那是剛開學(xué)時發(fā)生的一件事。
當我交完作業(yè)從老師辦公室回來時，新書已經(jīng)一列列地傳完了�？粗鴻M七豎八攤在桌上的新書驚覺不妙——我坐在最后一排，因而每次發(fā)東西都沒得選，加上剛才不在教室，未能像以往一樣一發(fā)現(xiàn)“劣質(zhì)品”便及時地在未發(fā)完的書中換取一本。
膽顫心驚地一本本檢查，還好，齊了�？善渲杏幸槐緦嵲谝俗⒛俊饷姘櫚桶偷南翊蟀撞说牟巳~，書口處也粗糙的像被小刀胡亂劃過，書角更是像劈著叉似的兩邊翹起，這使一向?qū)π聲髽O高，挑剔程度可以和超市選購特價蔬菜的大媽媲美的我立馬視它為“眼中釘”，越看越煩，幾乎成了心結(jié)。
扭頭瞥見鄰座的同學(xué)還未回來，看見放在她桌上那本嶄新、平整，封面可以映出頭頂節(jié)能燈模樣的新書，幾乎沒有多想便來了個“貍貓換太子”。
滿意地整整手里的新書，心里的結(jié)似乎立馬便解開了。
鄰座是個大大咧咧、不拘小節(jié)的女孩，顯然是沒太注意那個“劣質(zhì)品”。
用余光注意到她把書一股腦地塞進柜子。原本應(yīng)該如釋重負的心卻并未如愿得到想像中緊張之后的放松和安心。相反，一種混雜著內(nèi)疚、自責(zé)、羞愧的情緒在心底蔓延開來。由于害怕那一瞬間的“念想”被人發(fā)現(xiàn)，便將頭埋得更低，假裝在拼命刷題。然而，作業(yè)本上密密麻麻的字卻一個也看不進去。那本整潔的新書，似乎成了藏在柜子里的兇器，每次看到都會一遍遍的提醒自己那不光彩的行為。
掛念的次數(shù)多了，甚至有些懊惱——不就是一本書嗎？看內(nèi)容就好，在意那些無關(guān)緊要的事干什么？拿出那本變得有些面目可憎的新書，幾乎想要將它揉得和那本“劣質(zhì)品”一樣，自知這也無濟于事�；蛘�，再去書店買一本新書還給人家？諸如此類的想法總是時不時地竄出來，又難以收回去。
實在被折磨得忍無可忍。在告訴鄰座我拿錯了書后，終于將那本撕掉當初急急忙忙貼上的標簽的書物歸原主。
重新拿起那本曾被我視作眼中釘?shù)钠破茽�爛的.書，心中竟涌起一股帶著慶幸的輕松——如果鄰座對此毫不在意，認為沒有換回來的必要，那我豈不是許久都無法卸下這重擔(dān)，解開這個自作自受的心結(jié)？
這是剛開學(xué)時發(fā)生的一件事，然而這本早已學(xué)完看似沒什么使用價值了的破書，一直放在我的柜子里。
它提醒我，別有不正直的想法，別做讓自己后悔的事情，別給自己制造心結(jié)。畢竟，并不是所有的錯舉都有改正和被寬恕的機會。
【掛念作文】相關(guān)文章：
1.掛念的作文
2.掛念高中作文
3.想念.掛念作文
4.美在掛念作文
5.想念，掛念作文
6.想念掛念作文
7.遲到的掛念作文