在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的飛向遠方的蒲公英作文，希望對大家有所幫助。
一株蒲公英長大了，她的媽媽便對她說：“孩子，是時候該開始你的人生旅途了�！闭f著，蒲公英媽媽遞給小蒲公英一個傘包。
小蒲公英背上傘包，還沒做好備，便被一陣微風(fēng)給匆匆地帶走了，飛向希望的遠方。她告別了她的媽媽，告別了她周圍的親朋好友，更告別了她的美好的童年，開始了她人生旅途的第一步。
小蒲公英隨著微風(fēng)繼續(xù)在空中飄蕩，漫無目的地飄蕩，她不知道自己該去哪兒，她望了望星星，“真漂亮�。∪绻夷茉谛切巧仙罹秃昧�。”小蒲公英自言自語道。
皎潔的月光是襯托蒲公英最好的裝飾品，加上寧靜的夜晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，多完美的結(jié)合，使得國色天香的百合花也希望小蒲公英坐落在她的身旁。
畢竟是小孩，才剛出家門的小孩，從骨子里就顯現(xiàn)出一股乳臭未干的傲氣。她拒絕了所有花朵小草的要求，我行我素，獨自飄蕩在自然界里。
幾天過去了，小蒲公英還沒安家，她已經(jīng)沒有力氣了，傷痕累累的樣子。也許她已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，炎日灼人的磨練，嘗過了酸甜苦辣的滋味，她的心靈已經(jīng)變得成熟，沒有了那股傲氣。
她累了，那株活潑，頑強的小蒲公英終于累了。于是，她落地安了家，過起了安穩(wěn)的日子，她說，她不想再過那種漫無目標(biāo)，隨風(fēng)飄蕩的日子，她厭惡了那種生活。
第二年，小蒲公英已經(jīng)長得很大了，并且，有了自己的孩子。又過了一段時間，小蒲公英把自己當(dāng)年的那件傘包交給了她的孩子說：“孩子，你該上路了�！闭f完，刮起了一陣微風(fēng)，孩子匆匆地離開了，在空中快活地飛舞，而小蒲公英卻悄悄地流下了眼淚……
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