘴里不時(shí)地“咕嚕�！钡恼f(shuō)著一些的話語(yǔ)，好像在說(shuō)：“快回來(lái)吧，我們?cè)诘饶慊貋?lái)”。我們何曾不是一樣，我們忘我的在外面游戲，毫不考慮父母的感受。每次出門(mén)，父母都是對(duì)我們說(shuō)：“騎車(chē)慢點(diǎn)，注意安全。”就是這一句簡(jiǎn)短的話，飽含了父母對(duì)我們深深的牽掛啊，這種牽掛無(wú)疑是人間最真摯、最能表達(dá)父母對(duì)子女愛(ài)的一種方式。我們應(yīng)該珍惜，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，類似這些名言諺語(yǔ)，還有許多，但我們的父母都只有一個(gè)。我們總對(duì)父母說(shuō)：“長(zhǎng)大我來(lái)孝敬您”。這一句話，好像在敷衍，他們并不期待著你的回報(bào)。父母的需求其實(shí)很簡(jiǎn)單：一張成績(jī)單、一張獎(jiǎng)狀、一個(gè)成就，一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，這些，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿足了�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”我們一個(gè)人在外，身上總帶著家人的牽掛，我們是他們一輩子的牽掛，無(wú)論我們是身處異鄉(xiāng)還是身居高位，他們對(duì)我們的牽掛仍舊是不變的、無(wú)私的。
牽掛也是相互的，在我們心里，也時(shí)刻在牽掛著別人。媽媽有時(shí)值夜班，接近深夜才回來(lái)，如果在正常的時(shí)間媽媽不能回到家里，我的心也忐忑不安，一會(huì)兒焦急地踱著步子，一會(huì)兒看看鐘表的指針，“嗒”“嗒”，看著分針緩慢而沉穩(wěn)的步伐，我的心卻靜不下來(lái)，“怎么還沒(méi)來(lái)啊”，我眉頭緊皺，如坐針氈，不大會(huì)兒，額頭上就會(huì)冒出一層細(xì)密的汗，什么事情也做不下去。只豎起耳朵聽(tīng)著樓梯里那熟悉的腳步聲�！班⑧�、嗒”，那熟悉的腳步聲終于響起來(lái)了，我渾身為之一振，眉毛也終于舒展開(kāi)了，開(kāi)心地笑了！心里那塊石頭終于落在了地上。門(mén)開(kāi)了，滿是相見(jiàn)的喜悅，再放心的睡去。
牽掛猶如一縷縷無(wú)形的細(xì)線，把父母與子女的心牢牢牽在一起；牽掛猶如一條寬闊的路，它是由無(wú)數(shù)的惦念鋪成的路面。被人牽掛是幸福的，要珍惜這種幸福。其實(shí)我們一直都在牽掛中成長(zhǎng)，留意這些細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意間，它會(huì)成為我們最珍貴的回憶。
牽掛作文 篇7
我們總是不斷的遇見(jiàn)，告別，一生中不斷的告別，告別一些事，一些人，秒針和分針不斷的在表盤(pán)上做著追擊問(wèn)題，而我們則得不斷的走下去。牽掛，則成了人生路上獨(dú)有的風(fēng)景。
三年的生活不長(zhǎng)不短，不多不少，但足以讓人難忘。
三年的'感情似在水中泡根的植物，一根根白色的須根在水中蕩開(kāi)，相互纏繞著，交織在一起。
三年的時(shí)光有哭有笑，我們一并走過(guò)，喜怒哀懼充實(shí)著我們每個(gè)相似卻不相同的樣子。
一秒鐘可以決定一個(gè)人的生死，那么三年呢?三年可以讓人們的心相連，情相惜吧……
三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，依舊還記得入校時(shí)的我們，揚(yáng)著一張張稚氣未泯的臉，一臉什么都不怕的無(wú)所謂的樣子，那時(shí)的我們，還不懂什么叫作牽掛。
友誼是個(gè)古老而永恒的話題，是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別；是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的憂傷。友誼從我回走路其就貫穿著整個(gè)生命，在友誼之路上會(huì)有坎坷，會(huì)有離別，亦會(huì)有悲傷，然而我們沒(méi)有圣人的理智，亦彈不出貝多芬的悲傷，所以唯有傷心，讓時(shí)間帶走一切。
時(shí)間——是所有事物最好的良藥。不知道自己的一生會(huì)有幾個(gè)三年，所以會(huì)很用心的過(guò)好每一個(gè)三年，三年來(lái)學(xué)會(huì)了很多，有生活中的，有學(xué)習(xí)上的，有感情上的。當(dāng)?shù)弥婚T(mén)功課的老師因病而不能繼續(xù)上課時(shí)才知道當(dāng)初自己一臉無(wú)所謂的面對(duì)著講臺(tái)上拼命講課的老師是多么過(guò)分的表現(xiàn)。心里會(huì)突然有種委屈的感覺(jué)，那是才明白原來(lái)我們很在乎這個(gè)老師呢，我們會(huì)用自己的方式牽掛他，臉上卻依舊是無(wú)所謂的表情。
班主任總說(shuō)我們不懂得理解與回報(bào)，以為我們做什么都好像別人欠我們的，別人理所應(yīng)當(dāng)為我們付出。其實(shí)我們沒(méi)有故意這樣做，90后的孩子總是這樣，孩子氣、早熟、不善于表達(dá)情感。
三年積累了很多很多的情感交織在一起，像散亂了的毛線，理不出頭緒來(lái)，卻又看的很清楚。
我猜我們會(huì)懷念，懷念自己曾今的三年，牽掛自己曾今的故友、老師，和那些無(wú)法挽留的時(shí)光。
那年夏天，我們學(xué)會(huì)了——牽掛。
牽掛作文 篇8
“床前日月光，疑是地上霜，舉頭望日月，低頭思美麗�！�
人生路上，走國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨，或者離去的人讓你牽掛，或許過(guò)去的事讓你牽掛，或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛，我——一個(gè)不一樣的人，時(shí)刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生，在快樂(lè)時(shí)取出，任美麗綻放。推開(kāi)天窗，數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。讓我留戀與夜空之下的草坪，望著神秘的繁星，讓一切都追隨在夜空之中，靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星，真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中，一個(gè)泛黃的大地，呻吟自己的感悟，望著成熟而有深沉的大樹(shù)，不時(shí)送出一只只“飛舞的蝴蝶”，它在空中飄飄搖搖，仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸，它落了下來(lái)，我留下回旋交錯(cuò)的腳印，帶著牽掛的腳步，緩緩離開(kāi)。
秋葉，真美。
冬日的暖陽(yáng)。大地已沉睡了許久，一縷陽(yáng)光射下，花草露出眼睛，慢慢張開(kāi)，它給了大地生機(jī)，一切麻木的生氣都被生長(zhǎng)的動(dòng)力所覆蓋，沐浴在陽(yáng)光之中，一切遐想無(wú)盡涌來(lái)。打開(kāi)天窗，迎接著日光的照耀。
冬陽(yáng)，真美。
在人生的美麗中，我學(xué)會(huì)了牽掛，一種思想的感悟，一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊，一個(gè)聲音打斷了我，朋友，請(qǐng)不要去打擾前面的蝴蝶，我關(guān)上了窗，心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗，就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生，就是探索著心靈。
我望著外面的世界，那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶，他在干什么呢……
牽掛作文 篇9
我的爺爺，就這樣離開(kāi)我了。他走的那么突然，也那么安詳。
早上，睡夢(mèng)中的我被電話鈴聲驚醒，電話那頭，媽媽帶著哭腔告訴我，爺爺去世了。我拿著電話的手，就那樣僵在那里。怎么會(huì)這樣。放下電話，隨手抓起一件衣服，來(lái)不及洗臉?biāo)⒀溃阆蚰棠碳遗苋�。到了奶奶家，媽媽為我開(kāi)了門(mén)，我看見(jiàn)了爺爺。爺爺?shù)哪槺灰粔K布蓋住了，我有些木訥的站在門(mén)口，媽媽說(shuō)，爺爺走的很快，很平靜。
我想，爺爺?shù)谋砬椋欢ㄊ俏⑿χ�，我想，爺爺在慢慢閉上眼睛前，一定是用盡生命的力氣去看一看這個(gè)世界的吧，這個(gè)，他依戀的世界。我哭了，爺爺沒(méi)見(jiàn)到我最后一面。
我是家里最小的孩子，是爺爺最疼愛(ài)的小孫女，爺爺生前，總是喜歡讓我坐在他的身邊，聽(tīng)他講他年輕時(shí)的故事。他會(huì)告訴我他年輕時(shí)條件艱苦，要我珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件，不準(zhǔn)我挑食。他會(huì)告訴我學(xué)習(xí)有多重要，會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，一定要考上大學(xué)給他看。可是，我的爺爺。他還沒(méi)看到我長(zhǎng)大成人，沒(méi)看到我考上大學(xué)、研究生，還沒(méi)看到我成才，就狠心的離開(kāi)了我。我擦干了淚。我知道，從此，十五歲的我又多了一份牽掛。
爺爺，我知道，你會(huì)在天上看著我的，你會(huì)看看我中考，高考。并為我祝福�！坝浀媚翘鞝敔斒悄阕類�(ài)陪著我走在鄉(xiāng)間小路買(mǎi)糖果，你不會(huì)說(shuō)童話故事也不會(huì)唱歌，我卻是最幸福的一個(gè)。記得那天你看電視陪我作功課，我很懷念房間的擺設(shè)，你還教我要有積蓄才有好生活，快樂(lè)是對(duì)自己的承諾。我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，不再是小娃娃，今天在遠(yuǎn)方的你看得見(jiàn)嗎？我經(jīng)歷愛(ài)情的傷疤，一個(gè)人回家，寂寞而漂亮的煙花你看見(jiàn)嗎？我不知道為了生活才每天工作，還是為了工作而生活，那年冬天你的視線越來(lái)越虛弱，直到孤獨(dú)的離開(kāi)了我，我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大，因?yàn)槟愕脑挕?/p>
爺爺，想你的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著天空唱出這首《你看得見(jiàn)嗎》。如果你聽(tīng)得到，請(qǐng)你相信，你始終是我心中的那份牽掛。
爺爺，你在天國(guó)，要過(guò)得幸福；下輩子，我還要做你的小孫女！
牽掛作文 篇10
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛一直深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗浅錆M希望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來(lái)“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對(duì)未來(lái)幸福與歡樂(lè)的深深渴望。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗切腋５�，懂得牽掛的人都懂得面�?duì)離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感，不會(huì)因思念而苦悶，而是懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自己的人。
帶著牽掛上路，因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛�，F(xiàn)代人一紙書(shū)信，一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì)，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂(lè)，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們?cè)谛腋Ｖ袚碛邢Ｍ?/p>
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